四川省雅安市学年七年级下学期期末语文试题.docx

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四川省雅安市学年七年级下学期期末语文试题

四川省雅安市2018-2019学年七年级下学期期末语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、选择题

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()

A.挚友(zhì)校补(jiào)抹杀(mò)气冲斗牛(dòu)

B.亘古(gèn)震悚(sǒng)粗拙(zhuō)深恶痛绝(wù)

C.门框(kuāng)取缔(dì)愧怍(zuō)诲人不倦(huī)

D.迸溅(bèng)孱头(chàn)修葺(jì)心有灵犀(xī)

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.可歌可气鲜为人知锋芒必露锲而不舍

B.兀兀穷年群议排衙微不足道耐人寻味

C.低眉顺眼略胜一筹海市蜃楼语无伦次

D.垂垂暮老毛骨耸然忧心冲冲天涯海角

3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()

①最后,“嘀—”随着哨声响起,裁判______了比赛。

②菜籽油里面含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等人体______的脂肪酸。

③朋友是一把伞,______不能遏制狂风恶浪,也能撑起一方晴空,让你倍感友谊的真诚。

A.终止必须虽然B.中止必须虽然

C.中止必需即使D.终止必需即使

4.下列各项中;加点的词语使用不恰当的一项是()

A.邓稼先作为我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹,氢弹和新型核武器做出了重大贡献,被追授“两弹一星”功勋奖章他是当之无愧的。

B.这段时间哥哥病了,姑姑家的小表妹又走丢了,我家真是祸不单行啊。

C.偶发事件永远都是不期而至的到来,它们一般是由恐慌引起的。

D.小猫屏息凝神,静静地等在洞口,老鼠刚出洞,它就以迅雷不及掩耳之势扑了过去。

5.下面句子没有语病的一项是()

A.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。

B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。

D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。

6.下列句子中的标点符号,使用完全正确的一项是()

A.“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

”的南唐后主李煜,终日沉溺于美酒佳人,忘情于吟诗作赋,醉生梦死,终而国破家亡,做了个“违命侯”。

B.最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:

败仗啦,征发啦,司令部的各种文件……等。

C.尽得大的责任,就得大快乐,尽得小的责任,就得小快乐。

D.古人能藐权贵如草芥,视金钱如粪土。

我们今人在面对诱惑时,难道就不能尽力拒绝吗?

7.下列排序正确的一项是()

①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。

②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。

④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤①④②③D.⑤②④①③

8.下列文学常识,表述不正确的一项是()

A.《说和做》是一篇记闻一多先生言行片段的散文,作者是诗人臧克家,他的代表作有诗集《烙印》等。

B.《卖油翁》选自《归田录》,作者歌阳修,字永叔,号醉翁,号六一居士,谥号文忠,唐朝政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。

C.《阿长与〈山海经〉》选自(朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。

本文运用欲扬先抑的手法,表达了对阿长深沉的怀念与感激之情。

D.《一棵小桃树》选自《平凹做文》,这是一篇托物言志的散文,作者叙述自己黄昏时分坐在窗前,看雨中摇曳的小桃树的情景,中间采用插叙的方式,回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历,借此书写自己的理想和情志。

9.选出对下面这首诗理解有误的一项()

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

A.这首诗是王安石在郾县任上所作。

这是他出仕以来,初显才能、胸怀抱负的时期。

这种踌躇满志的情怀,也充溢在这首诗的字里行间。

B.“飞来山上千寻塔”,活用典故,这座山是从天上飞来的,自然就被蒙上了一层神秘的色彩。

山的高耸自不必说,塔建在山上更显其高,故云“千寻”。

这里描写登临之处的高耸。

为下句伏笔。

C.“闻说鸡鸣见日升”,不仅山高,而且时值破晓,雄鸡高唱,红日喷薄,一幅生机勃勃的景象,又为下句蓄势。

D.这首诗,前两句侧重写景,是为后两句作铺垫。

这是将写景与抒怀紧密地结合起来,从而突出了诗的主题。

10.造出加点文言实词意义相同的一项()

A.蒙辞以军中多务且辞爷娘去

B.东市买骏马愿为市鞍马

C.汝亦知射乎吾射不亦精乎

D.尔安敢轻吾射尔辈不能究物理

11.下列句中加点的“之”字的意义和用法与例句相同的一项是()

例句:

予独爱莲之出淤泥而不染

A.无丝竹之乱耳

B.何陋之有?

