第14讲北师大版六年级期末复习与检测一教师版.docx
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第14讲北师大版六年级期末复习与检测一教师版
1、复习本学期所学的新字词；
2、本学期重点课文文段的讲解与记忆，积累与之相关的知识；
３、现代文阅读技巧及训练；
4、综合检测学习情况。
内容
基本要求
略高要求
较高要求
重点字词
会认会写
正确使用
完全掌握
作家作品
基本了解
深入了解
延伸理解
重点文段
基本掌握
准确把握
深入理解
综合检测
达到考试说明要求
掌握考试所列知识点
掌握学期所学
ménglóng zīxún liúlǎn gé bǎn sī yǎ kuíwú
朦 胧 咨询 浏 览 搁 板 嘶 哑 魁 梧
lí hēi wānyánqūzhé liàowàng xùxù dīyǔ shàn
黧 黑 蜿 蜒 曲 折 瞭 望 絮 絮 低 语 擅长
zǔzhòu jièyì jǚsàng dōngshīxiàopín pángbó
诅 咒 介 意 沮 丧 东 施 效 颦 磅 礴
gǔ hè dǒuqiào chénxī bēi bì jǐngtì qīn nì
谷 壑 陡 峭 晨 曦 卑 鄙 警 惕 亲 昵
jīxíng cuǐcàn zhuīdào húlúntūnzǎo zhāngguānlǐdài
畸形 璀璨 追悼 囫囵吞枣 张 冠 李 戴
zī yá shàshí yǎnrán héngdāolìmǎ zhāngyáwǔzhǎo
龇牙 霎 时 俨然 横 刀 立 马 张 牙 舞 爪
diǎnzhuì hānzhí huímóu xùnnàn xīluò
点 缀 憨直 回 眸 殉难 奚落
瓦砾（lì） 耷拉（dā） 木屑（xiè） 鹧鸪（zhègū）
蠢东西（chǔn） 轻蔑（miè） 胳膊（bo） 云杉（shān）
冀察（jìchá） 晋（jìn） 芦苇（wěi） 笤帚（tiáozhou）
泥鳅（qiū） 软鼓囊囊（ruǎngunāngnāng） 手榴弹（liú）
吱扭（zhīniu） 脊背（jǐ） 吧嗒（bādā） 哐啷（kuānglāng）
狗吠（fèi） 晌午（shǎngwu） 喀啦（kālā）
嗖嗖（sōusōu） 推推搡搡（sǎng） 劫难（jiénàn）
胸脯（pú） 趔趄（lièqie） 嗷嗷（áoáo） 吼叫（hǒu）
狗刨（páo） 刨冰（bào） 撒腿（sā） 撒种（sǎ）
骨碌（gū） 骨头（gǔ） 拧了他一把（níng） 拧螺丝（nǐng）
脾气拧（nìng） 衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xiè）
寒（háo） 放赈（zhèn） 救济（jì） 遂（suì）
矫（jiǎo） 阙（què） 迥（jiǒng） 膺（yīng）
阿谀（ēyú） 铮（zhēng） 冕（miǎn） 乾坤（qiánkūn）
妥协（tuǒxié） 卓尔不群（zhuó） 花蕊（ruǐ） 厌恶（wù）
畸形：
泛指不正常。
俨然：
严肃庄重的样子。
璀璨：
鲜明灿烂。
囫囵吞枣：
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
张冠李戴：
把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
奚落：
用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。
容光焕发：
脸上的光辉四溢，形容精神很好的样子。
化险为夷：
化危险为平安，比喻转危为安。
潜滋暗长：
慢慢地滋生，悄悄地生长。
难以置信：
不容易相信。
得心应手：
心里怎么想，手就能怎么做。
比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
亲昵：
十分亲密
换（焕）然一新 变本加利（厉） 再接再励（厉） 不记（计）其数
走头（投）无路 汗流夹（浃）背 挤挤（济）一堂 鬼（诡）计多端
轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹） 免（勉）为其难 弱不经（禁）风
舍生（身）取义 奋不顾生（身） 名落深（孙）山 迫不急（及）待
山青（清）水秀 随声附合（和） 永（勇）往直前 仗义直（执）言
至理明（名）言 星罗其（棋）布 名符（副）其实 如火如茶（荼）
半徒（途）而废 惹事（是）生非
一.看拼音写词语，画出整体认读音节
【答案解析】：
漓江 汇集 广厦 尘埃 磅礴
咨询 浏览 岷山 波澜壮阔
二.写出所给字的形近字，再组词。
瑕（）（）绵（）（）泽（）（）
___（）（）___（）（）___（）（）
瞻（）（）矿（）（）碟（）（）
___（）（）___（）（）___（）（）
【答案解析】：
瑕（无瑕）（瑕瑜互见）绵（连绵不断）（绵羊）泽（毛泽东）（光泽）
暇（无暇）（自顾不暇）棉（棉花）（棉被）译（译文）（翻译）
瞻（瞻仰）（前瞻）矿（矿石）（采矿）碟（一碟）（小碟）
檐（屋檐）（房檐）旷（旷工）（旷课）蝶（蝴蝶）（粉蝶）
三.用下列字的不同读音组词。
【答案解析】：
四.改错字
拾金不媚（）阴谋鬼计（）迫不急待（）
欢心鼓舞（）心悦成服（）穿流不息（）
调兵遗将（）慢不经心（）无微不致（）
情不自尽（）变本加利（）完壁归赵（）
络译不绝（）千山一壁（）晃然大悟（）
汗流夹背（）
【答案解析】：
拾金不媚（昧）阴谋鬼计（诡）迫不急待（及）
