上海版牛津英语六年级上下全重点知识点复习整理.docx
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上海版牛津英语六年级上下全重点知识点复习整理
上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理
频度副词
always/sometimes/usually/never 是频度副词 ，提问应该要用How often„
在句中的位置是：
放在行为动词的前面，放在be动词的后面。
也可以说“行前系后”。
She is always kind.她总是很善良的。
She always helps other people.她总是帮助其他人。
不能出现这样的句子：
She is always helps other people.（×）
!
一句话中不能同时出现两个动词。
并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。
howoften与howmanytimes
howoften提问“频率次数+时间范围”
howmanytimes提问“频率次数”
.—Howoftendoyouexercise—Twiceaweek.
—Howmanytimeshaveyoubeenthere—Twice.
副词
表示动作特征或性状特征。
一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。
Helooksveryhappy.（修饰形容词）
Theoldladyiswalkingslowlynow.（修饰动词）
Luckily,hegotthefirstprize.（修饰句子）
!
形容词后面+ly构成副词:
slow—slowlyslight—slightlyquick—quicklycareful—carefullyfierce—fiercely
immediate—immediatelygentle—gentlylucky—luckilyhappy—happily
介词
What else do you do with your„你和你的„还干什么
With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。
With me/him/her/it/us /them 在具体的某一楼层只能用介词on，并且第几层还要用序数词 On the ground floor, on the first floor, on the fifteenth floor
#
具体的某一天介词只能用on
On Sunday, On Sunday morning,On the Open Day
he one on the left/right 左边/右边的这个 the one in the middle 中间的这个
如果是介词短语修饰the one，应该要放在the one后面 ，如果是形容词应放the one的中间the left/right one the middle one
at weekends= at the weekend在周末
现在完成时
{
现在完成时的构成是：
have/has +动词的过去分词。
have/hasbeento去过，到过（表示现在已经回来）
have/hasbeenin住在=havelived/stayedin
have/hasgoneto去，到…..（表示现在还没有回来）
.WehavealreadybeentoChangfengPark.
IhavelivedinShanghaiforthirteenyears.
Have you been to …..yet你去过„..吗
Yes, I have already/just been to…./been there.是的，我已经去过了。
No, I haven‟t been to …/been there yet.不，还没有去过。
already已经（多用于肯定句，放于动词前）
yet迄今，还（多用于疑问句和否定句，放于句末）
just刚刚（用法和位置和already相同）
.IhavealreadybeentoLily’shome.
HaveyoubeentoLily’shomeyet？
No,Ihaven’tbeentoherhomeyet.
·
live/stay…for…在…住/待…（时间）
for+一段时间，多与现在完成时连用表示动作从过去延续到现在的一段时间，并用howlong提问。
代词
one用来指代一个人或事物，而ones用来指代一些人或事物。
定冠词the
定冠词the的用法：
a.在球类运动前不加定冠词theplayfootball/basketball/tennis,etc.
b.在乐器前必须加定冠词theplaythepiano/violin,etc.
c.在watchingtelevision中，不加定冠词the
`
时间表达方式
on the tenth of September / on September tenth 9月10日
two fifteen= a quarter past two 2:
15
Three ten = ten past three 3:
10
One thirty = half past one 1:
30
two forty = twenty to three 2:
40
half an hour=30minutes 用了half an hour后面就不能再有minutes
.
one and a half hours=one hour and a half一个半小时
One hour and twenty minutes一小时二十分钟
./.分别表示上午和下午。
First,…/Next,…/Then…/After that,…/Finally,…
Finally=at last =in the end
时间状语从句
…when…当...的时候
@
引导时间状语从句，表示一个动作与另一个动作同一时间发生，或一个动作在另一个动作所延续的范围之内发生。
主从句时态要一致。
当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。
Whatcanyouseewhenthereisatyphoon当有台风时，你能看见什么
Whenitdoesn’traintomorrow,Iwillgooutforawalk.当明天天气不下雨时，我将出去散步。
交通工具
By bus/bike/car/underground/train/ferryride
take a bus/bike/car/underground/train/ferry
He goes to school by bus.=He takes a bus to school.
^
He goes to school by bike.=He rides his/a bike to school.=He cycles to school.
其他的交通工具都能用take来表示乘，但bike只能用ride a bike
on foot 步行 She goes to work on foot every day.=She walks to work every day.
