最新整理高三历史第四单元封建社会的繁荣隋唐单元评估docx.docx
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最新整理高三历史教案第四单元封建社会的繁荣──隋唐单元评估
一、选择题（本题共20小题．每小题2.5分．共50分。
在每小题所列出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
）
隋唐时期是中国历史上继往开来的重要时期，其制度的创建不仅为其繁荣奠定基础而且影响深远。
据此回答1-4题
1．隋唐时期，三省六部制的推行，说明
A．中央机构的决策实现了民主化B．士族制度被摧垮
C．体现了唯贤的原则D．专制主义的中央集权制度进一步完善
2．隋朝开创科举制，从本质上说是
A．封建国家选拔官员的需要B．发展教育文化的需要
C．网络人才，扩大统治基础的需要D．庶族地主掌握政权的需要
3．唐朝的府兵制和募兵制共同处是
A．有利于生产的发展B．减轻了农民的兵役负担
C．导致了军阀的形成D．地方节度使拥兵自重
4．隋和唐朝前期推行的均田制和租庸调制，其作用表现在
①一定程度上抑制了土地兼并②轻徭薄赋有利于荒地开垦，保障政府的赋税收入，巩固了府兵制③稳定的赋税④改变了过去以人丁为主的赋役制度
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
隋唐时期，社会经济出现繁荣景象。
依据所学内容，回答5-8题
5.唐朝时,江南的稻米已经大量运往洛阳等地,反映了①经济重心南移已经完成②江南经济地位上升③大运河的历史作用④南北经济交流加强
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④
6.唐朝手工业中，较明显吸收外来技术的是
A．造船业B．丝织业C．冶铸业D．陶瓷业
7.唐贞观年间，扬州商人的经商活动可能有：
①将茶叶装船运销日本②用丝绸换取波斯商人的宝石③将岭南运来的荔枝拿到夜市上卖④用“开元通宝”向农民收购土特产
A.①②③B.①②④C.①②③④D.③④
8．“客行田野间，比屋皆闭户。
借问屋中人，尽去做商贾。
”一诗反映的社会现象是
A．商人地位高B．商人众多C．商店众多D．集市众多
隋唐时期，统一多民族国家进一步发展和巩固。
依据所学内容，回答9-12题
9．为了保障丝绸之路的畅通，唐朝所做的努力是
A．设置旅馆，修筑驿站B．派玄奘西游，促进中印文化交流
C．加强同欧洲之间的使节往来D．征服高昌，大败西突厥，设立机构进行管理
10.“开元盛世”，民族凝聚力空前增强：
①骨力裴罗接受唐朝册封②渤海正式划入唐朝版图③皮罗阁被封为云南王④唐朝皇帝被各族尊为“天可汗”
A．①②③B．①②③④C．②③D．①④
11．下列对文成公主入藏所起作用的叙述，正确的是
A．使吐蕃与唐盟约“患难相恤，暴掠不作”
B．使唐与吐蕃“和同为一家”
C．加强了唐对吐蕃的管辖
D．为吐蕃经济文化发展做出了贡献
12.以下对唐朝时少数民族政治、经济状况的分析，不正确的是
A.许多回纥商人到中原经商B.渤海的水稻产量高、质量好
C.南诏引进了中原的复种制D.吐蕃仿唐官制，设置各级官府
唐朝对外经济文化交流空前繁荣，依据所学内容，回答13-16题
13．唐朝的对外政策呈现出前所未有的盛况。
出现盛况的根本原因是
A．经济文化处于世界领先地位
B．政治制度领先于世界各国
C．开辟了发达的水陆交通线
D．统治者以开明的态度吸纳先进文化
14．能反映唐朝“海上丝绸之路”发达的史实有：
①“海上霸王”抵达波斯湾②唐高僧到天竺研究佛学③扬州城内，波斯、大食商人聚集④莫高窟壁画带有波斯特色
A.①②B.①②③C.③④D.①②④
15．亚洲各国文化深受唐文化的影响。
下列能反映这一历史现象的是①新罗设立国学，教授儒学②日本在服饰、姓氏、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩③十进位记数法传至印度④铸铁术、井渠法传至西域
A．①③B．②③C．①②D．①②③④
16．唐朝时，中国和非洲也有来往。
下列有关这方面的证据中最具说服力的是
A.中国史书上有这方面记载
B.唐朝人杜环在非洲留下行踪
C.唐太宗时东非索马里使者来到中国，受到很好的接待
D.当代考古中，在非洲发现了中国陶瓷残片包括唐三彩
隋唐时期，中华文化辉煌灿烂。
依据所学内容，回答17-20题
17.隋唐文化繁荣的最重要基础是
A.国家统一强盛，经济繁荣B.统治者推行开明兼容的文化政策
C.民族交流和对外交流频繁D.继承发扬历代传统文化
18.隋唐时期，我国科技进一步发展：
①发明了活字印刷术②火药已经用于军事③中国古代历法体系成熟④出现世界最早由国家颁行的药典
A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④
19.隋唐时期，我国科学思想进步最主要表现在
A.科技发明B.天文学领域C.医学方面D.建筑学领域
20.隋唐文化中，最能体现中外文化融合特色的是
A.天文历法B.医学C.诗歌D.艺术
二、材料解析题：
第21题14分，第22题11分，共25分
21、阅读下列材料：
材料一（自开元以后）田亩移换，非旧额矣，贫富升降，非旧第矣……凡富人多丁者，率为官为僧，以求免役；贫人无所入则丁存，故课免于上而赋增于下。
是以天下残率，荡为浮人（流民）；乡居地著者，百不四五……（杨炎）恳言其，乃诸作两税法，……德宗善而行之……天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入。
──引自《旧唐书》
材料二令就畿之内，每田一亩官税五升，而私家收租殆有亩至一石者，是二十倍于官税也。
降到中等，租犹半之，是十倍于官税也。
──引自《陆宣公秦汉》
材料三（贞观元年十二月）上（唐德宗）畋于新店，入民赵光奇家，问：
“百姓乐乎？
”对曰：
“不乐”。
上曰：
“今岁颇稔，何为不乐？
”对曰：
“诏令不信，前云两税之外无它徭，今非税而殊求殆过于税。
”
──引自《资治通鉴》
