我的读书心得800字完整版.docx
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我的读书心得800字完整版
我的读书心得800字
我的读书心得800字
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透过这些朴素而坚实的生命故事，我触及到成长过程中的各种体验和滋味，感受到了向上，向善，向美的成长力量。
在这，我今天向大家着重介绍书中的一篇---《一双鞋能走多远》。
这是说的一个从县里考进师范又因为不能分配到工作而来到城里找工作的女孩----何爽。
何爽先在一所私立学校群乐小学当老师，可校长拖欠了许多的工资，三个老师罢课两天后，校长才发了一部分式资，何爽呆不下去了，便离开了群乐小学。
她看到蓝星幼儿园的景色像童话书中的插图一样美丽，于是便去应聘，应聘结果须要一个星期的等待，这一个星期里何爽又跑了许多的地方。
为了寻找一份自己喜欢而又踏实的工作，何爽累得精疲力竭。
又因路走得太多，脚上的皮鞋都烂了，左脚的鞋都露出了几个调皮的脚趾。
为了不让胖阿姨园长看到自己的烂鞋，她把左脚藏到了右脚的后面，可细心的胖阿姨园长还是发现了，并送了何爽一双新鞋，还把何爽带回家中，让何爽给自己那不懂事的女儿讲讲自己的历程。
看完这个故事我深有体会。
何爽找工作的经历很独特，她也很懂得珍惜和节约，而我呢？
有时不高兴了还会和爸爸妈妈大吵大闹的，自己也是五年级的学生了，该懂事了，不能再像原来那样做一个衣来伸手，饭来张口的小公主。
想到这我不禁愧疚起来，这让我想起前一段时间发生的一件事情，那次我想自己办张手抄报，可做到一半，我嫌这又是抄又是写又是画，真麻烦，不想做了，虽然不能半途而废地道
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理我懂，可是却怎么也坚持不下来了，我还给自己找借口来安慰自己：
你是对的，你有很多的事情要做，不能因为它而耽误了别的事情。
或者说：
下次做，这没关系的。
现在回想起来，唉!
我觉得何爽姐姐惊人的毅力让人不得不佩服。
一本好书可能会让你一生受用不尽，我现在体会又深一点。
我的读书心得800字二：
终于囫囵吞枣的读完了《狼图腾》，掩卷长思，被书中蒙古狼的聪明智慧所折服，油然而生敬意。
主人公把我带到了文-革时期的内蒙古大草原。
湛蓝的天空下，一望无际的油油碧草。
成群结队的草原狼、悠闲自得的旱蹋远处白色的蒙古包和那袅袅炊烟构成了一幅美丽的画卷。
就是这种环境才有了人与狼共舞的壮美之音。
人们敬畏狼。
人死后尸体放到天-葬厂，让狼吃掉，灵魂才能升-天。
才能去见腾格里。
然而人们又与狼搏斗。
为了生存。
就在这打打杀杀中凸现了狼的智慧和人的勇猛。
狼的智慧过人，它们为了猎取食物能做出详细、周密的部署，而且绝对服从头狼的指挥。
有着很好的团队精神。
如，一夜之间羊圈
里的羊全都被狼咬死。
人们惊诧了。
围墙很高。
狼是爬不进来的。
难道飞狼来了。
人们惊呆了!
其实。
狼为了吃到羊，狼竟一个踩着一个作成狼梯一个一个蹬着它跳进羊圈。
回来时亦如此，为了让最后一只狼能回来，它们把死羊摞高，让它跳出来。
聪明的狼从不贪
心，猎物时只吃个半饱。
为了让自己能够很快的逃生。
狼被猎人的夹子夹住腿，他会自己咬掉腿。
逃跑。
宁愿站着死，不做别人的俘虏
文中狼群与黄羊群的搏斗，与马群的搏斗，惊心动魄，气势磅礴。
狼的围歼战、持久战、突击战不亚于人类。
作者甚至怀疑人的战略、战术是从狼身上学来的。
在与天斗，与地斗，与人斗、与狼斗的洪流中，草原狼被无情的人们杀绝了。
草原的老人痛心的预言：
没有了狼就没有了草原，没有了草原就没有了草原人的命根。
狼的存在是为了维持生态平衡。
没有了平衡草原就会退化。
30年后，作者从返故地。
看到是另一番景象。
草原减少，逐渐沙化。
狼洞口也结满蜘蛛网。
已没有了策马驰骋蓝天下的潇洒。
人们在有了美好生活的同时，失去了美丽的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就让他永远留在书中吧。
留在读者的自由想象里吧!
