有理数的加法与减法.docx

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有理数的加法与减法

有理数的加法与减法

1.下列各数中,比﹣1大1的是(  )

A.0B.1C.2D.﹣3

【答案】A

【解析】

【分析】

用-1加上1,求出比-1大1的是多少即可.

【详解】

∵-1+1=0,

∴比-1大1的是0.

故选:

A.

【点睛】

本题考查了有理数加法的运算,解题的关键是要熟练掌握:

“先符号,后绝对值”.

2.计算

的正确结果是(  )

A.

B.-

C.1D.﹣1

【答案】D

【解析】

【分析】

根据有理数加法的运算方法,求出算式

的正确结果是多少即可.

【详解】

原式

故选:

D.

【点睛】

此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:

①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加

数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.③一个数同

0相加,仍得这个数.

3.计算3﹣(﹣9)的结果是(  )

A.12B.﹣12C.6D.﹣6

【答案】A

【解析】

【分析】

根据有理数的减法,即可解答.

【详解】

故选:

A.

【点睛】

本题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记减去一个数等于加上这个数的相

反数.

4.下列运算正确的是()

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【分析】

根据有理数的加减法法则直接计算即可.

【详解】

A.-4-3=-7,故不正确;

B.5-(-5)=5+5=10,故不正确;

C.10+(-7)=10-7=3,故不正确;

D.-5-4-(-4)=-5-4+4=-5,故不正确.

故选:

D.

【点睛】

此题主要考查了有理数的加减法,根据法则进行计算是解题关键,注意运算符号和数字符号的区别.

5.计算:

(1)

(2)

【答案】

(1)﹣11;

(2)

【解析】

【分析】

(1)先算立方根、算术平方根,再相减即可求解;

(2)先算绝对值,再合并同类项即可求解.

【详解】

解:

(1)

=﹣2﹣9

=﹣11;

(2)|

|+2

=﹣

+

+2

=

+

【点睛】

本题主要考查有理数的运算及立方根、算术平方根,绝对值,合并同类项等,注意运算的顺序.

6.计算:

13+(﹣15)﹣(﹣23).

【答案】21.

【解析】

【分析】

首先写成省略括号的形式,然后再计算即可.

【详解】

解:

原式=13﹣15+23=21.

【点睛】

此题主要考查了有理数的加减混合运算,关键是掌握转化成省略括号的代数和的形

式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.

7.出租车司机小马每天下午都在东西走向的大道上载客营运,若规定向东为正,向西为负,这天下午行走里程(单位:

千米)如下:

﹣150,+120,﹣30,+50,﹣20,﹣40.

(1)将最后一名乘客送到目的地时,小马离下午出车时的出发点多远?

此时在出车时间的东边还是西边?

(2)若汽车每千米耗油0.25升,每升汽油5.5元,求:

这天下午小马开的车共耗油多少升?

共花多少元油费?

【答案】

(1)将最后一名乘客送到目的地时,小马离下午出车时的出发点70千米,此时在出车时西边.

(2)这天下午小马开的车共耗油102.5升,共花563.75元油费.

【解析】

【分析】

(1)首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义,再根据题意作答;

(2)根据绝对值的定义求出总路程,再计算耗油量;油费=汽油单价×耗油量.

【详解】

(1)﹣150+120﹣30+50﹣20﹣40

=-240+170

=-70

所以此时在出车时间的西边

(2)

〡-150〡+120+〡-30〡+50+〡-20〡+〡-40〡=410

410

0.25=102.5(升)

102.5

5.5=563.75共花563.75元油费.

【点睛】

本题考查的是有理数加减法的实际应用,熟练掌握计算法则是解题的关键.

8.计算:

【答案】11.

【解析】

【分析】

先去括号,再进行计算.

【详解】

原式=-7+14-5+9

=-12+23

=11.

【点睛】

本题考查的是有理数的计算,熟练掌握计算法则是解题的关键.

9.计算:

(﹣10)﹣(﹣2)+(﹣6)﹣11

【答案】﹣25

【解析】

【分析】

减法转化为加法,计算加法即可得.

【详解】

原式=﹣10+2﹣6﹣11

=﹣27+2

=﹣25.

【点睛】

本题考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是掌握有理数加减运算法则.

10.某路公交车从起点经过A、B、C、D站到达终点,一路上下乘客如下表所示。

(用正数表示上车的人数,负数表示下车的人数)

(1)到终点下车还有________人.

(2)车行驶在那两站之间车上的乘客最多?

________站和________站

(3)若每人乘坐一站需买票1元,问该车出车一次能收入多少钱?

写出算式。

【答案】

(1)29;

(2)B;C;(3)150元.

