主题17科技备战中考主题作文自我训练.docx
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主题17科技备战中考主题作文自我训练
主题17：
科技
科学技术是人类智慧的结晶，更是人类前进的动力；科技改变世界，更改变我们每一个人的生活。
作为一名中学生，我们有幸生活在这个科技大爆炸的时代。
在享受各种科技新成果带来的便捷的同时，我们一定有许多有趣的事想叙说，有许多发自内心的感触想抒发，甚至有一些独特的建议想表达，还有各种奇思妙想想与人分享。
相信每个同学在面对科技类的作文题时，都会轻松应对，写出精彩的作文。
【命题分析】
从近几年的命题情况来看，科技类作文题不时出现。
这类作文题，既有指向某一具体技术措施、研究方法的，如2017年浙江嘉兴题，先给出我国核潜艇研制过程中采用“土办法”解决核潜艇的不沉性，然后要求考生解读材料，进行写作。
也有让考生展开联想和想象进行写作的，如2015年北京题，要求考生续写科幻小说《超级智能住宅》。
还有聚焦科学精神的，如2015年吉林题，先给出一则材料，介绍中国科学院院士薛其坤及其团队发现量子反常霍尔效应的经过，然后要求考生选择感悟最深的一点，自拟题目写一篇文章。
这则材料涉及的多个话题与科学精神有关。
写作这类作文，首先要做好积累。
平时要多关注科技新闻，多阅读科技故事，多了解科技言论，多参与科学实践，这样写作时就拥有丰富的素材。
其次，要精选写作方向，科技类作文既可以写人记事，也可以介绍新产品、新技术，还可以针对科学精神发表言论。
另外，写科幻作品也是不错的选择，最后，在写科技类作文时，要注意主题的提炼，让作文立意往创新、爱国等方面靠。
考题传真1
请以“网里网外的世界”为题写一篇600字以上的文章。
【文题解析】
《网里网外的世界》这一充满思辨的命题，它既贴近初中学生的生活，又能引起他们无尽的联想。
由“网”想开去，最容易想到的是“互联网”，“游戏、交友、学习……”这一虚拟世界的生活初中生非常熟悉。
再往深处想还有“法网”、“情网”、“关系网”等。
考生如果想写记叙文，可选择与“网”有关的生活片断加以描述，从而表达自己对这种生活感悟；如果想写议论文，则要鲜明地提出自己对“网”这种生活的观点，然后摆事实、讲道理加以论证。
可以看出，命题着意引导学生把目光从封闭的课堂投向广阔的社会，引导他们多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，引导他们学会思考，准确地表达自己对生活、社会、人生的独特感受和真切体验。
构思示范：
构思一：
破网而出，看到不一样的世界
先写自己活他人如何沉迷于网络世界中，心被紧紧地网住，荒废学业，成为人人担忧的问题少年；再写自己或他人幡然醒悟，破网而出，告别游戏，看到不一样的世界。
构思二：
人际关系网对成长的影响
和谐的人际关系对一个人成长和发展具有重要作用。
可从这个角度切入，叙写“我”平时不会正确处理人际关系，导致与很多同学关系不好，甚至产生了矛盾。
后来在学校心理老师的开导下，“我”认识到人际关系网的重要性，努力改变自己。
构思三：
畅想网络发展的未来，赞美人类的聪明才智。
随着科学技术的不断进步，互联网的明天势必会发生巨大的变化。
对此，大家不妨尽情地畅想，最好能结合物联网、人工智能等展开想象，叙写或论述网络的发展与变化。
【佳作精选】
网里网外的世界
一考生
金戈铁马，残阳如血，战争从傍晚持续到午夜，空中惨白的月亮窥视着这场无情的屠杀。
我，一名参将，将要凭借自己的两万精兵将敌人的十万雄师赶尽杀绝。
我全身银甲沾满了鲜血，不知道杀戮了多少鲜活的生命，随着一招华丽的招式，手中的那支钢枪一次次穿透敌人的胸膛……
胜利最终是我的。
出门前，母亲问我，这真是你自己选择的路吗？
