若将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中后（无液体溢出），液体对容器底部的压强关系为pA_____pB。
（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
16.小雨用20牛的水平力推着重50牛的木箱在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_______N。
若某一时刻木箱受到的所有外力突然全部消失，则木相会_______。
17.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降（如图甲所示）．圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．如图乙所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像．分析图像可知，圆柱体重力是_____________N；圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_____________Ｎ；圆柱体的密度是_____________g/cm3．
18.如图所示，长方体铁块静止放在水平桌面上，若把铁块略向左移动，则铁块对桌面的压力F、压强P的变化情况是________
A．F不变，p不变
B．F不变，P变小
C．F变小，P变小
D．F变大，P变大
选择理由________
19.如图所示是运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车开动时，气泡将向________（选填“前”或“后”）运动；刹车时，气泡将向________（选填“前”或“后”）运动，其原因是________的惯性较大。
20.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为____摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为___摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是____摩擦．
21.如图所示为某新型淡水科考潜水艇，体积为10m3，该潜艇悬浮在水下8m深处时，所受到水的压强为_____Pa，受到的浮力为_____在水面下上浮过程中，其所受浮力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
22.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．
（1）_________的方法不合理，该方法未控制___________相等．
（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为___________Pa．
四、实验题
23.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，碰到同一木块.
（1）实验中，通过观察_________________来判断钢球动能的大小.
（2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与__________的关系;本实验的科学研究方法除了用到控制变量法，还有__________法.
24.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）小宇分别做了如图甲所示的三次实验，他这样做是为了探究滑动摩擦力的大小与_____的关系；其中木块在毛巾表面匀速滑动时测力计的示数为_____N。
（2）小宇猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积大小有关，于是他将木块沿竖直方向依次切开（如图乙所示），并分别在同一木板上匀速拉动进行实验，将测得的数据记录在表格中。
他分析表中数据认为自己的猜想得到了验证，老师却指出这种方法是错误的，原因是：
________。
次数
木块大小
接触面积S/cm2
滑动摩擦力f/N
1
整块
160
2.0
2
3/4块
120
1.5
3
1/2块
80
1.1
4
1/4块
40
0.5
25.探究液体压强的规律：
器材
透明盛液桶、______、水、刻度尺
装置
图
步骤
①将探头放入水中，U形管的两侧液面之间出现高度差，这说明_____________________；
②保持深度不变，将探头向各个方向转动发现：
___________，这说明液体内部___________；
③观察图甲和图乙的实验现象，得出的结论是________；
④观察图乙和图丙的实验现象，得出的结论是______________.
表格
深度
5
10
15
压强计的高度差
_________
较大
__________
结论
由上述实验过程得出如下规律：
液体内部的压强随______的增加而______；在同一深度处，液体向各个方向的压强______；液体压强还与____________有关.
问题
讨论
如图取一玻璃杯装满水倒放入烧杯中的水中，玻璃杯稍向上提时，玻璃杯内仍充满水，说明了__________________.
26.某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒探究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格。
①在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度值。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块所受的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数，如图所示。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度值。
⑤计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。
铁块浸没时弹簧测力计的示数/N
铁块浸没在水中时受到的浮力/N
水的体积/cm3
水和铁块的总体积/cm3
排开水的体积/cm3
排开的水受到的重力/N
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是____。
补充完整后，完成实验。
分析数据后得出结论：
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后，该组同学进行了反思：
（1）量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出____，从而不能得出实验结论；
（2）通过以上实验得出的结论不可靠，理由是____。
A．没有进行多次重复实验
B．没有换用其他液体进行实验
C．没有进行物体部分浸入水中时的实验
27.如图所示是水准仪模型，它的构造及工作原理是：
在一个底座为水平板状长方体木块中嵌入一个较小的透明密封容器，内部装有一定量的水，仅留下一个小气泡，当把此仪器放在被测物体表面时，如果气泡在容器中间，表明该物体表面是水平的．若小气泡向右端移动，则物体表面 （）
A．左边高
B．右边高
C．水平
D．无法判断
28.小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
①该探究实验是通过观察____________来反映压力的作用效果，此方法是转换法，本探究实验还用到的实验方法是______．
②观察三个实验，比较甲图和______图所示实验，说明：
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：
___相同时，_____越小，压力的作用效果越明显．
五、计算题
29.铁链条的一端系着质量M＝22.8kg，直径D＝0.4m的实心球，另一端空着。
链条长L＝3.4m，质量m＝15.6kg。
将带有链条的球浸没在水池里，如图所示。
球的体积公式为：
V＝πD3/6，本题中设π＝3。
求当球平衡时，球心离池底的距离（ρ铁＝7.8×103kg/m3）。
30.如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计）.求：
（1）木块此时受到浮力
（2）木块的重力.
（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积.
31.在质量为5Kg的容器内装有35Kg的水，如右图所示，水面到水底的深度为1.2m，容器的底面积为0.02m2，求：
（1）容器底面所受到的压强和压力；
（2）地面受到的压力和压强？
（g=10N/Kg）
六、作图题
32.如图所示，一个质量为10g的滑块从斜面上A处由静止滑下，经过水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处受到的重力示意图（标出力的大小），g=10N/kg．
33.在图中，重4牛的水球静止在水面上，用力的图示法画出该球所受的浮力F浮．
（_______）
七、简答题
34.火车站站台为什么会设置安全线？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、多选题
1、
2、
3、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
五、计算题
1、
2、
3、
六、作图题
1、
2、
七、简答题
1、
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