浙江高考一轮 专题18 第37讲 中外历史人物评说.docx
《浙江高考一轮 专题18 第37讲 中外历史人物评说.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江高考一轮 专题18 第37讲 中外历史人物评说.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江高考一轮专题18第37讲中外历史人物评说
浙江学考＋选考考纲展示
考点
加试内容
考试要求
1.古代中国的政治家
（1）统一中国的第一个皇帝秦始皇
①秦统一六国
b
②确立专制主义中央集权制度
b
③巩固国家统一的主要措施
b
④秦始皇的功过
c
（2）大唐盛世的奠基人唐太宗
①“贞观之治”出现的原因
c
②“贞观之治”的主要表现
b
③“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用
c
（3）统一多民族国家的捍卫者康熙帝
①平定三藩之乱和噶尔丹叛乱
b
②统一台湾和加强对蒙藏地区的管理
b
③抗击沙俄侵略
b
④康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
c
2．东西方的先哲
（1）儒家文化创始人孔子
①孔子的生平
b
②孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张
c
③孔子在中国及世界思想史上的地位与影响
c
（2）古希腊文化的集大成者亚里士多德
①亚里士多德生平事迹
b
②亚里士多德对世界思想文化的贡献
c
3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物
（1）英国革命的领导者克伦威尔
①英国资产阶级革命爆发的背景
b
②克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动
b
③克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功与过
c
（2）美国国父华盛顿
①华盛顿在美国独立战争时期和建国初期的主要事迹
b
②华盛顿的优秀品质与历史贡献
c
（3）一代雄狮拿破仑
①拿破仑的主要政治活动和军事活动
b
②拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
c
③拿破仑的功与过
c
4．亚洲觉醒的先驱
（1）中国民主革命的先行者孙中山
①孙中山为民主共和而斗争的主要史实
b
②孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用
c
（2）圣雄甘地
①甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹
b
②甘地在印度民族解放运动中的历史作用
c
5．无产阶级革命家
（1）科学社会主义的奠基人马克思
①马克思的主要革命活动
b
②马克思的主要理论贡献
c
③马克思的优秀品质
c
（2）第一个社会主义国家的缔造者列宁
①列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实
b
②列宁在社会主义革命和建设方面的贡献
c
（3）新中国的缔造者毛泽东
①毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献
c
②毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质
c
（4）中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
①邓小平在社会主义建设时期的历史贡献
c
②邓小平做出的巨大理论贡献和实践创新精神
c
6．杰出的科学家
（1）中国铁路之父詹天佑
①詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展做出的重大贡献
b
②詹天佑的科学精神和爱国情操
c
（2）近代科学之父牛顿
①牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
b
②牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神
c
（3）20世纪的科学伟人爱因斯坦
①爱因斯坦的成长历程、主要成就及其对人类社会发展的重大贡献
b
②爱因斯坦勇于进行科学创新的精神
c
第37讲 中外历史人物评说
统一中国的第一个皇帝秦始皇
1．秦统一六国
（1）条件：
社会经济发展；人民渴望统一；广泛吸引各国贤士；采取“远交近攻”的策略。
（2）过程：
先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成了统一大业。
2．确立专制主义中央集权制度
（1）皇帝制：
将三皇中的“皇”与五帝中的“帝”合称为皇帝，自称“始皇帝”。
（2）三公九卿制：
在中央设置丞相、太尉、御史大夫，下设诸卿负责具体事务。
（3）郡县制：
设立36郡，郡下设县。
3．巩固国家统一的主要措施
（1）政治：
在中央建立皇帝制、三公九卿制，地方上实行郡县制。
（2）军事：
征百越，击匈奴，修长城，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。
（3）文化：
统一文字，以秦小篆为准；焚书坑儒。
（4）经济：
统一度量衡和货币。
（5）交通：
修筑以咸阳为中心的水路交通。
4．秦始皇的功过
（1）功：
结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
（2）过：
焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；广建宫殿陵墓，劳民伤财，暴政导致秦的灭亡。
大唐盛世的奠基人唐太宗
1.“贞观之治”出现的原因
（1）吸取隋朝灭亡的教训，选贤任能，虚怀纳谏。
（2）实行休养生息政策，推行均田制，轻徭薄赋。
（3）从民本思想出发，慎用刑法。
（4）文德治国，崇儒尊孔；完善科举，延揽人才。
2．“贞观之治”的主要表现
（1）政治、经济方面：
政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。
（2）民族关系、对外关系方面：
民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿；采取开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，唐朝与世界的交往日益增多。
3．“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用
（1）“贞观之治”时期，社会稳定，经济发展，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
（2）实行开明的民族政策，促进了统一的多民族国家的发展。
（3）实行开放的对外政策，使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣局面。
统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1.平定三藩之乱和噶尔丹叛乱
（1）平定三藩之乱：
康熙帝下令撤藩，“三藩”起兵反清，康熙帝亲自指挥，平定了三藩之乱。
（2）平定噶尔丹叛乱：
准噶尔汗噶尔丹引兵内犯。
康熙帝御驾亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。
2．统一台湾和加强对蒙藏地区的管理
（1）统一台湾：
康熙帝任用施琅，收复了台湾。
在台湾设一府三县，使台湾重新统一于中央政府管辖之下。
（2）加强对蒙藏地区的管理：
与内外蒙古首领会盟，接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛，分掌蒙藏地区的喇嘛教务。
3．抗击沙俄侵略
沙俄侵占尼布楚、雅克萨等地，康熙帝组织清军进行两次收复雅克萨之战。
1689年签订《尼布楚条约》，确定了中俄两国东段的边界。
4．康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
康熙帝缔造了空前统一的多民族国家，开创出中国历史上长达150年的“康乾盛世”。
儒家文化创始人孔子
1.孔子的生平
孔子出生于鲁国没落贵族家庭。
15岁时立志学习礼乐，后成为主持祭祀和丧葬礼仪的儒士。
30岁时，开始收徒讲学。
50多岁时，开始从政生涯。
后带领弟子周游列国，宣传自己的政治主张。
68岁时，专心整理文化典籍。
2．孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张
（1）政治：
主张“仁”和“克己复礼”；要协调仁和礼，必须遵循中庸之道。
（2）教育：
不论贫富贵贱，都有接受教育的机会和权利；教育的目标是要培养“成人”和“君子”；注重因材施教和言传身教。
（3）文化：
孔子整理编订的“六经”，倾注了自己的政治理想。
3．孔子在中国及世界思想史上的地位与影响
（1）孔子整理和编订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。
（2）儒家思想渗入到社会秩序和个人行为规范之中。
（3）孔子奠定了中国古代的教育传统。
（4）孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。
古希腊文化的集大成者亚里士多德
1.亚里士多德生平事迹
少年时，随同父亲出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。
17岁来到雅典的阿卡德米学园学习，师从柏拉图。
柏拉图逝世后，来到阿塔尔尼亚城，从事科学研究。
公元前343年，成为亚历山大的私人教师。
公元前335年，回到雅典，兴建吕克昂学园。
2．亚里士多德对世界思想文化的贡献
（1）亚里士多德是“古代最伟大的思想家”。
他对柏拉图的思想既有继承又有突破。
（2）亚里士多德被称为“百科全书式的学者”。
英国革命的领导者克伦威尔
1.英国资产阶级革命爆发的背景
随着资本主义经济的快速发展，资产阶级和新贵族出现。
他们参政的强烈要求遭到封建专制势力的阻挠，形成了议会同王权的尖锐对立。
2．克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动
（1）军事上：
领导议会军打败王军，结束内战；远征爱尔兰和苏格兰。
（2）政治上：
处死国王查理一世，结束封建王权统治，建立共和国；就任护国公，建立军事独裁统治。
（3）外交上：
颁布《航海条例》，巩固了英国的海上权威和商业利益。
（4）经济上：
积极发展工商业。
（5）文化上：
扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。
3．克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功与过
（1）功：
克伦威尔是资产阶级革命家、军事家。
他在结束封建王权统治方面贡献突出；采取的内政外交措施维护了资产阶级、新贵族的利益和英国的海上商业利益。
（2）过：
建立军事独裁统治和侵略爱尔兰、苏格兰。
美国国父华盛顿
1.华盛顿在美国独立战争时期和建国初期的主要事迹
