县教育局上半年教育工作总结与县教育局工作总结及工作安排汇编Word文件下载.docx

县教育局上半年教育工作总结与县教育局工作总结及工作安排汇编Word文件下载.docx

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三是教科研工作进一步强化。

进一加强了对学校开展校本教研的指导。

3月8日，教育局在赶场中学召开了中学教育教学改革现场会，为扎实推进学校的教育教学改革起到了强有力的推动作用。

成功举办了全县小学语、数年会，以赛促研，激发了广大教师参与教研的热情，涌现出了一批教学能手。

三、教育质量实现突破。

一是巩固两基抓质量。

在巩固“两基”成果的基础上，继续强力实施“教育教学质量提升工程”，进一步完善了全县学校教学质量管理督查机制和教学质量评价体系，层层落实了从局班子成员到学校教研组、科任教师等相关人员的教学质量工作目标责任制。

二是强化管理抓质量。

不断推进全县学校科学化、规范化管理，全面推行精细化管理举措，完成了新一轮的学校管理常规督查，在全县学校形成了抓管理、重质量的良好氛围。

三是高考成绩创新高。

XX年，我县共4597人报考，各类本科一次上线1062人，高考成绩再创历史新高。

全县理科最高615分，文科最高612分。

四、职业教育大力发展。

一是为县委、县政府出台相关文件作好调研工作。

组织专人深入调研，为县委县府制定《进一步加快职业教育攻坚战略的意见》和《南江县进一步加快职业教育攻坚的实施方案》提供了详实的基础资料。

二是狠抓中职招生。

协调召开全县职教攻坚大会，通过县政府与乡镇、教育局与学校签订送培目标责任书等形式，力争完成今年4600人的中职招生任务。

三是大力推进职业学校基础能力建设工作。

小河职业中学、县职中灾后重建项目工程进展顺利。

县职中顺利通过省重评估验收。

四是加强学校管理，提升职业教育质量。

坚持以教育教学改革促进和提高教学水平，满足人才培养需求。

充分赋予中职学校校长办学自主权，由学校自主探索和建立职业教育管理和发展新模式。

积极作好逐步剥离职校初中的各项准备工作。

五、队伍建设不断加强。

大力实施“教师素质能力提升工程”，着力推进干部教师专业化成长的目标。

一是抓干部队伍建设。

在干部队伍建设中，采用远程方式组织全县学校校长参加“联合国儿童基金四川地地震灾区爱心学校校长培训”，派出长赤中学，南江镇二小校长赴成都参加省级地震灾区心理健康教育辅导站校长培训，成功组织实施XX年度校长及中层干部任职资格考试。

二是抓教师队伍建设。

一方面与人事局联合赴大专院校新招聘了100名大学毕业生充实教师队伍。

另一方面通过教师轮训、骨干教师培训、教师教育教学技能测试，组织教师参加省、市级赛课、教学研讨、学科培训等形式提升教师业务能力。

六、德艺体卫工作突出实效。

不断强化德育为首、全面育人的教育观，全面实施素质教育，努力促进全县学生健康成长。

一是扎实开展德育工作。

广泛组织开展了“除陋习、树新风”、“四个同行”等各类德育主题活动，特别是组织开展了全县教育系统为玉树受灾同胞献爱心捐款活动，受到社会各界的广泛关注和赞扬。

二是科学开展体育工作。

切实开展阳光体育活动，确保学生参加体育锻炼的时间和效果。

成功举办了南江县第22届中小学生田径暨篮球运动会，充分带动更多学生参与体育锻炼。

三是艺术教育成果丰。

成功举办了“六一”国际儿童节庆祝大会暨文艺演出活动。

南江中学等学校举办校园文化艺术节，充分展示了我县各校艺术教育成果。

四是关注学生身心健康。

配合卫生、防疫等部门做好疫苗接种、疾病防疫、食品卫生等工作。

加强心理健康辅导员队伍建设，进一步开展好学生心理健康教育。

五是组织开展争优评优活动。

XX年春学期，共推荐评选出市、县“三好学生”138名，省、市“优秀学生干部”86名，市、县“先进班集体”47个。

七、教育惠民工作落实处。

一是落实贫困寄宿生生活费。

县财政安排798.6万元，按照小学生均250元/期、初中生375元/期的标准足额兑现XX年上半年25051名贫困寄宿生生活补助，其中小学贫困寄宿生11266名、初中贫困寄宿生13785名。

