江苏省盐城市大丰区学年有答案七年级下学期期中道德与法治试题.docx
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江苏省盐城市大丰区学年有答案七年级下学期期中道德与法治试题
江苏省盐城市大丰区2021年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1.我们进入青春期以后身体会发生显著变化，主要表现在：
①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（）
A.改变认知评价法B.注意转移法
C.合理宣泄法D.自我暗示法
3.“我不喜欢爸妈干涉我。
不过，当我遇到麻频时，还是渴望他们帮助”!
对青春期出现的心理矛盾，下列认识正确的是（ ）
A.不正常的现象，必须重视
B.正常的心理现象，不需要调控
C.无法克服与缓解，只能学会承受
D.正常的心理现象，要勇于正视，认真分析、乐观对待
4.对于如图所示漫画中中学生的做法，正确的认识有（）
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象
②青春期的这种情感是真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
5.下列说法中，属于自信的是（ ）
A.苔花如米小，也学牡丹开
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.问渠那得清如许，为有源头活水来
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
6.一位家长说：
“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说。
”这反映了青春期的（ ）
A.怯懦心理B.反抗心理C.依赖心理D.闭锁心理
7.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”这句话的意思是
A.悲伤是一种不良情绪B.情绪需要调控
C.我们只能悲伤，不能伤心D.只有愚蠢的人才会悲伤
8.某中学每年都举行登山活动。
第一年校长感慨道：
“到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学们之间的相互关爱而感动!
”第二年校长又感慨道：
“我发现到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包…我为同学们之间的相互体谅而感动!
”下面同学们对校长的感慨理解正确的选项是（ ）
①男生女生拥有各自的性别优势，帮助对方体谅对方，有助于我们不断完善自己
②女生在体力方面不如男生，男生不应该感到自傲，而应该理解女生
③男生女生差异只表现在男女体力不同，所以男生就应该帮助女生
④女生不应因自己某方面的欠缺而自卑，应该让自己变得更优秀
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.“学贵有疑”直接体现了
A.思维的独立性B.思维的批判性C.思维的创造性D.思维的开阔性
10.如图漫画上写到“一旦得意便趾高气扬的人，他离失意的日子往往也不会太远”，这告诫我们要（ ）
A.自信不自大，成功不自满B.宽容诚信，和谐友爱
C.超越自卑，树立自信D.要培养积极情绪
11.下列关于情绪与情感关系的观点不正确的是（ ）
A.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B.情感与情绪是有区别的
C.我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
D.情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化
12.孔子说：
“行己有耻”，朱熹说：
“人有耻，则能有所不为”，两位哲学家的话告诉我们（）
A.要知廉耻，懂荣辱，但可以不拘小节和大节
B.要真诚面对自己，知耻而后勇，但可以自我原谅自己的所有过错
C.要独善其身，以自己的善恶是非观看待世界、对待他人
D.要树立底线思维，违反道德和法律的事情坚决不做
13.人的情绪复杂多样。
我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为（ ）
A.情绪会影响自己的身心健康
B.他人的情绪感受比自己重要
C.情绪的表达不需要考虑方式
D.人与人之间的情绪会相互感染
14.鲁班出生于工匠世家。
他从小就常跟随家人参加土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。
他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。
鲁班的事例让我们明白（ ）
①创造离不开实践
②勤奋学习是创造的来源
③实践是创造的源泉
④独立研究、有了经验就会带来创造
A.①②B.①③C.②③D.③④
二、分析说明题
学习第一单元后，某校七年级
（1）班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行简要分析。
材料一：
小文同学在《站在青春的起点》一文中写道：
自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极地去应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。
我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
那么我要说，自信就是成功之基。
材料二：
大强同学在《青春的自强》一文中写道：
盐城某县某校七年级学生小丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。
小丽同学没有依赖长辈的照料，毅然承担起照顾弟弟和奶奶日常生活的重担。
她在校学习刻苦、认真，放学后要做家务，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。
她不仅一天如此，而且天天如此。
阅读二则材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）小文写的这些话让我们想到了课本上的哪些知识？
（2）根据“自强少年”小丽的事迹，谈谈自强的表现有哪些？
某校七年级学生在紧张的学习之余，也关注时事、关注社会。
同学们通过网络了解学习感动中国人物，同时，积极参与社会实践生活。
（榜样，我学习）江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。
1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。
2018年7月27日，王继才因病抢救无效去世，年仅58岁。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）王继才夫妇是同学们学习的榜样，那我们为什么要向榜样学习？
（2）请你谈谈我们应该如何向这些感动中国的人物学习？
（义卖，我参与）学校组织的“爱心义卖”活动，为我们搭建了一个旧物再利用、变废为宝的交易平台，它不仅丰富了同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。
在“爱心义卖”活动中，七
（1）班的小林和同学们收获了一颗颗真心和爱心，传递了满满的正能量。
（3）结合上述材料，如果你是小林，你准备如何传递情感正能量？
参考答案与试题解析
江苏省盐城市大丰区2021年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1.
