学年沪教版小学三年级下册第2章用两位数乘除单元测试题1.docx

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学年沪教版小学三年级下册第2章用两位数乘除单元测试题1

2019-2020学年沪教版小学三年级下册第2章用两位数乘除单元测试题

一．选择题（共10小题）

1．45×20的积的末尾有（　　）个0．

A．1B．2C．3

2．最大的两位数的10倍是（　　）

A．99B．990C．999

3．要使□6×28的积是四位数，□里最小填（　　）

A．3B．4C．5

4．58×41的积与下面算式（　　）估算的积最接近．

A．50×40B．60×50C．60×40

5．696×83的积是（　　）位数．

A．6B．4C．5

6．小明家离学校4千米，他步行上学需要1小时，那么小明步行的速度是（　　）

A．4千米B．4千米/时C．4米/时

7．笔算332×61时，6×2的积的末位应写在（　　）位上．

A．个B．十C．百D．千

8．如图竖式中，63表示（　　）

A．63B．630C．6300

9．一辆汽车10分钟行15千米，那么算式“10÷15”表示（　　），算式“15÷10”表示（　　）

A．每行一千米所用的平均时间

B．行完全程用的时间

C．平均每小时行的千米数

D．平均每分钟行的千米数

10．900÷30的商的末尾有（　　）个0．

A．0B．1C．2

二．填空题（共8小题）

11．两位数乘两位数，积可能是　　位数，也可能是　　位数．

12．27的30倍是　　，12个30是　　．

13．240里面有　　个80，560是8的　　倍．

14．一列火车从上午6时到上午10时共行驶了800千米．这列火车每小时行　　千米．9月1日前一天是　　月　　日．

15．609×38估算求积的方法是：

把609看作　　，把38看作　　，求得的近似积是　　．

16．□16÷26，要使商是一位数，□里最大填　　；要使商是两位数，□里最小填　　．

17．328÷27，可以把除数看作　　去试商比较简便，商是　　位数．

18．一辆小轿车4小时能行驶240千米，照这样计算，从甲地到乙地需用时12小时．两地相距　　千米．

三．判断题（共5小题）

19．路程等于速度除以时间．　　（判断对错）

20．105×83的积比150×38的积小．　　（判断对错）．

21．50米跑步测试，小红用了9秒，小兰用了12秒，小兰比小红跑得快．　　．（判断多错）

22．两位数乘两位数，积一定是三位数．　　．（判断对错）

23．32个24的和，列式为32+24．　　．（判断对错）

四．计算题（共2小题）

24．计算能手

208×35＝

277×56＝

430×80＝

407×35＝

93×220＝

280×73＝

25．用竖式计算，带“★”的要验算．

627÷33＝

★780÷60＝

507÷67＝

★376÷51＝

五．应用题（共5小题）

26．笑笑假期前买了一个背包和一个旅行箱，背包的售价是105元，旅行箱的售价是背包的16倍，旅行箱的售价是多少元？

27．某种溜冰鞋的单价是130元，溜冰城的老板要添24双溜冰鞋，一共需要多少钱？

28．一辆汽车4：

30从甲城出发，10：

30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？

29．有956个座位的礼堂举办音乐会，每张入场券15元．

（1）已售出542张入场券，收款多少元？

（2）剩余的票，按每张12元售出最多可以收款多少元？

30．甲乙两地之间相距356千米，一辆汽车从甲地出发，行了两小时后，停下休息，这时，离乙地还有一半的路程．这辆汽车每小时行多少千米？

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．

【解答】解：

在计算45×20时，可先计算45×2，然后在乘得的结果后加上原来因数20后面的0，

45×2＝90，则45×20＝900，即它们积的末尾有两个0．

故选：

B．

【点评】整数末尾有0的乘法：

可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．

2．【分析】最大的两位数是99，再根据求一个数的几倍是多少用乘法计算．

【解答】解：

99×10＝990；

故选：

B．

【点评】此题考查的目的理解掌握整数乘法的意义及应用，知道最大的两位数是99．

3．【分析】由于最小的四位数是1000，1000÷28＝35…20．所以要使□6×28的积是四位数，□里最小填3．

【解答】解：

1000÷28＝35…20．

要使□6×28的积是四位数，□里最小填3．

故选：

A．

【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．

4．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．

【解答】解：

58×41≈60×40＝2400

故选：

C．

【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．

5．【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果再进行判断即可．

【解答】解：

696×83＝57768

57768是五位数；

故选：

C．

【点评】根据考查了整数乘法计算方法的灵活应用．

