学生工作工商管理学院.docx

学生工作工商管理学院.docx

《学生工作工商管理学院.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生工作工商管理学院.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生工作工商管理学院

工商管理学院2012年行政工作目标责任任务分解表

工作内容

分项工作

具体内容

责任目标

基本工作

学生工作

（9分）

就业率及考研率

（3分）

1.能按照《云南财经大学2012年毕业生就业工作目标责任量化考核表》的各项指标完成就业工作任务，年度就业工作得分100分以上；

2.考研率超过5%；

3.考核时平均签约率超过30%。

学生日常管理

（2分）

1.学生思想政治教育：

以社会主义核心价值体系教育为重点，深入开展“理想信念教育”、“三生教育”、“大学生成才设计教育”、“安全教育”、“诚信教育”等主题教育工程，每学期活动不少于7次，且工作有计划有总结；

2.制定和完善管理实施细则，管理工作细致到位，全年学生违纪率不高于学院学生人数的5%；

3.重视加强学生安全稳定工作。

实施学院学生突发事件处置预案，切实履行安全管理职责，无重大安全事件或群体事件发生，突发事件发生率不高于本学院学生人数的1%；

4.学生奖惩。

坚持公开、公平、公正原则，做好学生个人素质量化考评、评优评先工作，学生无投诉；学生违纪事件处理及时，事实清楚，证据充分，处分建议恰当，处分文件报送及时，跟踪教育工作有效；

5.学生日常管理工作有特色、有创新。

贫困生资助

（0.5分）

1.认真宣传、贯彻执行国家、省及学校有关家庭经济困难学生的各项资助政策；

2.完成家庭经济困难学生认定工作；

3.坚持公平、公正、公开原则，按时、按质、按量完成家庭经济困难学生各项奖助学金组织、评审及发放工作；

4.按照学校统一部署，按时、按质、按量完成家庭经济困难学生申请国家助学贷款并做好贷款学生的诚信教育工作；

5.组织完成家庭经济困难学生勤工俭学工作。

学生公寓管理

（1分）

1.学院领导每学期不少2次进宿舍（公寓）楼了解学生生活、学习情况、有记录；

2.学院辅导员每月不少2次进宿舍（公寓）楼了解学生生活、学习情况，有记录；

3.学院学生所在宿舍卫生整体情况达标；

4.学院组织开展宿舍文化建设工作。

心理健康教育

（1分）

1.学院心理教育领导小组认真开展工作；

2.重视学生心理健康教育、积极开展心理健康宣传活动和形式多样的心理教育活动；

3.实施学院学生心理危机干预预案，处理好学生心理危机事件；

4.认真做好学生心理普测、心理档案建立等相关工作；

5.建设好学生心理委员队伍。

辅导员、班主任

队伍建设

（1分）

1.机构设置健全，重视学工队伍建设；

2.学生工作人员工作积极主动，凝聚力强，为人师表，廉洁自律，学生反应好；

3.建立和坚持学习制度和例会制度，每月至少1次专题研讨学生工作；

4.重视学生工作人员的培训和提高，每年参加校级以上培训学习人数不低于本学院专职学生工作人员数的40%；

5.重视理论学习和研究，学生工作者每人每年至少提交1篇学生工作论文或调研报告。

学生突发事件处置

（0.5分）

发生学生突发事件，学院主要负责人及时到位处置。

重点工作

（40分）

1.认真开展汪书记主持的云南省“资源型产业升级和产业结构战略性发展”创新团队建设；

2.认真完成省级教学质量工程的申报、建设（“工商管理”专业教学团队、“工商管理”特色专业、“管理学、企业战略管理、人力资源管理”省级精品课程、“人力资源管理”人才培养模式创新实验区、“人力资源双语教学示范课程”）；

