初中七年级语文下册非连续性文本阅读题及答案版.docx
《初中七年级语文下册非连续性文本阅读题及答案版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级语文下册非连续性文本阅读题及答案版.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初中七年级语文下册非连续性文本阅读题及答案版
初中七年级语文下册非连续性文本阅读题及答案（Word版）
一、部编七年级语文下册非连续性文本阅读
1.阅读下面的文字.完成下面小题。
材料一
第二届数字中国建设峰会发布的数据显示出中国数字经济发展取得显著成就，可以说，数字经济正逐渐成为中国经济增长的核心动力。
同时，中国数字经济的快速发展也为徘徊不前的世界经济注入了创新活力。
毋庸置疑，在数字经济这一领域，中国走在了世界前列。
中国数字经济增速已连续三年排名世界第
一”，经上海社科院研究分析，预计2019年中国数字经济增速仍将保持在15%左右的水平，
而美国则会保持在6%左右。
近年来，随着国际环境发生复杂而深刻的变化，一场始于信息科技革命的时代变革正在从技术领域拓展到经济、文化、社会领域，成为重塑经济模式、社会治理模式甚至国际竞争格局的结构性力量。
大数据、云计算、物联网、人工智能早已不是科学家实验室里的理论模型，而是人们生活中随处可见的网上购物、移动支付和共享设备。
以电子商务为例，10年前，中国的零售电商交易额不到全球总额的1%,如今已经超过40%;目前中国的零售
电商交易额已经超过法、德、日、英、美五国的总和。
倘编自王法治《发展数字经济，中国不止步》
材料二：
O'Ofc■—-,—1
于姬武君耕就招.耕®，£君§
—敷？
短侪墙盘--eh旧t逑
（数据来源：
中国信息通信研究院、国家统计局）材料三
数字经济在发展过程中也面临一些有待克服的障碍、有待消除的不良影响，这些问题有待各方采取措施逐步解决。
数字鸿沟问题依然严重。
数字鸿沟既包括基础设施接入层面的鸿沟，也包括数字素养方面的鸿沟。
在接入方面，至今全球仍有40亿人不能上网，很多国
家也制定了各自的普遍服务计划，但短期内仍无法根本解决这一问题。
在数字素养方面，
各国普遍存在数字技能不足的情况。
欧盟2014年的统计表明，高达47%的欧盟人口缺乏足
够的数字能力”，成为欧洲数字化发展的最大障碍。
相对于欧洲，发展中国家数字能力不足的问题更加严重，各国急需加强数字素养教育。
随着数字经济的发展，安全威胁也日益增多，高危漏洞数量有增无减，网络攻击越演越烈，关键基础设施面临严重威胁，金融领域、能源行业成为重灾区。
据互联网监控公司
ArborNetworks的数据，2011年至2014年短短三年内，全球DDoS攻击量增加了30倍以上。
一项研究估计，每年各种网络犯罪、攻击对全球经济造成的损失高达4000亿美元。
安
全问题的存在大大阻碍了数字经济进展。
数据是教字经济的重要生产要素，但数据的极大丰富已经在一定程度上造成了数据洪灾
泛滥”的现象，给我们带来了极大挑战。
例如，在数据产权方面，数据所有者、拥有者、使用者和管理者之间的权责如何确定？
在知识产权方面，一些国家致力于强化知识产权保护，但也有不少国家和研究机构认为，技术的变革已经打破了传统知识产权的界限，原有的知识产权制度已与数字经济发展脱钩，造就了一个由专利流氓和专利持有人构成的寄生系统，阻碍了创新。
目前，知识产权的调整仍在缓慢进行中。
又如，在用户隐私保护、被遗忘权”等方面，各国也未达成共
识，这些问题导致目前各国数字经济监管政策千差万别，传统行业和新兴行业的冲突不时出现。
相关法律建设的滞后对数字经济健康发展也有很大影响。
（摘编自腾讯研究院《数字经济崛起：
未来全球发展的新主线》）
（1）下列对于我国数字经济的表述，不正确的一项是（）
A.我国数字经济发展成就显著，正逐渐成为经济增长的核心动力，并已走在世界前列。
B.我国数字经济增速连续三年位居世界第一，其快速发展为世界经济注入了创新活力。
C根据有关研究分析，2019年我国数字经济的增速预计在15%左右，大大领先于美国。
D.2016~2018年我国数字经济规模持续扩大,2018年的规模占GDP比重接近三分之一。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.近年来，由信息科技革命引发的时代变革正从技术领域拓展到其他领域，并重塑经济模
式、社会治理模式，改变国际竞争格局。
B.2003~2018年我国数字经济增速始终高于同期GDP增速:
2018年我国数字经济增速超过
20%,高于同期GDP增速约10个百分点。
C我国数字经济虽然近年来发展较快，但也面临着一些问题，需要各方采取措施逐步解决；
这样才能获得更加健康而稳定地发展。
