春秋版人教版九年级下册第五单元检测语文试题I卷.docx

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春秋版人教版九年级下册第五单元检测语文试题I卷

2020年（春秋版）人教版九年级下册第五单元检测语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、现代文阅读

阅读下面现代文，回答后面题目。

长衫老者

冯骥才

①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。

隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。

原来这是条死胡同！

好晦气！

凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！

②怎么办？

只有认倒霉，掉头走出来。

可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。

正像俗话说的：

贪便宜者必吃亏。

那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！

③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。

本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。

没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬。

人们气急时就叫：

“把胡同顶头那家房子扒了！

”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。

就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。

④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。

他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。

嘿，又是一个撞上死胡同的！

⑤这位长衫老者却不同常人。

他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：

此路不通。

又从小盆里捏出几颗饭粒，代做糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。

⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。

过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。

胡同陡然清静多了。

过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。

⑦胡同自此大变样了。

⑧它出现了从来没见过的情景：

有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。

逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。

这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。

⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？

我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……

1.选文题目是“长衫老者”，前三段对长衫老者只字未提，是否离题，为什么？

2.从描写方法的角度赏析下列语句。

站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：

此路不通。

3.选文中说“胡同自此大变样了”，前后发生了怎样的“大变样”？

4.综观全文，简要概括作者对胡同里人们的态度。

阅读下面的文章，完成下列小题

“隐身衣”真的存在吗

佳禾

①在年初发布的“2017年度十大科学流言”中，“浙江大学已研制出量子隐身衣”榜上有名，微博上一位大爷展示的“量子隐身衣”走红后，被证实是用做特效的绿布合成的?

那么问题来了，世界上到底有没有隐身衣的存在?

如何“隐身”?

②“隐身”科技这个概念早已被提出，尤其在军事科技中，如隐形战斗机、隐形坦克等。

但这里所讲的“隐身”并非光学意义上的隐身。

因为这些战斗机坦克等并没有真正消失，它们的“隐身”只能骗过雷达。

③“隐身”的原理究竟是什么?

众所周知，电磁波（包括光波）照射物体时，会在物体表面发生散射，散射的电磁波被接收后，就表明那里存在物体。

如果能让电磁波“转弯”，绕着物体走，这样就能实现真正的“隐身”了。

同时，人能看到物体是由于物体能将照射到其表面的光线反射到人的眼睛里。

而隐身衣的原理正是减少光线的反射，同时消除物体的影子。

④这，并非天方夜谭。

早前，美国杜克大学的科学家们揭开了“隐身斗篷”的神秘面纱。

披上这件斗篷，人们便无法看见斗篷下的人。

这种技术是通过将物体包里在一种“超颖物质”中实现的，该物质能改变微波的方向，使之绕过物体。

⑤如果说杜克大学的研究人员研发的是一种神奇的“斗篷”，那么伦敦帝国学院的克里斯·菲利普斯教授研发的就是“魔棒”，他利用一种激光来改变物质感光的模式。

在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。

然而，当所谓的“耦合激光”的光束射向物体时，就可以对原子产生影响，阻止它与这种波长光的相互作用。

这就是著名的“相干虚激发”，是量子物理学的一种推论。

菲利普斯在实验室利用一个红外线激光器和一片晶体对这一过程进行了成功的演示。

当激光打到这片晶体上时，直接穿过晶体，没有发生任何反射和折射，也没有被吸收。

其虚激发的原子没有与光发生作用，并且从任何一个角度都看不见它。

⑥近几年，隐身技术有了长足发展，尤其是在军事领域。

如何让战斗机具有隐身效果?