（1）领导独立战争：
领导北美人民推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立。
（2）主持制宪：
主持制定了1787年宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行三权分立。
（3）首任总统：
1789年，就任美国第一任总统，维护了美国的民主制度，完善了总统制。
（4）激流隐退：
1796年，发表告别辞，不当终身总统，为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例。
2．华盛顿的优秀品质与历史贡献
华盛顿将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。
华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于“美国国父”的称号。
一代雄狮拿破仑
1.拿破仑的主要政治活动和军事活动
（1）军事起家：
1793年土伦战役胜利，在军界崭露头角。
1795年，平息巴黎保王党人叛乱，一夜成名。
（2）称霸欧洲：
1799年，发动“雾月政变”，推翻督政府，自任法国第一执政，多次打败反法联盟。
（3）改造法国：
政治上，精简编制，建立高效的军事体制；剥夺人民的民主权利。
经济上，建立法兰西银行，整顿国家财政；扶植资本主义经济发展。
军事上，实行征兵制。
法制上，编纂民法典。
文化上，承认天主教为国教。
（4）走向末日：
1806年，颁布“大陆封锁令”，打击了英国，断送了法国。
1812年进攻俄国失败。
1813年，莱比锡会战，法军损失惨重。
1814年，法兰西第一帝国覆亡。
1815年，兵败滑铁卢。
2．拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响
（1）拿破仑多次平定保王党人的叛乱和击败反法联盟，捍卫和巩固了大革命的成果，扫荡了欧洲的封建势力，将大革命的思想传播到欧洲各地。
（2）拿破仑编纂的民法典，把革命时期有利于资产阶级的成果用法律条文确定下来，成为资本主义世界的经典，传播到整个欧洲大陆。
3．拿破仑的功与过
（1）功：
领导法国多次打败反法联盟，挽救了法国的危机；对法国进行的改造有利于法国资本主义的发展；多次与反法联盟进行战争，捍卫了革命成果，传播了资产阶级革命思想，动摇了欧洲封建统治秩序。
（2）过：
对内实行专制独裁，镇压人民反抗。
对外进行的战争侵犯了欧洲许多国家的主权，奴役了欧洲人民。
中国民主革命的先行者孙中山
1.孙中山为民主共和而斗争的主要史实
（1）1905年，在日本东京成立了中国第一个统一的资产阶级革命政党——中国同盟会，提出三民主义。
（2）1912年，组建中华民国临时政府，颁布《中华民国临时约法》。
（3）发动“二次革命”、护国运动和护法运动。
（4）接受中共反帝反封建的政治主张，重新解释三民主义，确定联俄、联共、扶助农工的“三大政策”，将旧三民主义发展为新三民主义。
2．孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用
（1）孙中山是中国民主革命的先行者，毕生致力于中国民主革命事业。
（2）他为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。
（3）他是站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。
圣雄甘地
1.甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹
（1）1915年，甘地建立起一个非暴力抵抗基地。
（2）1919年，甘地发动了全国性的“文明不服从”运动。
（3）阿姆利则惨案后，在甘地和国大党的领导下，不合作运动发展为全国性的抗英运动。
（4）1930年，甘地领导了“食盐进军”运动。
（5）第二次世界大战期间，甘地明确提出了“英国退出印度”的主张。
2．甘地在印度民族解放运动中的历史作用
（1）甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者，被尊为“圣雄”。
（2）甘地创立并宣传甘地主义思想，指导了印度的民族解放运动；一生多次领导非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自信心和自尊心。
（3）甘地采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文明，反对工业文明，是历史的倒退。
科学社会主义的奠基人马克思
1.马克思的主要革命活动
（1）创建“共产主义通讯委员会”；参加“正义者同盟”并将其改组为“共产主义者同盟”，为其拟定纲领，即《共产党宣言》。
（2）参加1848年欧洲革命，创办《新莱茵报》。
（3）创建和领导第一国际。
（4）支持、帮助巴黎公社革命。
2．马克思的主要理论贡献
马克思和恩格斯创立了马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。
3．马克思的优秀品质
勤奋学习、刻苦钻研、持之以恒的精神；为共产主义事业奋斗的崇高理想；坚持真理和为人类事业勇于献身的精神；与时俱进的品质。
第一个社会主义国家的缔造者列宁
1.列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实
（1）二月革命后，发表《四月提纲》，提出全部政权归苏维埃的口号。
（2）领导十月革命，建立第一个社会主义国家。
2．列宁在社会主义革命和建设方面的贡献
（1）建立了马克思主义政党，提出了列宁主义。
