二.docx
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二
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课表样
备课
时间
2012-9-11
主 备 人
赵艳红
主备人
所在单位
城内学校
复备
时间
2012-9-12
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖学校
课题
1、队列：
向左转、向右转、向后转；
2、游戏“炸堡垒；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
基本部分
一、队列：
原地的转法：
重点：
转体；
难点：
腿要靠拢不要外扫。
游戏“炸堡垒”
重点：
快速奔跑
难点：
躲闪灵活
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
组织：
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
2/3
18
9
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
场地器材
口哨一把
预计效果
密度：
25%
心率：
130次∕
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课表样
备课
时间
2012-9-11
主 备 人
赵艳红
主备人
所在单位
城内学校
复备
时间
2012-9-12
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖学校
课题
1、基本体操：
七彩阳光（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1．通过本次课的学习，使学生复习规定的徒手操，（七彩阳光广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
基本部分
一、七彩阳光广播操（1—3）节：
预备节（1-4个八拍）
第一节，伸展运动。
第二节，扩胸运动。
第三节，踢腿运动。
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
一、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
2/3
18
9
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
场地器材
口哨一把
预计效果
密度：
25%
心率：
130次∕
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课表样
备课
时间
2012.9.11
主备人
赵艳红
主备人
所在单位
城内小学
复备
时间
2012.9.15
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖小学
课题
1、基本体操：
七彩阳光广播操（4-6）节；2、游戏：
快快集合；
课型
室外课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过这节课的学习，使学生进一步复习七彩阳光（4-6节）广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1次
7
分钟
基本部分
一、七彩阳光广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
四、游戏：
快快集合
规则：
1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
3∕
5次
28
分钟
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1次
5分钟
场地器材
口哨
录音机
预计效果
密度：
30%
心率：
110
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课
备课
时间
2012-9-17
主备人
赵艳红
主备人
所在单位
城内小学
复备
时间
2012.9.17
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖小学
课题
1、基本体操：
七彩阳光广播操（7-8）节；2、游戏：
一切行动听指挥；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操（7-8）节的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、复习广播操的前三节。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
分钟
基本部分
一、七彩阳光广播操（7-8）节；
第七节，腹背运动
第八节，跳跃运动
四、游戏：
一切行动听指挥规则：
1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛
4x8
2--3
18
分钟
9
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1次
3分钟
场地器材
器材：
口哨
场地：
田径场一片
预计效果
密度：
45%
心率：
120
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课
备课
时间
2012-9-17
主备人
赵艳红
主备人
所在单位
城内小学
复备
时间
2012.9.18
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖小学
课题
1、基本体操：
七彩阳光广播操（1-8）节；2、游戏：
挑战应战；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握七彩阳光广播操（1-8）节的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、复习广播操的前三节。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
分钟
基本部分
一、七彩阳光广播操（1-8）节；
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛
4x8
2--3
18
分钟
9
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1次
3分钟
场地器材
器材：
口哨
场地：
田径场一片
预计效果
密度：
45%
心率：
120
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课表样
备课
时间
2012-9-7
主 备 人
赵艳红
主备人
所在单位
城内学校
复备
时间
2012-9-18
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖小学
课题
1、走：
用各种正确姿势的走；
2、游戏：
迎面接力；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××
××××××××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
基本部分
一、用各种正确姿势的走：
重点：
下上肢的协凋，放松，自然。
难点：
抬头，挺胸，自然大方。
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
3/4
2/3
15
12
结束部分
一、放松；
结；
三、下课
操场
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
场地器材
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
预计效果
密度：
50%
心率：
120
教学反思
（二）年级（上）册（体育）学科集体备课表样
备课
时间
2012-9-7
主 备 人
赵艳红
主备人
所在单位
城内学校
复备
时间
2012-9-24
授课教师
马正全
授课教师
所在单位
羊头崖小学
课题
1、走：
用各种正确姿势的走；
2、游戏：
迎面接力；
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序
教学
内容
场地
教师
活动
学生
活动
练习
分量
次数
时间
准
备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××
××××××××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
基本部分
一、用各种正确姿势的走：
重点：
下上肢的协凋，放松，自然。
难点：
抬头，挺胸，自然大方。
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
3/4
2/3
15
12
结束部分
一、放松；
结；
三、下课
操场
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
场地器材
小垫子20块
四个标志物
四个小圆圈
预计效果
密度：
50%
心率：
120
教学反思
（二）年级（下）册（体育）学科集体备课
备课
时间
2012.9.24
主 备 人
赵艳红
主备人
所在单位
城内小学
授课时间
2012.9.26
授课教师
李志萍
授课教师
所在单位
平头小学
课题
1、走跑练习
2、游戏：
跳进去拍人
课型
实践课
项目
内容
教
学
目
标
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
练习分量
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
升级会员 