最新版生活与哲学一本通.docx
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最新版生活与哲学一本通
《生活与哲学》知识梳理
第一课美好生活的向导
1．哲学与生活的关系：
（1）哲学源于生活：
①哲学的智慧产生于人类的实践活动；②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；③哲学与我们的生活密切相关，它总是自觉或不自觉的影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学指导生活：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；哲学是指导人们生活的更好的艺术。
2、哲学的内涵：
（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；
（2）哲学是世界观和方法论的统一；（3）哲学是对具体科学的概括与总结
3、哲学与世界观的关系：
（1）区别：
含义不同；特点不同：
世界观是零碎的、不自觉的；哲学是系统化、理论化的；
（2）联系：
哲学是系统化、理论化的世界观；二者都把整个世界作为研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。
4．世界观、方法论的关系
（1）区别：
含义不同：
①世界观：
人们对整个世界的总的看法和根本观点；
②方法论：
在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
（2）联系：
世界观和方法论是同一问题的两个方面。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样方法论。
世界上不存在脱离世界观的方法路，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
5、哲学与具体科学的关系：
（1）不同：
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；哲学则对其进行概括和升华，从中概括出最一般的本质和最普遍的规律。
二者是共性与个性，一般与个别的关系。
（2）联系：
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
6、哲学的作用：
（1）指导人们认识世界和改造世界。
（2）为具体科学提供世界观和方法论的指导；
（3）哲学是社会变革的先导。
7、哲学的任务：
指导人们正确的认识世界和改造世界。
第二课百舸争流的思想
1．哲学的基本问题是什么：
思维和存在的关系问题。
也就是物质和意识的关系问题，包括：
（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题；（是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）；
（2）思维和存在有无同一性的问题。
（对这个问题的不同回答划分了可知论和不可知论）。
2．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
（3）贯穿哲学发展的始终，决定着各种哲学基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。
3．唯物主义的根本观点：
物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
4，唯物主义的基本形态及局限性：
（1）古代朴素唯物主义：
观点：
认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向。
局限性：
只是一种猜测，没有科学依据；把物质归结为物质的具体形态，把复杂问题简单化了。
（2）近代形而上学唯物主义：
观点：
在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
认为原子是世界的本原。
局限性：
具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：
正确的揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，是科学的世界观和方法论。
5．唯心主义的根本观点：
意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
6．唯心主义的基本形态：
主观唯心主义：
把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西。
客观唯心主义：
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原和主宰。
第三课时代精神的精华
一．哲学与时代关系（哲学与文化和经济、政治关系）：
（1）哲学源于时代：
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）哲学反作用于时代：
哲学是社会变革的先导：
①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
2、为什么真正的哲学是时代精神的精华？
它正确反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
二、哲学史上的伟大变革（马克思主义哲学）
1、产生的条件：
（1）马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展；
（2）马克思主义产生有其自然科学基础。
19世纪的三大发现：
细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
（3）马克思主义哲学直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2、马克思主义哲学的基本特征：
（1）确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现唯物主义和辩证法的有机结合，实现了唯物辩证法的自然观和历史观的统一。
（2）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
总之，马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果。
3、马克思主义中国化的理论成果：
（1）毛泽东思想：
精髓：
实事求是；活的灵魂：
实事求是、群众路线、独立自主。
（2）邓小平理论：
主题：
什么是社会主义，怎样建设社会主义。
（3）“三个代表”重要思想：
本质：
立党为公、执政为民。
（4）科学发展观：
地位：
科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
第一部分辩证唯物论（唯物论）
第四课探究世界的本质
1．物质的含义：
物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
2．世界的物质性原理：
【原理内容】：
自然界是客观的，人类社会的产生、存在、发展也具有客观物质性，人的意识一开始也是社会的产物。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】尊重自然界和人类社会的客观性，树立人与自然、人与社会的和谐理念。
3．运动和物质的关系
【原理内容】物质和运动不可分割。
运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
【方法论】要用运动、变化、发展的眼光看问题。
反对形而上学的不变论和唯心主义。
4．运动和静止的关系：
【原理内容】运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止是相对的、有条件的和暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】用绝对运动和相对静止统一的观点看问题。
反对割裂运动和静止的辩证关系。
（只承认静止而否认运动的形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
）
5．规律的含义：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
6．规律的客观性、普遍性原理：
【原理内容】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，规律是普遍的。
【方法论】①要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
7．尊重客观规律和发挥主观能动性原理：
★★★★★
