写事阅读训练 含标准答案.docx
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写事阅读训练含标准答案
写事阅读训练含答案
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屋顶上的月光
悬赏分：
0-解决时间：
2009-6-413:
28
屋顶上的月光
有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活非常艰苦。
然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。
他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。
虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。
他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。
老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。
于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。
经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。
他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快脱颖而出。
少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。
为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：
“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！
何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？
”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这是他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符的抄下来。
因为家里穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。
曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此事似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一个夜晚，哥哥疲倦地归来。
临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。
音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。
音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。
哥哥站在月光下倾听，眼泪潸然而下。
他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。
他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
有人曾经问他：
“是什么支持者你走过那么艰难的岁月？
”他笑着说：
“是屋顶上的月光。
”他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。
1.照样子，从文中选择词语，概括巴赫学习音乐的主要事例。
第一段：
生活艰苦，热爱音乐第二段：
第三段：
第四段：
2.读句子，体会人物形象或想象人物心理。
月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。
表现出巴赫（）。
他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。
哥哥此时会对弟弟说（）。
3.巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月，联系全文，谈谈你对屋顶上的月光理解。
案1.照样子，从文中选择词语，概括巴赫学习音乐的主要事例。
第一段：
生活艰苦，热爱音乐第二段：
历尽艰辛，四处拜师
第三段：
再次求学，热情投入第四段：
爬到屋顶，抄写曲谱
2.读句子，体会人物形象或想象人物心理。
月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下一个音符一个音符地抄写曲谱。
表现出巴赫（学习十分勤奋刻苦，对音乐痴狂）。
他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。
哥哥此时会对弟弟说（弟弟，不管有多大的困难，我都永远支持你！
我相信你，一定是最棒的！
）。
3.巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月，联系全文，谈谈你对屋顶上的月光理解。
我的理解是：
尽管家境贫寒，生活艰苦，但对音乐的热爱和渴望可以战胜一切困难。
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷：
“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是煮坏了吗？
”
爷爷笑了：
“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：
“你知道唐代大诗人杜甫吗？
他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？
”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？
”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
问题：
1、在课文中找句子来解释。
1）“煮书”
2）“读书破万卷，下笔如有神”
2、在文中找出“疑惑不解”的反义词
3、“煮书”的好处很多，既可以（），还能够（）。
4、选择本文的中心，在正确答案后面的括号内写对钩
1）书是精神食粮，是可以煮的。
（）
2）课文都是范文，要放声朗读，仔细品位。
（）
3）读好书时一定要做到反复诵读品位，这样说话、写文章的时候才能得心应手。
（）
5、读了短文后，谈谈你自己的看法
提问者：
hma1001030344-二级
最佳答案
“煮书”:
反复诵读品味,非把书读透不可.
“读书破万卷，下笔如有神”:
做起诗来就感到得心应手
“疑惑不解”的反义词:
豁然开朗
、“煮书”的好处很多，既可以（体会文章情感），还能够（牢记妙词佳句）。
1）书是精神食粮，是可以煮的。
（对）
2）课文都是范文，要放声朗读，仔细品位。
（错）
3）读好书时一定要做到反复诵读品位，这样说话、写文章的时候才能得心应手。
（对）
5、读书可以增加知识，可以提高人的理解能力，能够使人的精神生活更加充实
真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。
春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。
在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
可是就在腊月29那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。
正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。
晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
那时候，爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。
所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。
看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：
“爸，你为什么一定要去买衣服？
”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡的说了一句：
“让姐姐过个愉快的新年呀。
”
泪水渐渐遮住了我的视线，一种浓厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处
文题千金一诺的意思是什它带又怎样的感情色彩
2文章开头一句话有什么样的作用
3说说下列句子表达的作用。
1.姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里
2.一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处
4说说的五段的作用和它在全文中的作用
5根据全文内容，用一句话概括父亲的形象
提问者：
冰雪芙莲-三级
最佳答案
答案：
