社会工作计划书.docx
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社会工作计划书
社会工作计划书
“快乐成长、少年先锋”小组活动计划书
（一）小组名称：
快乐成长，少年先锋.
（二）理念/理论
1、理念
青少年是人生成长非常重要的一个阶段,在这个阶段,青少年面对很多的变化，自信心、人际关系的沟通及合作的理念都会慢慢成长起来.城市困难家庭的孩子面临的经济压力和人际环境压力会影响到他们的自信心的建立和人际交往能力的培养。
有针对性地对他们开展以团队为基础的训练，可以增强他们的自我认同和自信心，增强他们与人交往和协作的意识、能力，发挥他们的潜力，以更好地适应社会，顺利成长。
2、理论
团体动力学:
每个团体都具有多方面的影响力,小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变。
经验学习法:
又称体验学习，通过组员自愿参与一系列活动，使他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟，获得经验,并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习。
这是目前国际较流行的学习方法。
优势视角：
每个人都有自己的资源和优势，协助他们发现和发掘。
（三）小组目的和目标
1、小组目的协助社区青少年调整和改变自己性格中比较负面的方面，健康快乐地成长,在同辈群体中具有一定的组织领导能力。
2、小组目标
（1）让组员变得更自信、自主，更加开放自己,学会真诚表达，学会快乐地生活；
（2）使组员乐于交朋友，善于交朋友，增加人际交往的意识和能力;
（3）使组员学会与人合作，增强团队合作和组织创新的意识和能力。
（四）活动内容
（1）小组性质:
成长小组。
（2）工作对象及人数：
12-16岁有意提升自信和培养领导者特质的青少年12—16名，以困难家庭孩子为主，适当考虑其他家庭孩子。
（3）小组周期：
2008年7月10日—30日。
（4）聚会次数5次。
（5）免费。
（五）招募及宣传
到社区进行招募，在社区贴海报宣传，通过社区工作人员介绍，工作员可上门动员。
（六）每次聚会计划
时间地点目标内容及节目工作人员及角色所需物资
第一次主题：
快乐相识
2008。
7。
10让组员认识社14：
30—14:
机构活动热身：
枪、兔子、工,了解小组史社工35室墙内容5分钟
机构活动社工介绍工作员任社工、李社5分钟活跃气氛室和小组内容。
工
8种不同颜机构活动彼此认识,建任社工、李社10分钟游戏:
缘来是你。
色纸片,各室立互动关系工两份。
一张大卡让组员学会表机构活动史社工、李社纸,三支10分钟达，学会关注我们的期望。
室工笔，12个心他人的需要。
形纸片。
增进互相认机构活动游戏：
《纸上淘金》史社工、李社15分钟识，培养协作2张大报纸室分享活动心得。
工能力。
（1）建立团
队,增强凝聚2块布，两游戏:
我们的团队力.根杆，2把机构活动我们建。
史社工、李社30分钟
（2）让每个成剪刀，2把室分享活动感受和工员在小队中担笔,2张纸，感想.任角色，发挥2瓶胶水
作用。
1张画有向
参与订立小组日葵花蕾
契约，对小组的大卡纸;
机构活动有归属感和责订立契约:
我为花任社工、李社16个花瓣，10分钟室任感，使活动儿添枝加叶工树叶形小
可以有秩序地卡片16张，
开展。
黑色记号
笔4支,胶
水2瓶
机构活动5分钟反思本次活动小结任社工室
第二次主题:
你行,我行，我们都行～
2008.7。
15
14:
30-14：
机构活动活跃气氛，增兔子舞音热身：
兔子舞史社工35室进互动乐，音响
5分钟
机构活动5分钟增进互相认识游戏:
传球报名任社工一个汽球室
机构活动进增认识与反10分钟游戏：
隔墙点将史社工一块布室应敏捷力
让组员意识到
机构活动每个人都是独游戏:
我是独特的阳社工、李社15分钟12块卡等室特的，不是可（做手套）工
轻视的。
捕捉人生闪光
机构活动点，树立自信讲讲我的人生传任社工、李社25分钟室心.分享他人奇故事。
工
的成就感。
让组员学会欣
赏他人，接纳
他人，赞扬他机构活动史社工、李社25分钟人.同时让被游戏:
优点轰炸室工赞扬者在他人
肯定中提升自
信.
