最新一年级上册数学知识点归纳.docx
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最新一年级上册数学知识点归纳
人教版一年级数学上册知识点汇总
一、读数和书写
正数:
01234567891011121314151617181920
倒数:
20191817···(从指定中间数开始数)
2个2个的数:
02468101214161820
5个5个的数:
05101520
单数:
1、3、5、7、9···
双数:
2、4、6、8、10···注:
0既不是单数,也不是双数。
最小的一位数是0,最大的一位数是9,最小的两位数是10.
练习巩固
(1)按规律写数字
8+5=12-2=
(3)看图写数
(4)猜一猜,填一填。
①15的后面是(),17的前面是()。
②17和19中间的数是(),()在15的前面,()在13的后面。
③我在10的前面,8的后面。
我是()。
我在7的前面,5的后面。
我是()。
二、两位数
14
读作:
十四写作:
14
一个“十”就是10个“一”,10个“一”就是1个“10”。
11里有
(1)个十和
(1)个一;11里有(11)个一。
2个“1”表示的意义不同:
个位上的1(表示1个一),十位上的1(表示1个十)
12里有
(1)个十和
(2)个一;12里有(12)个一···
19里有
(1)个十和(9)个一;19里有(19)个一
20里有
(2)个十;20里有(20)个一
在计数器上,从右边起第一位(个位),第2位是(十位),有1个十在十位写1,有2个十在十位写2,有几个一在个位写几。
练习巩固
(1)个位上是0,十位上是2,这个数是()。
20里面有
()个十。
(2)18里有()个一和()个十。
12里有()个一。
(3)13这个数,十位上是(),个位上是()。
(4)()个一和()个十合起来是17。
(5)10个一是()。
(6)15中的1表示()个(),5表示()个()。
(7)13的个位上是(),十位上是()
(8)一个两位数,从右边起第一位是3,第二位是1,这个数是()。
(9)从右边起,第一位是(),第二位是(
(10)从一个十和7个一里去掉5个一,还剩(
)。
)个十和(
)个一,
(11)
读作:
写作:
读作:
写作:
三、比较大小和第几
1、给数字娃娃排队:
5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。
(做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。
)
()>()>()>()>()>()
()<()<()<()<()<()
2.比5小2的数是(),比4多3的数是()。
3.
(1)画比多2个。
精品文档
(2)画比少2个。
(3)画△,比□多2个。
4、几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
把左边3个圈起来;
把右边第3个圈起来。
5.在○里填上<、>、=,在()里填数。
3<()8>()9<()()=5
4+6○92+6○68○10-49-8○1
6-6○0+18+2○4+6
6、比多少:
运用一一对应原则。
△△△△△比多,>
精品文档
比少,<
▲▲▲▲▲▲▲▲
7、上课发言举右手,上下楼梯靠右行。
小丑()手拿着花,()手拿着爱心。
3、
(1))小狗跑在最()面,
小象跑在最()面。
(2))小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3))小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。
4.
精品文档
四、加减法
1、加数+加数=和被减数-减数=差
2、两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
3、20以内进位加法的计算方法是“凑十法”
例:
8+7=15,看到8想到2,7可以分成2和5,8加2等于10,10加5
等于15.
7+9=16,看到7想到3,9可以分成3和6,7加3等于10,10加6等于
16;或想:
看到9想到
等于16
练习巩固
1,7可以分成
1和6,9加1等于10,10加6
(1)
7+7=9+5=
3+13=
14+0+4=
6-2=0+10=
5+7=
13+5-2=
15-3=18-8=
19-0=
2+11-3=
12+7=2+13=
6+12=
17-10+8=
16-6=9+6=8+7=
0+9+2=
9-9=6+8=6+4=
11+3+2=
(2)在○里填上+或-:
3○7=107○4=1113○2=11
7
○6=13
14○5=190○9=914○14=0
8○8=16
(3)被减数是15,减数是5,差是(
)
减数是5,被减数是17,差是(
)
一个加数是6,另一个加数是7,和是()两个加数都是8,和是()
4、
(1)?
在大括号下面用加法
(2))?
在大括号上面用减法
(3))谁比谁多几,谁比谁少几,用减法
(4))求还剩多少,用减法。
(5))求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。
3.4.
(5)
(6)
我会用数学。
(7)
现有多少只?
(8)(9)
(3)(4)
我已经得了9颗☆,今天老师又奖给我3颗☆。
10.红花10朵,黄花6朵,红花和黄花一共多少朵?
口答:
红花和黄花一共有朵。
11.停车场有14辆,开走了3辆,还剩几辆?
口答:
还剩辆。
12.小军和小方一共剪了18颗星。
小军剪了9棵,小方剪了几颗?
口答:
小方剪了颗。
13.树上原来13只小鸟,飞走了5只,还有几只?
口答:
还有只。
14、小明有8本书,小朋的书和小明的书同样多,他俩共有几本书?
(在下面空白处答题,只写算式)
15、图书馆有14本《故事书》已经借出去10本还,剩几本?
(只写算式)
16.
(6))
(7))小明前面有6人,后面有8人,一共有多少人?
6+1+8=15(人)或画图法解决
(8))
(9))推迟,今天星期一,运动会推迟3天,运动会将(星期四)开。
(10))
(11))排队,小丽排在第13,小宇排在第18求他们之间有几人?
(画图法)
(12))
(13)(9)读书,今天小明从第10页读到15页,明天读16页,求他今天读了几页?
(画图法)
六、图形
1、长方体(不容易滚动)
长长的,有6个平平的面,火柴盒、文具盒都是长方体。
2、正方体(不容易滚动)
有6个平平的面,它的边一样长,魔方就是正方体。
2、圆柱体(能滚动又能立起来)
4、球(能任意滚动)
5,、要拼出一个大的正方体,至少需要8个同样的小正方体。
6,、2个正方体可以拼成一个长方体。
练习巩固
八、认识钟表
1、钟面上有2根针,又细又长的是(分针),有短又粗的是(时针)。
2、分针指着12,时针指着几就是几时整。
3、在12时整,时针和分针重合。
在6时整,时针和分针形成一条线。
4、分针在12右边,就说“几时过一会儿了”,分针在12左边,就说“快到几时了”。
5、为什么有两个9时?
一个是上午9时,一个是晚上9时。
练习巩固
⑴钟面上的长针是()针,短针是()针。
⑵钟面上共有()个数字,时针一天走()圈
⑶时针和分针在12处重合,这时的时刻是()时说一说这些时刻你在干什么?
⑴上午8时刚过我在
⑵晚上7时我在
⑶下午1时半我在
(4))过2小时是几时
()()()
(5)1小时前是几时
()()()()
(7)按照钟面上的时间,画出指针。
6:
003:
0012:
00
九、提问技巧
1、○和○一共有多少?
2、○比○多几?
3、○比○少几?