数词、量词
a few 只能修饰可数名词，与可数名词的复数形式连用 a little 只能修饰不可数名词
some / a lot of 既可修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
当与可数名词连用时，只能与可数名词的复数形式连用
Some用在肯定句中，any用于否定和疑问句中。
·
plentyof“许多，大量”，后面可跟不可数名词或可数名词复数
toomuch太多+不可数名词
toomany太多+可数名词复数
.Don’tdrinktoomuchcola.不要喝太多的可乐。
Toomanysweetsarebadforyourteeth.吃太多糖对你的牙齿不好。
toolittle太少+不可数名词
toofew太少+可数名词复数
可以用not...enough（修饰可数或不可数名词）结构改写句子。
.Youeattoolittlefruit.=Youdon’teatenoughfruit.
less更少+不可数名词（less是little的比较级）
fewer更少+可数名词（fewer是few的比较级）
more更多+可数名词、不可数名词（more是many、much共同的比较级）
.Youshouldhavelessmeat,fewersoftdrinksanddomoreexercise.你应该少吃肉，少喝软饮料，多做运动。
once一次twice两次
三次及以上:
数字+times
aquarterof四分之一threequartersof四分之三
量词：
a slice of /slices of; a tin of/ tins of; a bag of/ bags of; a piece of/ pieces of
问句
;
How many uncles do you have你有多少个叔叔
How many后面接可数名词的复数形式。
Why do you like„你为什么喜欢„„ I like„because„我喜欢„„是因为„„
Which place shall we visit我们将参加哪个地方
When are we going to come back我们将什么时候回来
What kind of soup/fruit would you like你想要哪种汤/水果
^
What does this sign mean这个标志意味着什么
What does this sign mean=what is the meaning of this sign
Where can we find it我们在哪里能找到它
Which door must we use我们必须要使用哪一扇门
Would you like rice or noodles for dinner tonight
你晚饭是想吃饭还是吃面条or在这里是标示一种选择关系。
A:
May I have some…,please
，
B:
Ok. Here you are./Sorry. I haven‟t got any. May I…用于提出请求。
回答时，表示允许，常用Ok。
/Sure./All right./Yes, you may.
表示拒绝时，常用No, you may not./ I‟m afraid you can‟t. 并且may not不能用缩写的形式。
A:
Would you like some… B:
Yes, please./No, thanks.
接受别人的请求时，应说Yes, please.；拒绝别人时，应说No, thanks.
I don‟t want any … because it‟s/they‟re （too） sweet/salty/spicy/sour/bitter
Howoften……“多久一次”，用于对时间频率提问。
·
情态动词
must 意为“必须”表示很重要或必要。
must not意为“不准”，表示不允许或禁止 must是个情态动词，后面接动词原形。
We mustn‟t eat or drink.
or用于否定句中表示“并列”
and用于肯定句中表示“并列”。
Don‟t talk loudly.=We mustn‟t talk loudly. 情态动词的一般疑问句就是把情态动词提前，后面照抄。
句号改为问号。
Must we wait for the green man
must作为情态动词表示“必须”，否定式mustn’t表示“禁止，不允许”，注意由must提问的一般疑问句肯定回答用Yes,……must;否定回答用No,youneedn’t.
@
花钱花时间
cost以物作主语，通常是问价钱
Take以it作主语，通常是花费时间 It takes me 10 minutes to go to school.
Spend 以人作主语，既可以是花费金钱，也可以是花费时间。
Spend time/money on sth.
spend time/money in doing sth.
I spend two yuan on this pen.=I spend two yuan in buying this pen.
:
It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事。
It takes me about fifteen minutes to go to school. 我去学校要花费15分钟。
How much does it cost它花费多少钱
How much was it=How much did it cost= What was the price of it 它多少钱。
How long does it take you to get to„ 它花费你多长时间到达„
地点、方位表述
，
near 离„很近 后面直接接地点
I live near school.=My home is near school.我家离学校很近。
far away from=far from离„很远
He lives far away from school.=His home is far from school.他家离学校很远
get to “ 到达„ ” 表示“到达那里”只能说get there
He will arrive in Shanghai at two o‟clock. reach是个及物动词，后面直接接地点名词 I reach school/get to school
~
leavefor出发去……动身去……
leaveA离开A地.HewillleaveShanghai.
leaveforB出发去B地.HewillleaveforTokyo.
leaveAforB离开A地去B地.HewillleaveShanghaiforTokyo.
arrive+in大地方（如国家、城市等范围较大的地方）.arriveinChina/Shanghai…
arrive+at小地方（如车站、学校等小范围的地方）.arriveattheairport/school...