我没有回答，头也不回地跨上战马。
周围静得可怕，空中弥漫着血腥的气味，我的嘴角始终扬着狰狞的微笑，五年的磨砺使我拥有了铁石心肠，也使我拥有了无数士兵的爱戴，但我却失去了那个最爱我的母亲的心。
甩了甩有些晕眩的头，用水冲了冲脸，研究起明日的战役。
……
再次突围，将士用身体为我挡着一次又一次致命的狙杀。
那些华丽的招式再也无心施展，身上的银甲也无法替我挡住刀锋，猛然发现只剩下孤身一人，我倒下马，满眼恐惧地看着敌人高举武器向我砍来……
“滴……”耳边响起系统提示的声音，那柔美的女声提示着无情的结果，战斗已经结束，是否再次进入游戏？
我叹了一口气，颓然地倒下，曾经风光无限的参将最终倒在他熟悉的战场上。
不由得想起母亲满眼泪水，问我：
“这真是你所想要的吗？
”那些虚拟的无情无知的生命能让我心存感激，为何母亲的泪却不能让我悔悟？
脑海里浮现妈妈从小到大对我的照顾，对我的关爱，而我却辜负了她的期望，残忍地伤害她的心，我还能继续这样下去吗？
我从椅子上猛地站起，飞快地跑出网吧，身后洒下一串悔恨的泪水，也传来网吧老板的叫声，怎么不玩了……
又是一个长假，又是一个鏖战沙场的日子，当我刚刚启动的时候，我不由得停住了脚步。
因为我看到了妈妈的眼神，因为我知道自己真正的战场不在那里。
【点评】
本文角度巧妙，主题突出。
文章始终以第一人称从“有限视角”来叙述故事，但身份前后不同，先是领军厮杀的“参将”，后是迷途知返的少年。
文章讲述一位少年迷恋网络游戏最后翻然悔悟的故事，“我”陶醉于战场杀戮的痛快，也饱尝覆灭的痛苦，最终迷途知返，痛心疾首，与网络游戏决裂。
文章先回忆迷恋网络至幡然悔悟的经过，最后升华主题：
自己真正的战场不在那里。
先以“参将”的身份来叙述故事，便于展现自己对游戏的沉迷和忘情，而后还少年本来面目，则便于回归现实，表达迷途少年的悔恨和决心，显化主题。
网里网外的世界
一考生
那个阴冷的雨天，我在象棋比赛中又一次遭到了惨败。
淅淅沥沥的雨声令我烦躁不堪。
到家了，妈妈见我失魂落魄的样子，便关心地问：
“怎么啦?
”我还没从失败的阴影中走出来，便狠狠地回了一句：
“要你管!
”就“砰”地一声把房间的门砸上，丝毫没有顾及到妈妈一脸的无奈和不解。
我失落地坐在书桌前，看着一本本棋谱，不禁怒火中烧，我那么努力地练习，准备了那么长的时间，为什么还是名落孙山？
我把委屈和怒气全部发泄在那些书上，恨不得一页一页地把它们撕碎。
我打开电脑，登上QQ，想找人谈谈心，化解心中的郁闷，无意中看到一个叫“雨过天晴”的人要加我为好友，我便同意了。
接着，他就跟我聊了起来，我们谈得挺投机。
聊了一会儿，他突然问我：
“你最近有什么心事呀?
”我对他这唐突的问题虽然感到有点奇怪，但还是告诉了他我比赛失意的事。
对方沉默了一会儿，道：
“胜败乃兵家常事，你别气馁啊，也不要把怨气发泄到身边的人身上。
只要你找出自己存在的问题，多研究一下别人的战术，你的棋艺必定有所提高，那时你一定会赢。
”
虽然是只言片语，对我却是莫大的鼓励，我暗淡的内心有出现了一丝光明，一股暖流涌遍全身：
“谢谢你!
”
“别客气，我期待你的成功。
”我们就这样立下了一个约定。
从那天以后，我更加努力练习，“雨过天晴”也经常给我提出合理的建议，给我鼓励，在对局时，我便听取他的建议，找出了原先的不足，加以改进弥补，终于在以后的一次比赛荣获桂冠。
我欣喜若狂地回到家，迫不及待地打开电脑，把这个好消息告诉“雨过天晴”，他恰巧在线上，听到后竟然似乎比我还高兴，连连祝贺我。
过了一会，他下线了。
不久，妈妈回来了，带了许多我爱吃的。
我想把这个消息告诉妈妈：
“妈妈，我……”，还没等我说完，妈妈就笑眯眯地说：
“孩子，你得了第一名，妈妈带些好东西犒劳你。
”我疑窦顿生：
“妈，我还没说呢，你怎么知道的?
难道……”我心头一动，“那个‘雨过天晴’就是你?