（2）领导了十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
（3）领导俄国人民取得了国内战争的胜利，巩固了新生政权。
（4）1918—1920年实行“战时共产主义政策”，对集中全国的人力、物力争取战争的胜利起了很大作用；1921年，实施“新经济政策”，使俄国经济开始恢复，政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。
（5）晚年在理论上对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。
新中国的缔造者毛泽东
1.毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献
（1）开创了以农村包围城市、最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。
（2）创立了毛泽东思想，领导中国革命走向胜利，建立了中华人民共和国。
（3）领导党和人民确立了社会主义基本制度。
（4）为探索适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索。
2．毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质
毛泽东的一生，是为开辟中国特色的革命和建设道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断探索的一生。
他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。
中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
1.邓小平在社会主义建设时期的历史贡献
（1）“文化大革命”结束后，支持开展了，解放了人们的思想。
（2）主持制定了《关于建国以来党的若干历史问题关于真理标准问题的大讨论的决议》，科学评价了毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。
（3）创立了建设中国特色社会主义理论，引导中国人民走上了富裕之路。
（4）南方谈话为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言。
（5）提出“一国两制”的伟大构想，中国成功收回了香港和澳门，洗雪了百年国耻。
2．邓小平做出的巨大理论贡献和实践创新精神
邓小平创造性地提出了中国特色社会主义理论，在新的历史条件下发展了毛泽东思想，指引了中国社会主义现代化建设不断前进，是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
中国铁路之父詹天佑
1.詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展做出的重大贡献
（1）作为首批留学幼童赴美留学，学业优秀，掌握了近代铁路修筑技术。
（2）参加津沽铁路铺轨工程，短时间内完成任务。
（3）成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
（4）主持修建了中国自行设计、施工的第一条铁路——京张铁路。
（5）积极参加保卫路权的斗争，捍卫中国铁路主权。
2．詹天佑的科学精神和爱国情操
詹天佑为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，体现了伟大的爱国主义精神；维护国家路权，与列强进行斗争，体现出强烈的爱国精神；修筑的京张铁路是中国铁路史上的里程碑，被称为“中国铁路之父”，体现出不畏艰难、勇于创新的开拓精神，深入实践、严谨细致的科学精神。
近代科学之父牛顿
1.牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
（1）成长历程：
童年善于思考和观察，从事发明活动。
中学时代开始进行科学研究与实验。
大学时代开始接触到大量自然科学著作。
（2）科学成就：
领域
成就
数学
提出了二项式定理以及微积分的初步算法
光学
证明日光由七色光组成，说明了物体颜色的形成原理；提出了光的本质是微粒的见解
力学
出版《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律，形成了完整的力学体系
天文学
制作了世界上第一架反射望远镜考察行星运动；解释了潮汐现象、地球的圆扁形状等问题
2.牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神
（1）牛顿是一个十分专注的科学家，同时也是位勤奋的探索者。
（2）牛顿将实验作为得出科学概念的主要途径。
（3）牛顿在实验得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性。
20世纪的科学伟人爱因斯坦
1.爱因斯坦的成长历程、主要成就及其对人类社会发展的重大贡献
（1）科学成就：
1905年，发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论，阐述了相对性和光速不变原理，揭示了物质和能量的相对性，为原子能利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。
1916年发表《广义相对论的基础》，阐述了等效原理和广义相对性，改变了人们对宇宙的认识。
1905年，提出了光量子假说，解决了经典物理学无法解释的光电效应问题。
（2）捍卫和平：
一战爆发时，支持反战宣言。
一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解，呼吁各国人民为和平而斗争。