机构活动5分钟反思本次活动小结室
第三次主题:
团队创奇迹
2008.7.20
机构活动史社工、李社14：
30—14：
调节气氛热身:
花儿朵朵开室工35
5分钟
机构活动增进互动，培任社工、李社20分钟游戏：
爱心列车12个汽球室养关爱工
机构活动阳社工、李社20分钟增进团队协作游戏：
诺亚方舟两张报纸室工
培养创新、团硬纸,水机构活动史社工、李社40分钟队协作、珍惜游戏:
护水行动杯，水，绳室工资源子
机构活动5分钟反思本次活动小结任社工室
第四次主题:
潜能大发现
2008.7。
25
14：
30—14:
机构活动调节气氛热身：
大风吹史社工11把椅子35室
10分钟
明白人的潜力机构活动10分钟很大，但人的游戏：
鼓掌高手阳社工室精力有限。
依靠团队的力
机构活动量可以做出一史社工、任社30分钟游戏：
高山夺宝两张卡纸室个人无法做到工
的事情。
两盒回形潜力有时会超机构活动任社工、李社15分钟出我们的想魔术:
水与针针，一个透室工象。
明杯。
团体力量大得机构活动史社工、阳社20分钟超出我们的意游戏:
一指神功两张桌子室工想。
机构活动5分钟反思本次活动小结任社工室
第五次主题:
先锋风采秀
2008.7。
30活跃气氛，培14:
30-14：
热身：
唱《让我们阳社工、任社*＊公园养爱心，增进35快乐吧》游戏歌.工互动。
10分钟
绳子，两张
培养创新、协游戏:
风雨战士阳社工、李社A4白纸，两20分钟＊*公园作、沟通能力。
分享.工张有字的
纸条30分钟*＊公园培养团队协游戏:
变形虫寻宝史社工、李社10个眼罩
作、沟通、战分享.工、阳社工、胜困难的能任社工力。
反思整个小组15分钟＊＊公园总结任社工活动。
12份活动了解组员对小填写活动评估问评估调查15分钟*＊公园组活动的评价李社工卷问卷12支和建议.笔
（七）预计会出现的困难及解决方案
预计困难解决方案
1.报名参加者少加大宣传力度.
活动中注意效果评估，保持活动的吸引2。
中途有组员退出力。
（八）财政预算
略。
（九）评估方法
运用组员出勤率情况、参加组员评估调查表、观察法、访谈法进行评估.
四、小组工作评估
（一）小组目标达成情况等综合评估
1、小组目的及目标达成情况
组员对于目标的达成给了较高的分值，8位组员反映通过小组活动很开心,更自信了，增加了交朋友、解决问题的能力.小组活动目标基本达成。
、招募及宣传：
小组的招募方案主要是通过社区工作者介绍,也直接到家2
庭去动员。
但感觉报名不太积极。
怎么让社区青少年对此类活动更多了解值得注意.
3、小组结构:
（1）组员结构:
因为人数和时间原因，没有筛选组员，出现了组员年龄差距大，男女比例不均衡。
最小的组员11岁，最大的组员16岁，9男3女.
（2）聚会时间：
小组聚会时间是每五天一次活动，基本符合小组活动要求。
组员也满意。
（3）长度:
90分钟。
基本合理。
（4）地点：
五次活动其中四次活动都安排在机构活活动室进行,第五次活动安排在公园。
组员对于场地的安排较满意.
4、理论与实务的整合:
注意运用了小组团体动力学和经验学习法。
（详情略）
5、活动的适切性：
内容及方式
第一次活动大家投入很好，活动符合组员特点；第二次活动及时作了调整,组员很喜欢;第三次感觉《优点轰炸》那个游戏活动有点乱，其他还好；第四次活动游戏《一指神功》没玩成功，工作员及时调成《巧解千千结》；第五次活动非常成功，把整个活动推向了高潮。
6、个别组员的表现/改变
阿振：
从第一次看着小丁淘皮捣蛋时皱着眉头，第二次活动开始扮演大哥哥和领导者角色。
小丁:
从最初只会捣蛋到能安静听别人讲话，参与小组讨论，懂得照顾和尊重其他人的感受了。
小玉:
第一次活动“沉默者”到第二次活动开放自己、融入这个团队，在最后一次分享时提到自己喜欢和年龄小的组员玩在一起。
而且很能吃苦。
不怕付出.
