河南普通高中学业水平考试试题语文及答案及作文纸模板.docx
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河南普通高中学业水平考试试题语文及答案及作文纸模板
机密☆2011年1月22日
2011年河南省普通高中学业水平测试及答案及作文纸模板
语文
本试题卷共8页,六大题,20小题,满分100分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.考生答题时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号,核对无误后将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卡相应位置。
座位号同时填涂在答题卡背面左上角。
将条形码粘贴在答题卡指定的位置,并将试题卷装订线内项目填写清楚。
3.选择题答案必须使用2B铅笔规范填涂。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹要清晰。
5.严格按题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
6.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上作任何标记,严禁使用涂改液和修正带。
一、选择题(14分,每小题2分)
1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是
A.弹劾核能言简意赅骇人听闻
B.边陲锤炼唾手可得捶胸顿足
C.下载载重怨声载道载歌载舞
D.折腾折耗令人折服百折不挠
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.厮打瑕疵潜移默化人才辈出
B.辐射急躁按步就班相形见拙
C.馈赠寒暄凋虫小技根深蒂固
D.影相辍学不容置疑估名钓誉
3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是
是低碳环保,还是可持续发展,都是尊重自然规律,在与大自然和谐共处的基础上,
人类的福祉。
碳减排的目的是要把环境中的二氧化碳降低到大自然可的水平,使其不至于对人类的生存和发展构成。
A.不仅牟取承受威慑
B.无论牟取承担威胁
C.不仅谋求承担威慑
D.无论谋求承受威胁
4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A.“郑州之门”是以代表中原文化内涵的龙形图腾为依托而设计的恢弘建筑体,建成后将使周边建筑成为过眼云烟。
B.面对严峻的抗旱形势,县委县政府处心积虑地研究应对方案,及时采取引水灌溉措施,有效地缓解了旱情。
C.邻里之间的纠纷大多由日常生活中的一些琐事引起,不必寻根究底,还是大事化小,小事化了吧。
D.文化是发展的,在川流不息的时间长河中,我们应该不断地以当代意识
对文化进行新的诠释,赋予其新的含义。
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.中国影视文化创意产业着力生产具有中国文化传统和价值,表现中华民族独特的创造力。
B.不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放,是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。
C.《中国人最易读错的字》一书选取中国人最易读错的近200个字为对象,分析错读原因,实用价值较高。
D.高考的探究类试题,对一些学生可能会觉得头疼,训练时应该强化审题意识,明确答题规范。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
鲁迅和胡适堪称中国现代思想史上的璧。
,。
。
。
。
①二者之成色、质地、纹理、用途皆有殊歧
②一块供放书架,但由风雅浸润,煨成了谦谦温玉
③但双璧的性情、境遇和生长方式相去甚远
④一块沉入民间,忍受雨雪煎砺,铸就了冰魄寒魂
⑤他们都背叛了旧文化,肩负起民主启蒙的使命
A.①②④③⑤B.②④①③⑤C.③④①②⑤D.⑤③④②①
7.下面一段文字后的相关注解,不正确的一项是
易中天教授在谈到先秦诸子时说:
“一个人如果同时具有孔子的仁爱、孟子①的正义、墨子②的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子③的慧、荀子④的自强,就一定能成为领袖。
”作为普通人,我们虽然很难同时具备这些品质,但至少应该为具备其中的一两种而努力。
A.孟子:
孔子之后儒家学派最重要的代表人物。
其代表作《孟子》与《诗经》《论语》《大学》合称“四书”。
B.墨子:
墨家学派的创始人。
主张“兼爱”“非攻”,反对不义战争。
《墨子》是墨子及其弟子的著述。
C.庄子:
道家学派的代表人物。
他的散文想象奇特,意境阔大,善用寓言和比喻,具有浪漫主义的艺术风格。
D.荀子:
战国末期思想家。
在《劝学》一文中,他阐明了学习的意义、作用以及学习的方法、态度。
二、(6分,每小题2分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
