声音的特性知识点练习中考连接精.docx

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声音的特性知识点练习中考连接精

声音的特性知识点练习

一、乐音:

让我们感到悦耳、动听的声音叫做乐音。

二、音调:

1.音调:

物理中把声音的高低叫做音调。

2.影响音调高低的因素:

①我们把物体一秒钟振动的次数叫做频率,单位:

赫兹Hz,简称赫。

频率来描述物体振动的快慢,频率决定声音的音调,

②音调与频率的关系:

频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。

3.三个频率范围

人的听力:

20Hz—20000Hz.

次声波:

发声频率低于20Hz的声音。

有些次声波对人体的健康有害。

声音的波形可以在于波器上展现出来。

超声波:

发声频率高于20000Hz的声音。

动物的听觉范围通常和人不同。

三、响度

1.响度:

物理中把声音的强弱叫做声音的响度。

2.影响声音的响度的因素:

振幅和距声源的距离。

3.振幅:

物体振动的幅度叫做振幅。

物体的振幅越大,产生声音的响度越大。

四、音色:

物理上,把不同的物体发出的声音具有不同的品质、特色叫音色。

乐音的波形是有规则的。

所有乐器的物理原理都是一样的:

通过振动发出声音。

随堂练习

1.声音的__________叫做音调,它和____________有关。

2.频率是表示物体_________________的物理量,它的单位是_______,符号_______,大多数人能够听到声音的频率范围是__________到__________,高于这个范围的声音叫做___________,低于这个范围的声音叫做__________。

3.响度是指声音的_________,它跟发声体振动的__________有关

4.不同的发声体即使发出的声音的音调和响度相同,我们还是能够分辨它们,这是因为它们的_________不同,它与发声体的_________、_________有关。

5.将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,改变钢尺伸出桌边的_____,拨动钢尺,注意观察钢尺振动的_________,听______________的声音。

（注意使两次钢尺振动的幅度大致__________。

伸出短,振动_____,音调_____;伸出长,振动______,音调______。

6.用纸片分别以快、慢不同的速度划过梳齿,听纸片振动发出的声音,快则音调______;慢则音调_______。

7.生活中形容声音的尖、细、脆从物理学角度是指声音的音调_______;

而相反声音的翁、粗、憨是指音调________。

8.“震耳欲聋”、“引吭高歌”是指声音的____________,“漫步轻声”声音的_________。

9.小鸟的声音与老黄牛相比,老黄牛的声音音调______,是因为老黄牛的声带振动的_______;但响度_______。

10.火山爆发、海啸等大的自然灾害爆发之前都伴有________,一些动物可以感知,人却_________。

11.平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是（C

A.音色B.响度C.音调D.速度

12.我们通过来辨别不同的乐器发出的声音,音乐中的男低音的音调,响度。

注:

此表用作每次课的教学设计方案。

课堂练习

一.填空题

1.声音是多种多样的,有的声音悠扬、悦耳,给人以美的享受,这种声音称为乐音。

乐音通常有______、_____、______三个特性。

2.女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源的振动______决定的;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源振动的______决定的。

3.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。

在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越______,音调越高;在弦的长短、松紧相同时,弦越______,音调越高。

4.钢琴、吉他、笛子等,即使音调和响度都相同,我们仍然可以区别出来它们的声音,这是因为它们的______不同。

5.童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:

“小兔子乖乖,把门儿开开!

”小兔子却回答说:

“不开,不开!

”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。

二.选择题

1.拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上慢慢划过,则两次所发出的声音（A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.它们都不同2.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（

A.蝙蝠发声响度小B.蝙蝠发出的声音频率太大

C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太小

3.下面说法中错误的是（

A.发声体每S振动次数越多,音调就越高,响度越大

B.声源离人耳越近,振幅越大,响度越大

C.音色与发声体的结构,材料有关

D.用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大

4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。

与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?