D.无论是在知识产权方面还是在用户隐私保护、被遗忘权”等方面，世界各国都未达成共
识,特别是知识产权保护已经停滞不前。
（3）根据材料三，为数字经济发展提出合理化建议。
【答案】
（1）D⑵D
（3）①改善基础设施，加强数字素养教育，努力跨越数字鸿沟；②提升防范能力，打击
网络犯罪，确保数字安全；③明确权责，加强沟通，完善法律法规。
【解析】【分析】
（1）D项，接近三分之一”错误，读材料二可知，2018年的规模占GDP
比重超过34%,所以是超过三分之一，而不是接近三分之一”。
故选Do
（2）D项，错解文意，特别是知识产权保护已经停滞不前”不正确，原文说目前，知识
产权的调整仍在缓慢进行中故选Do
（3）首先要阅读材料三，了解数字经济在发展过程中面临的一些有待克服的障碍、有待消除的不良影响，这对这些问题各方要采取措施，才能为数字经济发展提出合理化建议。
数字鸿沟问题依然严重。
数字鸿沟既包括基础设施接入层面的鸿沟，也包括数字素养方面的鸿沟”概括为：
改善基础设施，加强数字素养教育，努力跨越数字鸿沟。
随着数字经济
的发展，安全威胁也日益增多，高危漏洞数量有增无减，网络攻击越演越烈，关键基础设
施面临严重威胁，金融领域、能源行业成为重灾区”安全问题的存在大大阻碍了数字经济
进展”概括为：
提升防范能力，打击网络犯罪，确保数字安全。
数据是教字经济的重要生
产要素，但数据的极大丰富已经在一定程度上造成了数据洪灾泛滥”的现，给我们带来了
极大挑战。
例如，在数据产权方面，数据所有者、拥有者、使用者和管理者之间的权责如何确定”」些国家致力于强化知识产权保护，但也有不少国家和研究机构认为，技术的变革已经打破了传统知识产权的界限，原有的知识产权制度已与数字经济发展脱钩，造就了
一个由专利流氓和专利持有人构成的寄生系统，阻碍了创新”在用户隐私保护、被遗忘权’
等方面，各国也未达成共识，这些问题导致目前各国数字经济监管政策千差万别，传统行
业和新兴行业的冲突不时出现。
相关法律建设的滞后对数字经济健康发展也有很大影响”概
括为：
明确权责，加强沟通，完善法律法规。
据此分析，本题从以上三个方面分点回答即可。
故答案为：
（1）D;
（2）D;
（3）①改善基础设施，加强数字素养教育，努力跨越数字鸿沟；②提升防范能力，打击
网络犯罪，确保数字安全；③明确权责，加强沟通，完善法律法规。
【点评】
（1）本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：
第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
2.非文学类文本阅读
【材料一】
我就是它使人亲近
电视节目《动物世界》中有的从头至尾都是第一人称，有的部分使用第一人称，这是依据节目内容而设置的。
第一人称贯穿全片起到了串联作用，部分使用增强了故事张力。
在
《出走的母狮》中，母狮曼雅丽为了保护自己的孩子不被新狮王杀死，带着它们离家出
走，曼雅丽的心理活动是以第一人称呈现的，我要保护我的孩子！
”在自己身负重伤，眼看
着孩子们走入新狮王有可能出没的地区，她拼命呼叫孩子们回来，那里危险”。
虽然第一
人称使用量不大，但是这种心理活动用第一人称展示出来更拉近了观众和动物的情感距
离。
会让观众设身处地地体会到母爱的伟大无私。
第一人称视角的讲述更加精准，更有代入感。
另外，赋予动物名字使观众有亲切感。
塔姆、纽基。
就像在呼唤着我们的亲人。
亲人身上发生的事情怎能不让人牵挂？
雌狮塔姆独自养育孩子，多少观众为它担心；雌虎希塔为了让孩子自立自己选择离开，多少观众为它点赞……
多样处理唤起爱心
开端真情满满。
我们经常认为掠食者活得轻松自在，其实并非如此。
深入了解它们的生活，会发现一个全新的世界，时而伤感，时而动人。
以狮子为例，所有人都认为它是完美的杀手。
在非洲某些地方，它们必须依靠奇迹才能生存。
”看了《掠食动物生存战一暴露》
的开端，人们会对狮子产生一丝同情，狮子生存也不易。
制作者在节目中就是要传达自然界的动物生存的艰辛，以唤起人们的保护意识。
结尾饱含深情。
很多时候，影片的结尾是中心思想所在，制作人在此时表达的情感会更加浓烈。
细节体现温暖。
有温度、有情感是节目整体把握的基调，它在节目中始终如一，它体现在每一个细节之中，不用直白词汇、偏见词汇、歧视词汇。
自然界中动物样子各异，都是大自然的作品。
一一节选自《（动物世界）：
将情感落在每一个字上》
【材料二】对小熊来说，他们花在洞穴中的时间越多，他们对未来无情的北极捕食者生活的准备也就越充分。
但当他们依靠母亲的乳汁一天天的强壮起来时，母熊却因为无法捕食而日渐消瘦。
很快她变不得不离开这个庇护所，去进行一次狩猎了。
从北极熊一家真正的走出洞穴起，已经过去十天了，母熊再也无法忍受饥饿了。
小熊们
已经长的更为强壮了，并能在雪地上自如的活动，尽管偶尔还会掉回洞中。