家庭经济困难寄宿生名额按寄宿生55%的贫困面，实行本人申请，村、乡审核，学校评定，张榜公示确定。

生活费发放由教育局派员到学校现场监督发放，财政、教育组成巡查组巡查，确保家庭经济困难寄宿生及时获得补助。

二是抓紧校舍维修改造。

元潭乡字库村小学维修校舍500平方米，改造运动场200平方米，现已全面完成，概算投资12万元。

东榆镇槐树村小学维修校舍580平方米，新建厕所和添置设备等，目前已基本完成，概算投资60万元。

八、办学行为进一步规范。

一是建立健全各种制度。

进一步健全有关学校收费、民办教育、招生考试等有关规范办学行为制度。

二是加强监督管理。

教育局成立规范办学行为领导小组，组织召开全县规范办学行为大会，与县纪委监察局联合发出关于规范办学行为的通知，并与校长签订规范办学行为目标责任书，组成督查组不定期深入学校进行暗访督查，确保了全县学校办学行为的进一步规范。

九、学校安全工作常抓不懈。

一是加强制度建设。

进一步修订完善学校安全保卫、住宿管理、饮食卫生等各项安全制度，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的制度保障。

二是加强安全教育。

通过上安全课，开展法制讲座，发放各类安全教育宣传资料等活动，切实提高了师生的安全防范意识。

三是增添安全防范措施。

配备专职保安人员200名，兼职保安93名，民办幼儿园自筹经费配备保安人员40名。

37所义务教育重点学校安装视频监控系统38套，民办学校安装视频监控系统15套（含高完中安装套数）；

各学校共投入资金30余万元购置了钢叉、橡胶棒等防范器具。

成立教师巡逻队、高年级学生护校队和低年级、幼儿园家长义务巡逻队，大大充实了学校安全工作队伍，极大的提高了学校治安防范能力。

四是加强校园安全隐患排查整改。

通过学校自查，挂联股室督查，与卫生，公安等部门联合查，由各乡镇人民政府牵头查等方式对全县中小学、幼儿园及周边安全隐患进行了全面排查，对所有查出的校园安全隐患建立了台帐，落实了整改责任主体，及时进行了整改，杜绝了重大安全责任事故的发生。

下半年工作重点

一、继续抓好学校灾后重建工作，特别是抓好竣工项目验收工作。

二、做好各类招生工作，确保完成中职招生任务。

三、做好普通高中新课改各项工作。

四、抓好教育系统事业单位和非义务教育学校教师绩效工资的实施。

五、切实加强教育系统党风廉政建设和行风建设，坚决治理教育“三乱”行为。

六、做好教育系统信访、安全和维稳工作，促进社会和谐稳定。

七、做好教育督导迎检工作。

八、多措并举，全面完成XX年各项目标任务。

县教育局2018年工作总结及2019年工作安排

各位领导、同志们：

今天，我们在这里召开全县教育工作会议，其会议的主要目的是贯彻落实省、地各级教育工作会议精神，回顾总结XX年全县教育工作情况，找出存在的差距和问题。

同时，安排部署XX年的教育工作，为“十二五”开局之年教育工作开好头，起好步。

一年以来，我局在县委、县人民政府的正确领导下，在教育行政主管部门的指导下，以科学发展观为统领，全面按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全国、省、地、县教育工作会议的安排部署，结合威宁教育发展实际，按照我县“四五六七”的工作思路，以迎“两基”复查、“普实”验收工作为重点，充分调动广大干部职工和教师的积极性、主动性和创造性，进一步解放思想、锐意进取、狠抓落实，全县教育教学各项工作得到顺利推进，现将一年以来的工作情况作简要汇报：