材料四元和末年（约820年左右），渭南县天源乡本有四百余户；今才有一千户；阌乡县本有三千户，今才有一千户；其他州县大略相似。
──摘自《旧唐书》
回答：
（1）据材料一指出唐代征收丁税的弊端。
（2分）
（2）材料二的“官税”指什么？
“私家收租”指什么？
（2分）
（3）材料三“今非税而殊求殆过于税”的原因是什么？
（2分）
（4）材料四户口减少的主要原因是什么？
说明了什么？
（4分）
（5）根据以上分析，谈谈你对唐朝赋税改革的认识。
（4分）
22、阅读下列材料：
材料一（武德九年26年，唐太宗即位不久对侍臣们说）君依于国，国依于民。
刻民以奉君，犹割股以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。
故人君之患，不自外来，常由身出。
夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。
──《资治通鉴》卷一九二
材料二（贞观二年28年，唐太宗对侍臣们说）凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。
凡营衣食，以不失时为本。
夫不失时者，在人君简静乃可致耳。
若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？
──唐·吴兢《贞观政要》
材料三（贞观六年32年，唐太宗对侍臣们说）天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。
魏征回答说：
“臣闻古语云，‘君，舟也。
人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
’陛下以为可畏，诚如圣旨。
”
──唐·吴兢《贞观政要》
请回答：
（1）据材料一指出唐太宗认为君主、国家和人民三者之间是何关系？
他是怎样认识君主个人欲望所造成的影响的？
（3分）
（2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？
这一思想会导致采取哪些措施？
（4分）
（3）从唐太宗和魏征的对话中看出君臣们是如何得出上述结论的？
进而指出他们真正“可畏”的是什么？
（4分）
三、问答题：
第23题10分，24题15分，共25分。
23、汉朝与唐朝是我国封建社会的大发展和繁荣时期。
试分析唐朝比汉朝更强大的原因，并指出两朝后来都衰落的共同原因。
（10分）
24、举例说明隋唐时期对外友好交往有何特点？
并分析其产生了哪些影响？
（15分）
中国古代史第四单元隋唐检测试题参考答案
一、选择题（本题共20小题．每小题2.5分．共50分。
在每小题所列出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
C
C
B
B
B
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
A
B
A
D
A
C
B
D
二、材料解析题：
第21题14分，第22题11分，共25分
21．（14分）
（1）收入多的富人免了丁税，没有收入的贫人担负丁税，使农民破产而成为流民。
（2分）
（2）按土地和财产多少向政府所交的税叫官税；“私家收租”指地主向农民征收的田租。
（2分）（3）地主阶级把新增加的“官税”转嫁于农民。
（2分）（4）农民承受不了地主阶级转嫁的赋税。
两税法不能从根本上解决唐代的阶级矛盾。
（4分）（5）两税法的规定有利于政府增加收入和缓和阶级矛盾。
但封建政府实行的改革，不可能从根本上损害地主阶级利益。
（4分）
22、（11分）
（1）互相依存的关系。
君主为所欲为将危及国家的存亡（3分）
（2）以民为本的思想。
采取戒奢从简、轻徭薄赋、劝课农桑、不误农时等措施。
（4分）
（3）总结历史经验、吸取隋亡教训之后得出的。
不与民安定将危及封建统治的长治久安。
（4分）
三、问答题：
第23题10分，24题15分，共25分。
23、（10分）更强的原因：
①唐朝采用三省六部制、科举制，进一步完善了中央集权。
②唐朝的科举制笼络了大批人才，扩大了统治基础。
③唐朝制定了更好的民族政策，边患问题不突出。
④唐朝时江南大开发，经济基础更雄厚。
⑤唐朝与边疆各民族以及外国经济、文化交流更频繁，促进了经济发展。
衰落的共同原因：
①政治腐败。
东汉中后期，外戚、宦官交替专权，唐朝中后期安史之乱、宦官专权、朋党之争。
②土地兼并严重，阶级矛盾尖锐，人民起义不断。
24、（15分）特点：
①交往范围广泛，且有连续性。
隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来。
而且这些交往并不因中国发生内乱而中断，有明显的连续性。
如日本连续十三次派出遣唐使。
②交往领域全面。
涉及政治、经济、文化、宗教等方面。
③交往渠道众多。
有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民间贸易，佛教的传播等。
主要以贸易和佛教为纽带。
④交往内容明显不同。
中国传出去的主要是制度、文化、生产技术等，推动了各国历史发展、社会进步。
外国传入的主要是土特产、特种、艺术，丰富了唐朝的社会生活。
⑤在交往过程中，中华文化圈形成。
唐朝成为周边国家经济文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。
影响：
①促进了唐代经济进一步繁荣，文化更加丰富多彩。
如东罗马的医术、杂技传入中国。
②大大加强了中国同亚、欧、非洲各国之间的友好关系以及人民之间的相互了解和友谊。
如玄奘西游、鉴真东渡等。
③唐代的政治、经济、文化对亚洲和世界的经济、文化发展作出了重大贡献。
如中国创立的十进位记数法推动了天竺数学的发展、日本大化改新中向中国学习政治经济制度、中国的造纸术传入大食等等。
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