北师大版七年级一元一次方程专题复习.docx
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北师大版七年级一元一次方程专题复习
北师大版七年级数学
一元一次方程复习
一、知识梳理
1、方程及一元一次方程定义
方程必须满足两个条件
(1)_________
(2)___________,一元一次方程也有两个条件
(1)___________
(2)___________,式子
(1)
(2)(3)
(4)(5)(6)(7)(8)(9),其中方程有______________,一元一次方程有____________.
2、解一元一次方程
步骤(变形名称)
变形依据
注意事项
1、去分母
1、不要漏乘不含分母的项
2、去分母后,原分子要加括号
2、去()
1、乘法分配律
2、去括号法则
1、括号前的数不要漏乘括号里面的项
2、不要弄错符号(变则都变,不变则都不变)
3、移项(从等号一边移动到另一边)
1、凡移项要变号
2、含未知数的项一般在方程左边,常数移到方程右边
4、合并()
合并同类项法则
1、项数较多时,可以标记
2、系数相加时,注意符号
3、字母及其指数要照写
5、化系数为()
1、系数是整数时,两边同除以这个数
2、系数是分数时,两边同乘以分数的倒数
3、符号要分清
3、运用方程解决实际问题的一般过程
方法指导:
(1)可以借助表格分析复杂问题中的数量关系;
(2)可借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系;
2.典型例题
例1:
若(a-1)x|a|+3=-6是关于x的一元一次方程,则a=__;x=___。
例2:
已知3是关于的方程2-=1的解,则的值是()
A、﹣5B、5C、7D、2
练:
已知y=3是6+(m-y)=2y的解,那么关于x的方程2m(x-1)=(m+1)(3x-4)的解是多少?
例3:
若代数式与代数式的值相等,求的值.
例4:
依据下列解方程的过程,请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.
解:
原方程可变形为( )
去分母,得3(3+5)=2(2﹣1).( )
去括号,得9+15=4﹣2.( )
( ),得9﹣4=﹣15﹣2.( )
合并,得5=﹣17.( 合并同类项法则 )
( ),得=.( )
练习:
8(3x-1)-9(5x-11)-2(2x-7)=30
例5:
铜仁市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是()
A.B.C.D.
例6:
儿童节期间,文具商店搞促销活动,同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠,能比标价省13.2元.已知书包标价比文具盒标价的3倍少6元,那么书包和文具盒的标价各是多少元?
例某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2000件.已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件.求该企业分别捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件?
小结:
本题考查理解题意的能力,关键是设乙所学校的矿泉水件,利用相等关系列方程;列方程解应用题是中考必考查的内容。
首先要认真审题,读懂题意,找出相等的数量关系,弄清楚题目中的关键字、关键词。
然后列出符合要求的方程,本题中要求是一元一次方程;难度中等。
例7:
在“五一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园
游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根
据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?
例8一牛奶制品厂现有鲜奶9t.若将这批鲜奶制成酸奶销售,则加工1t鲜奶可获利1200元;若制成奶粉销售,则加工1t鲜奶可获利2000元.该厂的生产能力是:
若专门生产配奶,则每天可用去鲜奶3t;若专门生产奶粉,则每天可用去鲜奶1t.由于受人员和设备的限制,酸奶和奶粉两产品不可能同时生产,为保证产品的质量,这批鲜奶必须在不超过4天的时间内全部加工完毕.假如你是厂长,你将如何设计生产方案,才能使工厂获利最大,最大利润是多少?
3.巩固训练:
1.方程:
(1);
(2);(3)2;(4)中一元一次方程的个数是()
A.1B.2C.3D.4
2.下列变形不正确的是()
A.B.
C.D.
3.下列方程中的解是的方程是()
A.B.C.D.
4.方程的解是_________________,方程的解是_________________
5.已知x+1=0是关于x的一元一次方程,则m=___________.
6.已知:
x=5是方程解,求a
7、已知,求和的值.
8、已知是方程的解,求的值.
9、解下列方程
.
10.某城市按以下规定收取煤气费:
用煤气如果不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米,超过部分按每立方米1.2元收费。
已知小明家2月份的煤气费平均每立方米0.88元,那么他家该月应交煤气费多少元?
11.博才中学需要添置某种教学仪器,方案1:
到商家购买,每件需要8元;
方案2:
学校自己制作,每件4元,另外需要买制作工具120元,设需要仪器x件.
(1)试用含x的代数式表示出两种方案所需的费用;
(2)当所需仪器为多少件时,两种方案所需费用一样多?
12.十一黄金周期间,张丽一家随一些亲戚一同到某风景区游玩,在购买门票时发现售票提示上写着:
票价成人35元,学生按成人价五折优惠.团体票(16人以上,含16人)按成人票六折优惠.张丽爸爸说有12人,共需350元;张丽却说要算一算能否换一种方式更省钱.你知道他们一个去了几个大人,几个学生吗?
