届高考英语二轮复习疯狂专练十三连词误用单句改错短文改错.docx
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届高考英语二轮复习疯狂专练十三连词误用单句改错短文改错
疯狂专练十三连词误用单句改错短文改错
单句改错
1.Exerciseregularlyandeathealthyfoods,andyouwillgainsomeweightinnextmonth.
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2.IkeptsilentbecauseofIdisagreedwithwhathesaid.
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3.Tocatchthemorningtrain,Mr.Brownhadgotupearlierthanusual,sothetrainwasdelayedfortwohoursduetothestorm.
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4.Ihavegrownnotonlyphysically,andalsomentallyinthepastfewyears.
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5.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.
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6.IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.
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7.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.
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8.Thereasonwhyhedidn’tcomeisbecausehenevergotthenotice.
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9.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachotheriftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.
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10.Norwayisatthetopofthelist,buttheUSisatnumber7.
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一、
【2019·甘肃省会宁县第一中学高三月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
DearMr.Zhang,
Knownthatourschoolisgoingtosetupelective(选修的)Englishcourses,I’dliketogivesomeadvices.English
Visual-Audio-OralCourseisagoodchoice.MostofusareinterestedatEnglishvideosandsongs,thatprovideuswith
greatimagesandbeautifulmusictolistento.Asresult,wecanenjoysomelocalcustomsandsingingEnglishsongs
withjoy.Inaddition,weneedtoimproveouroralEnglish.WhenwearealwayslearningEnglish,wemaynotbeable
tomakeafluentspeech.Wecan’teasycommunicatewithotherslikenativespeakers.ThatiswhyIsuggestedtakinga
SpeechCourse.I’llbegladthatifyoucanconsidermysuggestions.
Yours,
LiHua
二、
【2019·江西新余四中高三月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Recentlycampussafetyhasbecomepublicconcernsinceaseriesofviolentattackshappened,whichcausesserious
damage.Itmakesusawareofthefactthatsafetyshouldalwayscomefirstlyinourdailylife.
Inthiscase,weshouldtakeeffectivemeasurewhichcansolvethisproblem.Firstly,Westudentsshouldrealizewe
mustfollowourschoolortrafficrules,andpayattentiontofoodsafety,manyincidentshappenjustbecauseofweare
toocareless.Secondly,youshouldtaketrainingofsecuritysothatwecankeepcalmiffacedwithconflicts.Thirdly,
ourgovernmentandschoolsshouldprovidesurroundingsthatourstudentscanbeburiedinstudying.
AsfarasIamconcerned,improvecampussafetyisveryimportantthatweallshouldtryourbesttomakeeveryone
oncampussafeandsound.
【2018·全国新课标
】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
ItwasMondaymorning,andthewritingclasshadjustbegin.Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalled
upontoreadhisandherparagraphaloud.Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity,others
werenervousandanxious.IhaddonemyselfhomeworkbutIwasshy.Iwasafraidthattospeakinfrontofalarger
groupofpeople.Atthatmoment,Irememberedthatmyfatheroncesaid,“Theclassroomisaplaceforlearningand
thatincludelearningfromtextbooks,andmistakeaswell.”Immediate,Iraisedmyhand.
一、
【2019·黑龙江牡丹江一中高三月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Notonlyourparentsgiveuslife,buttheyalsogiveusendlessloveandsupport,alwayssharingourhappinesswith
sorrow.I’mverygratefulformyparents.Theygivemesomuchloveandsparenoeffortstosupportme.Istill
rememberedwhenIwasseriouslyill,theyweresoworriedandalmostkeptmycompanythewholenight.NowI’min
Senior3.Luckyforme,myparentscanunderstandmystressedconditionandoftencommunicatewithmewith
encouragingwords.However,theygivemeenoughpersonalspace,thatIappreciatesomuch.WhatIshoulddonowis
tostudyhard.WhenIgrowup,I’lltrymybesttomakemyparentstoliveahappylife.
