中考语文试题分类汇编仿写对联广告语其它word.docx
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2018年中考语文试题分类汇编：
仿写、对联、广告语、其它
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1【2018年湖南省鄂州市】
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
【试题】郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。
假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。
要求：
不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
【答案】示例1：
祝贺您，县市赛课大显身手;祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：
市县名师同竞技，您已夺冠;全省精英比武，您再争锋。
2【2018年辽宁省抚顺市】
【试题】结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
（2分）
你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好;，，。
【答案】此题为开放性试题，答案不准一，内容符合语境（1分）句式相同（1分）此题共计
2分。
示例：
你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。
3【2018年广东省梅州市】
【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。
根据要求，回答下列问题：
（7分）
（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
（4分）
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;，。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。
客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。
客家童谣中唱：
“蟾蜍罗，咯咯咯。
唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息?
（3分）
答：
_________
【答案】
（1）示例1：
读春雨，读出了它润物无声的柔情。
示例2：
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
示例3：
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
（2）客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。
4【2018年黑龙江省绥化市】
【试题】仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药。
【答案】示例：
一束温暖人心的阳光等。
评分说明：
（2分）仿写一句，结构相同，语意连贯、通顺即可得分。
5【2018年江苏省扬州市】
【试题】阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
（11分）
一楼：
汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”
二楼：
接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。
三楼：
这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：
多美啊!
谁给这幅画起个有诗意的名字呢?
五楼：
第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：
“头陀”什么人啊?
七楼：
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……
（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。
接着孙悟空还向樵夫打听什么地方?
他要干什么事?
（2分）
行者近前作礼道：
“樵哥，闻讯了。
”那樵子撇了柯斧，答礼道：
“长老何往?
”行者道：
“敢问樵哥，这可是翠云山?
”樵子道：
“正是……”
（2）二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写四个字，使该句与上句构成对偶。
（2分）
蓦抬头
（3）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。
请问运用了哪种说法?
有什么作用?
（3分）
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。
扬州道情是其中重要的一支。
许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
【答案】
（1）行者道：
“有个铁扇仙的芭蕉现在何处?
”他要借芭蕉扇。
（2）蓦抬头（日）（上）（东）（山）
（3）举例子具体有力地说明许多文人也为道情作词
（4）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处优先地划过，平静的水面无遮无拦。
这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符;词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
6【2018年湖北省咸宁市】
【试题】同学们，你知道吗?
今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。
（3分）
①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。
（1分）
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟传四海
②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。
（2分）
【答案】①号子声声（鼓声阵阵）（1分）②示例：
我国民俗文化源远流长，它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。
但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。
为此，特举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（2分，比喻句1分，其他句1分）
7【2018年广东省茂名市】
【试题】阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。
（3分）
┃序号┃旅游宣传口号┃得票率┃
┃1┃茂名山海美如画，冼太故里果飘香┃16.10%┃
┃2┃荔乡风情，山海茂名┃14.46%┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫[来源:
Zxxk]
┃3┃荔红妃子笑，山海绿茂名┃13.83%┃
┃4┃山海并茂，荔乡扬名┃15.49%┃
┃5┃冼太故里果飘香，诗画山海绿茂名┃15.74%┃
┃6┃滨海风情，动感茂名┃24.38%┃
（1）概括说明上表中的投票情况。
（1分）
（2）近日.茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴水，
滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。
（2分）
【答案】
（1）示例：
六条宣传口号的得票率均不高，得票率最高的不到25%，
最低的仅达到13.83%。
宣传口号还没有得到广泛的认同。
（2）示例：
该口号内容包含茂名各地方的主要特色，四字短语，句
式整齐，琅琅上口。
（从内容和语言两方面点评即可）
8【2018年四川省乐山市】
【试题】张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。
她在2018年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。
她的事迹感动了无数人，她被网友称为“最美女教师”，还获得了“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。
“最美女教师”勇救学生而失去双腿的事情引起了社会各界的热议。
为了让同学们正确理解张老师的行为，九年级2班开展了一次辩论活动。
请你完成相关任务。
（1）对张老师的行为，有人认为她“值得”，也有人认为“不值”?
