最新电大行政伦理学第二次作业附答案.docx
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最新电大行政伦理学第二次作业附答案
单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）
1.“他律”与“自律”的关系是（）（1.00分）
A.“他律”是“自律”的必要条件
B.“他律”是“自律”的基本归宿
C.“自律”是“他律”的必经之路
D.“自律”是“他律”的前提基础
2.我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是（）（1.00分）
A.留观
B.记过
C.警告
D.降级
3.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节，主要表现为哪一种责任意识（）。
（1.00分）
A.宽容意识
B.节制意识
C.求实意识
D.公正意识
4.行政良知的全部内容是（）（1.00分）
A.诚信和忠恕
B.勤政和廉政
C.遵纪和守法
D.爱国和爱民
5.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是（）（1.00分）
A.有限目标管理制
B.政党责任制
C.宪政责任制
D.公仆责任制
6.行政伦理建设的基础和核心是（）（1.00分）
A.监督制约机制不断健全
B.依法行政
C.行政人员自律
D.经济基础不断发展
7.行政责任的具体实现主要体现为（）。
（1.00分）
A.外部性责任
B.道德责任
C.法律责任
D.消极责任
8.下面关于良心的说法中，错误的是（）。
（1.00分）
A.良心的内容是客观的
B.良心不是与生俱来的
C.良心是一种道德范畴
D.良心是没有阶级性的
9.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）
A.行政良心是行政良知的根据
B.行政良知是形成行政良心的途径
C.行政良知是认识行政良心的过程
D.行政良知是发现行政良心的过程
10.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（）。
（1.00分）
A.加大对不负责任行为的惩罚力度
B.树立行政人员的道德自主性
C.促进行政人员公共性信仰的生成
D.严格控制其权力的行使
11.下面关于行政良心的表述中，正确的是（）（1.00分）
A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策
B.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的
C.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关
D.行政人员应该照章办事，而不能讲良心
12.下面关于行政良知的表述中，错误的是（）（1.00分）
A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物
B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的
C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的
D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的
13.行政责任制度设计的出发点是（）（1.00分）
A.忠于党
B.为人民服务
C.忠于国家
D.忠于组织
14.国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的（）（1.00分）
A.广泛性
B.公共性
C.具体性
D.强制性
15.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为（）（1.00分）
A.行政良能
B.行政技能
C.行政效能
D.行政能力
16.行政人员行政行为的裁判者是（）（1.00分）
A.行政理想
B.行政责任
C.行政荣誉
D.行政良心
17.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是（）（1.00分）
A.为人民服务
B.忠于党
C.忠于国家
D.为所在组织谋利益
18.对行政纪律社会性的正确理解是（）（1.00分）
A.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员
B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求
C.行政纪律反映社会经济发展要求
D.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用
19.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在（）（1.00分）
A.法律规范具有强制力
B.二者的内容规定和约束力层级不同
C.部分领域内行政人员不受法律规范约束
D.纪律规范包含很多不成文的内容
20.行政纪律公共性的集中体现是（）（1.00分）
A.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动
B.使用于行政人员公务活动以内
C.适用于一切公共事务
D.对全社会成员普遍适用
21.行政人员职业价值观的基本内容是（）（1.00分）
A.遵纪守法
B.对行政之公共性的信仰
C.廉洁奉公
D.勤政为民
22.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是（）（1.00分）
A.国家意志性
B.强制性
C.成文性
D.罪责自负性
23.管理行政的人性假设是（）（1.00分）
A.人性恶
B.人性善
C.既非善，也非恶
D.既恶又善
24.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（）（1.00分）
A.政治中立纪律
B.公共道德纪律
C.保密安全纪律
D.政治纪律
25.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的（）中（1.00分）
A.以上都不对
B.管理型
C.统治型
D.服务型
26.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）（1.00分）