二战爆发后，建议罗斯福研制原子弹。
致力于防止核战争，领导组织“原子科学家非常委员会”，倡议各国科学家用自己的言行维护世界和平。
2．爱因斯坦勇于进行科学创新的精神
爱因斯坦在相对论、光电效应、宇宙学、统一场论等领域均取得了重大研究成果，他的研究对传统物理学是一次伟大的革命，也是人类自然科学史上的一次革命。
1．（2015·浙江选考）孙中山和詹天佑是中国近代化事业的先行者。
他们的共同点有（ ）
①借鉴西学，洋为中用 ②民主科学，齐头并举 ③致力实业，督办铁路 ④排除万难，为国尽瘁
A．①②③ B．①②④
C．①③④D．②③④
C [解答本题的关键是准确掌握孙中山和詹天佑的相关事迹和史实。
孙中山借鉴西方资产阶级革命理论，丰富其民主革命思想，詹天佑在新桥选址中，将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合，故①正确；孙中山辞去中华民国临时大总统后，担任全国铁路督办，辛亥革命后，詹天佑督办粤汉铁路，故③正确；两人在中国革命和铁路建设中均克服种种困难，为国尽瘁，故④正确；民主、科学是新文化运动时期大力提倡的，排除②。
故选C项。
]
2．（2016·浙江选考）（节选）历史的意义在于对后人的教育和启迪。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 清康熙时，驻守古北口长城的总兵官向朝廷建议，拨款维修加固长城。
康熙帝阅批奏折后认为守国之道不在于修长城，而在于“修得民心”。
清王朝治国安邦的一个大手笔，便是将北方草原上凶猛剽悍的蒙古铁骑，变成了护卫江山的真正长城。
回放历史的画面，在内蒙古木兰围场、承德避暑山庄、故宫保和殿都曾经记录下有清一代民族团结和睦的历史佳话。
——《世界遗产在中国》
材料二 回顾清朝的历史，康熙帝无疑是可圈可点的人物，他启动了康乾盛世之门，把一个纷乱而残破的中国引向大治，真正开创了一个空前统一、政治稳定、经济繁荣的新时代。
面对进入全盛期的形势，他滋生出一丝总揽朝政的满足感。
对于康熙帝的文治武功，不同时代的人们从不同角度出发，主要有如下一些认识：
①圣祖仁皇帝平三逆、平朔漠，亿万年久安长治之业实定于此；②康熙帝尊崇孔子，超越前代，笼络明朝遗民，使政风为之一变；③康熙帝保卫边疆，抵御外侵，缔结和约；④康熙帝实现了由乱而治之局，使朝中威胁皇权的各种因素不断受到控制，皇帝乾纲独断。
——据《清史稿》等整理
（1）阅读材料一并结合所学知识，从“修得民心”的角度，分别指出木兰围场、避暑山庄、保和殿的相应职能。
请你用一句话概括清朝为巩固统一的多民族国家所创造的成功经验。
（2）阅读上述材料并结合所学知识，请您选择对康熙帝“文治武功”的一种认识扼要予以评述。
【解析】 第
（1）问的第一小问，“木兰围场”从民族事务处理、“避暑山庄”从民族事务和边防、“保和殿”从习俗活动等方面回答；第二小问立足“因地制宜”回答。
第
（2）问从政治、民族文化、外交等方面任选一种，史论结合回答即可。
【答案】
（1）木兰围场：
处理民族事务的特殊场所；避暑山庄：
处理民族事务，加强北部边防的政治中心；保和殿：
每年除夕，皇帝在此宴请少数民族的王公贵族。
经验：
因地制宜地处理边疆问题和民族关系。
（2）选择①：
康熙帝平定三藩之乱，统一台湾，平定准噶尔部叛乱，巩固统一国家。
选择②：
康熙帝尊重各民族文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和矛盾。
选择③：
康熙帝抗击沙俄对东北的侵略，组织两次收复雅克萨之战，和平签订《尼布楚条约》，从法律上确定中俄东段边界，维护国家主权。
选择④：
康熙帝改革弊政，励精图治，作为地主阶级的政治代表，凭借其至高无上的权力和地位，实行专制集权。
3．（2016·浙江选考）【加试题】古语云：
温故知新。
重温历史，汲取智慧和力量。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 恩格斯曾经指出：
“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的。
”秦始皇统一中国以后，将战国时代北边诸国的长城整合为“万里长城”。
蜿蜒如带的长城横亘在今天的北中国地区，长城以南，“其人耕稼以食”；大漠之间，“畜牧畋渔以食”。
西汉之时，武帝派张骞通西域，史谓“凿空”。
从公元前127年到公元前100年，历20余年，沿河西走廊，曾多次大修长城。
有意味的是，唐朝是少数没有大规模修筑过长城的王朝之一，有大臣曾建议唐太宗修复长城，太宗曰“安用劳民”，一笑置之。
——据《说中国》、《历史》选修教材等整理
材料二 关于长城，有以下两种认识可供讨论：
①一个值得玩味的现象是，长城的线路，几乎与400毫米等降水线相重合。
②长城的兴与修，取决于实际的社会政治状况。
——冯天瑜《中国文化生成史》
（1）阅读材料一，按照“行动的目的是预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的”思路，分析并概括秦汉修筑长城行动的预期目的及实际产生的结果。
（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重解读哪一种认识？
侧重解读①，请结合所学知识予以阐释说明。
侧重解读②，请结合所学知识，以唐朝为例，从内政外交两个层面分析指出唐太宗对修复长城建议“一笑置之”的理由。
【解析】 第
（1）问，秦汉修筑长城是为了阻止匈奴南下，但是实际结果是促进了社会经济的变化。
第
（2）问，①的解读要立足游牧民族和农耕民族，②的解读要立足唐朝的民族政策和外交政策。
【答案】
（1）预期目的：
阻止北方游
升级会员 