【答案】
B
【考点】
青春期的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查对青春期生理变化的主要表现的认识和理解。
根据所学知识，进入青春期，我们生理变化主要表现在：
身体外型的变
化、身体内部器官的完善以及性机能的成熟，所以②③④说法正确；①是青春期心理变化的表现，与题不符；故选B.
2.
【答案】
C
【考点】
调控情绪的原因、作用、方法
【解析】
本题考查的知识点是调控情绪的方法。
调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。
【解答】
题干中小伟语文考试不理想，非常伤心难过，班长约他去打球，通过做运动等缓解了不良情绪，这是通过运动宣泄一下郁闷的情绪，忘掉考试不理想的烦恼，因此这种调节的方法属于合理宣泄法。
选项C的说法正确，符合题意，故应选择之；选项ABD的说法不合题意，故应排除之。
3.
【答案】
D
【考点】
青春期矛盾心理及解决办法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
“我不喜欢爸妈干涉我。
不过，当我遇到麻频时，还是渴望他们帮助”说明，青春期心理充满着矛盾，这些矛盾让我们感到苦闷烦恼和困惑，这是正常的心理现象，要勇于正视，认真分析、乐观对待，处理得好它们就成为我们向前发展得动力，处理得不好也会成为妨碍我们发展的阻力。
所以选项D的观点是正确的，故应选择之；
选项ABC的观点是错误的，青春期矛盾心理它是青少年成长过程中极正常的现象，需要调控，它是可以克服和缓解的，不能只承受、或任其发展。
故选D。
4.
【答案】
B
【考点】
学会与异性交往
【解析】
本题考查的知识点是爱情的含义。
爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
【解答】
此题考查正确对待青春期的情感。
漫画反映了处于青春期的初中生的情感问题。
根据教材知识，青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧的情愫。
①③④正确；青春期异性之间萌发情感是正常的，但这不是真正的爱情，要慎重对待，理智处理，②说法错误。
5.
【答案】
A
【考点】
培养自信品质
做自信的中国人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查对自信的认识，自信的人相信自己的能力，有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能而成功，A符合题意。
B体现实践的重要性，与题干不符。
C比喻不断学习新知识，才能达到新境界，与题干不符。
D忧国忧民思想。
与题干不符。
故选：
A。
6.
【答案】
D
【考点】
青春期闭锁心理及危害
【解析】
此题暂无解析
【解答】
一位家长说：
“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说。
”这反映了青春期的闭锁心理，D符合题意；
ABC不符合题意。
故选D。
7.
【答案】
B
【考点】
调控情绪的原因、作用、方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
题干这句话的意思是悲伤要适度，不可以过度悲伤，所以人的情绪需要调控，否则会产生不利影响，B是正确的，A不是题干主
旨的反映，C的表述是错误的，D是错误的，悲伤是人的感情，不论是聪明的还是愚蠢的人，排除，故选B。
8.
【答案】
C
【考点】
性别刻板印象
学会与异性交往
性别角色的认识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
由校长对两次登山活动的感慨可以看出，男生女生拥有各自的性别优势，帮助对方体谅对方，有助于我们不断完善自己，女生在体力方面不如男生，男生不应该感到自傲，而应该理解女生，女生不应因自己某方面的欠缺而自卑，应该让自己变得更优秀，面对男生女生不同性别的差异，我们应该认识自己性别的优势，发现对方性别的优势、相互取长补短、相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，所以选项①②④的观点是正确的，符合题意；选项③的观点是错误的，男生女生差异不只表现在男女体力不同。
故选：
C。
9.