6．【分析】用小明家离学校的路程除以他步行上学需要的时间，即可求出小明步行的速度．

【解答】解：

4÷1＝4（千米/时）

答：

小明步行的速度是4千米/时．

故选：

B．

【点评】此题主要考查了时间的推算问题和行程问题中速度、时间和路程的关系．

7．【分析】乘数61中的6在十位上，表示6个十；332个位上的2乘6个十得到12个十，乘积的末位2与十位对齐，据此解答．

【解答】解：

乘数61中的6在十位上，表示6个十；332个位上的2乘6个十得到12个十，乘积的末位2与十位对齐；

所以6×2的积的末位应写在十位上．

故选：

B．

【点评】本题考查了三位乘两位数竖式计算的方法．

8．【分析】在这里，63是21与3的乘积，由于3是商在十位上的，所以应是21×30的积，由此求解．

【解答】解：

如图竖式中，63表示21×30＝630．

故选：

B．

【点评】本题考查了整数除法竖式计算的方法，关键是明确3是商在十位上的，表示3个十．

9．【分析】首先根据：

一辆汽车10分钟行15千米，可得：

算式“10÷15”表示每行一千米所用的平均时间；然后根据：

路程÷时间＝速度，可得：

“15÷10”表示：

平均每小时行的千米数．

【解答】解：

因为一辆汽车10分钟行15千米，

所以算式“10÷15”表示每行一千米所用的平均时间；“15÷10”表示：

平均每小时行的千米数．

故选：

A．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握．

10．【分析】依据整数除法计算方法，求出题干中算式的商，再根据末尾0的个数即可解答．

【解答】解：

900÷30＝30

30末尾有1个0

故选：

B．

【点评】解答本题的关键是依据整数除法计算方法，求出题干中算式的商．

二．填空题（共8小题）

11．【分析】用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；再用两个最大的两位数相乘看结果是几位数．

【解答】解：

10×10＝100，

积是100，三位数；

99×99＝9801，

9801是四位数；

两位数乘两位数的积在100﹣﹣9801之间，可能是三位数，也可能是四位数．

故答案为：

三、四．

【点评】本题采用计算赋值法求解，找出积的可能的范围；本题也是较常见的题目，可以把这一结果记住．

12．【分析】根据题意，要求27的30倍，就是求30个27相加，用27×30解答即可，根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可．

【解答】解：

27×30＝810；

30×12＝360．

故答案为：

810，360．

【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系，要先分析好是求一个数的几倍是多少，还是求倍数．

13．【分析】

（1）求240里面有几个80，用240除以80即可；

（2）求560是8的几倍，就是求560里面有几个8，用560除以8即可．

【解答】解：

（1）240÷80＝3

答：

240里面有3个80．

（2）560÷8＝70

答：

560是8的70倍．

故答案为：

3，70．

【点评】本题考查了除法的包含意义：

求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．

14．【分析】

（1）首先根据经过的时间＝结束的时刻﹣开始的时刻，求出这列火车行驶的时间是多少；然后根据路程÷时间＝速度，用这列火车行驶的路程除以用的时间，求出这列火车每小时行多少千米即可．

（2）根据八月份有31天即可解答．

【解答】解：

（1）火车从上午6时到上午10时共行驶了10﹣6＝4（小时）

800÷4＝200（千米/时）

答：

这列火车每小时行200千米．

（2））9月1日前一天是8月份，八月份有31天，所以9月1日前一天是8月31日．

故答案为：

200，8，31．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间．

15．【分析】估算609×38，把609看作600，把38看作40，然后再进一步解答．

【解答】解：

609×38≈600×40＝24000

所以，609×38估算求积的方法是：

把609看作600，把38看作40，求得的近似积是24000．

故答案为：

600，40，24000．

【点评】考查了整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数、整百数，然后再进一步解答．

16．【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答．

【解答】解：

□16÷26，□1＜26时，商是一位数，所以□里可填1、2，最大可填2；

□1≥26时，商是两位数，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；

故答案为：

2、3．

【点评】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法．

17．【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数字大于或等于除数，则商就是两位数，最高位是十位；试商时，可以利用四舍五入法把除数看做整十数进行试商．