他们紧紧的跟着母亲，准备再在家门口散一次步。
然而事实上，他们永远都不会再回到这个温暖的家了。
从现在起，只有他们的母亲会站在他们的身旁，陪伴他们面对北冰洋上危险的生活了。
—《动物世界》解说词
【材料三】赵忠祥的声音和画面融合在了一起，让观众的视觉和听觉是同步反应的，给人一种非常统一的感觉。
赵忠祥曾经说过：
他总是尝试让自己尽量保持平静，尽可能的去接近一个自然的状态，过滤掉所有尘世的烦恼。
尽量还原那些动物在大自然中随意的、无拘无束的状态。
所以在看《动物世界》的时候，观众们总能从画面之外听到更多的东西。
那_些超越画面的东西就是赵忠祥录音带来的魔力！
赵忠祥录音给予了画面更多的艺术感染力。
（1）结合三则材料.试判断下列叙述不正确的一项是（）
A.《动物世界》中，第一人称视角的讲述更加精准，更有代入感。
B.《动物世界》的开端真情满满，一视同仁地传达出自然界每一种动物生存的艰辛，以唤起人们的保护意识.所以节目开端的情感最为浓烈。
C赵忠祥解说《动物世界》。
他的声音和画面感觉非常统一，这得益于他让自己尽可能的去接近一个自然的状态，抛去尘世的烦恼，使自己的内心保持平静。
D.曾经有一段解说词：
鳄鱼在河岸边晒太阳，它丑陋的样子暴露无遗”，后把丑陋”改为
奇特”，体现出制作者不用偏见词、歧视词的特点，在细节之处表现温暖。
（2）材料二的解说词并未使用第一人称，而是使用第三人称来叙述北极熊的故事，请结合
材料三内容以及自己的理解说说这样安排的好处。
士女，
（3）右侧句子中那些超越面面的东西”是指什么呢？
请结合三则材料谈谈你对这句话的理解，
那些超越画面的东西就是赵忠祥录音带来的魔力。
（4）《动物世界》用简洁明了、老少皆宜的解说词，向观众展现动物神奇而平凡的世界。
请在课本第五单元中任选一种动物，结合课文相关内容为其写一段解说词，不少于80字。
【答案】
（1）B
（2）用第三人称来讲述，显得更加客观；同时，这样以旁观者的角度来看待北极熊，可以
让自己尽量保持平静，尽可能的去接近一个自然的状态”，可以尽量还原那些动物在大自
然中随意的、无拘无束的状态。
”
（3）那些超越画面的东西”，是指《动物世界》通过解说词与画面的融合，拉近了这些动物与观众的距离，具有亲切感；是指通过饱含深情的解说，让观众感受到动物之间也有温情，也有爱心，唤起人们对动物的保护意识；是指这样的融合，能够帮助人们感悟大自然的魅力，过滤掉所有尘世的烦恼
（4）略
【解析】【分析】
（1）ACD叙述正确。
B叙述不正确，整个节目的情感都很浓烈，并不是只有开端情感最为浓烈。
比如结尾饱含深情。
（2）第三人称，指称说话人与听话人以外第三方的，为第三人称。
如"他"、"她"、"它"、
"他们"等。
在叙事性文学作品中运用第三人称是最常见的叙述方式。
运用第三人称即以第三者的身份来叙述，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
结合材料具体语句分析，材料二的解说词使用第三人称来叙述北极熊
的故事，这样以旁观者的角度来看待北极熊，可以叙述者让自己尽量保持平静，尽可能的
去接近一个自然的状态”，可以尽量还原那些动物在大自然中随意的、无拘无束的状态。
据此分析理解答题，意对即可。
（3）《动物世界》是一个节目，它既有画面也有声音，画面展示的是各种动物的生活环境、生存状态及外貌、动作等。
解说词就是建立起画面和观众的联系，让观众通过声音感受到动物的温情、爱心等，如果直接看画面，没有解说词，或解说词不能与画面很好的融合，就不会让观众让观众感受到动物之间也有温情，也有爱心，当然也唤起人们对动物的保护意识，正是赵忠祥的声音，让画面与解说词很好地融合在一起，给观众带来视觉和心理的盛宴，达到了非常好的效果。
能结合材料进行分析，言之有理即可。
（4）本题要求写一段解说词，答题时要从这一单元选择一种动物，不如蝉”，可以采用
第三人称的叙述方式，运用拟人的手法叙述蝉的某一个生活习性，注意语言要生动形象，要给人以感染力。
故答案为：
⑴B
⑵用第三人称来讲述，显得更加客观；同时，这样以旁观者的角度来看待北极熊，可以
让自己尽量保持平静，尽可能的去接近一个自然的状态”，可以尽量还原那些动物在大自
然中随意的、无拘无束的状态。
”
⑶那些超越画面的东西”，是指《动物世界》通过解说词与画面的融合，拉近了这些动物与观众的距离，具有亲切感；是指通过饱含深情的解说，让观众感受到动物之间也有温情，也有爱心，唤起人们对动物的保护意识；是指这样的融合，能够帮助人们感悟大自然的魅力，过滤掉所有尘世的烦恼
（4）略
【点评】⑴本题考查对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。
⑵本题考查分析运用第三人称叙述作用的能力。
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。