陈情表
李密
臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯(愍)臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无伯叔(叔伯),终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:
臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母(刘)今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养(报)刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯(愍)愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
注:
文中括号里的词语为语文版教材所用,标点依据人教版教材。
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.茕茕孑立,形影相吊吊:
安慰。
B.逮奉圣朝,沐浴清化逮:
等到。
C.凡在故老犹蒙矜育矜:
自夸。
D.皇天后土实所共鉴鉴:
明察。
9.以下句子中,全都是李密必须尽孝的理由的一组是
①祖母刘悯(愍)臣孤弱,躬亲抚养
②刘夙婴疾病,常在床蓐
③猥以微贱,当侍东宫
④伏惟圣朝以孝治天下
⑤人命危浅,朝不虑夕
⑥臣生当陨首,死当结草
A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.本文表达了对祖母的孝情、对朝廷催责的畏惧、处境狼狈的忧虑、感念国恩的忠诚等情感,诚恳真挚,感人至深。
B.文章开头的“臣以险衅,夙遭闵凶”,概括了李密早年遭遇的不幸,起笔酸楚,奠定了全文悲凉的基调。
C.李密提及曾在蜀汉做官的经历并极力自贬,其实暗含怀念旧朝之情,委婉地表明了不事二主之心。
D.在最后一段中,面对忠与孝的矛盾,李密申述自己的难处,恳求允许他终养祖母,先尽孝后尽忠。
三、(14分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
译文:
(2)母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
译文:
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(4分)
念奴娇赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空(崩云),惊涛拍(裂)岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊(樽)还酹江月。
注:
括号里的词语为语文版教材所用,标点依据人教版教材。
有人评价这首词“写壮景,抒豪情”,你同意这种观点吗?
请结合具体内容简述理由。
答:
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选四个小题。
若多答,所答的前四个小题有效)(4分)
(1),靡有朝矣。
(《诗经·氓》)
(2)亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
(3)上有六龙回日之高标,。
(李白《蜀道难》)
(4)舞榭歌台,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)彼童子之师,授之书而习其句读者,。
(韩愈《师说》)
(6),在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
四、(16分)
阅读下面的文字,完成14~17题。
当间谍的小孩
[法]都德
他叫斯特纳,巴黎人,十二岁。
父亲老斯特纳以前是海军士兵,现在管理着小公园。
带折凳的老婆婆、贫穷的母亲都认识他,敬重他。
他粗硬的胡子下面,隐藏着温和的微笑,若想看见这微笑,只需问:
“您的儿子好吗?
”
城市被普鲁士人围困,不上学了,小斯特纳从早到晚在外边逛荡。
在水塔广场的赌博场,一个大个子男孩每次都下很大的注,跑起来时,钱币在他裤袋里叮当作响,这让小斯特纳羡慕不已。
一天,大个子要他跟着一起去把报纸卖给普鲁士人,说一趟可以赚三十法郎,小斯特纳十分气愤地拒绝了。
可他吃不下,睡不好,梦里,他看见闪闪发亮的钱币飞来飞去。
第四天,他上钩了。
他们把报纸藏在罩衫下,扛着布袋,假装去捡马铃薯,骗过哨兵,出了城。
一路上,只看见变为军营的工厂,无人守卫的路障,缺了口、不冒烟的高烟囱。
每隔一段距离站着一名哨兵。
大个子熟悉路,从田野穿过,避开岗哨。
但是,当他们走到一个义勇兵的大哨所时,却没法避开,大个子怎么编故事士兵也不让他们通过。
小斯特纳又害怕,又羞耻,浑身哆嗦。
一位满头白发、满脸皱纹的老中士说:
“进来暖暖身子,这小鬼冻得快要结冰了!
”哨所里,几个士兵蜷缩在微弱的火苗旁,用刺刀尖穿着硬饼干在火上烤。
老中士喜洋洋地宣布:
“今晚有仗打了……截获了普鲁士人的情报……布尔歇能夺回来了!