【答案】
B
【考点】
青春期的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查培养批判精神。
批判性思维的要求：
有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知
道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
“学贵有疑”直接体现要善于发现问题，经常对问题进行质疑，并能提出自己的观
点，需要批判的精神和质疑勇气，所以B是正确的选项，ACD不符合题意。
故选B.
10.
【答案】
【考点】
培养自信品质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
D
【考点】
情绪的类型及特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题为逆向选择题。
根据所学，情绪与情感是相互联系的，情感是在情绪的基础上产生的，我们对某些事情的情绪，随着时间的推移，可以形成某种情感，但是情绪与情感是有区别的，所以ABC观点正确；
D观点错误，情绪是短暂的，不稳定的，情感是稳定的，长久的。
故选D。
12.
【答案】
D
【考点】
行己有耻止于至善
【解析】
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。
行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【解答】
题干中孔子与朱熹的话，都告诉我们要行己有耻，行己有耻需要我们树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做，D说法正确，符合题意。
A说法错误，无论是小节还是大节，都要明辨是非，有所为有所不为；B说法错误，行动之后，反思效果与影响，“原谅所有过错”的说法过于绝对；C说法错误，不能以自己的善恶为标准，要以道德与法律为标尺。
13.
【答案】
D
【考点】
情绪的表达
【解析】
本题考查情绪的表达。
【解答】
A不符合题意，题干强调情绪的感染性，没有体现情绪的消极作用；
B错误，他人的情绪感受与自己的一样重要；
C错误，情绪的表达需要考虑方式；
D正确，题干中我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为人与人之间的情绪会相互感染。
故选D。
14.
【答案】
B
【考点】
理想的内容、确立和作用
科教兴国战略
【解析】
此题暂无解析
【解答】
鲁班创造的过程启示我们创造离不开实践，实践是创造的源泉，创造在于我们日常生活中一点一滴的积累中，存在与我们每一个人身上，所以选项①③的观点是正确的，符合题意；②属于创新的重要条件，与题干不符；④错误，合作研究有利于创造。
故选：
B。
二、分析说明题
【答案】
青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱自立自强；勇于开拓；具有坚强意志、进取精神和不懈坚持；不断克服困难，战胜自已，超越自己，这些都是自强的重要内容。
【考点】
培养自信品质
青少年的情怀和抱负
做自信的中国人
【解析】
（1）本题考查自信的作用，自强的表现等知识。
【解答】
（1）该题实际考查自信的作用，小文写的这些话说明青春的探索需要自信，具体根据教材所学可以从自信让我们充满激情，开始伟大而光荣的事业。
自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得机会与创造可能等方面分析作答。
（2）该题考查自强的表现，根据教材所学，可从在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱自立自强；勇于开拓，具有坚强意志；不断克服困难，战胜自已，超越自己等方面分析作答。
【答案】
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②学习榜样，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②我们要见贤思齐，向榜样学习，汲取榜样的力量。
③我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身。
在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的情感交流上，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
我们可以在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新感受，使我们的生命更有力量。
【考点】
培养高雅情趣和高尚情操
实现人生价值
【解析】
（1）本题考查榜样的作用、止于至善的要求、如何传递情感正能量等知识。
【解答】
（1）本题考查榜样的作用，结合教材知识，从榜样是一面旗帜、昭示做人做事的基本态度、激发人生思考、汲取榜样的力量、国家更美好等方面作答即可。
故答案为榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
学习榜样，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（2）本题实际考查止于至善的要求，根据所学分析题文感动中国人物的行为都是止于至善的表现，所以根据所学可结合止于至善的要求作答，可以从点滴小事做起、向榜样学习汲取榜样的力量、养成自我省察的习惯等方面考虑作答。
故答案为每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；我们要见贤思齐，向榜样学习，汲取榜样的力量；我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身等方面回答。
（3）本题考查如何传递情感正能量，考查教材基础知识；结合教材知识，从用热情和行动影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的情感交流上创造美好情感体验等方面作答即可。
故答案为在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣；在与他人的情感交流上，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
我们可以在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新感受，使我们的生命更有力量。
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