一、全县教育发展现状

全县现有小学校（点）471所（个），在校生259636人，中学61所，初中在校生81490人，高中在校生13721人；

小学入学率达99.12%，初中适龄少年入学率达62%；

有幼儿园4所（民办3所），在园幼儿5103人，有特殊教育学校1所，在校生105人；

现有小学专任教师9968名，学历合格率为97.2%，初中专任教师3659名，学历合格率为98.7%；

现有小学校舍面积650621平方米，生均2.51平方米，初中校舍面积325960平方米，生均4平方米，高中校舍面积90624平方米，生均8.5平方米；

小学图书2199569册，生均8.5册，仪器468套，初中图书1536872册，生均18.9册，仪器69套；

88所学校开通了宽带，远程教育模式ii学校379所，模式iii学校38所，49所学校装备了计算机网络室。

二、XX年工作开展情况

（一）全力推进“两基”复查和“普实”验收工作

今年10月份，我县接受地区复查评估团对“两基”工作的复查及“普实”验收。

11月份，接受省人民政府的复查验收。

时间紧迫，任务繁重。

为确保顺利通过验收，我局紧紧抓住提高普及程度、加强师资队伍建设、提高学校管理水平、改善办学条件等方面，扎实推进“两基”复查及“普实”验收各项工作。

一是为确保省、地“两基”复查和“普实”验收，全县启动实施XX年学校建设项目132个，建筑面积15.1027万平方米。

同时，XX年第一、二、三批校安工程332个项目学校工程建设按上级要求相继启动，新建校舍面积13.6875万平方米，维修加固面积36.3992万平方米；

二是先期投入经费2499.6万元，建成小学实验室326间，中学实验室198间，多媒体教室146间，购置仪器柜1580个；

三是填平补齐小学成套仪器476套，初中成套仪器69套，小学音体美器械482套，初中音体美器械61套；

四是投入大量经费补充图书1151126册，使小学图书达2199669册，生均8.5册，初中图书1536872册，生均18.9册，高中图书472599册，生均33册；

五是职业教育稳步提升，教育基础得到夯实，办学规模不断扩大，通过积极的宣传和开展工作，职校现有在册学生1513人，有“同心智力工程”招生学生461名，学校还开办电大教育，现有在读本专科学员1600余人；

六是信息技术教育工作得到全面开展，农村现代远程教育覆盖率达92.96%。

以上各项工作的顺利开展，为省地对我县的“两基”复查和“普实”验收工作打下坚实的基础。

11月29日至12月3日，省人民政府组团对我县“两基”及“普实”工作进行复查验收达双合格，并评出了七所省级实验教学示范学校（威宁四中、羊街中学、哲觉中学、金钟中学、玉龙中学、威宁一小、白马小学）。

XX年12月中旬，云南省昭通市大关县分管教育的副县长率教育局班子成员到威宁考察学习。

（二）全县教育教学质量再上台阶

一年以来，全县各级各类学校不断强化教学教研常规管理工作，优化教师队伍，使全县教育普及程度不断提高，教育结构日趋优化，教育教学质量显著提高，办学效益日趋明显，基础教育特别是初高中教育成绩喜人。

今年，全县参加普通高考3858人，一本上线212人，二本上线1132人，三本上线1240人，本科共计上线2572人，上线率66.67%，专科上线1184人，本专科共计上线3768人，上线率97.67%，高考成绩综合评比居全区第一。

中考全区700分以上4人，4人均在威宁，全县660分以上考生除毕节外居全区第一。

（三）学校办学条件不断改善

在国家、省、地的大力支持下，在县委、政府的高度重视下，在各级各部门的通力协作下，多方筹集资金，全面实施薄改工程、大班额改造工程、校安工程等各类教育工程，大量新建和改造中小学校舍，使全县中小学校舍总面积达105万平方米，最大限度地改善了学校办学的需求。

（四）加强教师队伍建设，培养培训合格师资

通过不断整顿，补充、招考、培训、扩大了教师队伍，提高了教师素质，教师专业化水平大大提高。

今年，新招录特岗教师1789名（其中国家级特岗895名，县级特岗894名），高中教师110名，配合人事部门组织完成了360名小学教师的招考工作，全县师资力量得到了极大充实。

同时，加大中小学校长和教师培训力度。

一年来，共培训中小学校长、站长1500余人次，通过各种形式培训教师16000人次。

“国培计划”全县3227名教师参加培训，参培率、合格率、有效学时率均达100%，优秀人数3189人，优秀率达98.82%，名次居全区第一。

积极开展决战课堂、新教材过关和优质课评比大练兵活动。

通过各类培训，大幅度提高站校长、教师综合素质，教师队伍建设取得突出成绩。

全县“十一五”中小学继续教育工作11月份顺利通过省教育厅验收，并受到省地专家组的高度赞誉。

（五）站校管理工作得到进一步加强

加强站校管理，是提高教育教学质量，办好学校的关键，是教育工作的核心内容。

我局严格执行《威宁县站校管理实施细则》、《威宁县中小学幼儿园教职工考核办法》等一系列文件精神，制定各种工作措施，使站校管理工作不断加强，教师从教行为不断规范，教育教学质量和整体办学水平不断提高。

（六）认真贯彻落实义务教育保障新机制，切实加强了义务教育经费的管理使用，使各项经费的管理使用逐步走上了制度化、规范化、科学化的轨道

一是出台了《威宁县关于进一步规范农村中小学公用经费管理意见》、《威宁县教育局关于学校财务报销暂行规定》等管理制度，校财局管工作效果明显，受到省教育厅计财处组织的专家组的一致好评，在地区的反馈会上，作典型经验向全区推；