欢心鼓舞（欣）心悦成服（诚）穿流不息（川）
调兵遗将（遣）慢不经心（漫）无微不致（至）
情不自尽（禁）变本加利（厉）完壁归赵（璧）
络译不绝（绎）千山一壁（碧）晃然大悟（恍）
汗流夹背（浃）
五.用恰当的关联词语把两句话并成一句。
1.蜜蜂会酿蜜，蜜蜂会传播花粉。
__________________________________________
2.人人重视环境保护，我们会拥有一个美好的世界。
__________________________________________
3.蜜蜂能远游，蜜蜂的远游能力比不上鸟。
__________________________________________
4.王磊积极锻炼身体，王磊身体很结实。
__________________________________________
5.你今天看病，你星期天再去。
__________________________________________
【答案解析】：
1.蜜蜂不但会酿蜜，而且会传播花粉。
2.只要人人重视环境保护，我们就会拥有一个美好的世界。
3.虽然蜜蜂能远游，但是远游能力比不上鸟。
4.因为王磊积极锻炼身体，所以身体很结实。
5.你是今天看病，还是星期天再去？
六.缩句练习
1.那蓝锦锻似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。
__________________________________________
2.龙是我们中华民族的象征。
__________________________________________
3.斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
__________________________________________
4.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。
__________________________________________
【答案解析】：
1.湖面上起伏着涟漪。
2.龙是象征。
3.人们呼喊起来。
4.纤夫迈着步子。
七.阅读短文回答问题
徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，我国许多人到欧洲一些国家留学。
当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。
有一次，许多在巴黎的留学生一起聚会。
一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：
“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！
”坐在一旁的徐悲鸿被（激动激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代表你的祖国我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢才
从此，徐悲鸿学习更勤奋了。
他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。
有一位法国著名画家非常（喜欢喜爱）徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。
他主动邀请徐悲鸿到家里做客，到他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿做辅导。
有志者，事竟成。
徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中得了第一名。
1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动轰动）了巴黎美术界。
这时，那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
1.在括里恰当的词画上“√”。
2.在第三自然段处加上标点符。
3.给带点的字选择恰当的解释。
4.写出第三、四自然段的大意。
第三自然段：
_____________________________________
第四自然段：
_____________________________________
5.改写句子，保持原意。
洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。
_________________________________________________________________
6.写出本文的主要内容。
_________________________________________________________________
7.为什么洋学生承认自己不是中国人的对手？
_________________________________________________________________
【答案解析】：
1.激怒 喜欢 轰动
2.大声地说：
“先生，你不是说中国人不行吗？
那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比一比。
等我们结业时看看到底谁是蠢才。
”
3.
