SS法语言发育迟缓检查CRRC版.docx
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SS法语言发育迟缓检查CRRC版
作品编号：
DG134********078972981
创作者：
玫霸*
（S—S法）语言发育迟缓检查（CRRC版）
评价总结病案号
姓名性别出生日期年龄检查日期
主诉：
临床诊断：
检查结果：
生理学评价听觉（正常，）视觉（正常,）
发音器官（正常，）
综合评价：
（包括予后，发生机制）
症状分类群（交流态度良好）群（交流态度不良）
群
符号阶段---（岁）
9
8
7
6
5
4
（诊断）正常·语言发育迟缓3
（方针）2
1
实动语理表
际作言解达
年性符
检查者龄课号
题
（S—S法）语言发育迟缓检查（CRRC版）
姓名年月日
检查结果总结
符指
号示
形内
式容
的
关
系
理解
表达
音形
文字
构音
基
础
性
过
程
动作性课题
积木构成
图形辨别
描线
模仿
言语模仿
手势模仿
听觉的记忆力
交流态度
良好，不良
行动方面
课题配合情况
生活环境
（家庭、社区、父母
对患儿病情的了解）
语言发育迟缓检查表
（一）
姓名检查日期病案号
符号形式—指示内容的关系
内容
阶项
段目
理解
表达
语
法
规
则
5-2
被动语态
/6/8
5-1
语序
/4/6
词
句
4-2
三
词
句
大小+颜色+事物
/3/4
3词语
+-
动物主+动作+对象
/3/4
4-1
两
词
句
颜色+事物
/4/5
2词语
+-
大小+事物
/4/5
动物主+动作
/4/5
动作+对象
/4/5
事
物
的
符
号
词
汇
颜色
/4
/4
大小
/4/6
/2
动词
/5
成/5幼/5手/5
身体部位
/6
/6
3-2
事物的名称
言语符号
（图片）
E/4
成/16
幼/16
手/16
C/9D/7
/5组
A/4B/4
言语符号
（事物）
/3组
/3
/3
/3
成/7
幼/7
手/7
3-1
G·SP身+声音
/3组
/3
/3
/3
事
物
的
基
础
概
念
2-3
选择
/3组
/3
/3
/3
2-2
匹配
/3组
/3
/3
/3
2-1
机能性操作
/5
/5
/3
A
事
物
B
成
对
物
C
镶
嵌
板
基础性过程
动
作
性
课
题
图形辨别
积木
描线
10种图形
/10
隧道
+
o
-
|
6种镶嵌板
/6
排列
3种镶嵌板
/3
叠起
事物持续性
投入小球
交流态度
1.注意他人的动作
+±-
2.视线
+±-
3.对他人的指示·手势·呼唤的反应
+±-
4.与他人对应的活动
+++±-
5.感情起伏的表现
+±-
6.提问一应答关系
+±-
7.特微的语言
自言自语
无有
反响语言
无有
韵律
正常异常
基础性过程
记忆
2单位
+-
/4
3单位
+-
/4
模仿
言语
1音节
+-
aiop（u）
幼儿语
+-
同音节重复（汪汪）
成人语
+-
母音·音节数·词的部分,韵律
手势
状况依存
+-
给我拍手再见
事物对应
+-
鞋帽子牙刷电话
语言发育迟缓检查表
（二）
检查年月日
段阶2事物的基础概念
段阶3事物的符号
In理解
Out
表达
Imi
模仿
2-1机能性操作
2-2匹配
2-3选择
3-1手势符号
3-2言语符号
第1次
第2
次
第1
次
第2
次
第1
次
第2
次
第1
次
第2
次
第1
次
第2
次
A事物
事物：
机能性操作
事物：
人体部位（1/3C）
人体部位：
事物（1/3C）
手势+言语：
事物（1/3C）
言语符号：
事物（1/3C）
事物：
手势·言语
手势·言语：
手势·言语
帽子
帽子
鞋
鞋
牙刷
牙刷
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
小计
B成对事物
事物：
机能性操作
事物x：
事物y
（1/3C）
事物x：
事物y
（1/3C）
手势+言语：
事物
（1/3C）
言语符号：
事物
（1/3C）
事物：
手势·言语
手势·言语：
手势·言语
听筒
|
电话
电话
鼓槌
|
鼓
鼓
小茶壶
|
茶杯
茶杯
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
小计
C事物镶嵌板
子板：
母板
（1/1c）
子板：
母板
（1/3c）
母板：
子板
（1/3c）
手势+言语：
子板（1/3c）
言语符号：
子板
子板：
手势·音声
手势·言语：
手势·言语
鞋
鞋
剪子
剪子
牙刷
牙刷
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
小计
A+B/6个
/3组
/3组
/3组
/3组
成幼手
///7词
成幼手
///7词
语言发育迟缓检查表（三）
姓名检查日期病案号
阶段3-2
言语符号
In（理解）
言语：
图片
Out（表达）
图片:
言语、手势
Imi（模仿）手势
事物的名称
A（1/4C）B（1/4）
鞋面包飞机狗
象汽车米饭电话
C（1/9C）
E（1/16C）
成人语
幼儿语
成人语
幼儿语
成人语
日
常
用
品
鞋
A
帽子
眼镜
手表
E
剪子
电话
B
动
物
象
A
狗
B
猫
E
D（1/7C）
C
为空
成人语
幼儿语
食
物
面包
A
香蕉
E
苹果
米饭
B
交
通
工
具
汽车
A
火车
E
飞机
B
A/4
B/4
C/9
D/7
E/4
成/16
幼/16
手/16
/5
语言发育迟缓检查表（四）
身体部位
In语言：
身体部位
Out身体部位：
言语
Imi言语、手势：
言语、
手势
成人语幼儿语
幼儿语
/6
眼
1
嘴
2
手
3
鼻
4
耳
5
脚
6
/6
/6
成幼手
/6/6/6
动词
In言语、手势：
图片（1/5）
Out图片：
言语、
手势
Imi言语、手势：
言语、
手势
成人语
幼儿语
手势语
睡觉
1
洗
2
吃
3
哭
4
切
5
/5
/5
/5
成幼手
/5/5/5
大小
In言语、手势：
图片
（1/2C）
大
小
小
大
大
小
Out图片：
言语、
手势
Imi言语：
言语、手势
大
1
3
（6）
小
2
4
（5）
4/6
成：
2手/2
颜色
In言语：
图片（1/4C）
黄
绿
红
蓝
Out图片：
言语
Imi言语：
言语
红
1
黄
2
蓝
3
绿
4
/4
/4
/4
语言发育迟缓检查表（五）
姓名检查日期病案号
动词准备检查
In言语：
图片（1/3C）
吃
洗
切
成人语
幼儿语
吃
1
切
2
洗
3
（动词组合）吃洗（名词组合）香蕉、苹果
（阶段4-12词句）
（动作+对象）
In言语：
图片（1/4C）
Out图片：
言语
吃香蕉
1
洗苹果
2
洗香蕉
3
吃苹果
4
洗香蕉
（5）
/4/5
<动作主组合>妈妈、弟弟
<动作主+动作>
In言语（图片）（1/4）
Out图片:
言语
妈洗
1
弟吃
2
妈吃
3
弟洗
4
妈洗
（5）
/4/5
阶段4-23词句
<动作主+动作+对象>
In言语：
图片（1/8C）
Out图片:
言语
妈吃香蕉
1
弟洗香蕉
2
弟吃苹果
3
妈洗苹果
（4）
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