人教版九年级中招模拟考试语文试题.docx

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人教版九年级中招模拟考试语文试题

人教版九年级中招模拟考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）

A．泻气    桅杆     辟邪     春寒料俏

B．狼籍    斟酌     堆叠     崇峦叠障

C．轩邈    遏制     黏土     自出新裁

D．锃亮    簇拥     田畴     连绵不断

2.汉字积累——下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是

A．瞥见（piē）   自吹自擂     矗立（chù）   随机应变

B．分外（fèn）   一意孤行     鲜妍（yàn）    抽丝剥简

C．坍塌（dān）   自惭形秽    解剖（pō）    言不及义

D．娉婷（pīng）   李代桃僵   丰润（yùn）    鸠占鹊巢

二、现代文阅读

阅读《担当的力量》一文，完成小题。

①和父亲聊到他小时候干农活的经历：

农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。

后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。

他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。

简短平实的话，却令人回味。

当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。

那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。

②而这种力量究竟源自何处呢？

③担当的力量源自于爱。

A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？

是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。

B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？

是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。

C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？

是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。

他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。

他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。

④担当的力量源自于责任。

作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。

教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。

作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。

⑤担当的力量源自于传承。

一代代的传承，一代代的弘扬。

将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。

担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。

这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。

⑥对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。

3.根据要求，完成下列两小题。

⑴选文的中心论点是什么？

⑵选文第⑤段中画波浪线句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

4.选文第③段中的A、B、C三个画直线句能否调换位置？

为什么？

5.简析选文②～⑤段的论证思路。

阅读下面的文章，完成下列小题。

讲故事的人

莫言

①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说：

“儿子，你让娘丢了脸。

”

②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。

我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。

每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。

如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。

B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。

这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。

她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。

母亲看到我的心思，她说：

“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。

”

③有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。

但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。

我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：

“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？

难道要靠耍贫嘴吃饭吗？

”

⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。

我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。

我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。

但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

6.下列词语的加点字注音。

①炫耀（______）

②沉默寡言（______）

③显露（______）

④谆谆教导（______）

7.选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？

（1）故事一：

________

（2）故事二：

________

（3）故事三：

________

8.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。

A处原因________，表达的感情：

________

B处原因________，表达的感情：

________

9.选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出原文中能够体现母亲态度变化过程的关键词语。

（______）→（______）→（______）

10.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。

请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。

11.结合文章内容说说，母亲是个怎样的人？

三、句子默写

12.默写。

（1）此中有真意，______________________。

（陶渊明《饮酒》）

（2）____________________,直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）

（3）山重水复疑无路，______________________。

（陆游《游山西村》）

（4）伤心秦汉经行处，_______________________。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（5）水何澹澹，______________________。

（曹操《观沧海》）

（6）_______________________，_________________________，国恒亡。

（《孟子》）

（7）《江城子·密州出猎》中借用典故表达希望得到朝廷重用的句子是：

_________________，_____________________。

四、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射？

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。

夫没者岂苟然哉？

必将有得于水之道②者。

日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。

故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

——选自《苏东坡集》

（注释）：

①没人：

能潜水的人。

  ②道：

规律。

13.解释下面句中的加点词。

⑴公亦以此自矜（_________）  ⑵康肃笑而遣之 （_________）

⑶夫没者岂苟然哉（__________） ⑷见舟而畏之  （_________）

14.下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．陈康肃/公尧咨善射

B．但/微颔之

C．南方多/没人

D．日与水/居也

15.翻译文中划线的句子。

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

⑵日与水居，则十五而得其道。

16.用原文语句回答

[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是_______________，___________；表明卖油翁观点的语句是________________。

[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_______________。

17.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18.在诗中，诗人______没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“______”和“______”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。

19.前人评论这首诗时曾说：

“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。

请赏析尾联中的“长精神”三字。

六、语言表达

20.根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

_____________________；_____________________；_____________________；_____________________。

七、名著阅读

21.名著阅读

（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是：

（______）

A．《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。

但这部作品并非全无依据，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。

B．《西游记》中的猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为斗战胜佛。

C．《鲁滨孙漂流记》是英国“现代小说之父”笛福的代表作。

这是一部用第一人称写的长篇现实主义小说。

D．《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨逊遇险后在荒岛上生活的情景，展示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。

（2）经典名著中，处处闪耀着智慧的火花。

取经去上，_____________（填人名）在车迟国巧斗虎力大仙、鹿力大仙、____________，赢得比赛，灭了妖怪；绝望岛上，鲁滨孙凭借自己的智慧救人，他智救落难船长，还从食人族手里救下一世人为奴，他为这个俘虏取名“____________”（填人名）

八、综合性学习

22.学校开展垃圾分类宣传活动，请你结合下面图片上的信息，向同学们介绍说明生活垃圾的分类和去向。

要求表达简明、连贯、得体。

（不超过120字）

九、命题作文

23.作文，请从以下两题中任选一题。

题目一：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。

冰心说，“青年人啊！

为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。

莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了…”

请以“关于青春，我说……”为题目，写一篇文章。

要求：

写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。

题目二：

将题目“那一份_____”补充完整，写一篇文章。

要求：

写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、命题作文

1、