A.个人良知以社会良知为内容
B.社会良知以个人良知为基础
C.社会良知以个人良知为形式
D.个人良知以社会良知为前提
27.行政道德是行政技能的（）（1.00分）
A.人格特征
B.客观基础
C.主观前提
D.现实表现
28.行政纪律社会性主要表现为（）（1.00分）
A.直接作用于社会管理活动
B.行为所造成的社会影响
C.对全社会成员普遍适用
D.所有社会组织普遍存在
29.行政人员的德性是行政良心的（）（1.00分）
A.外在形式
B.主观要素
C.内在本质
D.客观基础
30.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（）（1.00分）
A.行政人员的独善其身
B.行政责任制度的建设
C.社会创造的外在环境
D.行政组织的教化
单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）
1.答案：
A
2.答案：
C
3.答案：
B
4.答案：
A
5.答案：
D
6.答案：
C
7.答案：
B
8.答案：
D
9.答案：
D
10.答案：
C
11.答案：
B
12.答案：
B
13.答案：
B
14.答案：
D
15.答案：
A
16.答案：
D
17.答案：
A
18.答案：
D
19.答案：
B
20.答案：
B
21.答案：
B
22.答案：
D
23.答案：
A
24.答案：
A
25.答案：
B
26.答案：
D
27.答案：
A
28.答案：
B
29.答案：
A
30.答案：
B
多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）（总分40.00）
1.行政技能包括行政人员的（）（2.00分）
A.决策技术
B.行政管理作业技艺
C.能力素质
D.思想觉悟
2.行政责任制度设计的原则有（）（2.00分）
A.服务原则
B.效率原则
C.惩罚原则
D.公正原则
3.从行政体系的角度看，行政责任的结构是（）的综合统一（2.00分）
A.行政人员的责任意识
B.行政人员的道德意识
C.组织体系的责任制度
D.行政人员的负责任的行为
4.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个（）合的复杂结构体系（2.00分）
A.职务责任
B.道德责任
C.行政责任
D.法律责任
5.良心就是指我们常说的（）。
（2.00分）
A.同情心
B.羞耻之心
C.恻隐之心
D.上进心
6.广义的行政良心包括（）（2.00分）
A.行政良能
B.行政良知
C.行政人格
D.行政效能
7.下列内容属于我国政府规定的廉政纪律规定禁止行为的有（）。
（2.00分）
A.贪污、挪用公款，行贿受贿
B.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠
C.违反规定买卖股票
D.使用公款旅游、参加娱乐活动
8.行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的（）（2.00分）
A.自我节制的意识
B.宽容的意识
C.仁爱的意识
D.公正、求实的意识
9.对世界各国政府的行政责任制度进行考察，可以发现，依据行政人员承担责任的性质和程度，可以分为的基本类型是（）（2.00分）
A.有限责任制
B.积极责任制
C.无限责任制
D.无责任制
10.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有（）（2.00分）
A.相对独立性
B.高度的自觉性
C.强烈的阶级性
D.集团性和民族性
11.关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（）。
（2.00分）
A.“他律”是“自律”的必要前提
B.“自律”是“他律”的最终目标
C.任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程
D.“他律”是实现“自律”的必经阶段
12.下列内容中属于我国行政人员政治纪律规定禁止行为的是（）。
（2.00分）
A.组织或者参加非法组织及其活动
B.组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动
C.从事有损于国家统一的活动
D.擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系
13.孟子认为，人性的主要内容包括（）（2.00分）
A.羞恶之心
B.是非之心
C.恭敬之心
D.恻隐之心
14.“自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（）。
（2.00分）
A.“自律”是实现人类道德完善的条件
B.“自律”是伦理道德的本质特征
C.“自律”是道德生活的归宿
D.“自律”是道德产生的前提
15.行政责任的特点包括（）（2.00分）
A.行政责任具有政治性
B.行政责任具有具体性和义务性
C.行政责任既是制度的又是伦理的
D.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一
16.组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（）。
（2.00分）
A.适用对象不同
B.实施部门不同
C.基本概念不同
D.处理后果不同
17.法律规范的特征表现为（）。
（2.00分）
A.具有同一性，使用同一标准指导或评价人们的行为
B.反映国家意志
C.具有很强的逻辑性
D.具有强制性的规范性
18.在我国，行政责任制度包括的内容有（）（2.00分）
A.有限目标管理制
B.政党责任制
C.公仆责任制
D.宪政责任制
19.所谓行政良知是指（）（2.00分）
A.行政人员个人的良知
B.行政管理这一职业总体上的良知
C.行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一
D.宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一
20.良知是人们在社会生活中必备的一种（）（2.00分）
A.道德意志
B.道德判断能力
C.道德评价
D.道德情感
多项选择题（每小题2分，20小题，共40分）
1.答案：
ABC
2.答案：
ABD
3.答案：
ACD
4.答案：
BCD
5.答案：
ABC
6.答案：
AB
7.答案：
ABCD
8.答案：
ABCD