请谈谈你的看法并阐释理由。
（2）张老师的未来令许多人担心，请你为我们“最美女教师”张丽莉设计一个可行的未来。
【答案】
（1）示例一：
我认为“值得”。
她尽管失去了双腿，但在危急时刻挺身而出挽救了两个生命，她舍己救人的精神感动了全国人民，她在人们心中竖起了一座不朽的精神丰碑，她的人生因自己的付出而熠熠生辉。
示例二：
我认为“不值”。
因为她失去了双腿，毁掉了自己的未来，它将给自己的未来生活带来难以想象的困难，也会给家人带来无尽的痛苦。
（观点明确1分，理由充分、表述清楚2分）
（2）比如：
安上假肢重返讲台;到当地残疾人基金会上班;到残疾人学校上课;发挥语文老师特长，进行文学创作等等。
（设计的未来合情合理即可得1分）
9【2018年湖北省宜昌市】
【试题】1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。
内容是：
“昔具盖世之德，今有罕见之才”。
当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。
请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：
（2分）
上联：
下联：
。
【答案】昔具该死之德，今有汉奸之才
10【2018年湖南省岳阳市】
【试题】2018年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：
“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。
因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。
我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。
”
有网友在网上发帖：
“池莉，你这是大惊小怪!
”假如你是池莉，该如何回帖?
（3分）
池莉的回帖：
。
【答案】我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。
怎么能说是“大惊小怪”呢?
（答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）
11【2018年云南省曲靖市】
【试题】8.3月22日是世界水日，学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。
请拟写一条公益广告。
（字数在15字之内，含标点符号）（2分）
【答案】
（1）节约用水，合理用水，科学用水。
（2）请珍惜每一滴水。
（3）惜水、爱水、节水，从我做起。
（4）浪费用水可耻，节约用水光荣。
（5）滴水在指尖，节水在心田。
12【2018年山东省临沂市】
【试题】8.参照例句，仿写句子。
例句：
自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
仿句：
自信的，，。
自强是，，。
【答案】示例：
自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。
自信是筋，没有了自强，人生就萎缩了。
（句式一致1分，内容恰当1分，答好一句得2分，两句得3分）
13【2018年湖北省天门市】
【试题】食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。
汉江中学九
（1）班拟举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。
请你完成以下任务。
（1）班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。
（20字以内）（2分）
（2）关注食品安全，首先应该有一双慧眼。
面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?
至少说出两种。
（2分）
我的判断：
（3）假如你在超市购买了一块巧克力，在外包装上没有发现有“QS”标志，你该怎样处理?
（2分）
我的办法：
【答案】
（1）示例：
①品放心食品，享健康生活;②开口吃个爽，莫把安全忘;③欲食天下鲜，安全记心间。
（2）示例：
①看是否有食品安全标志;②看日期是否过期、是否变质;③看是否是绿色食品;④看是否是三无产品等。
（2分）（3）示例;找超市协商退货并向消费者协会等专业部门举报。
（2分）
14【2018年重庆市】
【试题】参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。
要求：
形象具体，句子形式不限。
（4分）
示例：
诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
（1）诗意的情趣就是——
（2）诗意的情趣就是——
【答案】示例：
骤然间的阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞;在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。
（描写具体2分，形象生动2分）
15【2018年山东省滨州市】
【试题】初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
（4分）
⑴《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。
请你再各写出一个成语。
（2分）
⑵宋朝赵普说：
“半部《论语》治天下”，请你仿写一句对《孟子》作出评价。
（2分）
【答案】⑴示例：
《论语》不耻下问任重道远见贤思齐《孟子》明察秋毫缘木求鱼出类拔萃生于忧患而死于安乐得道多助失道寡助评分：
共2分。
每个1分。
⑵示例：
一部《孟子》耀中华一部《孟子》重民生等评分：
共2分。
句式相似，意思合理即可。
16【2018年贵州省铜仁市】
【试题】今年3月份，铜仁市对全市开展“整脏治乱，创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。
请你为“整脏治乱，创建卫生县城”活动拟写一条标语。
【答案】示例①营造良好环境，共创美好家园。
②美化环境利国利民利家，保护环境靠你靠我靠他。
③创建卫生城市，构建和谐社会。
④我为城市保清洁，城市为我保健康。
17【2018年四川省凉山市】
【试题】在横线上写一句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。
（2分）
你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，，你用爱心的春分温暖了我的世界。
【答案】答案示例：
你用思想的火把点燃了我的希望（结构严谨1分，内容关联1分）
18【2018年甘肃省兰州市】
【试题】学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。
请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。
（3分）
示例：
团队名：
春风送暖
理由：
春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
______________理由：
___________________________________________
【答案】团队名1分，理由2分。
示例：
团队名：
新芽（1分）理由：
“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立：
（1分）“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
（1分）
19【2018年四川省安顺市】
【试题】仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
（3分）
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说，语文是一个折射人生的多彩世界;有人说，。
【答案】例1：
语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。
例2：
语文是一部荡气回肠的交响乐。
例3：
语文是一幅色彩斑斓的图画。
20【2018年山东省德州市】
【试题】北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。
伦敦奥运会，将于7月27日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。
（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。
（2分）
上联：
忆往昔中华健儿北京奏华章
下联：
（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。
（40字以内）（4分）
【答案】
（1）答案示例：
看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇
评分：
句式、内容各1分，共2分。
（2）答案示例：
刘翔，你是我们的骄傲，相信你一定能再次起飞，傲视群雄，实现巅峰跨越!