二、
【2019-2020学年福建省高三“百校联考”教学摸底质量检测】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
TheGreatWallisagreatmilitaryfortificationprojectinChinathatwasregardedasamiracleinthehistoryof
ancientarchitecture.Itwentthroughmore2,500yearsoftheChinesehistorybutbestridesthevastterrainoveradozen
ofprovincesinnorthernChina.Althoughithaslosttheitsmilitaryvalueforalongtime,itneverthelessreflectsthe
dignity,confident,andindependenceoftheChinesepeople.
In1987,UNESCOlistedtheGreatWallbyaWorldHeritageSite.TheGreatWallisamust-visitsitefortourists
worldwidewheretheycometoChinaandBeijing.MoreofthemputonT-shirtswithMaoZedong’spoetrysaid“You
arenotamanuntilyouclimbeduptheGreatWall”whentheyhappilyclimbthestepoftheGreatWall.Theexperience
becomesunforgettable.
单句改错
1.【答案】and→or
【解析】考查连词。
句意:
坚持锻炼健康饮食,否则你下个月又要胖了。
根据句意可知,连词前后构成转折关系,此处应用转折连词or“否则”。
故and改为or。
2.【答案】去掉of
【解析】考查连词。
句意:
我保持沉默,因为我不同意他说的话。
becauseof后接名词或名词性短语,because后接句子。
故去掉of。
3.【答案】so改为but/yet
【解析】考查连词。
句意:
为了赶上早班车,布朗先生起的比平常早,但火车却因为暴风雨晚点了两个小时。
前后文为转折关系,故将so改为but或yet。
4.【答案】and改为but
【解析】考查固定句型。
句意:
在过去的几年里,我不仅身体上成长了,精神上也成长了。
本句运用了notonly…butalso…句型,意为“不但……而且……”,故把and改为but。
5.【答案】去掉but
【解析】考查连词。
句意:
虽然不是很大,但这家餐馆在我们这里很受欢迎。
从属连词“though”(虽然)不可与并列连词“but”(但是)一起使用,故去掉but。
6.【答案】If→A1though/Though
【解析】考查让步状语从句。
句意:
尽管当我在那个教室读书时还只是个孩子,但我永远不会忘记它。
根据句意可知前后是让步关系,故将If改为Although或Though。
7.【答案】after→when/while
【解析】考查时间状语从句。
句意:
我唯一的错误就是打包的时候,掉了一些到地板上。
根据句意可知此处表示“当……的时候”,故after改为when/while。
8.【答案】because→that
【解析】考查连词。
句意:
他没有来的原因是他没有得到通知。
thereason做主语时,表语从句不能再用because,应使用that。
故because改为that。
9.【答案】if前加even
【解析】if前加even考查连词,根据句意:
母语为英语的人即使说的不是同样的英语,也能相互理解。
即使evenif,故在if前加even。
10.【答案】but改while
【解析】句意:
挪威高居榜首,而美国则排在第七。
根据句意可知此处是鲜明的对比,而不是转折。
故把but改为while。
一、
【答案】
1.Known→Knowing
2.advices→advice
3.at→in
4.that→which
5.在result前加a
6.singing→sing
7.When→Although/Though/While
8.easy→easily
9.suggested→suggest
10.去掉that
【解析】本文是一篇书信类应用文,学校要选修一门英语课,作者向老师建议选SpeechCourse并陈述了选修该门课程的原因。
第一处:
考查非谓语动词。
句意:
知道我们学校要设一门选修课程,我想提一些建议。
主语是“I”,故“know”该用现在分词作伴随状语表主动和进行。
故Known改为Knowing。
第二处:
考查名词的可数和不可数。
句意同上。
advice是不可数名词,故advices改为advice。
第三处:
考查固定搭配。