3.认真做好毕业生就业指导和服务，确保初次就业率不低于80%、年终就业率不低于90%。

积极引导学生创业实践，使创业工作出亮点；

4.完成“ERP试验教学中心”的建设项目，为申博工作提供有力支撑；

5.全力以赴迎接博士点建设验收工作；

6.认真完成教育部学位与研究生教育发展中心的工商管理学科第三轮全国学科评估工作；

7.认真完成全国性学术会议的组织工作。

创新工作

（加分项20分）

1.落实研究生课程规划；

2.本科课程建设；

3.学生管理。

学生总人数为1401人，其中研究生人数为94人，少数民族为249人，贫困生人数为398人，贫困生人数占全院总人数比率为28.4%；党员人数为281人，占全院总人数比率为20.1%，到目前为止2012届毕业生就业率为57.55%。

（一）学生工作扎实有效（自评分：

9分）

1、加大就业工作力度。

按照《云南财经大学2012年毕业生就业工作目标责任量化考核表》的要求，制定了《工商管理学院2012届毕业生就业工作实施意见》，积极组织就业指导，召开专场招聘会9场及专题会议，采取多种措施推进毕业生就业。

今年学院共有2012届本科毕业生383人，研究生33人，目前就业率为57.55%（截止2012年6月27日），签订就业协议86人，签约率为22.45%。

其中有4名毕业生考取研究生。

2011-2012学年我院就业工作获学校一等奖。

2、学生管理工作规范有序。

学院共有本科生1401人，研究生94人。

以社会主义核心价值体系教育为重点，本学期开展了丰富多彩的思想政治教育、校园文化活动共8项，包括“职业生涯规划教育”、“创业教育”、“安全教育”、“诚信教育”；修订了《工商管理学院关于做好毕业生就业工作的实施办法》、《工商管理学院临时困难补助办法》、《云南财经大学工商管理学院专项助困经费管理实施细则》、《工商管理学院维护安全稳定工作预案》、《工商管理学院学生突发事件应急处理预案》等各项制度并实行，工作细致到位，学生违纪率较低；做好了学生安全稳定工作，建立相关制度，切实履行安全管理职责，本年度无重大安全事件或群体事件发生；奖优罚劣，坚持公平、公开、公正的原则，做好了学生奖惩工作。

做到学生评优评先工作零投诉，本年度共发放各类奖学金398200元；同时，及时处理学生违纪事件，程序规范，档案健全，及时报送处分文件，并注重跟踪教育，降低违纪率。

2011-2012学年，我院获省级以上奖励12人，获校级奖励185人，获集体奖2名，其中09社保获省级先进班集体，09跨管获校级先进班集体。

3、高度重视，认真做好贫困生资助工作。

学院共有贫困生398人，占学院学生总人数的30.4%。

学院充分认识到关注特殊群体对学生稳定的重要性，认真对学生宣传、贯彻执行国家、省及学校有关家庭经济困难学生的各项资助政策，做好了家庭经济困难的学生认定工作，建立了完善的贫困生档案；坚持公平、公正、公开的原则，按时、按质、按量完成贫困生各项奖助学金组织、评审及发放工作。

本学年共发放国家助学金298人，国家励志奖学金36人，省政府励志奖学金13人，贫困自立奖学金85人；做好了贫困生申请国家助学贷款工作和诚信教育，2011-2012学年，新贷32人，续贷32人；为家庭经济特别困难的学生提供勤工助学岗位，其中校统筹岗49人，院统筹岗55人，占贫困生人数的26.1%；按照学校《专项助困经费管理办法》，合理使用助困基金，及时向贫困生发放临时困难补贴和生活用品。

本学年共发放临时困难补贴和勤工助学酬金209617元。

为玉树地震受灾的谢霞梅同学减免四年的学费，并给她每月发放500元生活补助；为824名同学办理医疗保险；积极开展学院帮扶贫困生“阳光工程”特色活动，做好贫困生的思想工作，开展形式多样的活动如培训、素质拓展、学养计划等，着力提高贫困生综合能力。

