电视艺术概论复习重点.docx

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电视艺术概论复习重点

电视艺术概论复习重点

1引论

我们将“艺术”定义为人类通过借助特殊的物质材料与工具，运用一定的能力和技巧，在与材料、与对象的相互作用下，进行的充满激情与活力的创造性劳动。

可以说它是一种文化的行为，是人的意识形态和生产形态的有机结合体。

1.1电视艺术：

是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过造塑鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。

1.2电视节目的类别：

内分法：

新闻类教育类文艺类服务类

外分法：

综艺节目主持人节目受众参与节目

平分法：

一般型综合型专题型对象型

1.3电视艺术分类：

电视文学类电视艺术类电视戏剧类电视综艺类

问题：

为什么说电视艺术是电子时代的主要艺术形态

由于电视具有传播手段的先进性，服务对象的群众性，以及内容形式的的多样性，使得电视成为传播国内外大事的新闻窗，传播各类文化科学的知识库，以及传播各类文艺节目的百花园。

这样，电视将人类带入了一个高度文明的新世纪——电视文化的新时代

首先：

电视艺术给电影艺术造成了巨大的威胁

再次：

电视艺术的发展几乎将戏剧艺术逼上了“绝路”

最后：

电视艺术给文学这一古老的文化形态带来了巨大的冲击和影响

2电视艺术的审美特征

2.1兼容性：

诸家所长，集于一身

电视艺术是兼容性极强的的艺术，它综合各家艺术之所长，集于一身，努力丰富和发展自己，创造了独特的艺术样式，使之具有多元化，多功能，多层次的审美特征。

任何艺术都不是孤立的文化形态，它的发生和发展，都是诸多艺术在综合、沉淀过程中由量变引起质变的飞跃。

因此任何新的艺术样式都流淌着古老艺术的血液，但同时又是独立的、自立门户的艺术品种。

正是在这个意义上，我们有理由认定：

电视艺术是迄今为止最具多种艺术兼容美学特质的、独立的艺术新品种。

首先：

电视艺术是科学与艺术的兼容

其次：

电视艺术是时间艺术和空间艺术的兼容

再次：

电视艺术史诸多艺术元素的兼容

还有：

电视艺术是多种艺术手段的兼容

多样性：

尺幅荧屏，大千世界

电视艺术的多样性体现在哪些方面？

首先：

电视艺术题材的多样性

其次：

电视类别的多样性

再次：

电视艺术形式的多样性

还有：

电视艺术风格的多样性

另外：

电视艺术结构的多样性

参与性：

屏幕内外情感交融

电视艺术的的参与性是由什么决定的？

首先：

电视的传播共性决定了电视艺术的参与性

其次：

特殊审美心理决定了电视艺术的参与性

再次：

特殊表达方式决定了电视艺术的参与性

当代性：

现代理念，当代意识

电视艺术的当代性体现在哪些方面？

首先：

真正的展现中国社会现实

其次：

向历史、文化的深层开掘

再次：

揭示人们心理结构的嬗变

3电视艺术的语言系统

3.1语言，是人类传递信息，交流思想，表达情感的工具。

语言也是人类思维活动的直接体现。

3.2电视艺术语言：

凡是能够表达出思想或感情，并使接受者获得感知信息的一切手段、方式和方法，诸如构图、光效、色彩、影调、人声、音乐、音响、造型.......都可以构成电视艺术的语言，并成为电视艺术语言系统中的重要元素。

