初一下基础与能力训练.docx
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初一下基础与能力训练
Unit5Topic1
1.词与词组
●大门______________地铁______________飞机_______________火车______________
●大船______________小船______________工作日______________床铺_______________
●篮球______________足球_________________鸟_____________虫_________________
●公园____________电影_____________音乐______________图书馆________________
●星期_____________墙_____________生活，生命__________美国_______________
●美国人______________步行_____________骑______________捉住_______________
●开始______________观看，手表_____________游泳____________听________________
●谈话_____________早的_____________伟大的_____________更多的______________
●在...之后____________在...之前____________一次____________两次______________
●或者，否则___________结束，多于____________总是__________经常___________
●有时________________很少_______________从来没有________________
1）walkto=______________________goto...bybike=____________________
2）goto...bycar=______________________takethesubway=______________________
3）flyto....=______________________takeaship=______________________
4）加油________________你也一样。
______________________早起____________________
5）迟睡___________________在工作日____________________在周末___________________
6）看电视______________校园生活_________________该做某事（2种）__________________
7）玩得高兴___________________很高兴见到你。
（2种）_____________________
8）结束___________________踢足球___________________一天两次____________________
9）长城__________________听音乐___________________放学后__________________
10）上课________________做作业__________________一小段时间____________________
11）了解_____________________读书__________________会朋友____________________
II.功能句式
1.交通方式
1）你每天怎么去上学的？
_____________________________________________
2）我通常走路上学。
_____________________________________________
3）我爸爸很少乘地铁上班。
_____________________________________________
4）他有时骑车回家。
_____________________________________________
2.表达频度
1）你多常去图书馆？
－每周两次。
_____________________________________________
2）Tom经常听音乐吗？
_____________________________________________
3.日常
1）让我们9点在校门口碰面吧。
___________________________________________________
2）放学后你通常干什么？
_____________________________________________
3）我们上午上4节课，下午2节课。
________________________________________________
4）她每天9:
30睡觉。
_____________________________________________________
5）学校4:
15放学。
_____________________________________________________
6）早起的鸟有虫吃。
_____________________________________________________
7）该上课了。
_____________________________________________
4.采访
1）我们想要了解美国学生的校园生活。
_____________________________________________
2）在空余时间他们干什么？
_____________________________________________
3）很高兴和你谈话。
_____________________________________________
Unit5Topic2
I.词与词组
◆教室____________操场_____________实验室_____________健身馆_____________
◆计算机_____________大厅_____________餐厅_____________建筑物_____________
◆水池_____________书架_____________报纸_____________练习册_____________
◆钱_____________钱包_____________比赛，游戏_____________课_____________
◆黑板____________图片____________卡片___________日本人（语），日本的____________
◆课程_____________制作_____________弄干净_____________跑_____________
◆跳舞_____________借用_____________使用_____________保存_____________
◆归还_____________围绕_____________坐_____________写_____________
◆画_____________无聊的_____________干净的_____________精彩的_____________
◆很快_____________也_____________写信给某人_____________________
⏹不久见！
_____________________按时______________________当然_______________________
⏹制作卡片_____________________在操场上_____________________在实验室____________________
⏹在餐厅_______________________在健身馆_____________________在游泳池_____________________
⏹做卫生，打扫_____________________用作_____________________上课_____________________
⏹打扫教室___________________向某人借…___________________在书架上_____________________
⏹看报纸_____________________一些____________________在...的后半部___________________
⏹谈论_____________________做作业__________________画画_____________________
II.语法：
1.将下面动词改为-ing形式。
plan_______________swim_______________run_______________put_______________get_______________shop_______________begin_______________stop_______________write_______________watch_______________go_______________do_______________
ride_______________talk_______________borrow_______________stay_______________buy_______________study_______________end_______________cross_______________
2.现在进行时：
bedoing（提示词：
now,look,listen,rightnow,atthemoment）
1）What_________you________________（do）now?
2）Look,he_________________（run）ontheplaygroundwithsomeotherstudents.
3）Maria___________________（make）abirthdaycardforhermotherrightnow.
4）They__________________（talk）onthephoneintheclassroom.
5）Peterwithhisparents________________（swim）intheriveratthemoment.