4、关心学生生活，加大学生公寓管理力度。

做到学院领导、年级辅导员每月进宿舍，了解学生思想动态、生活学习情况，有记录；开展宿舍文化建设活动，每周对学生宿舍的卫生情况进行检查，并评选出最优宿舍和最差宿舍，在每周年级辅导员例会和晚点名班会上通报，并授予最优宿舍流动红旗；设立“学风建设先进宿舍”奖项，每学年评比一次；积极鼓励学生参加每年一度的“大学生公寓文化月”；学院学生所在宿舍卫生整体情况达标。

5、坚持开展心理健康教育。

学院建立了心理教育领导小组，制定了学生心理危机干预预案，并举办了形式多样的心理教育活动。

开展2011级全体新生班心理测试、团体心理辅导；加大心理健康宣传工作，做好了学生心理普测、心理档案建立的相关工作；加强学生心理委员队伍建设，每班设心理委员1名，每学期开展3次心理活动。

消除隐患，帮助学生健康成长。

6、加大年级辅导员队伍建设。

建立学院学生工作领导小组，全面对学生工作进行领导。

我院于今年3月全面推行年级辅导员制度，取消班主任制度，年级辅导员主要由专职学生工作教师和专任教师组成，主要负责班级学生的日常生活和管理工作，学院重视年级辅导员工作，对年级辅导员有完善的考评机制，年级辅导员工作积极主动、以身作则，学生评价较高。

坚持每周四年级辅导员例会和周日晚点名，强化细节管理；定期召开专题培训，组织交流学习。

实行“三级例会制度”即每周四中午12：

00年级辅导员会、周日晚8：

00班会、每周二下午各班班长例会和团支部书记会，确保各项工作落实到位；所有专职学生工作人员参加校级培训；重视理论的学习和研究，其中祁润晶老师发表的《高校辅导员在大学生就业工作中的重要作用》获学校征文比赛三等奖。

7、遇到学生突发事件，学院领导及年级辅导员能做到第一时间到现场处理，确保学生安全稳定。

本年度无重大学生安生事故发生。

（二）重点工作（自评分：

38分）

1、圆满完成省级教学质量工程：

“工商管理专业教学团队”、“工商管理教学实验示范中心”的申报工作；继续进行“工商管理”特色专业、“人力资源管理、企业战略管理、管理学”省级精品课程、“人力资源管理”人才培养模式创新实验区、“人力资源双语教学示范课”的建设工作，毫不松懈；准备进行企业管理重点学科和管理学精品课程的验收工作；

2、为促进企业管理博士点建设工作，夯实管理学学科基础。

学院今年4月根据企业管理专业研究生的课程设置，结合学校管理学骨干教师的研究方向，组织编写企业管理专业系列经典文献选读材料共14门，包括：

管理学、管理决策、公司治理、企业财务、跨国公司管理、组织文化、企业家理论、知识管理、战略管理、创业管理、风险管理、企业合约理论Ⅰ、企业合约理论Ⅱ、领导理论，建设期为半年，现正按进度编撰中；为推进学院研究生教学改革，提升管理类研究生科研水平，学院开展研究生课程改革，对10项方法论课程进行建设：

科学研究方法、研究设计、问卷调查方法、量表测试、多元回归分析方法、结构方程模型、案例研究方法、质性研究方法、跨国公司绩效评估方法、主成分分析与因子分析10个），建设周期为10个月，2011年4月10日至2012年2月10日，预计于2012—2013学年投入使用，现正在建中。

