山东省莱州市学年高二上学期期末考试语文试题扫描版.docx

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山东省莱州市学年高二上学期期末考试语文试题扫描版

山东省莱州市2014-2015学年高二上学期期末考试

高二期末自主练习

语文试题参考答案

一、（15分，每小题3分）

1.C（读音分别为：

jiān/qiān，gōng/hóng，ɡǔ/hù。

A项读音分别为：

xié/xié，xiān/xiǎn，lòu/lù。

B项读音分别为：

yīn/ān，shí/shè，qiào/qiào。

D项读音分别为：

měi/miǎn，nì/nì，kēng/kàng。

）

2.D（A副作用；B摩挲；C轻歌曼舞。

）

3.B（严正：

严肃正当；严肃公正。

严整：

严肃整齐，多指队伍；严谨，严密。

挤兑：

许多人到银行里挤着兑现。

挤对：

逼迫使屈从；排挤，欺负。

交待：

①把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。

②完结，指结局不如意的，含诙谐意。

交代：

①把经手的事务移交给接替的人；②嘱咐；③把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。

）

4.D（心照不宣：

彼此心里明白，不必明说。

人浮于事：

工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。

软硬兼施：

软的手段和硬的手段一齐用，含贬义。

老气横秋：

形容人摆老资格，自以为了不起的样子；形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。

）

5.A（B偷换主语。

C表意不明，“大部分地区”有歧义。

D搭配不当，“塑造”与“故事情节”不搭配。

）

二、（9分，每小题3分）

6.C（“集中体现在多媒介、社会性批判、人性纠结的讨论上”有误。

）

7.B（“新艺术样式代表着新时代艺术创作的生机与活力，决定着当代艺术的发展方向”无依据。

）

8.B（A因果关系错。

C“这说明当代艺术已经步入良性发展轨道”与原文“不要轻易地定性”矛盾。

D“相信其终将被大家认可”与文意不符。

）

三、（12分，每小题3分）

9.B（按：

审察，查究。

）

10.C（副词，于是，就。

A①代词，代“山川王气”；②结构助词，的。

B①副词，于是，就；②介词，依照，根据。

D①介词，因；②介词，用。

）

11.B

12.D（“屈打成招”与文意不符。

）

四、（24分）

13.（10分）

⑴（3分）李善长明白熟悉先例（或“旧事”），裁判决断事情如流水一样顺畅，又熟习应对辞令（或“口才又很好”）。

（重点注意“明习”“故事”“娴”的翻译。

）

⑵（3分）皇帝亲临汴梁，让李善长留守京城，所有事务听凭善长自己方便处理。

（重点注意“幸”“听”“便宜”的翻译。

）

⑶（4分）洪武十三年，胡惟庸谋反被处死，受牵连的同党中（或“由于跟他结党而”）被处死的人很多，但李善长跟原来一样无事。

（重点注意“伏诛”“坐”“党”“如故”的翻译。

）

14.（8分）

⑴（4分）诗的颔联和颈联动静结合，描绘了一幅清丽、明快的乡村美景图：

（2分）翠竹、梧桐经雨洗而更加碧绿晶莹；荷花、菱叶在波光的映照下明丽异常；穴鼠学人打拱，憨态可掬；池鹅如鹤高歌，声音动听。

（2分）

⑵（4分）由一开始长途跋涉、路经荒村感到孤独、怅惘，到后来看到清丽、明快之景感到惊奇、喜悦，（2分）再到最后以阮遥集自比，表达了超然、淡定之情。

（2分）

15.（6分）

⑴下而从六国破亡之故事⑵天地一沙鸥⑶渌水荡漾清猿啼⑷清角吹寒⑸雕栏玉砌应犹在⑹花自飘零水自流

（每句1分，有错该句即不得分。

）

五、（12分）

16.（4分）日前，中国汽车工业协会就深圳市政府为解决城市交通拥堵和环境污染问题而实行汽车限行限购政策的做法，提出了地方政府应该借鉴发达国家治理拥堵的先进经验和加大停车场等基础设施的建设力度的建议。

17.（4分）专家建议中医药全程介入癌症治疗。

18.（4分）借鉴成功者的经验要立足于自己的实际，不能盲目照搬，亦步亦趋。

六、（18分）

19.（4分）父亲与草势不两立，是因为父亲深爱着土地和庄稼，而草损害了庄稼的生长；最后二者成为朋友，是因为草成为父亲思念故土的寄托，慰藉着父亲因无法融入城市而倍感孤寂的心。

（2分）无论是势不两立还是成为朋友，都一样表现了父亲对庄稼、对土地、对乡村生活的无比热爱和眷恋之情。

（2分）

20.（4分）⑴（2分）运用拟人和对比的手法，鲜明生动地写出了庄稼和草对父亲进城的截然不同的态度，表现了父亲与庄稼之间的爱之深、父亲与草之间的恨之切。

⑵（2分）运用比喻的手法，形象生动地表现了父亲离开庄稼和土地后无法融入城市生活的茫然和无助。

21.（4分）题目概括了文章的主要内容，浓缩了父亲的情感变化历程，可以统摄全篇；（2分）能够引发读者对“与草化敌为友”的真相和原因的探究欲望，可以激起读者的阅读兴趣。

（2分）

22.（6分）答案提示：

①人所处的位置不同，所体现的价值就可能不同，每个人都应该选择最适合自己的位置；②任何生命都有尊严和存在的价值，彼此之间应该互相尊重、理解、宽容；③每个人都有优缺点，应该辩证地评价别人，切忌简单地肯定或否定。

（如有其他理解，能切合文意、自圆其说即可。

）

七、作文（60分）

23.（60分）参照高考评分标准。