我的读书心得800字三：
书，我们再也熟悉不过，课桌上的餐具，天上的太阳，生活中的水，我们的心脏。
书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮助我们的精神茁壮成长。
它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝
伟大的文学作家茨威格曾经说过：
书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。
让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。
或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。
在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。
在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。
神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。
不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠地球。
在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。
前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。
让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。
只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞!
让我们保护环境吧让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。
同学们，行动起来吧!
不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!
让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。
让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!
当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!
同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!
我的读书心得800字四：
书到用时方恨少，事非经过不知难。
《学记》曰：
是固教然后知困，学然后知不足也。
对于我们学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。
接下来，就由我为你们谈谈我的读书心得吧。
我们为什么而读书?
有可能是为读书而读书，没有明显的目的;或是为了考上一所好大学;三是为了古人所说的修身养性四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。
我们不能做第一种人，因为这样没有理想，没有奋斗目标，不是我想读书，是父母硬要我来读书的，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。
做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。
所以我们要坚信：
明天的失败都是由于今天不努力，今天的努力明天一天会有大收成。
培根说过：
历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，
总之，读书能陶冶个性。
高尔基说过：
人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过：
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
读书可以使我们增长见识，不出门,便可知天下事。
提高我们的阅读能力和写作水平.。
.使我们变的有修养。
使我们找到好工作.。
使我们在竞争激烈的社会立于不败之地
约一个世纪以前，有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读书的时候，充满自信地说出了为中华之崛起而读书的誓言，并用毕生的心智实现了他的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，他就是我们敬爱的周恩来总理。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧！
书籍
是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧！
因为
个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
让我们心中永远记住这句话：
为中华民族的伟大复兴而读书！
让我们齐努力吧！
附送:
我的阅读主要事迹
我的阅读主要事迹
我的阅读主要事迹
我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。
我酷爱阅读，或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡心情舒畅，无比快乐！
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看书、听故事是我的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！
儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。
我被故事的情节所吸引，被故事的人物所吸引，被故事的结果所吸引。
我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》，那是我小时候的至爱，无论何时何地，我都带着它们。
里面的故事情节别提多幼稚了，可当时我却视之如珍宝。
时光流逝，书，一直伴随我成长。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。
从小到大看的书已无法计算，主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、《十万个为什么》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名著。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的多篇作文多次作为范文在班级或学校打印交流。