二是认真配合县财政局继续做好中小学教师工资、生均公用经费、贫困生寄宿生生活补助等经费按时足额发放工作；

三是指导督促各级各类学校做好编制经费预算工作，管好用好经费，严禁用公用经费发放教师津补贴，严禁私设小金库，严禁学校乱收费；

四是配合县财政局按省教育厅在5月份对我县义务教育经费使用情况进行审计时提出的相关问题进行认真整改，并取得了明显成效。

（七）、建立长效机制，重抓师德师风建设

为了抓好师德师风建设工作，教育局和各站（校）都成立了以局长、站（校）长为组长的领导机构，强化组织领导，制定《威宁县教育局关于建立中小学教师师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件，将师德师风建设工作与年终考评和绩效工资挂钩，把任务层层分解，全面落实，责任到人。

同时，印发了威教字[XX]41号、42号、51号文件，大力开展以“增强生命感和责任感”、“十个不”的承诺为主题的师德师风教育实践活动和“六风”建设活动。

由于各级领导对师德师风建设工作的高度重视，各站（校）师德师风建设工作有序开展，办学行为和教师从教行为进一步规范，校风、教风、学风得到根本转变。

（八）、进一步抓好各项综合工作

1、以“五心”教育活动为载体，认真抓好德育工作。

根据省、地对中小学生德育工作的要求，认真落实全员育人职责，努力形成良好的德育环境，积极开展文明礼仪教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、节俭教育、感恩教育、妥协教育等活动，认真组织好“祖国好、家乡美”诗文大赛、“颂歌献给实验区”演讲比赛等各种活动,引导广大师生，增强胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强、增强爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感。

通过狠抓德育工作，师生良好行为习惯不断养成，文明程度得到较快提高。

2、党风廉政建设和治理教育乱收费工作。

教育系统层层签订了党风廉政建设目标责任书，落实了目标责任。

全县各级各类学校开设廉洁教育课，取得了较好的效果。

同时县教育局会同纪检、监察、财政、物价等部门，加大治理教育乱收费力度，建立健全学校收费巡查制度。

组织人员对35个乡镇教辅站和县直中小学收费情况进行重点督查。

党风廉政建设和治理教育乱收费工作取得实实在在的效果。

3、教育人事工作。

积极配合组织部，成功推荐副科级以上干部11名；

积极创新人才管理机制，除公开、公平、民主推荐选拔任用所缺站校长外，积极探索创新人才管理机制。

为发现和培养潜在人才，公开组织教师进行笔试、面试，建立“站校长后备干部人才库”，使一批掌握一定管理理论和有一定管理经验的教师进入人才库，并对进入人才库的人员进行跟踪考核培养，为培养合格的站校长奠定了坚实的基础；

组织完成1324人教师资格的认定工作；

按照事业单位聘任要求，完成教育系统事业单位的岗位设置及聘任工作；

完成初级2420人，中级385人，高级59人专业技术职务的评聘及推荐工作；

筹备了第二十六个教师节庆典活动，表彰优秀教育工作者、优秀教师200名。

4、信访维稳工作。

坚持从源头治理的原则，做好全县教育系统不稳定因素的排查工作。

认真查找分析不稳定因素的起因，积极排查化解，把矛盾消化在基层。

今年共受理信访举报件75件，其中县委宣传部网络舆情信息转办3件，互联网信息3件，县“三级联动”领导接访转办3件，地区信访局交办4件，县委信访局转办8件，县人大信访室转办3件，县纪委信访室转办6件，上级领导签转督办信件7件，当事人亲自送达和通过邮寄方式来信38件次，举报电话5件次。