评分：
字数符合要求，语言得体，符合实际，具有鼓动性。
每点1分，共4分。
21【2018年广东省】
【试题】从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。
（80字以内）（6分）
A组：
仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍
B组：
虽然······但是······如果······就······
【答案】示例：
老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。
只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。
写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。
22【2018年湖北省襄阳市】
【试题】为推进“文化襄阳”建设，我市从2018年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。
为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。
（8分）
【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。
他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。
（要求：
与前半句语意相关、字数相等，2分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。
读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语：
读好书一时快乐，。
【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。
（2分）
活动一：
举办“我的读书经验”交流会
活动二：
举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。
（2分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。
读书，让我们体验生活的乐趣;，;读书，让我们懂得做人的道理。
【答案】【续写标语】好（常）读书终
（一）生受（获）益。
（2分）
【设计活动】示例：
①举办“走进名著”读书报告会;②举办“名著在我心中”读书演讲会;③举行“名著走向舞台”话剧表演;④出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。
（2分）
【仿写表达】示例：
读书，让我们拥有崭新的发现;读书，让我们感悟人生的真谛。
（要求主题统一，句式基本一致，2分）
23【2018年湖北省黄冈市】
【试题】语言表达
郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。
假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。
要求：
不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。
【答案】示例1：
祝贺您，县市赛课大显身手;祝愿您，全省比武魅力四射。
答案示例2：
市县名师同竞技，您已夺冠;全省精英比武，您再争锋。
24【2018年天津市】
【试题】下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。
（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。
或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的，但我们。
【答案】示例：
或许青春的航船历经风浪，但是我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。
（2分）
25【2018年湖北省咸宁市】
【试题】同学们，你知道吗?
今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。
（3分）
①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。
（1分）
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟传四海
②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。
（2分）
【答案】①号子声声（鼓声阵阵）（1分）②示例：
我国民俗文化源远流长，它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。
但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。
为此，特举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（2分，比喻句1分，其他句1分）
26【2018年湖北省黄石市】
【试题】根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话（句式和字数相近即可）。
（2分）[来源:
学科网]
雨说：
我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
（郑愁予《雨说》）
风对芦苇说：
【答案】将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换（位置与符号皆对才给分，每处1分，共4分）
27【2018年山东省东营市】
【试题】仿照画线的部分再写两个句子。
（2分）
理想，在饥饿面前，它是食粮;;。
【答案】在严寒面前，它是烈火;在黑暗面前，它是灯光。
或在荒漠面前，它是甘泉;在泥泞面前，它是手杖。
评分：
要求话题（“理想”）一致，句式相同，运用比喻。
意思对即可。
答对1句得1分，共2分。
28【2018年辽宁省朝阳市】
【试题】语言表达。
（4分）
“减负”后，你校创办晨曦文学社，你积极参与。
（1）文学社将招聘栏目编辑，请你从青春风铃、诗意生活和百家争鸣等栏目中任选一个，向王老师自荐。
要求：
①重点述说自己的愿望和能力或者说说自己做好栏目的初步设想;②50字左右;③不得出现真实校名、人名。
（2分）
（2）请你运用比喻，在下面文段中的______上续写两句话，帮王老师完成创刊词。
（2分）
在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。
晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。
这是一块升起梦想的芳草地，这是一片展示才华的天空，。
愿你的心情，在笔尖上流淌;愿你的青春，在《晨曦》中绽放……
【答案】
（1）有称呼，有问候，有自我介绍;（1分）有自己的愿望和能力或做好栏目的初步设想。
（1分）示例：
王老师，您好!
我是X班XX，我想应聘“诗意生活”栏目编辑。
读小学时，我就爱读诗、写诗，到了初中，读、写的就更多了，同学们都叫我“小诗人”。
如果我能被聘为“诗意生活”栏目编辑，我一定会努力把这个栏目办好。
（2）示例：
这是一扇打开你心扉的窗口，这是一双助你起飞的翅膀。
（2分）
29【2018年湖南省娄底市】
【试题】
完成下面两道综合性学习题（6分）
（1）5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。
请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。
（3分）
颁奖词：
（2）“五·一”期间，王双华同学回到了家乡。
家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他很想把家乡初夏的美景描绘出来。
请你用下面所给的词语，经过自己的想像，用比喻或拟人、排比的修辞手法，描绘出王双华家乡的美景。
（100字以内）（3分）
山峦翠竹深潭小溪
答：
【答案】
（1）示例：
你用心与学生沟通，用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷模。
你犹如一朵圣洁的茉莉，绽放在五月的中华大地。
（共3分，符合颁奖词
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