3.3画面语言：

电视艺术的本体语言所谓“画面语言”，主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和。

这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言表达方式。

3.4构图语言：

它主要是由被摄对象在画面中的位置和空间，以及由此构成的视觉形象所传递的思想和感情。

3.5光效语言：

所谓光效语言，是指有光的性质、成分、角度、层次、强弱、明暗，所体现的千差万别的变化，构成了极为丰富的光效语言。

3.6光效语言作用：

记叙时序环境描写塑造人物表现感情

3.7色彩语言：

所谓色彩语言，是指色彩的艺术表现和合理配置是电视构图的重要组成部分。

色彩同线条、光效、影调相融合，构成了十分和谐的电视色彩语言。

3.8色彩语言的作用：

描述自然环境抒发深沉感情确定情绪基调

3.9影调语言：

所谓影调语言，是指屏幕上的失误所呈现出的明暗层次，明暗反差和明暗对比，构成了电视艺术的影调语言。

影调语言，也是构成屏幕可视画面的基本因素，是处理造型、构图以及烘托气氛，表达情感的重要语言手段。

3.10影调语言的表现方式：

影调层次影调反差影调对比

3.11电视艺术的有声语言：

指在电视屏幕上，凡是能够表情达意的一切声音形态，诸如人声、音乐、音响，总称为有声语言。

3.12人声语言：

指屏幕上的人物在表达思想和情感时所发出的各种声音，诸如，言语、啼笑、感喟等。

这些有声语言，是电视艺术反映社会生活的重要手段之一。

3.13人声语言在电视艺术作品中的表现形态主要有以下几种

对白：

屏幕上人物之间的对话

独白：

人物独自表述或倾吐自己内心活动的人声语言，也就是人物在屏幕画面中对内心活动的自我表述形态。

旁白：

这是一种画外传来的人声语言形态。

表现为第一人称的自述，或第三人称的评论与评说。

心声：

是指由画外音表现出来的人物内心的活动。

这也是电视艺术解释人物心理状态的一种富有表现力的语言。

播音：

指向观众直接传达信息的有声语言活动，必须注意语言运用的标准化和规范化。

解说：

是指从客观叙述者的角度，直接用人声语言来交待、说明或评论的一种表达方式。

主持人

同期声

3.14音乐语言：

音乐也是一种语言，特别是一种表达深层情感的语言。

当它介入电视艺术作品之中，也就构成了电视艺术的重要语言形态。

所谓音乐语言，主要是指专门为电视艺术作品编配的音乐，主要由节奏、旋律和音韵所组成，它构成了电视艺术作品的一个重要的表意、抒情的语言元素。

音乐语言的类别：

背景性音乐语言—这是一种说明交代作品的背景的音乐语言，他不是直接参加剧情，故具有高度的概括性，他需要稳定而不宜多变

戏剧性音乐语言—表现处于矛盾冲突中的人物情感和心理状态的音乐语言，他在体现冲突时一般并不着眼直接描绘冲突事实本身，而是表达冲突发展过程中人物的的心理状态

抒情性音乐语言—抒发人物或创作者内在的情感音乐语言，它既可以起到表现人物主观意识的作用，也可以起到解说着的客观评价作用

描绘性音乐语言—对画面上的事物、情景及具体的音乐特征，如鸟鸣，流水奔马风暴等加以绘声绘色的描绘

3.15音响语言，主要是指在电视艺术作品中，除人声语言，音乐语言之外，所有能传递信息、表达思想、交代环境的一切声音形态的总称。

但是，音响语言的应用范围之广，几乎囊括自然界的一切音响

分类：

动作音响语言——人或动物的行为所产生的声音

自然音响语言：

自然界中排除认得行为而发出的声音如风雨雷电

背景音响语言：

群众的杂沓音响，如集市的叫卖声，战场的冲杀声

机械音乐音响语言：

因为机械设备所发出的声音

特殊音响语言：

人为制造的非自然音响或对自然音响进行加工处理的音响。

音响语言在介入创作时应该达到以下几点基本要求

首先：

自然音响的还原

其次，音响应该形成语言

再次，音响应该成为审美对象

3.16造型语言：

声画结合的语言构成

屏幕造型：

是一种时间造型与空间造型，声音造型与画面造型有机融合在一起的一种时空造型，画面造型。

正是在这个意义上，造型才构成了电视艺术一种独特的语言形态。

造型语言：

就是对生活纪实画面，给予艺术的超越和升华，具有较强的绘画性，雕塑性和持续性，给予观众以立体感、凝固感和陌生感，寓意深刻、联系丰富、内涵充实，艺术冲击力强。

并与有声语言相结合，构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态。

分类

观念造型语言：

通过独特的屏幕造型语言，含蓄的表现出创作者的思想观念，称之为观念造型语言，观念造型语言的运用范围极广，凡主观的。

表现性的造型，均可纳入观念造型语言之列。

象征造型语言：

通过屏幕上特定的景物或物体，表现创作者的思想，促发观众的联想和想象，深悟其中蕴含着的意念。

电视艺术创作中的隐喻、对比、双关等，均具有某种象征性。

心理造型语言：

通过特定的屏幕造型语言，形象而深刻的揭示出人物丰富的内心世界，这种造型语言，谓之心理造型语言。

模糊造型语言：

造型语言在思想内涵的表达上，具有较强的不确定性，只给观众一种朦胧的意识，目的是激发观众的联想和想象思维，引发观众在创造能力的屏幕造型语言。

4电视节目相关的名词解释

4.1电视新闻:

以现代电子技术为传播手段，以声音画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。

4.2电视新闻的传播特性：

时效性现场性纪实性综合性贴近性

4.3电视谈话节目：

通过话语形式，营造屏幕内外面对面人际传播的“场”氛围，以语言符号和非语言符号双渠道来传递信息的电视节目类型。

4.4脱口秀：

观众聚集在一起讨论主持人提出的话题的广播或电视节目。

一般脱口秀都有一列嘉宾席，通常由有学问的或者对那档节目的特定问题有特殊经验的人组成由于这些人一般不会备稿，兴之所至，脱口而出，所以港台翻译家就形象的把这种节目翻译成能脱口秀

4.5影视剧本：

第一是供制片人审阅的故事梗概第二是剧作者创作的文学剧本第三导演拍摄时使用的工作台本也就是分镜头剧本

特点：

造型性运动性视听性综合性

蒙太奇:

是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。

经常用于三种艺术领域，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。

最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用

叙事蒙太奇、表现蒙太奇、三大类

叙事蒙太奇叙事蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法。

它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情

1．平行蒙太奇

这种蒙太奇常以不同时空（或同时异地）发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中

2．交叉蒙太奇

交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。

3．颠倒蒙太奇

这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合

4．连续蒙太奇

这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事

表现蒙太奇是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义，以表达某种情绪或思想。

其目的在于激发现众的联想，启迪观众的思考。

1．抒情蒙太奇

是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。

2．心理蒙太奇

是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念，幻觉、遐想、思索等精神活动。

3．隐喻蒙太奇

通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。

这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。

4．对比蒙太奇

类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容（如贫与富、苦与乐、生与死，高尚与卑下，胜利与失败等）或形式（如大小、色彩冷暖，声音强弱、动静等）的强烈对比，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。

理性蒙太奇下的定义是：

它是通过画面之间的关系，而不是通过单纯的一环接一坏的连贯性叙事表情达意。

杂耍是一个特殊的时刻，其间一切元素都是为了促使把导演打算传达给观众的思想灌输到他们的意识中，使观众进入引起这一思想的精神状况或心理状态中，以造成情感的冲击。

反射蒙太奇

它不像杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面，而是所描述的事物和用来做比喻的事物同处一个空间，它们互为依存：

或是为了与该事件形成对照，或是为了确定组接在一起的事物