有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。
⑶本题考查对重要词语含义的理解分析能力。
理解文章词语中词语含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
本题要根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词语的具体含义。
⑷本题考查写解说词的能力。
解说词是口头解释、说明事物的文体。
往往事先拟好文稿，
通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。
解说词这种文体有如下特征：
（一）通过口头语言宣传教育群众，读起来上
口，听起来顺耳。
（二）对实物和形象的解说，以实物和形象为表达的依据，结构不苛求严
谨，段落之间不苛求紧扣，但叙述形象要完整、逼真。
（三）这种文体通过生动的语言对实
物和形象进行描绘，文艺性很强，是说明和诗句的结合，兼有文艺作品的特性。
3.阅读下面的非连续性文本，完成小题。
材料一：
在国家博物馆举行的伟大的变革一一庆祝改革开放40周年大型展览”，充分展
示了改革开放以来中华大地上日新月异的变化。
在标示国内生产总值排位”的红柱上，中
国的排位一路超越，最终超过日本、上升到世界第2位……40年前，改革开放的总设计师
邓小平同志乘坐日本新干线高速列车时感慨道：
就像风一样快！
”如今，我国自主研发生
产的复兴号”高铁，在神州大地上飞驰。
40年来，改革开放的东风，激发了人们建设美丽
家园的斗志，神州大地上每棵绿树的年轮，都见证着一场场绿色革命40年来，全国农
村贫困人口减少7.4亿人。
截至2017年底，全国农村贫困人口减少6853万人，153个贫
困县摘帽，创造了我国减贫史上最好成绩。
材料二：
作为中国改革开放版图上具有地标意义的城市，深圳因改革开放而生，因改革开放而兴。
从鲜为人知的小渔村，到充满活力的大都市、被誉为全球经济特区的头号成功
典范”；从1979年开始，深圳以三天一层楼”的深圳速度”，创造了人类历史工业化、城市化、现代化发展的奇迹，成为中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影，也成为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的生动写照。
材料三：
下面是一副关于改革开放民生获得’的图片。
材料四：
必须坚持以人民为中心，不断实现人民对美好生活的向往，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，让人民共享改革开放成果，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业”我们要始终把人民的立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，凝聚起众志成城的磅礴力量，团结带领人民共同创造历史伟业”“4年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的。
我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。
在中国人民手中，不可能成为了可能。
我们为创造了人间奇迹的中国人民感到无比自豪、无比骄傲。
”
——选自党建网微平台
（1）下列说法不符合选文意思的一项是（）
A.国家博物馆举行的大型展览主要展示了我国改革开放至今日新月异的变化。
B.复兴号”高铁是在我国引进国外的高科技技术的基础上才研发生产的。
C改革开放以来，我国的经济民生有了极大的发展，减贫工作取得良好效果。
D.深圳是中国改革开放以来实现历史性变革、取得历史性成就的生动缩影。
（2）下列理解和分析不符合选文意思的一项是（）
A.未来我国贫困人口还将会逐步减少。
B.脱贫攻坚使民生得到改善、国家得到发展。
C.改革开放取得的成就离不开人民的辛勤劳动。
D.在未来中国的发展道路上，我们仍然任重道远，还需人民努力、国家发展。
（3）物料三”是一幅有关改革开放的漫画，请描述画面内容并说明其寓意。
（4）根据材料内容，概括改革开放之后，哪些领域都得到了长足发展。
（5）根据材料四”，谈谈我国改革开放取得巨大成功的原因。
【答案】
（1）B
⑵B
（3）画面内容：
图中有一棵树干上有国家发展”四字的枝繁叶茂的大树，结出一个个民
生改善”的果实，树下男女老幼每人手里捧着一个果实喜笑颜开。
（言之有理即可）寓意：
改革开放之后国家得到发展，民生随之改善，人民因此享受到福利。
（言之有理即可）
（4）经济发展、科技创新、生态文明、城市建设、民生改善。