方位词：
east/west/north/south/north-east/north-west/south-east/south-west
用法：
a.两地不相邻:
.AisnorthB.（=tothesouthof）
b.两地接壤:
.AisonthenorthofB.
c.所属关系，A包含B,B属于A:
.BisinthenorthofA.
…
表示提议的句型
Shall we have a picnic tomorrow=Let‟s have a picnic tomorrow.
明天我们野餐怎么样/我们明天去野餐吧！
Shall we…/ Let‟s用于提出建议。
Shall是个情态动词，后面接动词原形。
Let‟s…后面也是接动词原形。
That‟s a good idea.那是个不错的主意。
-------Would you like some snacks
#
-------No, thanks. I don‟t want any . I want some fruit.
How about = what about怎么样
Why / Why not为什么/为什么不
将来时
一般将来时：
用于表示将来某个时间发生的动作或状态。
常与tomorrow,next+时间词，in+一段时间,inthefuture等连用。
其动词形式有will/shall+do或is/am/aregoingto+do（动词原形）
<
will / be going to
will是个情态动词，没有人称的变化.
He will arrive in Shanghai at two o‟clock.
I will meet them at the entrance.
Your parents will arrive at two o‟clock.
但是be going to有人称的变化.
He is going to go fishing tomorrow.
I am going to go fishing tomorrow.
]
They are going to go fishing tomorrow.
都是用来表将来的， 他们后面应该接动词的原形。
if引导的条件状语从句，当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，即“主将从现”。
Ifthereisnorain,wewillhavenowatertodrink.如果没有雨，我们将没有水喝。
连词
连词主要连接两个简单句
。
并列连词有and并且，和;but但是;or或者，否则的话;so所以;for因为。
She can‟t read or write.她既不会读也不会写。
or用在否定句中表平列关系。
and用在肯定句中表平列关系。
She can read and write.她既会读又会写。
also，too两个都可以表示“也”， also用在句中，但是too用在句尾，并且要用逗号隔开。
连词because引导原因状语从句。
比较级最高级
，
healthier than 比---- 健康
less healthy than 比----不健康 as healthy as 像---- 一样的健康 as unhealthy as像---- 一样的不健康
than用于比较级中 as... as用于原级比较
oneofthemostintelligentanimals最聪明的动物之一
oneofthemostdangerousanimals最危险的动物之一
oneofthe+形容词最高级+名词的复数，表示“最……的之一”。
关系表达
.
用于三者或以上：
most/some/all/noneofthem他们中的大多数/一些/全部/全都不是
Allofthebusdriversweremen.改否定句如下：
Noneofthebusdriverswasaman.或者Noneofthebusdriversweremen.
用于两者之间：
Bothofmyparentsareengineers.改否定句如下：
Neitherofmyparentsisanengineer.
词组固定搭配
seesb.doingsth.看见某人正在做某事
@
usesth.todo用某物来做
usesth.fordoing用某物来做
like to do sth.=like doing sth.喜欢做某事
be kind to sb.对某人很友好
tell a lie = tell lies说谎
share sth. with sb.和某人分享某物
for the first time第一次
want sb. to do sth. = would like to do sth.想要做某事
]
need to do sth.需要做某事。
Invite sb to sp邀请某人去某地
have a great / good time 玩得开心，过的愉快
on the road在路上
wait for 等待
be late for school 迟到
find out查出，弄清
talk to sb. 对某人说，跟某人交谈。
talk about sb./sth.谈论关于某人/某事。
tell sb. to do sth.告诉某人去做某事
tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事
in the same place / in different places 在同一个地方/在不同地方
How much ...do we need 我们需要多少... ...
plantodo计划做……
knowabout知道/了解关于……的事情
givesth.tosb.=givesb.sth.给某人某物
forgetdoing忘记做过……（已做）
forgettodo忘记去做……（未做）
member用法与foeget相同
practisedoing…练习做……，训练……
helpdothehousework帮忙做家务
helpsb.（to）dosth.帮某人做某事=helpsb.withsth.帮某人某事
learntodosth.学会做某事learn—learnt—learnt
havetodosth.表示“不得不做某事”
keepsb./sth.+adj.保持某人或某物处于某种状态
insteadof（doing）sth.代替，而不是
bemadeof由……制成的（看得出原材料）
bemadefrom由……制成的（看不出原材料）
bemadeby由（谁）制造的
bemadein由（某地）制造的
stopdoingsth.停止正在做的事
stoptodosth.停下去做某事
beimportanttosb.对某人是重要的
beimportantforsb.todosth.对某人做某事是重要的
providesth.forsb.为某人提供某物
providesb.withsth.给某人提供某物
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