9.答案：
ACD
10.答案：
ABCD
11.答案：
ABCD
12.答案：
ABC
13.答案：
ABCD
14.答案：
ABCD
15.答案：
ABCD
16.答案：
ABCD
17.答案：
ABCD
18.答案：
ABCD
19.答案：
ABCD
20.答案：
ABD
判断题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）
1.行政效能在很大程度上取决于行政人员的行政道德状况，提高行政效能的一个重要途径就是加强行政道德建设。
（1.00分）
2.行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。
（1.00分）
3.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。
（1.00分）
4.从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。
（1.00分）
5.行政良知是发现行政良心的过程。
（1.00分）
6.在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。
（1.00分）
7.我国行政责任的引入使行政体系接受人民的监督变得更加的充实，也使行政体系及其行政人员在进行行政管理活动时，有了最根本的约束原则——人民的利益。
（1.00分）
8.行政人员的公正意识是行政人员在行政管理活动中做出公正的行政行为选择的前提。
（1.00分）
9.行政纪律产生和形成有着深刻的社会政治经济根源，其中，行政伦理的基本原则是行政纪律生成的根据。
（1.00分）
10.公正的原则是行政责任制度设计的出发点。
（1.00分）
11.行政人员不仅仅应自觉遵守法律，依法行政，而且也要遵从行政伦理的核心价值，即为公共利益服务。
（1.00分）
12.在行政组织层级中，把工作层级进行细化、分解，保证上级政府对下级政府负责。
（1.00分）
13.良心是没有阶级性的（×）（1.00分）
14.行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护部分公民的利益和组织的部分利益。
（1.00分）
15.政纪律责任与法律责任的区别主要表现在：
产生方式与调整对象不同；内容和层次不同；责任后果不同。
（1.00分）
16.在某种意义上，在行政管理活动中，行政组织特别是行政人员所承担的一切责任，都是通过转化为道德责任的形式才会使行政责任成为一种具有现实意义的责任，才会使行政责任得到有效的实现。
（1.00分）
17.行政良心是行政人员的职业责任意识，是行政人员内心深处最基本的“道德律”。
（1.00分）
18.行政良知是形成行政良心的途径；行政良心是行政良知的根据。
（1.00分）
19.行政责任的设置，就是为了规范行政权力的运行，使其有序化（1.00分）
20.当行政人员遭遇伦理冲突的时候，表现出很高的辨别道德价值轻重真伪的能力，并合理地解决了矛盾，这就是拥有行政良知的标志。
（1.00分）
21.行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，而反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。
（1.00分）
22.完整的行政责任体系是一种“点－面”结构（1.00分）
23.关于良心、良知和良能三者的关系大致是：
良心是“体”；良能是“用”；良知存在于良心之中；良心存在于良能之中。
（1.00分）
24.从组织或组织行为的角度看，所谓“自律”就是人的道德规范，而所谓“他律”则往往以纪律的形式出现。
（1.00分）
25.确立行政人员在行政管理活动中的道德自主性的根本途径是培养行政人员的行政责任意识（1.00分）
26.对行政人员来说，技能与道德密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政良能来指称行政道德技能（1.00分）
27.行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据。
（1.00分）
28.行政组织的基本目标是服务于国家和社会公共事务管理，这一基本目标在不同的部门、不同的领域和机构中会有具体的、内容不尽相同的表现。
从而使得行政纪律也出现公共性和社会性的特征。
（1.00分）
29.目前，世界上各国普遍采用的行政责任制度是有限责任制（1.00分）
30.行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往没有法律规范严格、具体和细致。
（1.00分）
判断题（每小题1分，30小题，共30分）
1.答案：
正确
2.答案：
正确
3.答案：
错误
4.答案：
错误
5.答案：
错误
6.答案：
正确
7.答案：
正确
8.答案：
正确
9.答案：
正确
10.答案：
错误
11.答案：
正确
12.答案：
错误
13.答案：
错误
14.答案：
错误
15.答案：
正确
附件
（一）：
16.答案：
正确
2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。
17.答案：
正确
18.答案：
正确
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
19.答案：
正确
20.答案：
错误
服饰□学习用品□食品□休闲娱乐□小饰品□21.答案：
正确
人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。
不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。
现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
22.答案：
错误
23.答案：
错误
四、影响的宏观环境分析24.答案：
正确
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
25.答案：
正确
26.答案：
正确
（一）DIY手工艺品的“多样化”27.答案：
正确
根本不知道□28.答案：
错误
29.答案：
正确
自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。
30.答案：
错误
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