【解析】

【分析】

(1)根据正负数的意义,上车为正数,下车为负数,求出A、B、C、D站以及中点站的人数,即可得解;

(2)根据

(1)的计算解答即可;

(3)根据各站之间的人数,乘以票价1元,然后计算即可得解

【详解】

(1)根据题意可得:

到终点前,车上有18+15-3+12-4+7-10+5-11=29,即29人;

故到终点下车还有29人.

(2)根据图表:

易知B站和C站之间人数最多.

(3)根据题意:

(元).

故答案是:

(1)29;

(2)B,C;(3)150元.

【点睛】

本题考查了正数和负数,有理数的混合运算,读懂图表信息,求出各站点上的人数是解题的关键.

11.某检修小组乘坐一辆检修汽车从A地出发,在东西方向的马路上连续检修线路,如果向东行驶记为正,向西行驶记为负,一天六次检修中行驶记录如下:

(单位:

千米)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

-5

+7

-9

+10

+3

-7

(1)求收工时检修汽车在A地的东边还是西边?

距A地多远?

(2)在第____次检修时距A地最远;

(3)若汽车行驶每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工,再回到A地,共耗油多少升?

【答案】

(1)距离A地1千米;

(2)三;(3)12.6升

【解析】

【分析】

(1)把行驶记录相加,根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解;

(2)求出每一次行驶后距A地的路程,即可得解;

(3)求出行驶记录的总路程,然后乘以0.3即可得解.

【详解】

解:

(1)由题意可知:

-5+7-9+10+3-7=-1

∴收工时检修汽车在A地的西边,距离A地1千米;

(2)三;

(3)∵六次的行驶总路程为:

5+7+9+10+3+7=41千米,

收工时,回到A地的路程为1千米,

∴从A地出发到收工,再回到A地共行驶了42千米,

共耗油42×0.3=12.6升

【点睛】

本题考查了正数与负数,解题的关键是熟练的掌握有理数的加法运算法则.

12.一只小虫从某点A出发,在一条直线上来回爬行,假定把向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,则爬行各段路程(单位:

厘米)依次为:

+5,3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣14.最后到达B点.

(1)通过计算求出小虫最后到达的B点在A点的什么位置;

(2)如果小虫爬行的速度为0.5厘米/秒,那么小虫共爬行了多长时间?

【答案】

(1)小虫最后到达的B点在A点的右边2厘米处

(2)小虫共爬行了116秒

【解析】

【分析】

(1)把记录到的所有数字相加,即可求解;

(2)记录到的所有的数字的绝对值的和,除以0.5即可.

【详解】

(1)∵(+5)+3+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+12)+(﹣14)

=5+3+10﹣8﹣6+12﹣14

=2,

∴小虫最后到达的B点在A点的右边2厘米处;

(2)(5+3+10+8+6+12+14)÷0.5

=58÷0.5

=116(秒).

答:

小虫共爬行了116秒.

【点睛】

此题主要考查正负数在实际生活中的应用,掌握有理数的加减运算是解答此题的关键.

13.随着中国快递行业整体规模的迅速壮大,分拣机器人系统的应用也呈现智能化、自动化的发展趋势.每台分拣机器人一小时可以分拣1.8万件包裹,大大提高了分拣效率.某分拣仓库计划平均每天分拣20万件包裹,但实际每天分拣量与计划相比有出入,下表是该仓库10月份第一周分拣包裹的情况(超过计划量记为正、未达计划量记为负):

星期

分拣情况(单位:

万件)

+6

﹣3

﹣4

+5

﹣1

+7

﹣8

(1)该仓库本周内分拣包裹数量最多的一天是星期  ,最少的一天是星期  ,最多的一天比最少的一天多分拣了  万件包裹;

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共多少万件?

【答案】

(1)六,日,15;

(2)该仓库本周实际分拣包裹一共142万件.

【解析】

【分析】

(1)将每天的分拣情况从小到大排列,即可知道哪天最多,哪天最少,再用最大数减去最小数;

(2)利用表格中的数据进行加减运算即可.

【详解】

解:

(1)∵﹣8<﹣4<﹣3<﹣1<+5<+6<+7,

∴分拣最多的一天是星期六,分拣最少的一天是星期天,

分拣最多的一天比分拣最少的一天多分拣了:

+7﹣(﹣8)=15(万件).

(2)∵﹣8﹣4﹣3﹣1+5+6+7=2(万件),

∴20×7+2=142(万件)

答:

该仓库本周实际分拣包裹142万件.

故答案为:

(1)六,日,15;

(2)142.

【点睛】

这是一个实际问题,要把它转化为数学问题,超过计划量与未达计划量是具有相反意义的量.

