足球教案及图片.docx

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足球教案及图片

体育教案——足球：

颠球练习

课

题

足球

教学目标

1初步了解颠球的基本方法。

2对球的控制能力。

3通过各种游戏的方式，培养学生的球性。

教学内容

1.颠球练习

2.游戏：

脚背颠球游戏

结构

教学内容

教师指导

学生活动

组织形式与要求

时间

次数

启动阶段

1.课堂常规：

班长整队、报告人数、师生问好

2热身练习：

1）足球操

2）原地进攻、防守步法练习

1.教师讲解提出本课要求

2.讲解并示范足球场上的进攻和防守步法

3.强调安全等事项

学生集合，精神饱满，注意力集中。

组织：

四列横队

♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

△

要求：

站队快、队伍整齐。

储备

阶段

4颠球练习：

1）原地颠球自己手坠的下落球

2）原地拉挑球练习

3）原地拉挑球接着进行颠球

4）原地拉挑球接着两只脚交替颠球

1．教师讲解示范，引导启发

2．巡视、观察、辅导

3．纠正错误动

作

4.语言激励学生

1.学生体验颠球练习

5学生展示所

学成果

3.练习过程中要注意安全

1．讲解示范，引导启发

2．小组讨论

3．分组练习

释放阶段

游戏：

脚背颠球游戏

学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。

步行前进并颠球自己手坠下的落球。

1．教师讲解

2．示范引导

3．表扬引导

4．展示评价

1、体验颠球练习的技术。

2、运用所学颠球技术进行游戏。

3、与同伴合作完成游戏活动。

4、按规则进行游戏活动。

组织：

四路纵队

♂♂♂♂

♀♀♀♀

⊙⊙⊙⊙

身心恢复

1.放松整理：

听音乐做简单的放松动作。

2.小结本课

3.宣布下课

教师和学生一起听音乐，做放松活动

学生随音乐和教师一起做放松练习

收拾器械、师生再见

组织：

四列横队，成体操队形

要求：

调整呼吸，身心自然、愉快

器材

小标志桶8个

反思

学生兴趣高，联系积极性高，但是有一半的同学动作不到位，需要多加练习熟悉球性。

体育教案——足球：

直线运球

课

题

足球

教学目标

1.让学生学会运用脚外侧带球。

2.控制好球的方向

3.通过游戏和比赛的形式，培养学生的球感，以及对足球的热爱。

教学内容

直线运球

游戏：

直线运球接力比赛

结构

教学内容

教师指导

学生活动

组织形式与要求

时间

次数

启动阶段

1.课堂常规：

班长整队、报告人数、师生问好

2热身练习：

1）足球操

2）复习原地进攻、防守步法练习

1.教师宣布本节课的内容

2.提出本课要求

1.学生精神饱满

2.注意力要集中

3.动作有力、到位

组织：

四列横队

♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

△

要求：

站队快、队伍整齐。

储备

阶段

1.脚外侧直线运球练习

动作：

带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。

在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部

1．教师讲解运球动作方法和重点难点的要求

2．教师引导学生想象足球运动员的带球动作，并做分解和完整动作示范

3．学生分组练习教师巡视给学生个别指导

1．学生认真听讲动作方法和要领。

2．学生集体练习。

3．部分学生进行展示

4．学生根据时间进行练习

组织：

如图

要求：

动作规范、协调、控制好球的运行方向

释放阶段

游戏：

运球接力

规则：

1.必须沿规定路线按教师规定的动作做

2．运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛

3．不得持球跑

1．教师讲解游戏方法和规则

2．教师找学生示范并强调安全问题

3．学生进行游戏教师评判

1．学生认真听讲游戏规则

2．学生练习比赛。

3．分组比赛

4．学生谈比赛感受

组织：

如图

要求：

努力拼搏，团结协作

身心恢复

1.教师领做放松操

2.师生互动

3.收拾器械

1．教师带领学生进行放松活动

2．小结本课的优、缺点进行讲评

3．宣布下课

1．学生参与放松活动

2．认真听讲，精神饱满。

3．下课，师生再见

组织：

散点式

器材

标志帽16个足球8个

反思

学生兴趣高，课堂秩序好，大部分同学基本掌握了运气的方法，达到了预期效果

体育教案——足球:

传球练习

学习内容

小足球（脚内侧踢球）

学习目标

1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。

2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。

3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

教学重点：

脚内侧踢球的动作方法难点：

踢球的力度与准确性

课的顺序

学习内容

教师活动

学生活动

负负荷

一

课堂常规

师生问好

宣布课的内容

整体集合

明确课的内容、要求

22分钟

二

热身活动

1、游戏“百鸟争巢”

2、球性练习

3、球操

教师指导学生做颠球练习

教师领做球操

学生在小组长带领下练习颠球

学生跟老师做操

练习队形

88分钟

小

三

掌握技能阶段

1、复习脚内侧运球

2、学习脚内侧踢球

3、踢固定目标练习

4、迎面传接球比赛

示范脚内侧踢球

教师巡回指导

纠正学生错误动作

强调支撑脚的位置与脚尖对准方向

对掌握动作教好的小组要求上步踢球动作连贯力度与准确性要高

学生在小组长带领下布置练习器材并积极练习

练习队形

学生两人一组练习脚内侧踢球

1、距离2米原地踢球10-20次

2、上步踢球练习10-20次

学生在教师指导下做辅助练习

学生积极练习思考：

怎样才能踢得准？

知道支撑脚脚尖对准目标

了解练习的方法

115分钟

中

四

体验乐趣，提高技能阶段

一对一挑战赛

小组长带领进行比赛

指导学生比赛、

游戏，参与部分小组游戏

一对一对抗赛

110分钟

大

五

稳定情绪，积极评价阶段

1、放松游戏，跨下传球

2、小结下课

讲解游戏方法

小结本课学习情况

与学生道别

练习队形

体验乐趣放松心情，培养团结精神

参与自评、互评

向老师道别

55分钟

场地器材

足球场一块，足球41只，矿泉水瓶40只

负荷预计

平均心率125±5次/分练习密度35-45%

反思

学生兴趣高，练习很认真，大部分学生基本知道如何传球，但要多加练习，课堂组织有待改进

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