4.第三自然段：
在一次留学生聚会时，一位外国学生瞧不起中国学生，徐悲鸿向他挑战。
第四自然段：
徐悲鸿更加勤奋了，一位法国著名画家深受感动，给徐悲鸿做辅导。
5.洋学生承认自己不是中国人的对手。
6.本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战，通过勤奋刻苦地学习，最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎，使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。
7.徐非鸿发奋努力获得巨大的成功，维护了国家的尊严。
所以洋学生承认自己不是中国人的对手。
爱买书的爸爸
我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。
爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。
但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。
用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。
爸爸在生活上极其简朴。
1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。
我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。
而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。
因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。
妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：
把刚买来的书混在其它书当中。
反正家里书多，妈妈也发现不了。
这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我的眼睛。
每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。
现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。
爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。
每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。
爸爸经常对我说：
“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机中获得。
人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。
只要有了这种精神，你就是无比富有的人。
”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。
我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。
1.文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。
“光荣下岗”：
______________________
“偷偷摸摸”：
______________________
2.文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。
________________________________________________________
3.文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。
《_________》____________《__________》___________
4.联系上下文理解句子。
“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。
”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。
试列举比较。
【答案解析】：
1.“光荣下岗”：
以后不再穿了
“偷偷摸摸”：
不让别人知道
2. 略
3.《史记》司马迁《悲惨世界》雨果
4.讲这些书没有什么可观赏性，从中得不到知识。
5.
（1）抽孬烟，喝劣酒但买书品位极高。
（2）生活简朴但买书豪爽。
一.看拼音写词语并画出整体认读音节。
【答案解析】：
无暇 连绵不断 瞻仰 波澜壮阔
一小碟 剥夺 恩赐 慰藉 妥帖
二.给划线的字选择正确的读音加“横线”
【答案解析】：
三.根据要求给多音词组词。
【答案解析】：
四.将下列成语补充完整。
（）征（）战（）应（）合
（）顾（）盼空（）绝（）
声（）击（）（）（）来迟
（）（）欲试（）（）动听
（）（）有名文质（）（）
【答案解析】：
（南）征（北）战（里）应（外）合
（左）顾（右）盼 空（前）绝（后）
声（东）击（西）（姗）（姗）来迟
（跃）（跃）欲试（娓）（娓）动听
（赫）（赫）有名文质（彬）（彬）
五.下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。
1.这件事终于有了（）。
2.她是班里的文艺（）。
3.他俩互相关心，互相帮助，亲如（）。
【答案解析】：
眉目 骨干 手足
六.订正下列成语中的用错的字。
走头无路（）再接再励（）破斧沉舟（）
信口开合（）张冠李代（）千钓一发（）
自力更声（）犹豫不绝（）没精打彩（）
安然无样（）
【答案解析】：
走头无路（投）再接再励（厉）破斧沉舟（釜）
信口开合（河）张冠李代（戴）千钓一发（钧）
自力更声（生）犹豫不绝（决）没精打彩（采）
安然无样（恙）
七.修改符修改病句。
1.夏天的空气很炎热。
2.蔬菜的品种很多：
箩卜、白菜、西红柿、苹果……
3.有些腐烂变质的食物，都是不能吃的。
4.全校老师和班主任都和我们一起参加了植树活动。
【答案解析】：
1.
2.
3.
4.
八.理解下列诗句的意思，并说说它们分别赞颂了什么精神。
（12分）
1.不要人夸好颜色，只留清气满翰坤。
句意：
__________________________________________________
赞颂：
__________________________________________________
2.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
句意：
__________________________________________________
赞颂：
__________________________________________________
3.粉骨碎身全不怕，只留清白在人间。
句意：
__________________________________________________
赞颂：
__________________________________________________
【答案解析】：
1.句意：
不需要别人夸奖颜色好看，只求在天地间留下清香的正气。
赞颂：
诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁品格。
2.句意：
千种磨难万种打击仍然坚韧不拔，不管你刮什么风。
赞颂：
诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰难、不怕任何打击精神。
3.句意：
只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。
赞颂：
诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清白做人的高尚情操。
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：
“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括里。
níngzhòng nuódòng qīngcuì qìfèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.写出下列词语的近义词。
入迷——
知晓——
振奋——
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：
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陈述句：
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