高考语文一轮总复习专项训练 专题9语言表达简明连贯得体准确鲜明生动doc.docx

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高考语文一轮总复习专项训练专题9语言表达简明连贯得体准确鲜明生动doc

【走向高考2016】（新课标）高考语文一轮总复习专项训练专题9　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

[A组　对应训练]

1．下面一段文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意简明、连贯，逻辑严密。

沈阿姨与母亲是一辈的。

她①的身体稍瘦，颧骨高高的，眼睛大而有神。

她②想给她③乡下的侄子写一封信，就找她④给乡下的侄子代写一封⑤。

母亲⑥知道她⑦虽然斗大的字不识几个，但明事理。

母亲与沈阿姨如同亲姐妹一样，相处十分融洽。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　第一处改为“沈阿姨”；第二处改为“沈阿姨”；第四处改为“母亲”；第五处删去“一封”。

2．请用简明的语言表述下面一段话的深层含意，不超过25个字。

那些特有的“老土食品”，已经有三四十年在市场上绝迹了，我至今回忆起来仍垂涎三尺，却已无处寻影。

饮食文化里面，不单单牵涉一种口味，还有一种文化回忆传承在其中。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　消失的老土食品里，有文化回忆与文化传承。

3．阅读下面的材料，完成后面题目。

章太炎与同学李书聊天，他自信地说：

“在我所读的书中，95%的内容都可以背诵出来。

”李书不信，认为这是不可能的事，于是把自己读过的经书全搬了出来，想考倒他。

不料，章太炎如数家珍，连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差，让李书佩服得五体投地。

有这样的背功，章太炎后来成为海内外闻名的国学大师，想想也没什么好奇怪的。

（1）用一句话概括以上材料的内容。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）关于背书你有何看法？

请简要阐述。

（要求：

语言表达简明、连贯，言之成理，120字左右。

）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）示例：

章太炎成为国学大师与他的背功有密切关系。

（意思对即可。

）

（2）示例一：

背书很有意义。

背书的过程实际上是记忆的过程，背书能提高记忆力，而记忆力不可或缺。

对个人而言，背书有利于语言积累的增进，有利于表达交流水平的提升；对社会而言，背书有利于民族语言文化的传承与发展；对国家而言，背书有利于文化大国、文化强国的建设。

示例二：

背书有必要，但不必盲目求多。

背书的好处众所周知。

中学生牢固的记背课标要求的古诗文，为人生发展奠基，很有必要，但大可不必像大师那样那么能背、背那么多，因为现在是信息时代，便捷的检索之效足可超过最牛的背功。

少背一些，把精力更多地用在融通活用上，会更好。

4．依次填入下面空格处，最恰当的一项是（　　）

________，________，________，江南岸从水边延展开来，将碧绿的柔波，暖暖且软软地拥揽于怀。

水的柔情意，衬出江南岸的大胸襟。

造字先生把“伟”字和“岸”并连一起，便有________，________，________。

①或绿或黄的一圈

②或宽或窄的一段

③或曲或直的一条

④以及神奇且美妙的深度

⑤羡人的高度

⑥耀人的宽度

A．①③②⑤⑥④　　　　　B．①②③⑥⑤④

C．②①③⑤⑥④　D．②③①⑥⑤④

【解析】　前三句按视距的由短到长，与后面的“延展开来”相呼应；后三句先说高，再说宽和深，与后面的“伟”和“岸”相对应。

【答案】　C

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

海南的黄花梨是极其名贵的木材，带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。

其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。

________。

________，________，________，________。

________。

①形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物。

②这就是人们俗称的“鬼脸”

③形象逼真，十分迷人

④海南常遭台风袭击，所以黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断

⑤形态各异，丰富多彩

⑥为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路

A．①③④⑥⑤②　B．①③④⑥②⑤

C．④⑥①⑤③②　D．④⑥②①③⑤

【解析】　先说黄花梨受到伤害，再说受伤后的结果，最后小结。

【答案】　C

6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（　　）

①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹

②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味

③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化

④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代

⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式

⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代

A．⑥④②⑤①③　　　　　B．⑤③⑥④①②

C．⑤③②⑥④①　　　　　D．⑥④③②①⑤

【解析】　本段话题为“书信”，确定中心句⑤；③开头代词“它”，显然指书信，接⑤；②为语意转折，句末落在“回味”二字上，⑥起句为“怀念”，所以接②；④结构与⑥相同，紧接⑥；①在最后抒情。