beinterestedin“对……感兴趣”,故at改为in。
第四处:
考查非限制性定语从句。
句意:
这些视频和歌曲给我们提供了漂亮的图片和优美的歌曲可以听。
句前有逗号,故是非限定性定语从句。
故that改为which。
第五处:
考查固定短语。
asaresult“因此,所以”,故as后加A。
第六处:
考查动词。
句意:
我们既可以体验一些当地的风俗又可快乐的唱英语歌曲。
and连接两个并列谓语动词。
故singing改为sing。
第七处:
考查连词。
句意:
虽然我们一直学英语,但是我们可能不会做流利的演讲。
此句含有转折。
故when改为though/although/while。
第八处:
考查副词。
句意:
我们不能像当地人一样轻松地与他人交流。
修饰动词需用副词。
故easy改为easily。
第九处:
考查时态。
句意:
这就是我推荐选修这门课的原因。
本文主要是用一般现在时。
故suggested改为suggest。
第十处:
考查连词。
句意:
如果你接受了我的建议,我会很高兴的。
if是连词,故连词that是多余的。
故删掉that。
【点拨】连词主要可分为4类:
并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。
在选择连词时需注意,通读并理解前后句的逻辑关系,以此判断此处所需的连词类别。
如第七处中,前后句意相反,暗含转折关系,需填入转折连词,故将when改为though/although/while。
二、
【答案】
1.become后加a
2.causes→caused
3.firstly→first
4.measure→measures
5.or→and
6.because后of去掉
7.you→we
8.that→where
9.improve→improving
10.very→so
【解析】这是一篇说明文。
最近校园安全成了大家关注的焦点,作者就如何采取措施维护校园安全给出了三条建议:
学生遵守规章制度,注意食品安全;加强安全意识培训;政府和学校共同出面营造良好的学习环境。
1.考查冠词。
句意:
自一系列的校园暴力袭击发生以来,最近校园安全已经成为了一个公众关注的问题。
句中“concern”(担心,忧虑)是可数名词,且“public”首字母的发音为辅音音素,故添加不定冠词a表泛指。
故在become后加a。
2.考查时态。
分析句子可知,“which”引导定语从句,它代替先行词“violentattacks”,根据“happened”可知暴力袭击发生在过去,那么造成的破坏也发生在过去,用一般过去时。
故将causes改为caused。
3.考查副词。
句意:
它让我们明白了一个事实,那就是在日常生活中安全第一。
修饰动词“come”要用副词。
first作为副词意思是“最先,首先”;firstly也是副词,但一般用来列举条目或论点时才用。
此处不是列举,因此不用它。
故将firstly改为first。
4.考查固定搭配。
根据短语takemeasures(采取措施)可知,此处要用measure的复数形式。
故将measure改为measures。
5.考查并列连词。
句意:
首先,我们学生应该意识到我们必须遵守学校规则和交通规则,注意食品安全,很多事故的发生都是因为我们太粗心了。
根据句意可知,学校规则和交通规则都要遵守,两者是并列关系,而不是选择关系。
故将or改为and。
6.考查固定短语。
根据because+句子,becauseof+词,可知因为wearetoocareless是句子,应该用because。
故删除because后的of。
7.考查人称代词。
句意:
其次,我们应该参加安全培训,因此,在面临冲突时我们就可以保持冷静。
联系上下文可知,本文是以学生的身份写的,所以本句的主语应该用第一人称。
故将you改为we.
8.考查定语从句连词。
分析句子结构可知,本句是定语从句,从句缺状语,先行词是“surroundings”,在后面的定语从句中作地点状语,所以应该用关系副词where引导。
故将that改为where。
9.考查非谓语动词。
句意:
在我看来,提升校园安全是如此重要,以至于我们都应该竭尽全力确保每一个人在校园都是安然无恙的。
分析句子结构可知,“is”的主语是前面的整个动词短语,动词不能直接作主语,应该用动名词形式。
故将improve改为improving。
10.考查固定搭配。
句意:
在我看来,提升校园安全是如此重要,以至于我们都应该竭尽全力确保每一个人在校园都是安然无恙的。
根据句子结构和句意可知,“如此…以至于…”的英语表达是so…that…。
故将very改为so。
【点拨】连词也可分两类:
并列连词(连接复合句)和从属连词(引导复杂句)。
而从属连词引导的从句又可分为三类:
名词性从句、定语从句和状语从句。
如第八处中,先行词是“surroundings”,在定语从句中作地点状语,故将that改为