”妈妈不再隐瞒，告诉了我整个事件的来龙去脉。
原来，那天妈妈见我闷闷不乐，灵机一动，申请了一个新QQ号来跟我聊天，终于知道了原因，才一路鼓励着我，陪伴着我，我才最终取得了胜利。
听到这儿，我不禁鼻头一酸，眼角晶莹的液体闪闪发光，一股莫名的情绪涌上心头……【点评】
“我”在象棋比赛中又一次遭到了惨败，无情地拒绝了妈妈的关心，带着现实世界里是苦恼，打开电脑，登上QQ，来到网上找人谈心，遇上一个叫“雨过天晴”的网友，他的几句话给我莫大的鼓励，回到现实世界，“我”听取他的建议，找出不足，更加努力练习，在于在一次比赛中荣获桂冠。
“我”再次上网，把成功的喜悦告诉“雨过天晴”，他也为“我”高兴。
下得线来，得知“雨过天晴”不是别人，正是妈妈。
从现实到网络，再从网里到现实，几个来回，网里网外的世界结合得如此巧妙，这一切得益于一个尊重孩子、懂教育的妈妈，但愿每个妈妈都能如此尊重孩子，懂得教育。
网里网外的世界
一考生
“吃饭了！
”屋外传来妈妈的喊声，隔着耳机里几近轰鸣的响声，妈妈的喊声听得见却又不那么清晰。
“知道了，等一下！
”我应了一声，然后又沉浸在自己的世界——手机网络里，班级群里正在斗图，一张张搞怪的图片逗得我哈哈大笑。
一直拖了大概有十五分钟，我才慢腾腾地起身，晃悠悠地走出房门，看着他们已经吃了一半的饭菜，不紧不慢的坐下，耳边还是那从耳机里几近轰响的音乐。
妈妈目光紧锁着我，带着一丝忍无可忍的愠怒：
“你能不能不要总是在吃饭时也带着耳机！
”我看了她一眼，反正我“听不见”，也就没回答，她似乎又想开口说什么，终于还是忍住了。
这样的事在我家里是家常便饭，妈妈总说我已经被网络网住了，待在“网里的时间”永远比在网外的时间多。
事实看来似乎确实如此。
终于有一天，当妈妈又跟我抱怨时，我忍不住问反击：
“你们小时候是没有网，有网你们也沉迷！
”妈妈顿了顿，似乎想起了什么，缓缓说道：
“我们小时候没有手机，更没有什么网络，若非要说有什么的话，那只有外公家里的一捆破渔网，一根竿子。
小时候，你外公总不让我们出去，但我们总耐不住性子，经常约两三个小伙伴偷偷溜进你外公房间，把网偷出来，其他人再拿个筒什么的，跑到小河边去。
”
我听着也起了兴趣，没想到一向沉稳的妈妈，也有调皮的童年。
默默把耳机摘下：
“难道你们会捕鱼吗？
”
“当然！
”妈妈扬着眉毛，很骄傲的样子，“我们站在小河的两边，一人拉着一角，把网浸在河底，静候小鱼游过。
一旦有小鱼游来，三四个人不约而同地将网拉高，拉出水面。
有时候运气不好，没抓到，还被绳子甩了一身水；有时候，运气好，抓到鱼了，也是被鱼尾甩了一身水。
”“哈哈哈！
”原来妈妈也有这么调皮的一面，我忍不住笑了，“这就是会捕鱼啊！
”“那当然！
有一次我们还捕到一条大鱼呢！
但可能是网太旧了，它把网挣脱破了，最后鱼没有抓到，还免不了你外公的一顿骂。
”妈妈的脸上满是怀念神往之情，焕发出明亮的神采。
我也好想跟她一起去网一网，看一看啊！
回过神，手机里的音乐早已经停了，而网外的世界却在我的想象中鲜活了许多，班级群里又多出了几十条没有什么实际内容的闲聊，而我和妈妈这种温馨的聊天却让我心头暖暖。
也许以后我真的可以试着从网里走出来，多去感受一下网外的世界。
网外有渔网里的童年，也有母女间的亲密时光，还有更多需要我们去感受的碧海蓝天。
【点评】
“我”在虚拟的“网”里乐此不彼，妈妈现实的“网”里欢度童年，虚拟的“网”里只有闲聊，其实无聊，现实的“网”里有碧海蓝天，充满生机：
文章简单、简练，直奔主题，在“我”和妈妈的对比中突出了主题。
这种模式其实很简单，也许你也可以试着用这种模式，写一篇清爽的文章。
真题再现2
据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？
请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
【文题解析】
“奇妙的实验室”为典型的想象类作文。
审题时要从“神奇”和“实验室”入手进行理解分析。
神奇是神妙奇特的意思，“实验室”是进行各类试验地点的统称，可以是化学试验、物理试验、生物实验，可以自然科技，也可以是人文科学。
试验室是一个系统，包含进行相应试验相关的一系列仪器、物类、人员，是一个系统集成。
文章可以写这个实验室里所发生什么神奇的故事。
总之，文题展现的对象是“实验室”，而修饰词语“奇妙”，这就要求考生充分发挥想象和联想，以“奇妙”作为重点进行层层展现，逐步深层次挖掘。
这个题目的取胜关键在于想象的合理性和独创性。
建
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