教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷五实验专题A卷.docx

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教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷五实验专题A卷

教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷(五)实验专题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、常见实验(共7题;共11分)

1.(1分)下表为“探究绿豆种子发芽的条件”实验设计的一部分,请根据表中提供的数据信息回答问题。

培养皿编号

种子数量(个)

实验条件(其他外界条件均相同)

A

1

培养皿底部垫浸湿的纸巾,20℃

B

1

培养皿底部垫浸湿的纸巾,0℃

C

1

干燥,不加水,20℃

D

1

水淹没种子,20℃

(1)用培养皿A与B进行对比实验,所探究的问题是什么?

(2)如果要研究“水对绿豆种子发芽有什么影响”这一问题。

用________两组培养皿最合适。

(3)如果严格按上表的实验条件进行实验,但最终没有一粒种子发芽.可能的原因是什么?

2.(1分)如图,这是小林同学在《运动与摩擦力》一课中做的实验。

请对照我们做过的实验,并回答后面的问题。

(1)在做这个实验前,小林同学应该对弹簧测力计进行怎样处理?

(2)小林同学测得的摩擦力是属于()摩擦力。

A.滑动    

B.滚动    

(3)小林同学在桌面上用测力计沿水平方向拉球鞋时,发现测力计的读数不太稳定,一会儿大,一会儿小。

你认为()相当于是球鞋受到的摩擦力。

A.球鞋运动起来前测得的力    

B.刚好使球鞋运动起来的力    

C.球鞋运动停止后测得的力    

(4)接着,小林同学把球鞋放在比桌面粗糙的水泥地上做对比实验。

请问:

小林同学想研究的问题是什么?

(5)小林同学在做完上面的实验后,又用球鞋、钩码、弹簧测力计等实验器材对“摩擦力大小与物体重量的关系”进行了研究。

请问:

小林在接下来的实验中要改变的条件是什么?

不改变的条件又是什么?

改变的条件是:

________。

不改变的条件是:

________。

3.(1分)小强同学做科学实验时记录了如下数据:

橡皮筋缠绕的圈数

10圈

20圈

30圈

实验次序

1

2

3

1

2

3

1

2

3

小车运动的距离(米)

2.8

2.9

3.2

6.0

6.4

6.5

10.4

11.0

10.7

小强对数据的选择

3.2米

6.5米

11.0米

(1)小强研究的问题是:

________与小车运动距离的关系。

(2)你认为按照小强这样选择数据可以吗?

________(填“可以”或“不可以”)。

(3)分析表中数据,你能得出的结论是:

橡皮筋________小车________。

4.(5分)准备两盆豆苗,两个纸盒。

去掉盒盖,在盒的底部一端开个窗户。

把两盆豆苗放在阳光下,各扣上一个纸盒,让一个纸盒的窗户朝左,另一个纸盒的窗户朝右。

经常浇水,保持盆内土壤湿润,浇水后仍然把纸盒扣上。

(1)三四天后,把盆上的纸盒拿掉,你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化?

(2)你能分析发生变化的原因吗?

(3)通过上面的研究,你知道植物的生长需要什么环境?

5.(1分)根据下面三种颜色纸的吸热变化绘制图表,写出纸的种类,用箭头指向对应的折纸。

纸的种类

刚开始时温度℃

2分钟时温度℃

4分钟时温度℃

6分钟时温度℃

8分钟时温度℃

10分钟时温度℃

黑纸

25

28

30

33

35

37

铝箔纸

25

26

27

28

29

30

白纸

25

25

25.5

26

26.8

27.5

6.(1分)影响侵蚀因素的研究计划。

研究项目:

________(选一个打“√”)

□土地的坡度对侵蚀的影响

□土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响

□雨量的大小对侵蚀的影响

推测:

________

实验方法:

________。

设实验组和对照组。

要改变的条件:

________

保持不变的条件:

________

研究结论:

________

7.(1分)下表是某同学探究“种子发芽实验”的记录表,请根据记录表回答下列问题。

编号

种子所处环境

实验结果

编号

种子所处环境

实验结果

不加水,置温暖处

不发芽

加适量水,置寒冷处

不发芽

加适量水,置温暖处

发芽

加适量水,用透明杯罩住

发芽

加过量水,置温暖处

不发芽

加适量水,用黑色杯罩住

发芽

(1)要研究种子发芽和温度的关系,我们应该选择实验编号________和________来进行实验,通过实验我们知道,种子发芽需要________温度。

(2)实验1和2研究的是种子发芽和________的关系。

实验5和6研究的是种子发芽和________的关系。

(3)如果以上实验中种子都没有发芽,其中可能的原因是________。

(4)实验时每组各用了8颗种子,而不是只用1颗,你觉得这样做的目的是________。

(5)在种子发芽的实验过程中,我们发现首先钻出种皮的是________。

(6)在土里,绿豆种子的根会向________生长。

二、实验练习(共4题;共15分)

8.(2分)材料题。

  

(1)小华在三个盘子里分别放人等量的棉花,并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面,然后在下面的条件下进行培养。

数日后发芽情况如下表所示。

组别

甲组

乙组

丙组

是否有空气

温度

23℃

23℃

23℃

棉花的状态

干燥

潮湿

潮湿

几天后的发芽情况

没有发芽

没有发芽

全部发芽

①要研究“空气对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选________组和________组。

②根据实验现象,你认为豌豆种子发芽________空气。

(选填“需要”或“不需要”)

③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。

A.光照           B.水分           C.温度

(2)小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验,她取20颗相同的蚕豆种子分成两组,将10颗埋在地下,另外10颗放在地面上。

阳光照射一周后,小玲发现地面下的种子全部发芽了,而地面上的种子全部未发芽。

因此小玲认为:

蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。

请问小玲的结论是否可靠,为什么?

9.(6分)科学课上,我们准备了一些土壤,在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。

第一步:

把土壤放在手上捻一捻,感觉到了土壤的湿润,这说明土壤中有________。

第二步:

把土壤放入水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中有________。

第三步:

搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现沉积下来的土壤有________现象,颗粒相对较大的沉积在________(填“上面一层”或“下面一层”)。

科学家们研究发现,土壤中这些不同的颗粒实际上是由岩石中的矿物________后形成的。

10.(2分)如图,用手电筒照射木块,当手电筒或木块移动时,影子会发生怎样的变化?

(1)手电筒照射角度大,影子________;照射角度小,影子________。

(2)屏和手电筒位置一定时,木块离光源近,影子________;木块离光源远,影子________。

(3)手电筒照射物体不同侧面,形成的影子________。

从不同侧面照射得到的影子叫做________。

11.(5分)小华在三个盘子里分别放等量的棉花,再将数量和品质相同的豌豆种子放在上面,在下面条件下进行培养。

数日后发芽情况如下。

甲组

乙组

丙组

场所

黑暗中

黑暗中

阳光下

温度

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

几天后发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

(1)要研究“光照对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选()。

A.甲组和乙组    

B.甲组和丙组    

C.乙组和丙组    

(2)从实验结果可以得出:

种子发芽()阳光。

A.需要    

B.不需要    

(3)现在已进行的这组实验,暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的()。

A.水分    

B.温度    

C.水分和温度    

参考答案

一、常见实验(共7题;共11分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

2-6、

2-7、

2-8、

2-9、

2-10、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

二、实验练习(共4题;共15分)

8-1、

8-2、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

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