（

A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听

5.地震前夕,狗往往叫声频繁,这种异常的现象表明（

A.狗能发出与地震波频率相同的次声波

B.人耳听不到地震波是因为它是次声波

C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大,能听到人耳听不到的次声波

D.地震波人耳感觉不出,因为没有次声波产生

6.医生用听诊器诊病是因为（

A.听诊器能使振动的幅度增大,是响度增大

B.听诊器能改变发声体的频率,是音调变高

C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些

D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些

7.下列乐器中,不属于

...最常见的三种主要类型的是（

A.打击乐器B.弹奏乐器C.弦乐器D.管乐器

8.下列说法中正确的是（

A.人耳听不到的声音都是超声波

B.超声波传播的能量大,能沿直线传播

C.超声波是传播速度超过声音传播速度的声波

D.在刮强台风时,我们听到的风声是次声波

9.码头上轮船的汽笛能传得很远,是因为（.A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好C.汽笛声响度大D.汽笛声传播的速度快

10.声音从声源发出,在空气中传播的过程中（设空气是均匀的

A.声波的波速不断减小B.声波的频率不断减小

C.声波的振幅不断减小D.以上都正确三、实验探究

1.取一水壶、一保温瓶,将水壶装满水,然后向保温瓶灌水,如图1-4,你会发现刚灌水和快灌满水时相比较（你可以反复几次,保温瓶发出的声音不同,你知道其中的奥秘吗,并请你举出日常生活中应用该结论的事例。

3.探究响度和振幅是否有关

器材:

音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小

球、细线等等

操作:

（1用细线拴住泡沫塑料小球,悬挂在

铁架台上

（2用橡皮槌轻敲

音叉,使它振动,可

以听到较轻的声音。

然后让音叉的一个

叉股外侧接触小球

（图1-5,可以看到

小球被弹开一个较

小的角度。

（3用橡皮槌使劲敲音叉,使它振动,可以听到较响的声音。

然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（图1-5,可以看到小球被弹开一个较大的角度。

说明:

当声源的振动比较大的时候,响度越大,反之,响度越小。

四、应用创新

1.为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,而听不到自己来回挥手时发出的声音?

2.“响鼓需要重锤敲”.请你从物理学角度解释这句话的含义。

4.（2010年山东烟台,1题.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的

A.振幅B.响度C.音调D.音色

6.（2010江苏南京,1题关于声音,下列说法中正确的是

A.声波具有能量

B.声音可以在真空中传播

C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声

D.只要物体在振动,我们就一

定能听到声音

7.（2010江苏扬州,1题音乐会

上不同的乐器演奏同一首乐曲,我

们也能够分辨出不同乐器发出的声

音。

这主要是依据

A.音调B.音色

C.响度

D.频率

8.（2010江苏盐城,8

题如图所示,用一张硬卡片第8题图

先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究A.音调是否与声源振动频率有关B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间9.（2010广东肇庆,4题用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:

（▲A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同10（2010年广东湛江,4题关于声现象,下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量13.（2010·河北省,12题下列关于家庭防盗门的说法不正确...

的是A.铁制防盗门的材料属于合金

B.隔着防盗门也能辨别说话的人,依据的是说话人声

音的大小

C.防盗门的把手安装在离门轴较远处,利用了力的作

用效果与力的作用点有关

D.防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开,铅笔芯粉

末起润滑作用

17.（2010江苏镇江,1题喇叭里响起“我和你,心连

心……”的歌声,小凡说:

“是刘欢在演唱.”他的判断

是根据声音的

A.音调不同B.响度不同C.音色不

同D.频率不同

（2010江苏淮安,1题如图所示,敲鼓时用力越大,

听到的鼓声越响.此现象表明

影响声音响度的因素是声源A.振动的幅度

B.组成的材料C.振动的快慢

D.自身的结构

24.（2010宁夏,21题如图所示,在四个完全相同的

玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒,用大小相同的力

敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。

这“不同的声音”

主要是指声音的（

A.音调B.振幅C.音色D.响度

25.（2010福建龙岩,2题在2010年的春节联欢晚

会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。

在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同?

A.音调B.响度C.音色D.声速26.（2010辽宁沈阳,1题吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。

这里的“雷鸣般”描述的是声音的

A.音调B.响度C.音色D.声速30.（2010湖北孝感,23题右图是探究声现象的实验装置,下列实验现象中不正确的是A.音叉振动时,乒乓球被弹开B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高D.音叉发出的声音是由空气传播到人耳的31.（2010福建泉州,10题我们在电话中也能分辨出谁在说话,这是根据声音的A.响度B.音色C.音量D.音调32.（2010年广西柳州,10题古典名著《三国演义》

中,猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头,一声大喝,吓退曹操十万大军。

这个典故形容张飞声音A.音调高B.频率高C.音量大D.音色差34.（2010四川自贡,16题声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关。

以下有关声现象的说法正确的是（A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有能量38.（2010黑龙江鸡西,1题下列图中,主要描述声音能够传递能量的是（40.（2010天津,1题我们能分辨出不同乐器发生的声音,主要根据它们发声的（A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.强弱不同C.回声定位B.敲瓶底火焰摇动

A.探测海深题1图