【答案】　C

7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

在21世纪的今天，正确对待人和大自然的关系比以往任何时候都重要。

________，________，________，________；________，________，结果也受到了大自然的报复。

①有的国家希望做到“天人合一”

②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的

⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上

⑥从表面看，大自然真的被他们征服了

A．③①⑤②④⑥　B．③④②①⑥⑤

C．②③①④⑤⑥　D．②③⑥④①⑤

【解析】　注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜位于句首。

【答案】　D

8．将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。

只填序号。

城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。

我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。

________，________，________。

________，________。

①乡愁生发在辽阔的原野

②那它一定是逃离了都会

③是因为乡愁只能萌芽在朴素的地方

④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤隐居在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄

【答案】　排序：

④②⑤①③

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

循环经济把经济系统看作是生态系统的一个子系统，认为传统工业社会是①________，这种线性经济条件下的经济系统高强度的把物质和能源从生态系统中提取出来，然后又把污染和废物抛回到生态系统中，生态系统既是②________。

线性经济通过把资源持续不断地变成垃圾，同时通过逆向增长的自然代价来实现经济的数量型增长。

与此同时，循环经济倡导的是一种经济系统与生态系统和谐的发展模式。

它要求把经济活动组织成一个“资源－产品－再生资源”的反馈式流程，所有的物质和能源要能在这个不断进行的③________得到合理和持久的利用，从而把经济系统对生态系统的影响降低到尽可能小的程度。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

【答案】　示例：

①一种线性经济（根据下文“这种线性经济条件下”判断）②“原料箱”又是“垃圾箱”（根据上文“把物质和能源从生态系统中提取出来”可以判定“原料箱”，根据“把污染和废物抛回到生态系统中”和“把资源持续不断地变成垃圾”可以判定“垃圾箱”）③经济循环中（根据“资源—产品—再生资源”可以判定）

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

人是群体性的，任何一个人都不可能脱离群体而生存下去，尤其是在这个全球化的时代，人与人之间的关系更加密切，脱离群体就意味着将被社会无情的抛弃。

个体的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性，所以对于每个人而言，①________，还应该是群体性的。

我们常常对现实生活中的不公正义愤填膺，②________，对道德沦丧痛心疾首，因此，从这个角度看，越是社会有病，③________，有了梦想才有奋斗的方向，才能促进社会向更好的方向发展。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

【答案】　①梦想不是个体性的　②对贪污腐败愤恨不已　③我们就越要有梦想

11．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

不得抄袭材料，每句不超过10个字。

清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。

板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。

同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。

但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。

郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他①________的画竹技法的表达。

画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异②________。

但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调③________。

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

【解析】　瞻前顾后，根据上下文准确概括句子。

要熟练掌握语言运用各类题型的解题策略和技巧。

要认真审题，读懂题干，明确信息指向。

【答案】　①直接取法自然（环境、生活）②在于是否胸有成竹③构思与技巧相互结合（或：

既有构思，又有技巧）

12．下列各句中表达得体的一项是（　　）

A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听！

B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。

C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个电话。

D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。

【解析】　A．“您们”不能用于复数；“聆听”使用对象有误。

B“省油的灯”含贬义；C“家父”使用对象不对。

【答案】　D

13．暑假期间，已毕业两年的2013届（22）班同学准备举行一次师生聚会，课代表刘军负责打电话邀请语文李老师。

请补写出电话内容的空缺部分，要求符合语境，简明得体。

刘　军：

（1）_____________________________________________________________

________________________________________________________________________

李老师：

哦，是刘军啊，我当然记得你，你好啊。

刘　军：

（2）___________________________________________________________

________________________________________________________________________

李老师：

8月2号晚上啊，恐怕不行，我现在外地，到时候可能赶不回去。

刘　军：

（3）________________________________________________________________

________________________________________________________________________

李老师：

是的，我也觉得很遗憾，我也很想你们，请代我向全班同学问好，祝你们玩得开心！

刘　军：

（4）_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）李老师您好，我是您的13届学生刘军，您还记得我吗？

（2）我们8月2号晚上举行全班同学聚会，想邀请您参加，到时候您一定要来哦！

（3）啊，那真是太遗憾了，我们会想您的。

（4）好的，一定。

我也代表全班同学向您问好，祝您身体健康，工作顺利。

再见。

（每句表述要点具备，简明得体）

14．下面口语交际情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。

①情景一：

捐赠现场。

捐赠方致辞说：

“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。

”