„„
、小组互动：
7
（1）沟通/交往模式：
评估表反馈7位组员表示完全投入小组，其他组员比较投入。
组员开始主要是开放度高的组员之间沟通多些，后来通过活动互动，就出现性格内向和外向也玩到一起了。
（详情略）
（2）小组气氛:
第一次活动时，组员有些拘束；第二次大家互相认识多些，感觉大家放松、开心些;第三次大家开始自信、主动与人交往;第四次明显大家
放得开很多,但还有顾虑;最后一次差不多完全放开，融为一个团队。
大家互送祝福语，留联系电话，为继续联系准备。
场景令人感动。
（3）小组规范:
组员比较能遵守小组规范.
（4）小组凝聚力：
小组凝聚力逐渐得到提升。
（详情略）
8、小组发展的阶段及方式：
小组初期，小组成员互不认识，要破冰、建立关系、互相认识、形成团队的阶段，活动方式考虑不能有多的身体接触;中期组员积极参与，逐渐开放自己，开始增强与其他组员的互动:
后期组员之间互动增强，组员积极参与，更开放自己。
9、工作员角色：
小组初期工作员扮演一个指导者、协调者、观察者，中期扮演指导者、气氛调动者和调停者，后期扮演协助者、引导者和支持者.
10、工作员之专业态度及所运用的知识和技巧：
工作者在不同小组阶段注意运用不同的知识和技巧应对小组工作中的问题。
（详情略）
（二）财政报告:
（略）。
建议给参加活动的青少年购买保险。
（三）遇到困难：
一是组员招募的困难,报名不太主动;二是发现有些成人游戏用到青少年时不太合适，；三是有的组员不按时交日志。
（四）建议:
一是适当布置写日志，让组员对活动有更多反思和建议，体现组员对小组的参与性;二是游戏分享时不总是坐成一个圈，可寻求多样化的形式；三是工作员如果提出是为贫困家庭青少年举办活动，会不会因标签化反而造成对青少年的更大伤害,要十分小心。
下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢
中秋佳节演讲词推荐
中秋,怀一颗感恩之心》
老师们，同学们：
秋浓了,月圆了，又一个中秋要到了!
本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。
中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋"，它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。
中秋的月最圆，中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节".金桂飘香,花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。
中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆，中秋节尤为甚.中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。
这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律.
同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡"、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时"……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。
中秋最美是亲情。
一家人团聚在一起，讱不完的话，叙不完的情,诉说着人们同一个心声:
亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。
月亮最美,美不过思念；月亮最高，高不过想念。
中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福，没有烦恼,永远快乐!
一、活动主题:
游名校、赏名花,促交流，增感情
二、活动背景:
又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。
借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。
相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。
三、活动目的：
1。
丰富同学们的校园生活，陶冶情操.
2.领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围.3.为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。
4。
有效的利用活劢的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。
四、活动时间：
XX年3月27日星期四
五、活动参与对象:
房产Q1141全体及“家属"
六、活动地点：
武汉市华中农业大学校内
七、活动流程策划:
1、27日8点在校训时集吅,乘车
2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影
3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王"大比拼
4、1点30，收拾食品残物,开始集体活劢
5、4点，乘车返校
八、职能分工及责任定岗
1、调研组:
负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验
组长:
金雄成员：
吴开慧
2、安全保卫组：
负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育，午餐制作的人员分组
组长：
徐杨超成员:
王冲
3、食材采购组:
根据春游的人数和预算费用吅理购买食材
组长:
胡晴莹成员：
何晓艺
4、活劢组织组：
在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织
组长:
武男成员：
冯薏林
5、厨艺大赛组织组:
负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免，
组长：
朱忠达成员:
严露
6、财务组:
负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告
组长：
杨雨
7、督导组:
负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工
组长:
叶青青
【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配吅，相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务
九、注意事项
1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用
2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量
3、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福
4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情
各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告，出现紧急情冴要第一时报告。
督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布，实时互劢.
中秋最美是感恩!
无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候,递上一杯清茶，送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。
感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们，同学们,这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!
心怀感恩!
感恩一切造就我们的人，感恩一切帮劣我们成长的人!
心怀感恩，我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!
老师们,同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！
中秋最美,美不过真心的祝福！
在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满！
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