C.见其发矢十中八九,但微颔之

D.至石之半,石必倒坎穴中

二、名著阅读

12.简答题:

请简述《骆驼祥子》中祥子的“三起”或“三落”。

三、现代文阅读

阅读下面课内语段,完成小题

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

④“我在开花!

”它们在笑。

⑤“我在开花!

”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆?

我凑上去,想摘一朵。

⑦但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。

那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想:

这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

13.说说作者是从哪些方面描写紫藤萝花的?

14.选文第⑧段采用了哪种记叙顺序?

作用是什么?

15.赏析文中画线的句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

16.下列对文章内容的理解分析不准确的一项是()

A.文章首段“我不由得停住了脚步”独立成段,引人遐想,制造悬念,也从侧面烘托出紫藤萝引人止步、眩人眼目的美丽。

B.文章②—⑥段由“花瀑”写到“花穗”再到“花朵”按照由整体到局部的顺序写出了眼前的紫藤萝花茂密、旺盛的特点。

C.文章第⑩段画波浪线句子的意思是:

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是不幸终究是有限的、短暂的,而生命的长河是无止境的,我们不能被昨天的不幸压垮,应该像紫藤萝一样,以饱满的生命力和积极乐观的态度,投身到生命长河中去实现人生的价值。

D.本文是一篇托物言志的散文,作者由眼前的花回想到旧日的花,在比较中表现时代影响和社会变迁,深切表达了作者对弟弟的不幸的哀伤以及对时光流逝的感慨。

17.选文最后一段有什么作用?

请从结构和内容两个方面简要回答。

阅读下面课外语段,完成小题

看自行车的女人

①为那个看自行车的女人写点什么的念头,已萌生在我心里很久了。

②第一次见到她,是在北京一家医院前的人行道上。

一个胖女人企图夺她装钱的书包,书包的带子已从她肩头滑落,搭垂在手臂上。

身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里,以带着哭腔的声音叫嚷:

“你不能这样啊,我每天挣点儿钱多不容易呀!

③她40余岁,穿着一套旧迷彩服,戴着一顶旧迷彩单帽。

那身衣服一看就是地摊货。

脚下是一双老式旧布鞋,没穿袜子,脚面晒得很黑。

帽舌下,她的两只眼睛,呈现着莫大而又无助的惊恐。

④我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因:

那胖女人存车时,忘了拿放在车筐里的包,包丢了。

她认为这个看自行车的外地女人应该负责任,并且怀疑是被她藏起来了。

⑤胖女人一用力,终于将看自行车的女人那书包夺了去,她将一只手伸进包里去掏,却只过掏出了一把零钱。

“当”的一声,一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁,抢夺者骑上自己的自行车,带着装有一把零钱的别人的书包,扬长而去。

⑥看自行车的女人追了几步,回头看看一排自行车,慢慢走回原地,捡起自己的小搪瓷碗,瞧着发愣。

忽然,她把头往身旁的大树上一抵,呜呜哭了……

⑦第二次见到她,是在一家商场的自行车场。

我因没买到合适的东西,带着的一百元钱也就没破开。

取自行车时,我歉意地说:

“忘带存车的零钱了,一百元你能找得开吗?

”我以为她会朝不好的方面猜疑我,因为一个人从商场出来,居然说自己兜里连几角零钱都没有,不大可信的。

她望着我怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:

“那就不用给钱了,走吧走吧!

”她当时那笑,给我留下很深的印象。

我们许多人,不是已被猜度惯了吗?

偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度,于是我们自己反倒觉得很稀奇了。

每每的,竞至于感激起来。

我当时的心情就是那样。

应该不好意思的是我,她倒那么不好意思。

⑧后来我又去那家商场,付存车费时,我说:

“上次欠你两毛钱,这次一起付给你。

”我之所以如此主动,是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事,若由她提醒,我会尴尬的。

不料她又像上次那样怔了怔,然后一笑,很不好意思地说:

“不用啊,不用啊!

”硬塞还给了我两毛钱。

我将装东西的纸箱夹在车后座上,忍不住问她:

“来北京多久了?

”“还不到半年。

”“家乡的日子怎么样?

”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味,一脸自豪。

我推自行车下人行道时,觉得后轮很轻,回头一看,她正替我提着后轮呢。

骑上自行车刚蹬了几下,纸箱掉了,她跑过来,从书包里掏出一截塑料绳……

⑨这年冬天,雪后的一个晚上,单位一位退休摄影师给我打电话,让我替他写一封表扬信。

他要表扬的,就是那个看自行车的女人。

“我到那家商场去,遇到熟人聊了一会儿,竞忘了取自行车,拎兜也忘在车筐里了。

拎兜里的几百元钱倒没什么,关键是我洗的三百多张老照片啊!

干了一辈子摄影,那些老照片可都是我的宝呀!

天黑了我才想起来急忙赶去,你猜怎么着?

就剩我那辆车了!

商场早关门了,看车的女人在冷风中站着,抱着我的拎兜,守着我那辆旧自行车。

人心不可以没有了感动呀,是不是?

人对人也不可以不知感激呀,是不是?

”他在电话里言辞恳切。

⑩不久前我又去那家商场,见看自行车的已经换成一个男人了,我想问原先那个女人到哪里去了,张了张嘴,却什么也没问。

我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人,比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⑩阳光底下,人与人应该是平等的。

弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的,不是他们不配,而是因为这起码的平等往往太少,太少……

(作者:

梁晓声。

有删改)

18.本文写了“看自行车的女人”的哪几件事?

请用简洁的语言分别概括。

19.品读第③段和第⑥段,从人物描写的角度,结合相关语句进行赏析。

20.结合文章内容说说看自行车的女人是怎样一个人?

21.从全文看,“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么?

四、句子默写

22.用原文补写出名篇名句中的空缺部分。

①______,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)

②念天地之悠悠,______。

(陈子昂《登幽州台歌》)

③______,柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

④可怜夜半虚前席,______。

(李商隐《贾生》)

五、课内阅读

阅读下面课内文言文,完成小题

唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。

策勋十二转,赏赐百千强。

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

当窗理云鬓,对镜贴花黄。

出门看火伴,火伴皆惊忙:

同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

23.把下面的文言句子翻译为现代汉语。

(1)将军百战死,壮士十年归。

(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

24.结合文中的相关内容说说作者塑造了一个怎样的木兰。

六、作文

25.阅读材料,按要求写作。

我们生活在这样一个多姿多彩的世界里。

只要你仔细看,用心想。

认真体察生活中的那些细节,你就会发现:

窗外的几声鸟叫会扫除你心头的烦恼;路边盛开的小花也会给你疲疲惫的身心注入新的活力……一道道的难题封锁,你披荆斩棘后积累了成功的经验;一次次的离别与重逢历练了你坚强的内心……老师那一个个充满信任的眼神会使你受到多大的鼓舞;同学的相伴、打闹中蕴藏着多少真诚友谊;家人那一句句责骂的话语中又有多少爱意……

请以“我发现”为题,写一篇文章。

要求:

①请先将题目补充完整,然后用规范汉字书写,卷面整洁,不少于600字。

②文体自选(诗歌除外),不得抄袭。

③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

1.B

【解析】

【详解】

A.抹杀(mǒ),气冲斗牛(dǒu)。

C.门框(kuàng),愧怍(zuò),诲人不倦(huì)。

D.孱头(càn),修葺(qì)。

故选B。

2.C

【解析】

【详解】

A.可歌可气——可歌可泣,锋芒必露——锋芒毕露。

B.群议排衙——群蚁排衙。

D.毛骨耸然——毛骨悚然,忧心冲冲——忧心忡忡。

故选C。

3.D

【解析】

【详解】

“中止”指做事中途停止。

主要是说某种行为未完全结束而于期间停止(存在继续的可能和条件)。

中止的事或时间或行为有可能在之后继续,“终止”指结束,停止。

主要是说某行为无论是否发生预期效果都完全停止(不再继续)。

“终止”符合第一空的语境。

“必须”与“必需”,都含有“必要”的意思,较易相混。

必须:

副词,有强调语气,多作状语。

表示一定要,强调事实或情理上的必要性。

例如:

“必须拿出勇气来。

”“我们必须谦虚谨慎,戒娇戒躁。

”加强命令语气。

例如“你必须一个人去处理这件事。

”他必须去医院认真检查一下。

“必需”动词,表示一定得有,不可缺少的。

作定语或作谓语。

例如:

“由于生产所必需的原料价格上涨,生产成本也不断攀升。

“空气和水是每个人所必需的。

”必须”后面一般跟动词,必须做某项事物,带有强制性。

“必需”后面一般跟名词,表示特别需要的事物,是主观迫切性。

“必需”符合第二空的语境。

第三空“虽然”与“也”,关联词使用不当,选用“即使”。

故选D。

4.C

【解析】

【详解】

A.当之无愧:

当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

符合语境。

B.祸不单行:

指不幸的事接二连三地发生。

符合语境。

C.不期而至:

事先没有约定而意外到来。

不符合语境。

D.屏息凝神:

形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。

符合语境。

故选C。

5.B

【解析】

【分析】

【详解】

A.应该删去“深受”或“被公认”;

C.缺少主语,删去“通过”或“使”,

D.删去“的规模”。

故选B。

6.D

【解析】

【详解】

A.“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

”去掉引号里的句号。

B.“……等”重复使用,去掉其中一个。

C.“尽得大的责任,就得大快乐,”逗号改为分号。

故选D。

7.D

【解析】

【分析】

【详解】

这是一个描写的语段,应先通读语句,把握语段的内容是写的降雨过程,找到总领句⑤,再找关键或者标志性的词语,②中“这”是一个标志性的代词,紧承⑤,按此法,抓住③“然后”,知道应为最后一句,雨是从空中降下,那么①就应在③前,④“她”应指“苗女”,如此,正确的排列出了语序:

⑤②④①③。

故选D。

8.B

【解析】

【详解】

B.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。

故选B。

9.B

【解析】

【详解】

B.“活用典故”错误,“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

”据传说,这座山是从天上飞来的,自然就被蒙上了一层神秘的色彩。

山的高耸自不必说,塔建在山上更显其高,故云“千寻”。

这里极写登临之处的高耸,为下句伏笔。

故选B。

10.D

【解析】

【详解】

A.推辞/辞别。

B.集市,市场/名词活用为动词,买。

C.射箭/箭法。

D.都是“你”。

故选D。

11.A

【解析】

【分析】

【详解】

A.与例句都是用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。

B.无词义,是宾语前置的标志。

C.它,指这件事。

D.助词,的。

故选A。

12.一起:

来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

二起:

卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

三起:

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。

一落:

祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。

理想第一次破灭。

二落:

干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。

三落:

为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

【解析】

【详解】

考查对名著人物故事情节的概括。

解答此题要在熟读名著的基础上,对故事情节作概括的理解。

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。

《骆驼祥子》里祥子的三起三落:

一起:

祥子本来生活在农村,18岁时,不幸失去了父母和几亩薄田,便跑到北平城来赚钱谋生。

他既年轻又有力气,不吸烟赌钱。

他认定拉车是最好挣钱的活儿。

他咬牙苦干了3年,终于凑足了100块钱,买了一辆新车。

一落:

祥子每天放胆地跑,对于什么时候出车也不大考虑,兵荒马乱的时候,他照样出去拉车。

有一天,仅仅只是为了多赚一点儿钱,他竟然冒险把车拉到了清华,结果在抄便道的途中连车带人被十来个兵捉了过去,给大兵们干活,连车都给兵营收了。

他自食其力的理想第一次破灭了。

二起:

祥子把卖骆驼的钱交给刘四爷保管,希望攒满后再买车。

二落:

祭灶那天晚上,铺户与人家开始祭灶。

祥子拉着曹先生由西城回家,一个侦探骑自行车尾随他们。

祥子刚到曹宅,便被孙侦探抓住,孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,他骗走了祥子所有的钱,使祥子买车的希望又一次成了泡影。

三起:

虎妞和祥子在一个大杂院里租房子成了亲。

祥子坚决要出去拉车。

虎妞拗不过他,只得同意。

虎妞给祥子100元钱,买下了同院二强子的一辆车。

祥子又有车了。

三落:

怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食,导致胎儿过大,结果难产死去。

为了给虎妞办丧事,祥子逼迫卖掉了车,祥子的努力全白做了。

13.

(1)颜色深浅不一;

(2)形态美丽可爱;(3)气味芬芳宜人。

14.

(1)插叙;

(2)插叙内容回忆了十多年前门外紫藤萝稀落伶仃的景象,与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明的对比,突出现在的花的生机盎然,从赏花到忆花,为下文对生命的思考做铺垫。

15.运用了比喻的修辞手法,将花朵比作“张满了的帆”和“忍俊不禁的笑容”富有动感,将静态的花写活了,形象逼真的写出花朵绽放的形态,以及充满了生机和情趣的特点,表现了作者赏花时的愉悦心情以及对花的喜爱。

16.D

17.结构上,照应开头;内容上,说明作者从赏花忆花中感悟到了生命的永恒,受到花的感染,激励自己奋发进取有所作为。

【解析】

13.考查对文章写作内容的理解与概括。

解答此题要结合文中的句子来分析,色:

“一片辉煌的淡紫色,深深浅浅的紫,紫色的大条放上,泛着点点银光,就像进溅的花水。

”形:

“像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

一树闪光的、盛开的藤萝,花朵一串挨着一串,一朵接着一朵。

”态:

“仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着”。

味:

“还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

”四个方面来描写紫藤萝的。

14.考查对插叙写法的理解。

记叙的顺序一般有:

顺叙、倒叙和插叙。

插叙,是在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。

第⑧段“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”,明显运用插叙,用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹。

为引出作者的深入思考作了铺垫。

避免平铺直叙,使文章波澜起伏。

15.考查赏析句子。

赏析句子首先要明确赏析的角度,从修辞手法、词语运用,或者是人物描写等角度来理解。

此句运用形象生动地比喻,将“帆”与“舱”比喻花朵的外形,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。

比作笑容且用“忍俊不禁”拟花朵含苞欲放的情态,生动形象地表达出花朵美丽妖媚的特征,更显美好可爱,也抒发了喜悦的心情。

16.D.错误,紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理,感悟到生的美好和生命的永恒。

故选D。

17.本题考查文中重要语段的作用。

一般从结构上与内容上这两个角度来回答。

结尾部分的文字,一般来说,结构:

点题、首尾呼应、总结全文。

内容:

突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。

此段从结构上说,照应开头,首尾呼应,使文章结构完整、严谨。

从内容上说,最后一段运用议论抒情的方式,表达了作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞,精神振奋,要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去,于是不觉加快了脚步。

18.①她被胖女人冤枉,被抢走了装钱的书包。

②她知道我没零钱时,免收我的存车费。

③她不要我补给她的存车费,还帮我抬车、捆纸箱。

④她等候忘了取车的摄影师,并帮他保管拎兜。

19.第③段:

主要运用了外貌描写。

“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”从衣着、肤色写出了她生活的艰难和工作的辛苦。

或:

“她的两只眼睛,呈现着莫大的而又无助的惊恐”写出了她当时的处境艰难和内心的惊恐。

第⑥段:

主要运用动作描写。

“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“

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