②情景二：

同学聚会。

一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：

“班长，久仰了。

特别想念你，一切都好吧？

”

③情景三：

博客留言。

鄙人30岁华诞之际，感谢各位朋友的垂念。

朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人！

①________改为____________________________________________________

②________改为_________________________________________________________

③________改为_________________________________________________________

【答案】　①“鼎力相助”改为“全力相助”。

②“久仰”改为“久违”。

③“华诞”改为“生日”。

15．请指出下面请柬正文中不得体的用语并加以改正。

适逢家父60贵庚，特备薄酒，诚邀您来雅风酒楼参加寿宴。

5月20日12点整恭候大驾，务必赏光。

（1）不当之处：

________改为：

_______________________________________________

（2）不当之处：

________改为：

____________________________________________

【解析】　本题主要考查语言表达得体的能力，且立足敬辞的正确使用。

平时多关注谦辞敬辞的使用及特定场合用语的特点，应该是很有必要的。

【答案】　

（1）“贵庚”改为“寿辰”“大寿”等，

（2）“务必”改为“敬请”。

16．已知：

①备考前夕：

某学校高三（10）班晚10：

30下自习。

②班主任有令：

每晚下自习后须自学一小时。

求：

考入重点大学。

解：

众里寻他千XX。

答：

那人（周公）在灯火阑珊处。

（1）这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。

信息：

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）请你给该学校提一条切合实际的建议。

建议：

_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）信息：

某学校用“时间＋汗水”的方法进行高考备考；这种方法极大摧残了学生的身心健康；学生睡眠不足可能导致学习效率低下。

（2）建议：

应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。

17．有生命的词语应该反映时代气息，随着时代发展不断丰富词义和色彩。

“奇葩”就是这样一个雅俗共赏、含义丰富、褒贬兼备，极富生命力的词语。

请分别指出下列句子中“奇葩”一词的含义。

（1）林书豪是第一个在仅仅一周时间内就达到这个高度的NBA运动员，堪称奇葩。

________________________________________________________________________

（2）有的老师不许学生课堂上插嘴，同学们也大都认为课堂上随意插嘴的人是奇葩。

________________________________________________________________________

（3）综观这些奇葩校规，其特点荒唐可笑，简单粗暴。

尽管用心良苦，但收效甚微。

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）奇迹，含赞许、赞赏的意味；

（2）另类，含讽刺、调侃意味；（3）离奇出格，含批评、否定意味。

18．阅读下面的材料，回答问题。

2014年2月8日，郭德纲在其儿子郭麒麟18岁生日之际，发表了一条长微博，语重心长地嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：

“江湖险恶，人心更险。

春冰薄，人情更薄……一入江湖深似海，从此节操是路人。

有人夸你，别信；有人骂你，别听。

”

（1）请用一句话概括这则材料。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）你对上述现象有何看法？

请简述。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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【答案】　

（1）郭德纲对儿子进行“另类教育”。

（或郭德纲对儿子进行“负能量”教育。

）

（2）示例一：

我不支持郭德纲的负面教育。

首先，虽然现实社会有不尽如人意的一面，但我们要善意的看待世界，才能有助于改变社会风气；其次，要让孩子在社会立足，不是让他年纪轻轻时就胸怀城府、工于心计，而是该让他勇敢挑战各种不合理，完善自我。

示例二：

我认为郭德纲的教育很实在，值得提倡。

首先，现实社会就是真实而残酷的，不需要隐瞒和美化；其次，他说的是实话，意在提醒儿子人情淡薄、人心险恶，引导孩子要有忧患意识，真实地告诉儿子可以让儿子早做准备，少受打击。

19．请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。

要求：

观点鲜明，言之成理，不超过100字。

今年11月10日至11日举行的华中科技大学校运会，取消了以前一直开展的女子3000米和男子5000米两个长跑项目。

该校一名负责人承认此举考虑到了学生的安全因素：

“这两个项目，现在的大学生大部分都达不到要求，上场有一定危险性。

”

此外，据西安媒体报道，西安也有30多所高校运动会取消长跑，原因是校方害怕发生猝死现象。

而北京一些高校也已取消3000米以上长跑，代之以“400米障碍赛”、“龙卷风”、“编长辫”等趣味项目。

点评：

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