初中学习周计划.docx

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初中学习周计划

初中学习周计划

　　篇一：

初中班主任周工作计划

　　2015初中班主任工作计划作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，

　　接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。

21世纪教育

　　网为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。

要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。

假如能够把握

　　好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。

本人担任初一年级103班的班主任工作，

　　特作出如下计划。

　　一、目标

　　科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，

　　明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。

初一新生入学的教育工作对于形

　　成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

　　二、班情分析

　　学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?

--新同学，新老师，新的课程，

　　新的学习方法等。

刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要

　　老师及时而积极的引导。

学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。

因此，做好

　　初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体

　　是否能健康发展的关键。

　　三、措施

　　从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。

有人说：

“不

　　是已经有一套校规，还需要班规吗?

”。

理由很简单：

学校的校规的范围太广，内容太多，操

　　作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定

　　出来，重点突出而且容易操作。

有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任

　　开展工作就容易多了。

因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为

　　准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。

同时，一套严格的

　　班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。

当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问

　　题：

公平、公正、合理。

具体细致，可操作性强。

不能与学校的校规相抵触，

　　应以校规为准。

调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班

　　规。

　　总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的2015初中

　　班主任工作计划

　　一、班级基本情况和目标：

我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。

本学期我班的基本目标是：

建立一支

　　有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风

　　气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。

继续抓好学生的

　　常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏

　　识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活

　　动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。

　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯

　　9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学

　　习习惯上都能有较为明显的进步。

　　10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。

　　11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。

　　12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

　　13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。

　　14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　三、加强班风建设

　　1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班

　　级氛围。

　　制定班级公约、班风.

　　布置教室环境。

　　让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同

　　建设班集体的责任心。

　　2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对学

　　生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之

　　前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的

　　最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、

　　富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。

要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

　　第一，帮助干部树立威信;

　　第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

　　给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形

　　成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

　　四、活动计划

　　第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

　　3.开展班委竞选，提出要求。

第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周1.培养学生自律，教室里要安静。

　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周1.进行班级读书活动。

2.继续抓好常规教育。

第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。

2.进行黑板报比赛。

第六周1.对学生进行安全教育。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.继

　　续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行书香班级比赛。

　　第八周1.继续抓好课堂常规教育。

2.进行感恩教育。

第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。

第十周1.准备期中考试。

2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、期中考试。

　　第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。

2.教育学生树立正确的学习目的教育。

第十三周向学生进行爱国主义教育。

第十四周1.进行勤俭节约教育。

2.对学生进行爱护公物教育。

第十五周养成教育、感恩教育。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。

2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周1.

　　再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

　　五、学校教育与家庭教育相结合

　　1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题

　　的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校

　　情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解

　　学生在家的表现，及时找到问题所在。

篇二：

初一八班班主任周工作计划初一八班班主任周工作计划篇三：

初一八班班主任周工作计划初一八班班主任周工作计划贾红卫篇四：

初中班主任工作计划2013——2014学年度第一学期202011级8班班主任工作计划初中的初三年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初三8班，经过两个学

　　期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班

　　主任工作，特制定如下计划。

一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有

　　健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。

培养学生良好的行为规范，弘扬正

　　气。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减

　　少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也

　　有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：

笨鸟先飞。

　　对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想

　　学习情况。

　　加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级

　　学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加

　　强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学

　　生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理

　　想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

三．加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，

　　实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分

　　成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.四、组织有

　　益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，

　　这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。

在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的

　　功能，让学生们自我教育，互相教育。

班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”

　　的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。

力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，

　　心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、具体措施：

　　11、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运行.

　　22、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　33、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习

　　惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　44、开展法制监督员值日活动。

让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老

　　师布置的各项工作。

特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　55、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　66、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到

　　和学生时刻保持心灵上的沟通.

　　77、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，

　　创设民主监理的班级管理氛围。

　　88、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的

　　学习自主性和创造力。

　　99、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

110、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

111、

　　尝试实施班干部轮换制度。

112、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发

　　创造力。

　　113、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

114、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各

　　类事故的发生。

　　115、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找

　　经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

116、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精

　　力放到学习上。

　　117、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

初三虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想

　　不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的

　　脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作附：

班级活动进度表：

2013-2014学年度第一学期班级工作计划班级2011级8班班主任付传强篇五：

初中班主任月工作计划参考

　　2010——2011学年度下学期班主任工作计划新学期开始了，根据学校的要求，本学期我带403班的班主任加整个四年级的英语，结

　　合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和情感教育为目标，围绕学校主题教

　　育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯

　　的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而

　　有意义的班队活动，实施有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析403班共有学生46人，学生大多属外来务工人员子女，在个性、学习习惯等方面都存在

　　很大的差异。

　　品德方面：

本班学生热爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的原因，部

　　分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生学习风气不浓，缺乏良好的学习习惯。

表现在上课不能集中注意力

　　听讲，不完成作业或敷衍了事现象严重，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内

　　学生，贪玩、懒惰、畏难、学习态度不端正，是导致学习水平整体不高的主要原因，需在习

　　惯培养方面下大力气。

　　身体素质：

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得

　　感冒等疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

班干部状况：

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服

　　务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养。

家庭教育情况：

班内学生大多来自农村，许多家长整日忙着经济建设，对孩子的学习重

　　视程度不够。

有些家长每日检查孩子家庭作业的时间都不能保障，教育方法简单粗暴，有着

　　把孩子送到学校就万事大吉的思想。

　　三、班级工作重点及目标重点加强行为规范和学习习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，进行

　　热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

本学期奋斗目标：

全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良

　　好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面。

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄

　　特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，通过评比促进学生在各方面都有显著的提高。

另外，将定期评

　　选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集

　　体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后桌同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的

　　四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，培养同学们的团结协作精神，

　　也是转化后进生的一条有效途径。

　　2、文明行为方面。

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体打算

　　如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，

　　由每组的组长记录，每周进行总结，表现好的取前10名进行奖励，后5名的接受教育，并与

　　成长银行结合起来。

（2）对学生进行“九个学会”的教育。

　　篇二：

中学生学习计划表

　　中学生学习计划表

（1）

　　中学生学习计划表

（2）

　　篇三：

周学习计划表

　　今天是

　　2014年月日，结束时间为月日。