III.功能句式
1.学校设施
6）一些学生正绕着操场跑。
____________________________________________
7）现在学生在教室里上英语课。
____________________________________________
8）玛丽在图书馆看书吗？
____________________________________________
9）她正带几个美国人参观我们学校。
____________________________________________
2.借东西
10）我可以借几本英语练习册吗？
____________________________________________
11）这些报纸我可以借多久？
--三天。
____________________________________________
12）我可以借用一下你的自行车吗？
－当然。
____________________________________________
13）我们一定要按时归还这些书。
____________________________________________________
3.找东西
14）我找不到钱包。
____________________________________________
15）Jim正在找书包。
____________________________________________
Unit5Topic3
I.词与词组
星期______________工作日_______________周末_______________星期一______________
星期二______________星期三______________星期四______________星期五______________
星期六______________星期天_______________科目_______________语文_______________
数学_______________英语_______________物理______________化学_______________
生物_______________历史______________地理_______________政治_______________
音乐_______________体育______________科学_______________班会_______________
活动_______________书房_______________注意_______________邮票_______________
夜晚______________声音______________二月_______________学习_______________
听起来______________难的_______________容易的______________有趣的_______________
更好的______________最好的______________户外的_______________户内的______________
难的，努力地______________迟的，晚______________哪一个______________
●上英语课____________________第一节课______________________在那里_____________________
●在周二____________________在周五早晨___________________在周末___________________
●在工作日___________________结束______________________有趣___________________
●对某人友好____________________在...之间_________________做户外活动__________________
●从...到____________________解数学题_______________________了解过去____________________
●向某人学习__________________努力工作_____________________在夜晚_____________________
II.语法综合：
1）__________________aretheyhaving?
Theyarehavingamusicclass.
2）___________doyoulikeP.E.best?
--Becauseit’sinteresting.
3）___________________doesthenextclassbegin?
-Atninefifteen.
4）___________doyouthinkofoutdooractivities?
--Justso-so.
5）Tomoften__________（watch）TVonweekends.
6）Heis________________（work）onthecomputer.
7）I__________（not）thinkitishardforme.
III.功能句式
1.学校活动、科目、时间表
（1）我的校园生活很有趣。
____________________________________________
（2）在学校，老师和同学们对我非常友好。
____________________________________________
（3）今天星期几？
--星期四。
____________________________________________
（4）英语课几点开始？
--10:
30.____________________________________________
（5）在周二我们有音乐课。
____________________________________________
（6）他们在上什么课？
--地理课。
____________________________________________
（7）每星期你有几节语文课？
____________________________________________
（8）我每天上午四节课，下午两节课。
____________________________________________
（9）你能不能告诉我一些关于校园生活的事？
____________________________________________
2.海报和新闻注意啦！
___________________________________________
（10）今天下午3班和4班之间有场足球赛。
____________________________________________
（11）你想看不同种类的邮票吗？
____________________________________________
3.爱好
（1）你最喜欢哪一科？
-我最喜欢数学。
____________________________________________
（2）你为什么最喜欢历史？
--因为它又容易又在趣。
_____________________________________
（3）你觉得数学怎么样？
--我一点也不喜欢。
_________________________________________
Unit6Topic1
I.词与词组
●花园______________卧室______________楼层______________厨房______________
●餐厅______________客厅______________浴室______________灯______________
●钟______________椅子______________吉他______________窗户______________
●模型______________桌子______________钥匙，关键______________门______________
●东西______________中心______________院子______________花______________
●房子______________放______________美丽的______________前面的______________
●巨大的_____________左边（的）____________右边（的）____________第一______________
●第二______________第三______________在楼上______________在附近______________
●在下面______________在后面______________仅仅______________
在本地区______________________弹吉他______________________玩球______________________
有...______________________迟到_____________________保管，照顾____________________
收起来___________________在教室后边______________________3架飞机模型____________________看一看______________________等等______________________这么多人_____________________
上楼____________________在房子前面______________________在前半部____________________
坐在教室后面__________________在门后__________________隔壁______________________
写信给某人______________________靠近_____________________在河边______________________
在对面_____________________在…中间______________________在右边___________________
在我左边______________________在树下____________________在地上______________________
在书房______________________在二楼____________________在客厅_____________________
II.语法综合
1）There___________asofa,somebooksandsoon.
2）There____________anymodelplanesonthetable.
3）__________thereanyjuiceinthebottle?
No,_____________.
4）_______________twogirlstudentsinthefrontoftheclassroom?
-Yes,_______________.
5）Therearesomanybananas_________thetrees.
6）_________________keysarethereontheground?
--Therearefour.
7）_________
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