四川省宜宾市六中秋期八年级期末适应性检测语文试题及答案14.docx
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四川省宜宾市六中秋期八年级期末适应性检测语文试题及答案14
四川省宜宾市六中
2012年秋期八年级期末适应性检测语文试题（14）
一、积累·运用
1．下列加点字注音正确的一组是（）（2分）
A、蹒跚pán愧怍zuò吊唁yàn罄竹难书qìnɡ
B、嶙峋xún两栖xī老妪yù风雪载途zài
C、荒谬miù仄歪zè阻遏yè毛骨悚然sǒnɡ
D、尴尬ɡān潮汐xī伧俗chānɡ在劫难逃jié
2、下列名组中没有错别字的一组是（）（2分）
A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措
B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹
C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜
D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息
3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了
4．古诗文默写。
（10分）
（1）归园田居（其三）中描写诗人归田劳动情景的诗句是
______________________，_________________________________。
（2）《使至塞上》中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是
_______________________，________________________。
（3）青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。
汉乐府民歌《长歌行》里说“__________________，____________________。
”强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
（4）《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：
_________________________________，________________________________。
（5）《鲁山山行》中写秋天空野自然之趣的诗句是：
_________________________________，________________________________。
5、仿照划线句的结构，在横线上填上合适的语句：
（3分）
你平时留心到自己父母给你的爱了吗？
过马路时，他紧紧地抓住你的手，一停二看三再行；放学回家时，他接过你的书包，递上拖鞋；时，他……父母的这份爱如春雨洒在草地，如。
6、走近名著（3分）
祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
7、给下面的新闻拟一个恰当的标题（不超过25个字）（2分）
4月28日，中国气象局月度新闻发布会上，中国气象局新闻发言人陈振林说：
2010年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值，全国平均气温为8.7℃，较常年同期10.O℃偏低1.3℃。
除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃之外，其他地区偏低2℃到4℃。
大范围来看，2010年是1971年以来比较严重的低温年份。
从全球的角度来看，这种情况不是孤立的：
同一时间段，在北半球，美国、欧洲，也都出现暴雪天气。
这是气候波动幅度增加的结果，是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。
我们不能因为这几个月冷就认为全球变暖终止了。
请根据以上文字提供的信息，为这则新闻拟一个标题。
（不超过15个字）
8、你在课外一定也阅读过不少格言，请你就“求知”、“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择两方面各写一条你喜欢的格言。
（2分）
二、阅读·理解
9、古诗鉴赏读刘禹锡的《秋词》回答下列问题（共4分）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）“晴空一鹤排云上”运用了的修辞手法，体现了一种的精神。
（2分）
（2）请选择“排”字或“引”字，说说在诗中用这一字的妙处。
（2分）
（一）读《三峡》回答下列问题（共11分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
10、解释下面加点的字。
（2分）
虽乘奔御风不以疾也（ ）
晴初霜旦（ ）
11、选出加点词词义相同的一项（）（2分）
A．或：
或王命急宣或以钱币乞之B．故：
故渔者歌曰 故外户而不闭，是谓大同
C．绝：
哀转久绝沿溯阻绝D．素：
素湍绿潭 可以调素琴
13、翻译下面的句子。
（2分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝______________________________________
（2）素湍绿潭，回清倒影________________________________________
14、请分别用一个字概括夏、春冬、秋季的景物特色（3分）
夏：
________春冬：
________秋季：
__________
第四段中写“渔者歌曰”，这是采用了什么写法?
