马桥中学校骨干教师评选领导小组成员.docx

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马桥中学校骨干教师评选领导小组成员

2016年9月

1、马桥中学校骨

2、马桥中学校骨

3、马桥中学校骨

4、马桥中学校骨

5、马桥中学校骨

6、马桥中学校骨

教师评选领导小组成员

教师评选指导思想及原则

教师评选条件

教师的管理

教师评选程序及日程安排

教师申报表（附件一）

领导小组组长:

陶太领

领导小组组员：

闫书顺刘贺贺永民曾召军

教师评选指导思想及原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据全面

实施素质教育和积极推进二期课改的要求，遵循教师的成长规律，坚持思想创新、理论创新和制度创新，重在建设凸现一支能适应教育现代化需要，在教育教学改革中能发挥引领作用的骨干

教师梯队，不断充实和扩大校级及以上骨干教师队伍，促进杜小师资队伍整体素质和教育质量的整体提高O

坚持“公开、公平、公正”的选拔原则坚持“选拔与培养”相结合的原则

坚持“德才”兼备的人才原则

一）资格：

1）普通话达到二级乙等及以上水平（语文教师二级甲等及以上）

2）教育信息技术达到初级水平

二）条件：

1、政治素质：

能认真履行《徐汇区教育局贯彻“上海市中小学教师守则（试行）”实施细则》。

校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。

2、能力素质：

有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与校教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育教学效果好。

3、专业素质：

有三年以上班主任工作经历或五年以上副班主任工作经历。

在担任班主任期间，能注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著，经验丰富。

在担任副班主任期间，能主动配合班主任做好学生思想政治教育和管理工作，并在学科教学中能充分挖掘教材的教育因素，有效地进行德育渗透。

教学质量高，教学效果好，能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多种形式的教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用。

积极参与学校各级各类评奖活动并取得较好成绩。

一年来独立撰写的经验总结、科研论文在全校以上范围交流，对教育教学改革起到了积极推广作用。

4、身心素质：

工作精神饱满，身心健康，能胜任繁重的教育教学工作。

5、组织推荐和个人自荐相结合。

学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用

1、建立骨干教师档案管理和登记制度。

骨干教师都要登记造册，由校人事进行管理，颁发《马桥中学校骨干教师证书》，在校橱窗、网站上设立展示平台。

2、建立骨干教师定期评议制度。

制订年度总目标和学期小目标。

对照目标，每学期期末向全校教职工进行自我工作总结，反思一学期工作的成绩与不足等，接受教职工的测评，总结、评议结果记入《骨干教师登记表》

3、加强对骨干教师的培训。

优先推荐参加各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全教会开设讲座一次。

讲座内容记入《骨干教师登记表》

4、发挥骨干教师示范、带头作用

在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。

每学期至少上一节有质量，有研究重点的校级及以上研讨课，要求有说评课。

教案、说评课内容记入《骨干教师登记表》

积极参与校级及以上科研课题研究，每学期至少有一篇课题小论文。

将论文内容记入《骨干教师登记表》

5、完善骨干教师考核制度。

加强对骨干教师平时考核，建立月考核制度，细化量化考核指标。

做到年度考核与平时考核相结合，定性考核与定量考核相结合。

月、年考核结果记入《骨干教师登记表》。

6、不断提高骨干教师的待遇。

享有在各项学习、培训活动时，同等条件优先考虑的待遇

享有在各种评优、评先、职称评聘中，同等条件优先评聘的

待遇

一年一评聘，新一届骨干教师从当年9月起至第二年8月止。

德育骨干1名。

（参照校“育人奖”评比方案）

教学骨干5名。

此名额不能多只能少，宁缺勿滥。

当年区“三奖”获得者和提名奖，优先考虑。

德育、教学骨干名单原则上不重复。

中层、教辅人员、后勤不参加评选。

8、其他

凡在聘任期间，没有起到模范带头作用的，没有服从工作

安排的，评审小组有权随时终止对其聘任。

凡在聘任期间有严重违纪、违法、违反师德师风的，或工

作不负责任、造成不良影响和责任事故的；或不服从工作安排、不完成工作任务的，评审小组有权随时取消对其聘任。

当月考核有一项为D档，则取消当月津贴享受的待遇。

累

计两个月，则取消该年度骨干教师的聘任。

一）评选程序

1、公布《马桥中学校骨干教师评选方案》，明确评选的对象条

件及评比标准。

2、教师对照评选条件，自愿申报。

申报时填写申报表并准备材料，上报材料包括：

申报表

一份，反映申报人近一年的工作（教育教学）实绩的书面材

料和荣誉证书（复印件）。

符合条件未申报而特别优秀的，

由组织推荐，本人上交相关材料。

3、校骨干领导小组审核。

根据申报人的材料，结合考核指标进行评选，在充分

查阅评审材料的基础上，产生候选人，组织各层面无

记名投票，学校领导小组最终确定拟认骨干教师对

象。

4、校骨干教师名单公示三天，听取意见5、公布校骨干教师名单，颁发证书

二）日程安排

4、参考各层面排序，学校最终确定：

9月14日

5、学校公示：

9月17—19（周一~~周三）

6、大会宣布，颁发证书

附件一

马桥中学校骨干教师申报表

姓名

性别

出生年月

政治面貌

民族

毕业学校

参加教育工作年月

学历/学位

专业

学科分类

专业特长

现任专业技术职务

任职资格时间

近年来担任的主要工作任务及科研项目

近年来何时何地参加何种进修

近年来何时何地获得的荣誉称号

近年来发表论文的时间、题目及级别

校评选领导小组意见

师德修养:

课堂教学:

教育科研:

学生管理:

组织协调:

创新特色:

其他方面:

单位盖章：

校评选领导小组组长签字：

年月