1.文题"千金一诺''的意思是守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言.这里指父亲遵守他对姐姐的承诺2.文章开头第一句话在文中有开门见山的谈文章的主题，引起下文的作用。
3.⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里.（表现出姐姐对这件衣服特别喜欢）⑵父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去.（说明了父亲是个善良慷慨的人,乐于帮助别人）⑶一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处.（我被父亲的行为深深的感动着）18.第五段的内容描写了家庭的生活情况和那件衣服来之不易,用这些描写来衬托父亲如果实现对姐姐的承诺是如果的不容易.正是这种艰难的情况下,父亲仍然坚决的去北京，用仅有的30元钱去完成一个父亲对女儿的承诺,更感人.19.父亲是善良慷慨，乐于助人，并且绝对一诺千金的人
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。
狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！
”乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：
“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：
“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、知识创新题：
乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？
。
提问者：
lqx561-一级
最佳答案
（三）1、像、似、若。
2、茎、叶、花。
3、首尾照应。
4、因为它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。
5、美人蕉。
叶子大，花朵鲜艳。
（四）1、不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到。
狐狸说：
“乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。
”乌鸦心想：
哼，你又想来骗我了，这次我决不上你的当！
2、乌鸦被骗之后
3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。
4、眼珠一转：
指在动脑筋，想办法。
5、乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。
6、面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。
7、乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。
该忘记的和不该忘记的
（1）阿拉伯著名作家阿里，有一次与吉伯马沙两位朋友一同外出旅行。
三人行经一处山谷时，马沙失足滑落，眼看就要丧命，机灵的吉伯拼上命拉住了他的衣襟，将他救起。
为了永远记住这一恩德，动情的马沙在附近的大石头上用力镌刻下这样一行字：
“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。
”
（2）于是，三人继续前进，不几日来到了一处河边。
可能因为长途行走的疲劳，吉伯跟马沙为了一件小事争吵起来了，吉伯一气之下打了马沙一记耳光，马沙被打得火星直冒。
然而他没有还手，却一口气跑到了沙滩上写了一行字：
“某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
”
（3）这以后，旅行很快结束了。
（4）回到家乡，阿里怀着好奇心问马沙：
“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而把打你耳光的事写在沙滩上？
”
（5）马沙平静地回答：
“我将永远感激并永远记住吉伯救过我的命，至于他打我的事，我想让它随着沙子的运动忘记得一干二净。
”
（6）忘记是人的天性，一生中，我们要经历许多事情，要相识相交许多人，而心灵及像一个筛子，在世事沧桑的颠沛变换之中，会遗漏一些事，会遗漏许多人。
不过，对于智者来说，他们忘记的是别人的不足和过错，他们不会刻意去记恨一个人；他们记住的是别人的好和善，并时时充盈着自己的一颗感恩的心。
这样，他们过的将是一种宽大和大气的生活。
1.请用“||”将本文分成两段
（1）
（2）（3）（4）（5）（6）
2.“而心灵极像一个筛子”这句话的含义是什么？
3.文中的马沙是一个怎样的人？
4.通过阅读本文，你懂得了一个什么的道理？
（谢谢！
！
·~）
提问者：
woaiwojiuok-一级
最佳答案
1.
（1）
（2）（3）||（4）（5）（6）||
2.在世事沧桑的颠沛变换之中，我们的心灵总会遗漏一些事，会遗漏许多人。
3。
马沙是一位能时时牢记别人的好和善，懂得感恩、胸怀宽阔的智者。
4。
做一个智者，忘记别人的不足和过错，不刻意去记恨一个人；要记住别人的好和善，并时时充盈着自己的一颗感恩的心。
这样，我们过的将是一种宽大和大气的生活。
飓风中的两个瞬间
感动
①2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90％的建筑已“完全消失”。
②飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
③飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下，当时的风力达到十二级，连小汽车也被掀到了半空。
靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。
怎么办？
危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起，喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。
结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人因此逃过了一劫。
④强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80％的城区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。
但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。
⑤就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去，大家就得救了！
”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。
但中年人向他们大声说，谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人里最重的。
说完，他就跳下去了。
小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
⑥这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。
不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的美丽人性。
（2005年9月9日《扬子晚报》）
（1）、两个瞬间分别指什么：
6个刚从法院出来的被告和原告，在遭遇飓风时，抛却了所有的恩怨，紧拉着手围抱着桥墩，逃过了一劫。
8个在只能容7人的小船上逃生，面对即将下沉的小船，争相跳水，其中一个最重的人毅然放弃了生命，让其余的人获得了新生。
（2）、读了这篇文章你最想说的是什么？
（最光芒四射的是我们美丽的人性！
……两个故事向我们展示了人性中最为美好的一面，那就是团结互助、舍己为人）
（3）生活中体现人性美好的一面的事例很多，你能举例说一说吗？
77
回答者：
tramy1017-十级
2009-4-419:
52
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其他回答 共3条
e3
回答者：
A夏日飘雪A-四级
2009-4-411:
05
1、联系上下文解释词语。
无可奈何：
没有任何办法，感到无助。
逃过一劫：
逃过一场浩劫
2、答案：
其他人看着洪水把这个不知姓名的人吞没，都是失声痛哭起来。
3、承上启下
4、列数字和打比方的说明方法
5、6个刚从法院出来的被告和原告，在遭遇飓风时，抛却了所有的恩怨，紧拉着手围抱着桥墩，逃过了一劫。
8个在只能容7人的小船上逃生，面对即将下沉的小船，争相跳水，其中一个最重的人毅然放弃了生命，让其余的人获得了新生。
6、最光芒四射的美丽人性是团结一致，爱心与奉献。
在5．12大地震来临之时，大家毫不畏惧，纷纷赶到抗战一线，为
受灾的人们送去一份爱心，并且每一个人都积极捐款，伴随着灾区的人们共同与这场大灾难顽强的抗争。
铁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重.