现已办结73件，其余2件正在办理中。

四是对来自各乡镇各校、社会各界人士反映的问题逐个加以分析研究，积极调查处理，对重点举报单位进行督办，对重点人进行帮助和教育，均做到件件有着落，事事有回音。

同时，全面完成了1999年整顿在册的1800名代课人员的调查清理核实工作。

并以威教字［XX］185、186、187号文件对959名原代课人员作辞退处理，对58名原代课人员作一次性补偿处理，继续聘用了404名代课人员。

最终为县委、政府解决代课人员待遇问题提供了决策依据，基本稳定了代课教师队伍，为有序有效开展教育教学工作创造了良好的环境。

5、招生考试工作。

以严肃考纪考风为重点，加强制度建设，完善工作措施，以人为本，依法治考，全面加强教育考试环境的综合治理。

今年有效组织适龄儿童入学，完成初中招生32796人，基本完成普通高中招生和职高招生任务。

认真组织完成1462人参加成人高等教育统一考试工作。

6、学生资助管理工作。

全面开展生源地信用助学贷款工作，做到“应贷尽贷”。

受理生源地信用助学贷款2828人次，办理贷款1275.8万元。

同时，办理“招商局集团助学助教基金”，资助贫困大学生45名，资助贫困优秀高中生150名；

办理“深圳---贵州助学金”，资助贫困优秀学生60名；

发放寄宿生生活补助17494人次，金额1309万元。

7、教研教改工作。

教研教改工作始终坚持以“提高素质教育教学质量”为中心，以强化优质课评比、校本教研、素质教育教学评价等为重点，促使全县教育教学强根固本，提质增效。

今年以来，认真组织开展小学数学、小学科学优质课评比及研讨交流，初高中政治、初高中化学、高中生物等优质课评比及研讨交流活动，共评出一二三等奖及优秀奖共393人给予表彰。

高度重视优秀教育教学资源开发，推荐上报优质课23节，评选上报优质课件、优秀论文省级353件（篇），地级25件（篇），教育教学资源得到全面开发。

XX年3月2日，赫章分管教育的副县长率教育局班子成员到威宁交流学习。

8、校园安全管理工作。

为确保师生安全，我局进一步完善机构，健全制度，明确责任，强化防控措施，切实加强校园周边环境综合治理的工作力度。

一是领导重视，齐抓共管。

我局高度重视学校安全工作，多次召开工作会议，强调学校的安全、稳定。

二是明确职责，加大学校安全管理力度。

局机关各职能股室各司其职，相互配合，齐抓共管，公安、交通、卫生、消防各部门通力协作，形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定；

三是从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好，切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面；

四是各站校始终坚持学校教育“安全第一”的指导思想，加强了学校安全教育和安全管理，消除各种安全隐患，严防事故尤其是重特大安全事故的发生。

同时，局机关和各级各类学校建立安全应急管理体系，大力开展安全教育，提高学生自我保护意识，从整体上提升学校安全防控水平。

9、工会工作。

认真抓好基层工会组织建设，切实履行工会职能，依法维护教职工合法利益，积极为教职工办实事、办好事；

坚持以教代会为载体，抓好学校民主管理指导工作，进一步提高办学效益；

认真抓好未成年人思想建设工作，健全完善工委留守儿童组织机构，认真开展“关爱留守儿童”工作。

10、教育督导工作。

遵循“督政为主、督学为重”的原则，认真履行工作职责，加大督促指导力度，加强对全县各级各类学校工作的督导检查，切实帮助学校指出问题，帮助学校认真整改，促使其提高办学水平；

认真督促各乡镇抓好迎“两基”复查和“普实”验收各项工作；

积极督促各学校认真抓好“整脏治乱”及学校周边环境综合治理等工作，稳定学校教育教学秩序。

11、结合威宁教育发展的实际情况，认真编制《威宁县XX---2020年教育发展规划纲要》、《威宁县“十二五”教育改革和发展规划》、《贵州省威宁喀斯特地区扶贫开发综合治理试点教育规划》，明确了威宁教育发展的中长期和近期发展目标。

并编制了《威宁自治县“两年提速”发展教育规划》、《民办教育实施意见》等。

12、积极推动威宁民族中学西校区建设和威宁民族中学“申办省级示范性重点中学”相关工作。

通过开展扎实有效的工作，11月22日，威宁民族中学“申示”已通过初评；

积极和省教育厅对接，协调相关部门，推进教师周转房建设、幼儿园建设、威宁县示范性中等职业学校建设等相关工作。

13、积极组织教辅站和县直中小学人员，对全县教师档案进行整理归档，通过艰苦细致的工作，省委组织部于10月23日组织专家验收，达到一级标准。

黔西县教育局XX年2月27日至28日到我县考察学习。

14、抓好教学常规管理、校园文化建设工作。

校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段，以教学育人，环境育人为原则，使学校教育、社会教育、家庭教育之间处于一种协调平衡状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分发展。

一年来，认真抓好校园物质文化建设，精神文化建设、学校制度化建设，以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，促进了学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

这些成绩的取得，是县委政府高度重视，人大、政协有力支持和监督的结果，是各乡镇党委、政府及各涉教部门通力协作的成果，是全县广大教育工作者艰苦努力的结果，总结成绩的目的是增强信心，振奋精神，更好地抓好以后的工作。

三、存在的主要问题和不足

（一）虽然近年我县教育从各个方面发展较快，但各项指标与全国、全省、全区的平均水平存在差距，甚至差距较大，按我县提出“两年提速”发展要求，问题多，困难大。

（二）教育结构不均衡。

学前教育、职业教育、高中阶段教育发展相对滞后。

全县只有一所公办幼儿园，学前一年幼儿入园率只达16%