一般来说有四种办法。

一是在飞机上涂一层能吸收电磁波的涂层。

雷达发出的电磁波被吸收了，没有回波，需达就变成了“瞎子”。

二是采用吸收雷达波的复合材料。

这种材料内部结构疏松，受雷达波辐射后产生振动，能把雷达波转换成热能散发掉。

三是合理设计飞机的外形，尽量采用圆滑的曲面，让射来的雷达波不易发生反射。

如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的需达很难探测到它。

四是尽量减少飞机自身发出的电子辐射和热辐射，让对方的监测雷达和红外探测器捕捉不到电磁波和红外线。

⑦隐身技术的发展日趋成熟，它可能在其他领城得到运用。

有一天，以下这些场景或都将实现：

风力发电场和高耸的塔柱突然消失；墙壁变成透明的，但不影响保温和隔音效果；桥梁和摩天大楼看上去好像飘浮在空中……

⑧当然，犯罪分子也必定会利用这种技术从事违法活动，因此隐身技术的商业运用将会受到严格限制。

5.结合文章内容，说说第①段有什么作用。

6.从说明方法的角度简要分析第⑥段画线句的表达作用。

如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的雷达很难探测到它。

7.阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。

在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。

二、句子默写

8.古诗词名句填空。

（1）____________________，坐断东南战未休。

（《南乡子登京口北固亭有怀》辛弃疾）

（2）闲来垂钓碧溪上，_____________________。

（《行路难·其一》李白）

（3）兔从狗窦入，________________。

（《十五从军征》）

（4）四面歌残终破楚，___________________。

（《满江红·小住京华》秋瑾）

（5）溪云初起日沉阁，_____________________。

（《咸阳城东楼》许浑）

（6）____________________，不求闻达于诸侯。

（《出师表》诸葛亮）

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题

（甲文）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

（乙文）吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子②不觌③，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：

“此非吾所谓巢者耶!

”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：

“信乎其似巢也!

——陆游《筑书巢》

注：

①椟：

这里指书橱。

②妻子：

妻子和儿子。

③觌（dí）：

相见。

9.用“/”划分以下句子的节奏，每句只划一处。

（1）谈笑有鸿儒     

（2）吾饮食起居

10.解释下列加点的字。

（1）无丝竹之乱耳（________） 

（2）俯仰四顾无非书者（________）

11.把下面两个句子译成现代汉语。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。

12.甲、乙两文所描绘的两屋风格迥异，显示了居室主人与众不同的性格。

甲室和乙室的主人分别是怎样的人？

四、名著阅读

13.为什么读经典？

钱理群先生曾说过：

“读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间—你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。

”请结合读过的名著，谈谈你的阅读体验。

五、综合性学习

阅读下面的文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。

前四种是汉字的    ，后两种是汉字的       。

②象形属于“        ”。

用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。

例如“

”字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。

指事属于“独体造字法”。

与象形主要区别是含有较抽象的部分。

例如“

”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。

会意属于“合体造字法”。

会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。

例如“

”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。

形声属于“       ”。

由两部分组成：

形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。

形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。

例如“

”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。

转注属于“用字法”。

不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。

当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。

例如“考”“老”二字，本义都是长者。

假借是同音替代。

口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。

例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。

       。

像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。

甲骨文、金文中，象形字多。

因为画出事物是一种最直接的造字方法。

而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。

于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。

到了近代，有80%的汉字是形声字。

14.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是（）

A．因为（wèi）    “区”字的第二笔是：

竖折   “及”字的第一笔是：

撇

B．因为（wéi）    “区”字的第二笔是：

撇     “及”字的第一笔是：

横折折撇

C．因为（wéi）    “区”字的第二笔是：

竖折   “及”字的第一笔是：

横折折撇

D．因为（wèi）    “区”字的第二笔是：

撇     “及”字的第一笔是：

撇

15.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是（）

A．用字方法    造字方法    独体造字法    合体造字法

B．造字方法    用字方法    合体造字法    独体造字法

C．造字方法    用字方法    独体造字法    合体造字法

D．用字方法    造字方法    合体造字法    独体造字法

16.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A．③②①

B．②①③

C．①③②

D．③①②

17.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A．说经无双

B．学无止境

C．说字有法

D．当之无愧

18.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。

你喜欢哪一幅？

请写出书体名称并说明理由。

我喜欢第

（1）幅。

书体名称：

_____说明理由：

_______________________________________

19.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。

参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）

     鱼（）

     本（）

    齿（）

字：

______，造字方法：

_____字形构成：

________表示的意义：

______

20.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。

他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。

而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_________，________”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?

”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“________，________”,借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_______，_______”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

21.活动结束后，张文觉得自己需要好好复习一下《弟子规》的中内容，准备向同学邓佳借一本《弟子规》，5月20日前归还。

请你以张文的名义给邓佳写一张借条。

六、作文

22.写作

请你以“值得回味的瞬间”为题写一篇作文。

要求：

①表达自己的真情实感；②文体不限；③不少于600字。

④不得暴露考生的真实姓名和校名（可用大写字母代替名字）。

参考答案

一、现代文阅读

1、

2、答案：

略

二、句子默写

1、

三、对比阅读

1、

四、名著阅读

1、

五、综合性学习

1、

2、

六、作文

1、