【原理内容】尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础，人可以在认识和把握规律的基础上，发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
第五课把握思维的奥秘
1．意识的本质：
从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，意识是客观存在的主观映像。
2．物质决定意识的原理：
【原理内容】物质决定意识
【方法论】要求我们要一切从实际出发，实事求是。
3．意识活动的特点：
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；意识活动的主动性与创造性，是人能够认识世界的重要条件。
4．意识的能动性原理：
【原理内容】：
①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动的改造世界：
意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识，促进客观事物的发展。
错误的意识，阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们重视意识作用，重视精神力量，自觉树立正确的意识，克服错误意识。
5．物质和意识的辩证关系原理：
【原理内容及方法论】①物质决定意识，要求我们一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；②意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉的树立正确的意识，克服错误的意识。
6．一切从实际出发：
（1）含义：
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）怎样做到一切从实际出发：
①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践；
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
7、如何发挥意识的能动作用？
①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
②人能够能动的改造世界，正确的意识对改造客观世界起促进作用；意识对人体的生理活动具有调节控制的作用。
③一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律。
第二部分辩证唯物主义认识论（认识论）
第六课求索真理的历程
1．实践的含义：
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
]
2．实践的特点：
实践具有客观物质性，实践具有能动性，实践具有社会历史性。
实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动，
3．实践是认识的基础：
【原理内容】实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。
4．真理的含义：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
5．真理的特点：
（1）真理最基本的属性是客观性；
（2）真理是有条件的；（3）真理是具体的。
6．真理的客观性原理：
【原理内容】：
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性，真理只有一个。
【方法论】：
承认真理的客观性，坚持真理面前人人平等。
7．真理的具体性和条件性原理：
【原理内容】：
真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】：
真理和谬论往往是相伴而行的，在人们探索真理的过程中，要正确对待错误。
8．认识的反复性、无限性、上升性原理：
（追求真理是一个过程）
【原理内容】认识具有反复性，认识具有无限性，认识具有上升性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
第三部分唯物辩证法（辩证法）
第七课唯物辩证法的联系观
1、联系的含义：
所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性原理：
【原理内容】联系是普遍的。
【方法论】要求我们要用联系的观点看问题。
3、联系的客观性原理：
【原理内容】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。
4、联系的多样性原理：
【原理内容】事物的联系是多种多样的，具体的、有条件的。
【方法论】要求我们善于分析和把握事物存在和发展各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
5、整体与部分的辩证关系原理：
【原理内容】
（1）相互区别（含义、作用）：
整体是事物全局和发展的全过程，整体居于主导地位，整体统率着部分；部分是事物的局部和发展的各个阶段。
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（2）相互联系：
整体与部分相互联系，密不可分。
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
【方法论】应当树立全局观点，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
6、系统优化的方法：
（1）系统含义及特征：
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（2）掌握系统优化方法的要求：
（1）要着眼于事物的整体性；
（2）要遵循系统内部结构的有序性；
（3）要注重系统内部结构的优化取向；
（4）要求我们用综合的思维方式来认识事物。
第八课唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性原理：
【原理内容】发展是普遍的。
【方法论】要求我们用发展的观点看问题。
2．唯物辩证法发展的实质：
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（区别新旧事物的标准：
是否符合客观规律、是否具有强大生命力和远大前途、是否符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥护和支持）
3．事物发展的前进性和曲折性相统一的原理：
【原理内容】事物发展的前途是光明的，事物发展道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性统一。
【方法论】既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其发展壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
坚持事物发展的前进性和曲折性相统一的观点看问题。
4．质变与量变的辩证关系原理：
【原理内容】事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程。
【方法论】我们要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。
5．内外因辩证关系（发展的原因）
方法论：
坚持内外因相结合的观点看问题。
6．矛盾是事物发展的源泉和动力。
7．事物的发展是有规律的，我们要按规律办事。
第九课唯物辩证法的实质与核心
1．矛盾的同一性、斗争性
（1）含义：
①矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
两层含义：
一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共存于一个统一体中。
二是矛盾双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。
②矛盾的斗争性：
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着双方相互分离的趋势。
（2）关系：
同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立有统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
（3）要求：
在统一中把握对立，在对立中把握统一。
2．矛盾的对立统一原理：
【原理内容】①矛盾即对立统一②矛盾双方相互贯通，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
③矛盾双方的对立和统一推动着事物的运动、变化和发展。
方法论：
用对立统一的观点看问题（用一分为二的观点、全面的观点看问题）。