（5）①将为了人民”作为改革开放的一条主线。
②依靠人民，尊重人民的主体地位和首
创精神。
③人民是历史的创造者和真正的英雄。
【解析】【分析】
（1）结合材料一”中的内容如今，我国自主研发生产的复兴号高铁，
在神州大地上飞驰”可知，复兴号”高铁是我国自主研发的，B项表述错误。
（2）结合材料内容，可知是改革开放使民生得到改善、国家得到发展”而不是因为脱贫攻
坚，B项描述错误。
（3）解答时注意结合画面内容分析，注意画面中树上的汉字国家发
展“民生改善”和树下男女老幼手捧果实喜笑颜开的生动表情。
并据此结合题干中改革开
放”的重要提示进行分析解答。
（4）解答时注意材料一”中提及了我国国内生产总值最终跃居世界第2、自主研发的复兴号”高铁在神州大地上飞驰、建设美丽家园”的绿色革命”以及全国农村贫困人口减少。
物料二”则以深圳这一座城市为缩影，表明了我国自改革开放以来的城市建设工作。
物料三”
则重点突出了改革开放过程中的民生获得
（5）仔细阅读材料四”，找到相关句子坚持以人民为中心”顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生”贯彻群众路线，尊重人民主体地位和首创精神”全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的”概括作答即可。
故答案为：
⑴B;⑵B;
⑶画面内容：
图中有一棵树干上有国家发展”四字的枝繁叶茂的大树，结出一个个民生改
善”的果实，树下男女老幼每人手里捧着一个果实喜笑颜开。
（言之有理即可）寓意：
改革开放之后国家得到发展，民生随之改善，人民因此享受到福利。
（言之有理即可）
⑷经济发展、科技创新、生态文明、城市建设、民生改善。
⑸①将为了人民”作为改革开放的一条主线。
②依靠人民，尊重人民的主体地位和首创精
神。
③人民是历史的创造者和真正的英雄。
【点评】⑴本题考查文章内容的理解。
解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，对选项内容要在文章中逐项落实，进行比对，判断正误。
⑵本题考查文章内容的理解。
解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，对选项内容要在文章中逐项落实，进行比对，判断正误。
⑶本题考查对图例内容的概括和寓意的理解。
解答此题注意结合画面内容进行分析，要结合材料的主题进行概括。
⑷本题考查文章内容的理解和概括能力。
解答此题要注意整体感知文章，题干的要求，在文中找到答题区域，抓关键语句进行概括。
⑸本题考查文中内容的概括能力。
考生要根据题意确定答题范围，找关键语句进行概括。
4.非连续性文本阅读。
材料一资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。
对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：
（一）要控制饮食。
饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。
因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。
因此每顿饭以吃八九成饱为宜。
同时要限制高脂肪副食品的摄入量。
（二）要增强运动。
每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。
因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。
因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
材料二
图1图2
材料三膳食平衡避免隐性饥饿（节选）
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。
比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。
张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到
每天至少60分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。
实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。
肥胖
儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。
因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应
升级会员 