”欢呼声里,他们逃了。
翻过壕沟,平原的尽头有一道满是枪眼的白墙。
他们每走一步都停一下,假装捡马铃薯。
“我们回去吧……别去了。
”小斯特纳一个劲地说。
大个子耸耸肩膀,继续向前。
普鲁士人这边的防弹掩体中,士兵在旺火堆上烧汤,白菜、肥肉散发出香气。
两个小孩拿出报纸,交给他们。
一个年长的普鲁士军官盯着小斯特纳,慈爱又饱含责备,仿佛说:
“我宁愿死,也不愿看到我的儿子这样。
”小斯特纳感觉到有一只手压在他的胸口,不让心脏跳动。
突然,他听见大个子正压低嗓门把义勇军进攻的情报透露出来。
小斯特纳气愤起来:
“大个子,不要说……”大个子付之一笑,继续讲。
出来时,从那个目光使他窘迫的普鲁士人跟前经过,小斯特纳听见了那人伤心的声音:
“不光彩,这不光彩。
”他不由得泪水盈眶。
装满了普鲁士人给的马铃薯,两个孩子顺利通过了义勇兵的壕沟。
战士们正在为晚上的进攻做准备,老中士朝他们友好地一笑。
这微笑使小斯特纳多么痛苦啊!
他真想喊:
“不要去……我们背叛了你们。
”但大个子说:
“如果你说了,我们会被枪毙。
”
分钱了。
可当他一个人时,他的口袋变得沉重了,那压迫他胸口的手压得更紧了。
“间谍”这个词在巴黎的滚滚车轮声中、在沿着运河的战鼓声中,响在他耳畔。
回到家,他慌乱地把钱币藏在枕头底下。
斯特纳老爹从来没有像今晚回来时那样兴奋。
这个从前的士兵看着挂在墙上的枪,亲切地对儿子说:
“如果你是大人,你会多么狠地对付普鲁士人啊!
”
八点钟时,他们听见了炮声。
小斯特纳脸色刷白,他脑海中闪现出义勇兵遭遇伏击的情景。
他想起朝他微笑的老中士,看见他倒在血泊里……不幸的孩子忍不住哭了起来。
“你怎么了?
”斯特纳老爹问。
孩子跪倒在父亲脚下,那些钱币跟着滚到地上。
小斯特纳一口气把去普鲁士军营所做的事告诉了父亲。
老人脸色可怕起来。
“钱都在这里吗?
”他问。
小斯特纳点头。
老人取下墙上的枪和子弹带,把钱装进口袋。
“我去还给他们。
”他说。
他没再多说一个字,没再回头。
他下楼加入夜里开拔的国民别动队的行列。
此后,再也没有人看见过他。
(有删改)
14.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分)
A.标题“当间谍的小孩”,既点明了主要人物和主要事件,又显示出小说从孩子角度写战争的独特视角。
B.微弱的火苗和刺刀尖上的硬饼干,旺火堆和散发着香气的白菜、肥肉:
生活条件的巨大反差突出了战争形势的危急。
C.年长的普鲁士军官的责备眼神和伤心自语震动了小斯特纳,胸口的重压和盈眶的泪水表现了他的负罪感。
D.大个子虽然是个不折不扣的间谍,但当他说“会被枪毙”时,也能看出他对小斯特纳的关心和他内心的动摇。
E.“八点钟时,他们听见了炮声”,既照应前文,表明战斗如期打响,又推动了故事情节的发展。
15.小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”,有什么作用?
(4分)
答:
16.斯特纳老爹是一个什么样的形象,请简要分析。
(4分)
答:
17.请结合全文,探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。
(4分)
答:
五、(10分)
18.阅读下面一则新闻,提取两条主要信息。
(4分)
《中国教育报》北京11月1日讯获得北京大学2011年度“中学校长实名推荐制”资格的161所中学及其校长名单,今天在北大招生网上进行为期一周的公示。
2009年年底,北大正式推出“中学校长实名推荐制”,率先在全国13个省份的39所中学进行试点。
在总结试点经验的基础上,北大决定2011年在全国推广“中学校长实名推荐制”。
迄今为止,北大共收到来自全国31个省(区、市)近200所中学递交的申请。
经过北京大学自主招生专家委员会评议,最终确定161所中学(含首批试点的39所中学)获得2011年北京大学“中学校长实名推荐制”资质。
答:
(1)
(2)
19.右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
(1)请描述画面;
(2)写出你得到的启示。
(6分)
答:
(1)
(2)
六、(40分)
20.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
(40分)
江西床上用品商王仁德,有一次购进大批便宜蚊帐。
蚊帐网眼儿太大,起不到防蚊作用,卖不出去,老王亏损惨重。
他没有认输。
他打听到非洲有一种蚊子体态庞大、吸血多、传病率高,决定把大眼儿蚊帐卖到那里去。
他带着蚊帐到了苏丹,顶着55℃的高温考察市场,却发现当地人根本不知道蚊帐是干什么用的。
王仁德认为这个未开发的市场前景无限。
他执著地一次次钻进蚊帐,为当地人作示范,让人们看到在蚊帐中可以避免蚊子侵扰,舒适地睡觉。
他又免费发放两万顶让人们试用。
终于大眼儿蚊帐被接受了,他的销售量逐渐增加到了二百万顶。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭。
答题纸
二、(6分,每小题2分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)译文:
(2)译文:
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(4分)
答:
。
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选四个小题。
若多答,所答的前四个小题有效)(4分)
(1),靡有朝矣。
(《诗经·氓》)
(2)亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
(3)上有六龙回日之高标,。
(李白《蜀道难》)
(4)舞榭歌台,。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)彼童子之师,授之书而习其句读者,。
(韩愈《师说》)
(6),在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
14.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分)答:
()
15.小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”,有什么作用?