【解答】解：

328÷27，可以把27看做30来试商，被除数的前两位数字32大于除数27，所以商是两位数．

故答案为：

30；两．

【点评】此题考查三位数除以两位数的试商方法．

18．【分析】因为一辆小轿车4小时行驶240千米，根据速度＝路程÷时间可求出这辆小轿车的速度，再小轿车的速度乘12即可解答．

【解答】解：

240÷4×12

＝60×12

＝720（千米）

答：

两地相距720千米．

故答案为：

720．

【点评】本题主要考查了学生对路程、速度和时间三者之间关系的掌握．

三．判断题（共5小题）

19．【分析】路程、速度、时间的关系有3种，速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，据此判断．

【解答】解：

由分析可得，路程等于速度乘时间，不是路程等于速度除以时间，所以原题说法错误．

故答案为：

×．

【点评】本题考查了路程、速度、时间的关系有3种的掌握情况．

20．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出105×83和150×38的积，然后再进一步解答．

【解答】解：

105×83＝8715；

150×38＝5700；

8715＞5700；

所以，105×83＞150×38．

故答案为：

×．

【点评】关键是求出各个算式的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．

21．【分析】首先比较出两人50米跑步所用的时间的长短；然后根据：

路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出谁跑得快即可．

【解答】解：

因为9＜12

所以同样的路程，小红用的时间短

所以小红比小兰跑得快

所以题中说法不正确．

故答案为：

×．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：

路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快．

22．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答．

【解答】解：

10×10＝100，

99×99＝9801．

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．

故答案为：

×．

【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．

23．【分析】求32个24的和是多少，用24×32，然后再进一步解答．

【解答】解：

24×32＝768．

答：

32个24的和是768．

故答案为：

×．

【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．

四．计算题（共2小题）

24．【分析】根据整数乘法的计算法则计算即可求解．

【解答】解：

208×35＝7280

277×56＝15512

430×80＝34400

407×35＝14245

93×220＝20460

280×73＝20440

【点评】考查了整数乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

25．【分析】根据整数除法竖式计算的方法求解．

【解答】解：

627÷33＝19

780÷6＝130．

507÷67＝7…38；

376÷51＝7…19．

【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法即可．

五．应用题（共5小题）

26．【分析】根据倍数关系，用背包的售价乘16即可求出旅行箱的售价．

【解答】解：

105×16＝1680（元）

答：

旅行箱的售价是1680元．

【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算．

27．【分析】求一共需要多少钱，根据题意，总价＝单价×数量，代入数据解答即可．

【解答】解：

130×24＝3120（元）

答：

一共需要3120元钱．

【点评】本题主要考查了学生对单价、数量、总价三者之间关系的掌握情况．

28．【分析】首先根据：

到达乙城的时刻﹣从甲城出发的时刻＝行驶的时间，求出这辆汽车行驶的时间是多少；然后根据路程÷时间＝速度，用两城之间的距离除以这辆汽车行驶的时间，即可求出汽车平均每小时行多少千米即可．

【解答】解：

10时30分﹣4时30分＝6时

360÷6＝60（千米）

答：

汽车平均每小时行60千米．

【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：

速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，解答此题的关键是求出这辆汽车行驶的时间是多少．

29．【分析】

（1）每张入场券15元，已售出542张入场券，那么收款的钱数就是542个15元，即542×15元；

（2）先用座位总数减去售出的542张，求出剩下票的张数，再乘12即可求出按剩下的票最多可以收款多少元．

【解答】解：

（1）542×15＝8130（元）

答：

收款8130元．

（2）（956﹣542）×12

＝414×12

＝4968（元）

答：

按每张12元售出最多可以收款4968元．

【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．

30．【分析】根据题意可知，汽车2小时所行路程为甲乙路程的一半：

356÷2＝178（千米），然后利用公式：

速度＝路程÷时间，计算其速度即可．

【解答】解：

356÷2÷2

＝178÷2

＝89（千米/小时）

答：

这辆汽车每小时行89千米．

【点评】本题主要考查简单的行程问题，关键利用路程、速度和时间的关系做题．