有什么作用？
（2分）
（二）鲁人身善织屦（6分）
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：
“子必穷矣！
”鲁人曰：
“何也？
”曰：
“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？
”（选自《韩非子·说林上》）
【注释】①屦：
麻鞋。
②缟：
白绢，周人用缟做帽子。
③履：
鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：
赤脚。
15、解释句中加点字的含义（2分）
（1）或谓之曰
（2）以子之长
16、翻译（2分）
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
译：
17．这篇短文告诉我们一个什么道理？
（2分）
（三）阅读下文，完成18-22题（11分）
枕月而眠
张儒学
①一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠。
②那是一个多么惬意而美丽的夜晚，乡村的夜静静的，明净的月光照在静寂的田野上，我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里，看着布满星星的天空，枕着落在水里的月亮，心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》：
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”
③那是夏天的一个周末，我回到乡下老家看望父亲。
尽管乡下树木密集、空气清新，但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。
乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘凉，都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会，合合眼打个盹，也是乘凉的一种方式，更是一件多么快乐的事。
④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘，因为要喂养和照看鱼塘里的鱼，父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子，棚子是用竹子编的，父亲还用稀泥巴在外面涂了一层，这样就冬暖夏凉。
冬天把门关上，里面升上一个炉子，不管外面下起多大的雪，里面也一样的暖暖的；夏天只要把门打开，凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋，里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。
棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子，但在这空旷的田野上，在这宽宽的鱼塘边，在这清清的水面上，别有一番风味。
⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉，我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去，只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。
他们见我回来了，就赶忙叫我进去坐，他们仍天南地北地聊着，我却在屋里坐着乘凉，也许是我在城里吹惯了空调，回到乡下尽管手中的扇子扇个不停，还是感觉到很热，全身都被汗水浸透，可来到这小屋里，一会就感觉到凉悠悠的。
⑥不一会，那几个跟父亲聊天的人走了，父亲就与我聊起天来。
在这清清的鱼塘边，时不时有鱼儿游出水面，在清澈透明的水里游来游去，时不时弄出“叮叮咚咚”水声，父亲看着顽皮的鱼，高兴地说：
“这些鱼，多可爱，我看见它们就像看见你们小时候一样，多高兴多快乐呀！
”我说：
“听说你这鱼塘承包期快满了，还承包么？
”父亲说：
“当然要承包，只要在这鱼塘边一坐，心中就有一种快乐和踏实的感觉哟！
”我似乎明白了父亲的心情，虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘，因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子，也想叫父亲去城里享享福，可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
⑦晚上，父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡，他回家去睡，我高兴地接受了父亲的这一安排。
这是一个多么静寂而美丽的夜，当人们在唤回未到家的鸡鸭之后，月亮便渐渐地沿着那山顶升起，虽然农家小院的灯火通明，但还是挡不住这月光的明净，那皎洁的月光照在那片静静的田野上，好一幅山村田园美景。
我走出小屋，站在鱼塘边，看着月光映照下的水面，如身临仙境一般。
⑧夜已经很深了，我不知是因为这山村的静寂而沉思，还是因为月光下的山村夜色而陶醉，却无法入眠。
尽管我躺在这凉爽的小屋里，但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景，我透过这一片清清的水面，看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。
我想起了李白的《古朗月行》：
“小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端……”我再低头一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此时，月亮似乎就在我枕下……
（《郑州日报》2010年8月25日，有删改）
18、文章描绘了一幅幅淡而温馨的画面，请根据文章⑥-⑧的内容把下列画面补充完整。
（3分）
乡人夏日乘凉乡亲鱼棚闲话_________________________________
19、“一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表达效果？
（2分）
答：
20、父亲为什么舍不得离开鱼塘？
（2分）
答：
21、文章开头引用了李白的《静夜思》，结尾引用了李白的《古朗月行》，分别表达作者怎样的感情？
（2分）
答：
。
22、本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境，你认为哪一个是主要的？
请阐述你的看法。
（2分）
答：
。
（四）阅读《漫话对联》，完成23－28题。
（12分）
漫话对联
金虎
（1）对联大家都不陌生。
中华大地妙联佳对俯拾即是：
“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。
（2）对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。
若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。
对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
（3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。
毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的联。
鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的联。
（4）对联源于何时？
可远溯先秦。
A那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。
这种桃木板便叫“桃符”。
B相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。
C宋代在门上张贴对联成为一种风俗。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映。
D到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。
E晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。
进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