他们用哪种方法买票更省钱?
七年级数学
一元一次方程解应用题
1、上周检测:
1.如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同,那么a=()
A.B.C.-D.-
2.若与-5b2a3n-2是同类项,则n=()A.B.-3C.D.3
3.解方程:
(1)
(2)
(3)(4)
二.分类应用题:
(一)等积变形问题:
此类问题的关键在“等积”上,是等量关系的所在,必须掌握常见几何图形的面积、体积公式。
例1.用一个底面半径为4厘米,高为12厘米的圆柱玻璃杯,向一个底面半径为10厘米的大圆柱玻璃杯中倒水,倒满了满满10杯水后,大玻璃杯的液面距杯口还有1厘米,大玻璃杯的高度是多少?
(π=3.14,不计水的消耗)
例2.把一段铁丝围成长方形时,发现长比宽多2厘米,围成正方形时,边长恰好是9厘米,求所围的长方形的长和宽是多少?
(二)打折销售问题
【知识要点】商品打折销售中的相关关系式.
(1)打折销售中的售价=标价×售价=成本+利润=成本×(1+利润率)
(2)商品利润率=×100%=
(3)利润=售价-成本利润=利润率×成本售价-成本=利润率×成本
例1.商店将进价为600元的商品按标价的8折销售,仍可获利120元,则商品的标价是多少元?
例2.某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元?
例3.某商品的进价是2000元,标价为3000元,商店要求以利润率不低于5%的售价打折出售,售货员最低可以打几折出售此商品?
(三)数字问题:
要正确区分“数”与“数字”两个概念,这类问题通常采用间接设法,常见的解题思路分析是抓住数字间或新数、原数之间的关系寻找等量关系。
列方程的前提还必须正确地表示多位数的代数式,一个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和。
若一个三位数,百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这三位数为:
。
例4、有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的2倍少49,求原数。
例5、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,十位与个位上的数字之和是这个两位数的五分之一,求这个两位数。
(4)二元问题:
当题目中有两个未知量时设期中一个未知量为x,另一个未知量用含x的未知量来表示。
例6:
用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身16个,或盒底43个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。
现有150张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以正好制成整套罐头盒?
(五)劳力调配问题:
例7.学校组织植树活动,已知在甲处植树的有23人,在乙处植树的有17人.现调20人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的2倍多3人,应调往甲、乙两处各多少人?
(6)收费问题:
例8:
某城市按以下规定收取煤气费:
用煤气如果不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米,超过部分按每立方米1.2元收费。
已知小明家2月份的煤气费平均每立方米0.88元,那么他家该月应交煤气费多少元?
(7)综合性问题:
例9.学样准备组织教师和学生去旅游,其中教师2名,现有甲、乙两家旅行社,其定价相同,并且都有优惠条件,甲旅行社表示教师免费,学生按8折费;乙旅行社表示教师和学生一律按7.5折收费,经核算后,甲、乙实际收费相同,问共有多少学生参加旅游?
例10某中学拟组织九年级师生去韶山举行毕业联欢活动.下面是年级组长李老师和小芳、小明同学有关租车问题的对话:
李老师:
“平安客运公司有60座和45座两种型号的客车可供租用,60座客车每辆每天的租金比45座的贵200元.”
小芳:
“我们学校八年级师生昨天在这个客运公司租了4辆60座和2辆45座的客车到韶山参观,一天的租金共计5000元.”
小明:
“我们九年级师生租用5辆60座和1辆45座的客车正好坐满.”
根据以上对话,解答下列问题:
(1)平安客运公司60座和45座的客车每辆每天的租金分别是多少元?
(2)按小明提出的租车方案,九年级师生到该公司租车一天,共需租金多少元?
例11、某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼,每层楼有6间教室,进出这栋大楼共有3道门(两道大小相同的正门和一道侧门).安全检查中,对这3道门进行了测试:
当同时开启一道正门和一道侧门时,2分钟内可以通过400名学生,若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%.安全检查规定:
在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:
建造的这3道门是否符合安全规定?
为什么?
三、课后作业:
1、长方形的长是宽的3倍,如果宽增加了4m而长减少了5米,那么面积增加了15m2,设长方形原来的宽为xm,所列方程是()
A.B.
C.D.
2、某商场出售两件上衣,每件60元,其中一件赚25%,另一件亏25%,那么两件上衣售出后,商店赚或亏的情况是( )A、不赚不亏B、赚8元C、亏8元D、赚15元
3、一件标价为200元的服装,按8折销售仍获利20元,设这件服装的成本为x元,根据题意,
下列所列方程正确的是()
ABCD
4、若方程与的解相同,则=
5解方程:
6、一家商店将某种裤子按成本价提高50%后标价,又以八折优惠卖出,结果每条裤子获利10元,每条裤子的成本是多少元?
7.某校组织师生春游,如果单独租用45座车若干辆,刚