14.检修小组人员从A地出发,在东西走向的路上检修线路,如果规定向东为正,向西为负,一天中每次行驶记录如下(单位:

千米);-4,+7,-9,+8,+6,-4,-3.

(1)收工时检修小组人员在A地的哪个方向?

距A地有多远?

(2)检修小组人员距A地最远的是哪一次?

(3)若每千米耗油0.3升,检修车从出发到收工共耗油多少升?

【答案】

(1)A地的东边,距A地1千米;

(2)第5次;(3)12.3升

【解析】

【分析】

(1)根据有理数的加减法,可得每次距A地的距离,根据有理数的大小比较,可得答案;

(2)根据有理数的加法,可得和,根据和的大小,可得答案;

(3)根据行车就耗油,可得耗油量.

【详解】

解:

(1)-4+7-9+8+6-4-3=+1,

则收工时检修小组人员在A地的东边,距A地1千米;

(2)第一次距A地|-4|=4千米;

第二次:

|-4+7|=3千米;

第三次:

|-4+7-9|=6千米;

第四次:

|-4+7-9+8|=2千米;

第五次:

|-4+7-9+8+6|=8千米;

第六次:

|-4+7-9+8+6-4|=4千米;

第七次:

|-4+7-9+8+6-4-3|=1千米.

所以检修小组人员距A地最远的是第5次。

(3)|-4|+|+7|+|-9|+|+8|+|+6|+|-4|+|-3|=4+7+9+8+6+4+3=41(千米)

41×0.3=12.3(升)

答:

从A地出发到收工回A地检修车共耗油12.3升.

【点睛】

本题考查的知识点是正数和负数,解题关键是有理数的加法运算.

15.计算题:

(1)

(2)

.

【答案】

(1)-2;

(2)5

【解析】

【分析】

有理数加减法,先把括号去掉,然后从左到右依次计算.

【详解】

解:

(1)原式=

=

(2)原式=

=

【点睛】

本题考查的知识点是有理数的加减混合运算,解题关键是遵守运算法则.

16.随着人们生活水平的提高,家用轿车越来越多地进入家庭,小明家中买了一辆小轿车,他随机记录了7天中每天行驶的路程,以20千米为标准,多于20千米的记为“+”.不足20千米的记为“﹣”,刚20千米的记为“0”,记录结果如下(单位:

km):

﹣8,﹣11,﹣14,0,﹣16,+41,+8.

(1)请求出这七天中平均每天行驶多少千米?

(2)若每行驶100千米需用汽油7升,汽油价8元/升,请估计小明家一个月(按30天计)的汽油费用是多少元?

【答案】

(1)20(千米).

(2)336(元).

【解析】

【分析】

(1)根据有理数的加法,可得超出或不足部分的路程平均数,再加上20,可得平均路程;

(2)根据总路程乘以100千米的耗油量,可得总耗油量,根据有的单价乘以总耗油量,可得答案.

【详解】

(1)﹣8﹣11﹣14+0﹣16+41+8

=(﹣8﹣11﹣14﹣16)+0+(41+8)

=﹣49+48

=0.

0+20=20(千米).

答:

这七天中平均每天行驶20千米.

(2)20×30÷100×7×8=336(元).

答:

小明家一个月(按30天计)的汽油费用大约是336元.

【点睛】

本题主要考查了正数和负数,利用有理数的运算得出总耗油量是解题关键.

17.比3大﹣10的数是_____.

【答案】﹣7

【解析】

【分析】

根据题意列出算式,利用加法法则计算即可得到结果.

【详解】

根据题意得:

3+(-10)=-7.

故答案为:

-7.

【点睛】

此题考查了有理数的加法,熟练掌握加法法则是解本题的关键.

18.计算:

﹣3+|﹣7|=_____.

【答案】4

【解析】

【分析】

先算出绝对值再与前面数相加.

【详解】

原式=-3+7=4

【点睛】

本题考查的知识点是绝对值,解题的关键是熟练的掌握绝对值.

19.潜水艇上浮记为正,下潜记为负,若潜水艇原来在距水面50米深处,后来两次活动记录的情况分别是﹣20米,+10米,那么现在潜水艇在距水面_____米深处.

【答案】60

【解析】

【分析】

首先审清题意,求出两次活动的情况,再明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.

【详解】

﹣20+10=﹣10,所以,现在潜水艇在原来的位置下面10米.

∵潜水艇原来在距水面50米深处,∴现在潜水艇在距水面60米深处.

故答案为:

60.

【点睛】

本题考查了正负数的意义,解题的关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

20.计算:

-3-7=_____.

【答案】-10

【解析】

【分析】

减去一个数等于加上这个数的相反数.

【详解】

解:

原式=-3+(-7)=-10,

故答案为:

-10.

【点睛】

本题考查了有理数的减法.

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