其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登；《口琴，我爱你》在“宁德口琴网”发表等。
我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”，我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。
现在我书房中满是书籍，各个类别都有。
我不能失去书籍，因为，我阅读，我快乐！
第二篇：
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阅读之星主要事迹
阅读之星主要事迹
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。
我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。
看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。
当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知
天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：
有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。
书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。
课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。
每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。
小学五年的时间里，我根据老师和父母的阅读了大量的书籍。
几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。
除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。
《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。
在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。
在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。
书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。
在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。
我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。
多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。
我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。
我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。
201X年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。
读书明理，读书益智。
书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。
我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。
在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。
面对众多的荣誉，我觉得：
我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。
在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
第三篇：
我的优秀班主任主要事迹
我的优秀班主任主要事迹
我于201X年参加工作以来，一直从事班主任工作。
在些期间，本
人热衷于党的教育事业，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻落实上级教育部门和学校的工作要求。
尤其是在班级管理、教学和德育工作方面均表现突出，现汇报如下：
（一）具体做法
（2）扎实开展班级管理工作，教育引导学生养成良好的习惯。
本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
有针对性地解决实际问题。
（3）注意培养学生干部的独立工作能力，认真指导班级开展丰富多彩的活动，在每次活动中都取得了优异的成绩，形成奋发向上、团结友爱的班集体。
（4）经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，
（5）关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效
（6）善于学习，注重班主任工作研究，掌握教育规律，认真总结
工作经验。
我于201X年参加全国中小学班主任研讨会，201X年参加中国教育学会关于《中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流》培训学习。
每年组织并参加一次以上教学所带班级的主题班（队）会曾经接受过校级以上
公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。
二、取得的一些成绩
（一）教学成绩显著自己带的班级学习成绩名列前茅，接手的班级在原有的基础上都取得了很大的进步。
（二）班级管理取得了同行、学生家长的同。
201X年被评为镇级
“优秀班主任”称号。
所任班级被评为优秀班集体。
（三）个人及时总结经验，经常撰写论文也取得了一些成绩。
如
在201X年撰写的《浅谈小学低段听说能力的培养》论文获得县级小学语文教学征文三等奖。
在201X年撰写《浅谈课堂教学是孩子的天地》
获得县级小学语文征文二等奖。
201X年在班主任论坛演讲中荣获第三
成绩属于过去，今后我将加倍努力，潜心钻研，大胆改革教学方法，努力探索教改新路，使自己的综合素质百尺竿头，更进一步。
一份耕耘，一份收获。
相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
第四篇：
我的优秀班主任主要事迹我的优秀班主任主要事迹
本人多年从事班主任工作，在11年教龄中有10年做班主任。
本人热衷于党的教育事业，具有坚定的政治立场和很高的党性觉悟。
本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，具体事迹概括如下：