（5）对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。
那么如何撰写对联呢？
（6）首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。
例如：
“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
（7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：
内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。
（8）对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。
一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高外不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”。
二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。
（9）对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。
随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。
据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：
“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”。
小小的对联还真的融合了大文化呢！
它展现出汉民族语言得天独厚的优势。
让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉！
23．本文主要说明了对联的定义、、、、意义与影响。
（3分）
24．区别下列对联的类型。
（3分）
①“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”属于联。
②“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的联。
③“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命友谊的联。
25．“对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。
”这一句话是从第（4）自然段中抽出来的，放在（）处最合适。
（1分）
26．第（5）自然段在层次结构上起什么作用？
（2分）
27．第（8）自然段的划线句子用了什么说明方法，有何作用？
（2分）
28．学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
（1分）
上联：
品美文如饮甘露
下联：
三、表达·交流
以下两题选做一题。
作文一：
快乐来自成功、梦想、坚持……生活中，你也一定有过这些快乐吧！
正是因为享受成功，胸怀梦想，执著坚持……你的快乐才那么真切，那么难忘，那么令人回味无穷。
请将题目“快乐，来自于”补充完整，写一篇文章。
作文二：
请以“心灵的珍藏”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字以上。
约300字
600字
试题答案
一、基础知识及其运用（26分）
1、A2、C3、B
4.
（1）“晨兴理荒秽，带月荷锄归”或“道狭草木长，夕露沾我衣”
（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（3）少壮不努力，老大徒伤悲（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（5）适与野情惬,千山高复低
6.《骆驼祥予》；三；三
文言文阅读读《三峡》回答下列问题（共13分）
（1）解释下面加点的字。
（每空1分，共2分）
虽乘奔御风不以疾也（ 快 ）
晴初霜旦（ 早晨 ）
选出加点词词义相同的一项（B）（2分）
翻译下面的句子。
（4分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻断了
（2）素湍绿潭，回清倒影
雪白的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子
（3分）夏：
险春冬：
秀秋季：
凄
（2分）运用侧面描写，渲染了秋天的凄清
古诗鉴赏
（1）拟人积极向上（勇于进取）（2分）
（2）请选择“排”字或“引”字，说说在诗中用这一字的妙处。
（2分）
排，写出了白鹤直冲云霄的气势
引，写出了作者看到白鹤直冲云霄引发的豪迈乐观之情
（九）鲁人身善织屦答案
1、
（1）有人
（2）凭
2、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。
你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。
3、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。
枕月而眠
8、父子塘边聊天“我”塘边赏月“我”枕月而眠
9、枕有亲近（拥抱、相伴）之意，表现我惬意（欢愉、悠闲）的心境
孩子：
求生的坚定意愿，也含有对父亲的安慰。
10、
（1）父亲看见鱼，就像看见孩子小时候一样，感到高兴快乐。
（2）父亲在鱼塘边一坐，心中就有一种快乐和踏实的感觉（或父亲留恋故土）
11、开头表达作者对家乡的思念结尾表达作者陶醉于月色时的喜悦
12、认为写月色为主，可从文题，开头结尾引用了李白的咏月诗，全文描绘一幅动人的山村月夜图景等方面加以分析。
认为写夏夜为主，可从文题，全文主要写山村夏夜，表达对家乡夏夜的热爱等方面加以分析
父亲的自行车
20．（4分）
（1）“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；
（2）“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；（3）父亲夜晚送儿治病的温馨情境；（4）父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。
（每点1分，,意对即可）
21．（6分）示例：
A处：
①运用神态描写。
“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事，同时与文章的结尾照应。
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比，表现出父亲对自行车的珍爱之情。
B处：
①运用动作描写。
“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。
②“当……便……”句式，写出“我”与弟弟反应速度之快，体现其等待心情之切。
c处：
①运用语言描写，“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。
②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写，生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
D处：
①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写，具体写出送孩子子们上学的艰辛，折射出深沉的父爱。
②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境，突出父亲的艰难与不易。
（每处3分，分析2分，表达1分）
22．（4分）①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。
③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。
（每点2分，写出2点，意对即可）
23．（4分）①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。
②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对
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