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传授给他们.
一段时间以后,两个年轻人学会了不少本领,但,两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试.
老锁匠准备了两个保险柜.让两个徒弟去打开,谁用的时间最短谁就是胜利者.结果,大徒弟用了不到十分钟就打开了,而二徒弟却用了半个小时.众人都以为大徒弟必胜无疑.
老锁匠问大徒弟:
"保险柜里有什么?
"大徒弟眼中放光:
"师傅,里面有很多钱,全部都是百元大钞."问二徒弟同样的问题.二徒弟支吾了半天说:
"师傅,我没看见里面有什么.您只让我打开锁.我就打开了."
老锁匠十分高兴,正中宣布二徒弟为他的正式接班人,大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:
"不管干什么行业,都要讲诚信,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德,我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中有锁而无其他,对钱财视而不见.否则,心有私念,梢有念心,登门入室打开保险柜取钱简直易如反掌,最终害人害己.我们修锁的人,每个人心中都要有一把永远不可以打开的锁."
问题:
1.阅读短文,完成填空
打开锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各自的表现是:
大徒弟（）.可见他（）;二徒弟（）;可见他（）.
2.在技术上谁更高一些?
老锁匠选二徒弟接班的理由是什么?
（）
3.老锁匠说:
我们修锁的人每个人心中都要有一把永远打不开的锁.这不能打开的锁指的是什么?
（）
4.读了这篇课文你想到了什么？
（（
5.老锁匠是个什么样的人？
（）
谢谢大家了
抓紧点！
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提问者：
妍淑拉女孩-一级
最佳答案
1.阅读短文,完成填空
打开锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各自的表现是:
大徒弟（眼中放光）.可见他（是个贪财之人）;二徒弟（说不出来）;可见他（心中只有锁而无其他）
2.在技术上大徒弟更高一些.老锁匠选二徒弟接班的理由是什么?
（这一行,要有更高的职业道德）
3.老锁匠说:
我们修锁的人每个人心中都要有一把永远打不开的锁.这不能打开的锁指的是什么?
（贪财起意之心）
4.读了这篇课文你想到了什么？
（无论从事什么职业,无论你的技术如何,但是一定要有职业道德.
5.老锁匠是个什么样的人？
（老锁匠具有高尚的职业道德,能以德看人,）
41
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。
他眼前，昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：
“阿曼达，我的儿子！
”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：
“不论发生什么，我总会跟你在一起！
”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。
他疾步走到那里，开始动手。
在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：
“我的儿子！
”“我的女儿！
”喊过后，他们绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲：
“太晚了，他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着好心人，问道：
“谁愿意来帮助我?
”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：
“太危险了，随时可能发生起火爆炸。
”
这位父亲问：
“你是不是来帮助我?
”
警察走过来：
“你很难过，难以控制自己，可这样不只你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。
”
“你是不是来帮助我?
”
人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
但这位父亲心中只有一个念头：
“儿子在等着我。
”
挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。
到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：
“爸，是你吗?
”
儿子的声音！
父亲大喊；“阿曼达!
我的儿子！
”“爸，真的是你吗?
”“是我，是爸爸!
我的儿子!
”儿子告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定能救出大家。
因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起！
“现在怎么样?
有几个孩子活着?
”“这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
”
父亲大声向四周呼喊：
“这里有14个孩子，都活着!
快来人。
”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。
父亲声音颤抖地说：
“出来吧!
阿曼达！
”
“不!
爸爸。
先让别的同学出去吧!
我知道你会跟我在—起，我不怕。
不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
”
这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1.用横线画出对父亲外貌的刻画的句子，这里所起的作用是什么？
2.文章对儿子的描写主要抓住人物的什么？
从“不！
爸爸！
先让别的同学出去吧！
”可以看出儿子具有怎样的品格？
3.“在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。
”中的“冲”可以换成“跑”吗？
写出你的理解。
4.用曲线画出总领全文的句子
5.“不论发生了什么，我总会跟你在一起”在句话文中反复出现了几次？
这样写有是你么意义？
9.地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？
为什么这位父亲会采取这种行动？
写这位父亲，为什么还要写其他的父母？
10.写出下例词语的近义词
安顿（）昔日（）叹息（）
1,外貌：
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。
说明父亲为了找到孩子挖的时间很长，工作强度大，仍然不放弃，体现父爱的伟大。
2，语言描写。
看出孩子关爱他人的品格。
3.不能换成，因为冲更能体现父亲焦急的心态，父爱的伟大。
4.这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
5.3次，强调父子之间感情深厚，
9.这位孩子的父亲：
他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。
他疾步走到那里，开始动手。
挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没
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