一、具备优秀班主任的主要条件。
工作11年，当了10年的班主任（其中201X至201X年度既当完小教导又当课改实验班的语文老师兼班主任）具备优秀班主任的主要条件：
（1）爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，自觉贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求，在思想道德和文明行为等方面成为学生的表率，受到领导、同事、学生、学生家长的一致好评。
（2）教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《净峰中心小学在校一日常规》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良
好。
认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
（3）注意培养学生干部的独立工作能力，积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动，认真指导班级开展丰富多彩的活动，形成奋发向上、团结友爱的班集体。
班级工作开展有特色，08至09学年开展的书香班级具有浓浓的书香味道（其中的近百本杂志是我从我家里拿到班级的）学生爱看书了，作文水平得到
提高，既养成阅读习惯又无形中提高了作文水平，真是一举两得。
（4）经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。
所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，其中06至07学年春季学区统一命题的成绩综合比率在原有的基础上进步了四名，07至08学年春季期末成绩在原有的基础上进步了三名，08至09学年春季期末成绩在原有的基础上进步了四名，名列前茅。
（5）关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。
尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，转化后进生取得了良好的成效。
08至09学年把三名前三年学习成绩“大红灯笼高高挂起”辅导到成绩良好，得到家长的高度扬。
本人认真做好学生思想品德评定，教育效果显著。
07年秋季接手的班级由原来的四项评比光头到本学年的四项评比同年段最高分，荣获先进班集体，取得的成效可见一斑。
（6）注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验，所带班级的主题班（队）会曾经接受过校级以上公开观摩，并能联系实际撰写德育论文，有较高的教育理论水平。
如经常举行特色班级展示，举行了特色中队观摩活动，受到同行、家长的一致扬。
二、取得的一些成绩
工作整11年，当了10年的班主任。
虽然有时候被人说成是在荣誉面前不算是个成功者，但是说思想上进，工作努力，做事积极，带的学生一拨又一拨，
辅导的学生获奖的不计其数，个人也取得了一些成绩
（一）教学成绩显著自己带的班级学习成绩名列前茅，接手的班级在原有的基础上都取得了很大的进步，有些可以见上，不再重复。
（二）班级管理取得了同行、学生家长的同。
201X年所任班级被评为惠安县优秀班集体。
（三）辅导班级学生参加各种赛事均取得了好成
绩如刚毕业利用自己的长处（写作）辅导一个学生（三年级）参加学区作文比赛就荣获第一名，06年辅导学生参加全国获奖作文大赛三人入编于书并出版。
其中两人分别获得一等奖、二等奖。
08年秋季辅导学生参加第六届全国农运会、泉州教育局、泉州宣传部、泉州德育网举办的“迎农运、讲礼仪”知识比赛就有6个获奖。
09年春季辅导几个学生参加海峡.冰心杯作文比赛就有4个入围3个获奖，同年辅导学生参加环保征文比赛荣获学区第一名。
201X年12月指导曾梅芳同学参加泉州市教育局主办的“宽带创造生活”征文比赛获得三等奖等。
（四）个人及时总结经验，经常撰写论文也取得了一些成绩经常撰写班主任工作方面的论文：
如《提高班级学生学习效率和质量的几点看法》、《“三心二意”转化后进生》、《一次难忘的家访》、《家访札记》、《怎样培养学生的集体荣誉感》、《“一波三折”话留级》在福建论坛上交流有些并获奖。
个人品德与社会教学设计《我们是亲人》参加“中华创新教育论坛”论文评选荣获一等奖。
语文论文《朗读、演讲、编排、想像-----探索口语能力训练的几个方面》入编于《文苑》（n）级。
教学论文《浅谈小学阅读教学的几个
对话关系》汇编于泉州教育。
语文教学设计论文《牵动你的心，带走我的情---一张朋友卡片教学设计》入编于《福建教育》，教学论文《开放、灵动而有引力——谈四年级的语文特色作业设计》、《磨刀不误砍柴工——浅谈课前预习》荣获第四届“创造杯”全国小学教育教学论文比赛
一、二等奖。
《对语文课上激励性评价的思考》荣获教育教学论文大赛一等奖等等。
201X年12月年撰写论文《欲穷千里目更上一层楼——浅谈精彩的课堂生成》参加福建省小语会、快乐语文主办的征文比赛获“三等奖”等。
一份耕耘，一份收获。
相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
第五篇：
缪舒倩阅读之星主要事迹
好书伴我成长
——缪舒倩阅读事迹
我叫缪舒倩，是大岭山镇第五小学六
（2）班的学生。
我非常喜欢读书，读书是我精神上的寄托。
我很乐意与书交朋友，因为在我高兴时，是这位“朋友”和我一起分享；在我悲哀时，是这位“朋友”带我走出悲伤；在我生气时，是这位“朋友”让我恢复平静的心情。
在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常和同学去阅览室看书。
我读过的书可多啦！
有《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《一千零一夜》《中外民间故事》《莎士比亚悲剧》，还有曹文轩系列丛书、杨红樱系列丛书、秦文君系列丛书
当我阅读《福尔摩斯》时，我跟随着福尔摩斯进入扣人心弦的案件里；当我阅读《乱世佳人》时，我走进了美国的南北战争，见证了一段热烈而又凄美的爱情故事；阅读《堂•吉珂德》，我随着具有侠义心肠的堂•吉珂德进入了一个奇妙的幻想世界每当读完一本书，我都会及时做好读书笔记，我精心设计的笔记，常得到老师的表扬，此外我常利用课余时间和同学一起交流读书的书目、读书的心得。
有书的陪伴，让我收获不少，在大岭山举行的“阳光下阅读”征文比赛中我曾荣获三等奖，学校举行的现场作文比赛我也曾荣获三等奖，两次被校评为“阅读之星”。
书给了我生活的乐趣，书让我从中得到了许多人生启示，让我开阔了眼界，让我得到了无穷无尽的知识。
它就像一位名师，给予我谆谆教诲；它好像一盏指明灯，照亮我们前进的道路。
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