3、认真做好了毕业生就业指导和服务，截止到2012年6月27日，全院初次就业率达57.55%。

我院邀请学生处纳秀洁老师、张剑锋老师和我院胡良书老师为毕业生讲解就业政策宣传、就业心态调整、大学生面试技巧等一系列专题讲座共6场。

学院积极组织毕业生参加省、市及学校举办的毕业生招聘会，学院举办三场专场招聘会和小型招聘共20场，邀请招聘单位如：

昆明滇虹药业销售有限公司、姚安供电有限公司、云南航天红云机械有限公司、云南建工集团市政总承包部、昆明恒峰律师事务所等单位来我院现场招聘。

我院与16家企业签订了实习基地协议书，为学生的实习和就业创造条件。

多渠道加强毕业生就业指导工作，利用QQ群、飞信与毕业生交流，在学院宣传橱窗内开设“就业指导之窗”，为贫困毕业生提供面试服装。

积极引导学生创业实践，使创业工作出亮点，扶持一批学生创业典型，如08社保班的李晓星同学开网店售二手教科书。

4、努力推进云南“桥头堡”战略下的外向型经贸管理人才培养基地建设。

本学期开展专题研讨会1次，撰写理论文章2篇，提交申请书并积极申报。

（三）创新工作（自评分：

18分）

1、研究生培养方案是研究生培养工作的重要依据，为提高研究生培养质量，紧紧围绕培养高层次、高素质、创造性人才的需要，我院今年对现有2011级四个研究生专业的培养方案和教学计划进行了大力度的全面修订。

包括培养目标、研究方向、课程设置、课程名称、教学内容进行了修订，删减了内容陈旧或重复的课程，增加了和专业相关的研究方法的课程，如管理文献回顾、案例研究与质性研究、量表设计与测试、管理学常用定量分析方法等，使培养计划更科学、合理化，更适应人才培养的需要；同时，学院对10个方法论课程的改革不仅进一步完善了教学计划，更为提升管理类研究生科研水平，达到学校研究生培养计划修订要求。

研究生课程建设改革的实施，推动了学科建设，完善了研究生教学管理，使提升研究生学术能力的目标真正落到实处。

学院自主进行的企业管理专业系列经典文献编撰在全面梳理文献的基础上，既兼顾学生专业素质培养，又结合教师专业方向，达到了双赢的效果。

2、以省级本科教学质量工程为龙头，以进一步提高本科教学质量为目标，有措施、有计划、有步骤地积极推进本科课程建设，阶段性成果凸显。

以申报促建设，对规范学院教学管理和提升教学质量达到极大的促进作用。

学院同时积极准备进行“人力资源管理”、“管理学”、“企业战略管理”国家级精品课程申报工作。

3、学生管理工作有特色、有创新。

（1）我院作为全校的试点首先实行年级辅导员，推行年级辅导员工作机制，从岗位职责、工作内容、纪律和道德规范、管理和考评共五个方面制定《工商管理学院年级辅导员管理办法》。

根据不同年级的特点配备年级辅导员，每人负责一个年级，11级的年级辅导员系我院团委书记，主抓班级基础建设，培养班委，营造良好得学习气氛，积极参与班级管理，开展丰富多彩的班级活动。

10级的年级辅导员是我院专业老师，则强调学生专业学习，为同学们解决专业问题，09级的年级辅导员是我院教务工作教师，侧重对同学考研、出国等前途方面的指导。

08级的年级辅导员是我院就业工作教师，侧重对毕业生的就业政策指导。

经过试行一学期年级辅导员制度，我院学生工作管理效能和服务质量有较大的提高。

（2）推行学生干部、党员“四争先”活动，树立模范典型；着力提升本科生学术科研能力，制定相关制度并大力开展学术科研活动，强化学风建设；

（3）加大对贫困生的管理力度，开展贫困生“阳光工程”特色活动，开展贫困生心理素质提升和实践能力培养项目，素质拓展训练，全力帮扶贫困生，并力求做到使贫困生“心理脱贫”；根据贫困生各自特点，制定“一对一”个性帮扶；加大资助奖学力度；

（4）为贫困毕业生提供面试服装；建立就业调查体系，实时追踪就业动态；提供困难学生就业帮扶和资助等；

（5）在评优评先、入党等评选中采用公开竞争、现场评定的创新方式；学院每周统计学生在校情况表现，及时了解学生思想、生活和学习动态。

和学生家长保持联系，每学期定时寄送学生在校综合表现情况及期末成绩单等。