(4分)
答:
16.斯特纳老爹是一个什么样的形象,请简要分析。
(4分)
答:
17.请结合全文,探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。
(4分)
答:
。
18.阅读下面一则新闻,提取两条主要信息。
(4分)
答:
(1)
(2)
19.右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
答:
(1)
(2)
2011年河南省普通高中学业水平测试答案
一、选择题(14分,每小题2分)
1.C2.A3.D4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.C
二、(6分,每小题2分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)译文:
我想要遵从诏令奔走效力,但刘氏的病一天天加重。
(3分。
“奔驰”1分,“日”1分,大意1分)
(2)译文:
祖孙二人,相依为命,因此我不能停止奉养而远离。
(3分。
“是以”1分,“远”1分,大意1分)
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(4分)
答:
同意。
本词写景壮美,写大江、乱石、惊涛,取景阔大,气势恢宏,为全词营造雄奇壮阔的意境。
本词抒情豪放,此人怀想周瑜的潇洒风姿、赫赫战功,借感怀英雄抒发自己建功立业的壮志豪情。
(不同意,言之成理即可。
)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选四个小题。
若多答,所答的前四个小题有效)(4分)
1.夙兴夜寐2.虽九死其犹未悔3.下有冲波逆折之回川4.风流总被雨打风吹去
5.非吾所谓传其道、解其惑者也6.醉翁之意不在酒
14.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分)答:
(BD)
15.小说写“变为军营的工厂”“无人守卫的路障”“满是枪眼的白墙”,有什么作用?
(4分)
1、交代故事发生的战争背景;2、渲染浓烈的战争气氛;3、为情节发展做铺垫
16.斯特纳老爹是一个什么样的形象,请简要分析。
(4分)
1、慈爱温和;2、深明大义,正气凛然;4、爱国,勇于献身
17.请结合全文,探究“间谍”小斯特纳的心理变化过程。
(4分)
1、开始,气愤地拒绝却难以抵挡金钱的诱惑。
路上,害怕、羞耻又无奈地跟从。
后来,自责、痛苦,因畏惧而隐瞒真相。
最后,沉重、慌乱,强烈的负罪感使他彻底坦白。
18.阅读下面一则新闻,提取两条主要信息。
(4分)
(1)北大“中学校长实名推荐制”2011年全国推广
(2)161所中学获得2011年推荐资质(获得2011年推荐资质的161所中学及其校长名单网上公示)(意思对即可)
19.右边这幅漫画题为“老子·儿子·果子”。
答:
(1)示例:
高高的枝桠上挂着一个果子,父亲踮着脚流着汗吃力地托举着儿子,儿子袖着手张着嘴流着口水盯着果子,但是,还是吃不到果子。
(内容全面,2分;有细节描写、语句通顺,2分。
共4分)
(2)示例:
孩子角度------要想摘到果子,必须自己动手。
(要想取得成功,必须付诸行动)
大人角度------只知道托举,不能让孩子吃到果子。
(帮助孩子,必须教给方法)
综合角度------自己的努力和外界的帮助,是成功的重要条件,缺一不可。
(任选角度,言之成理即可。
2分)