积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。
3．矛盾的普遍性原理：
【原理内容】矛盾具有普遍性。
【方法论】要求我们在任何时候，都要承认矛盾、分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。
（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）
4．矛盾的特殊性原理：
（三种情形结合材料来选择运用）
【原理内容】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
包括三种情形：
一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。
【方法论】要求我们具体问题具体分析。
5．矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理：
【原理内容】矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系，二者相互联结的条件又可以相互转：
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性；二者在一定化。
【方法论】坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
（方法论意义：
是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义理论依据）
这一观点常用于考察：
“解剖麻雀”、“抓好典型”，“先试点后推广”，“一般号召与个别指导相结合”，“从群众中来到群众中去”等科学的工作方法。
6．主要矛盾与次要矛盾的含义：
（1）主要矛盾：
是指在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。
（2）次要矛盾：
处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
7．主次矛盾的辩证关系原理：
【原理内容】主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，对事物的发展不起决定作用；主要矛盾与次要矛盾双方相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们要着重解决好主要矛盾；又不能忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾；坚持两点论和重点论相统一。
8．矛盾的主次方面的含义：
（1）矛盾的主要方面：
矛盾双方中有一方处于支配地位，起着主导作用，即矛盾的主要方面。
（2）矛盾的次要方面：
处于被支配地位，不起决定作用的一方即矛盾的次要方面。
9．矛盾的主次方面的辩证关系原理：
【原理内容】在同一矛盾中处于支配地位、起主导作用的一方即矛盾的主要方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；又不能忽视矛盾的次要方面，分清支流与主流；坚持两点论和重点论相统一。
10．两点论和重点论相统一的方法论（主次矛盾与矛盾主次方面关系原理共同方法论）：
（1）含义：
两点论：
在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
重点论：
在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
（2）关系：
（两点论与重点论是统一的）
辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，反对均衡论和一点论。
11．具体问题具体分析：
（1）含义：
是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）地位：
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
（3）意义：
是我们正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键。
12、矛盾的观点及矛盾分析法整合：
矛盾观点
矛盾分析法（方法论）
矛盾的对立统一原理
对立统一的观点（一分为二、全面的观点）；
矛盾的普遍性
承认、分析、揭露、寻找正确方法解决矛盾；
矛盾的特殊性
具体问题具体分析；
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性、具体的、历史的统一
主次矛盾的辩证关系
要着重解决好主要矛盾；又不能忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾；坚持两点论和重点论相统一。
矛盾的主次方面辩证关系
着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；又不能忽视矛盾的次要方面，分清支流与主流；坚持两点论和重点论相统一
13.矛盾分析法的主要内容
①用一分为二的观点看问题
②具体问题具体分析
③两点论和重点论的统一
第十课创新意识与社会进步
1．辩证的否定观的原理：
【原理内容】辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节；辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质就是“扬弃”。
【方法论】要求我们树立创新意识。
2．辩证法的革命批判精神原理：
【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断运动中，即从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
（内涵）
【方法论】要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于突破落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
4．创新的作用及现实意义
创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革（实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导）；创新推动人类思维和文化的发展；
（现实意义）：
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
唯物辩证法的知识整合
1．辩证法与形而上学的对立：
（1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
（2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。
（3）对立的焦点和根本分歧在于：
是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
2．唯物辩证法的联系、发展、矛盾观：
（1）唯物辩证法两个总特征是：
联系、发展的观点；
（2）矛盾的观点是辩证法的根本观点，矛盾规律既对立统一规律是辩证法的实质与核心，矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。
（3）联系的根本内容是矛盾；事物与周围其他事物的联系是事物运动变化发展的条件；
矛盾是事物运动变化发展的源泉和动力；（了解内外因）
第四部分唯物史观（历史唯物主义）
第十一课寻觅社会的真谛
1．社会存在与社会意识的辩证关系原理：
【原理内容】
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。
（2）社会意识具有相对独立性。
社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
2．生产力和生产关系的辩证关系原理：
【原理内容】
（1）生产力决定生产关系，
（2）生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
【方法论】要遵循生产关系一定要适应生产力状况的规律。
3．上层建筑和经济基础的辩证关系原理：
【原理内容】
（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
【方法论】要遵循上层建筑要适应经济基础状况的规律
4．人类社会发展的基本矛盾和基本规律。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
5．社会历史发展的总趋势及发展实现的方式。
（1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2）社会
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