演讲稿赏析多篇Word文件下载.docx
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引用深邃而新颖的格言，或采用哲言隽语、名言警句，构成敬语式开头。
5、故事式开头
讲一个亲切感人的小故事，以感人的情节来吸引听众，构成故事式开头。
常见的演讲结尾方式大体可以分为以下十种。
1、式
以总结归纳的方式结尾。
这种结尾用极其精炼的语言，对演讲内容和思想观点作
一个高度概括性的总结，以起到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。
2、号召式
用提希望或发号的方式结尾。
这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出号召，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量
3、决心式
以表决心，发誓言的方式结尾。
这种结尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于坚定听众的信念，增加演讲的感召力。
4、余味式
以留余味、泛余波的方式结尾。
这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，像撞钟一样，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。
余味式结尾好像秋天瑰丽的晚霞一样，收得俊美漂亮，并且伴有“鱼舟唱晚”的娓娓之声，让听众留连忘返，久久回味。
5、抒情式
以抒情怀、发感慨的方式结尾。
演讲本身是一种思想和激情的燃烧，用抒情怀，发感慨的诗情画意的语言结尾，最易激起听众心中感情的浪花。
6、名言式
用哲理名言、警句作结尾。
这种结尾方式，是通过引用名言、警句、谚语、格言、诗句等作为结尾，这样不仅使语言表达得精炼、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容丰富充实，具有启发性和感染力，同时还可以给人一种生动活泼、别开生面之感
7、高潮式
在演讲的高潮中结尾。
即把演讲的高潮设计在最后，在高潮中结尾。
演讲结束时，演讲者设法最后一次拨动听众的心弦，打开听众的心扉，掀起高潮。
8、祝贺式
诚挚的祝贺和赞颂本身就充满了情感的力量，最容易拨响听众的感情之弦，产生和谐的共鸣。
所以，用祝贺或赞颂的言词结尾，能造成欢乐愉快、热情洋溢的气氛，使人在愉快中增加自豪感和荣誉感，激励人们满怀信心去创造未来
9、点题式
用重复题目的方式结尾。
演讲的题目或标题是演讲的重要组成部分，是最具个性和特色的标志。
在演讲结束时，如果重复题目，再一次点题，那么，就能加深听众对演讲的印象，使听众产生强烈的共鸣。
这种结尾方式，即表达了主题的需要，同时又对听众产生振聋发聩的冲击力
10、幽默式
用幽默、风趣的语言结尾。
除了某些较为庄重的演讲场合外，利用幽默结束演讲可为演讲添加欢声笑语，使演讲更富有趣味，令人在笑声中深思，并给听者留下一个愉快的印象。
以“无悔选择，绽放青春”为例
题目
例
尊敬的各位领导、评委，同事们，亲爱的同学们：
上午好。
我今天为大家演讲的题目是《无悔选择，绽放青春》
题目选取，生动、新颖。
在向听众介绍题目时，这里可提高音量，节奏慢速，高音。
引人注意。
配以向上的手势，目光随手的方向望去。
开头
例：
花从春走过，留下缕缕花香；
叶从夏走过，留下片片清凉；
风从秋走过，留下阵阵金浪；
雪从冬走过，留下种种希望。
抒情式的开头，运用排比的修辞手法，形象生动，引人入胜。
这里演讲时要带感情，语速中速即可。
内容（语句）
我常常在想正在教育的道路上行走的我将来能否留丝丝桃李芬芳
这句提出了作者的疑问，容易引起人们的深思。
在这里，语速放慢，语调降低，用轻柔的声音演讲。
可把手放于胸部上方，表示“我在思考这个问题。
”与听众产生共鸣。
如果说坚定自己的选择是一种果敢的话，那么无愧于自己的选择则是一种责任。
论点“责任”论据是运用名人名言的道理论证法说明。
然后结合教师对学生的影响，提要求。
在“责任”要用高音，重音，起强调作用。
结尾
朋友们，坚定自己的选择，让青春绽放出美丽的光辉吧，是一棵大树，你就洒下一片绿阴；
是一株小草，你就增添一份春色；
是一只蜜蜂，你就酿造一份甜蜜；
是雄鹰，你就搏击万里长空；
是一名教师，就要修得桃李满园，香飘四方。
呼吁式的结尾，与主题呼应，使首尾圆和。
作者坚定自己的决心，选择了教师的职业，就要在这一行奉献自己的青春。
在结尾的部分，目光应注视所有的观众，提高语调，增高音量。
这边可用双手向上抬起，表示自己的希望和坚定的信念，以饱满的热情呼吁朋友们。
这里的站姿，可适当向前移步，包含积极的含义。
试分析以下例子
1、《没有金钱并非“万万不能”》
2、《扬起生命的风帆》
3、《蜡炬成灰泪始干》（开头）
4、泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。
惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
5、好一块无字碑，好一个武则天，她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。
她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒；
她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。
一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。
6、苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？
朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？
李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩；
何人能不感到秋的冷清呢？
7、他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；
他们的闲花也不止于铺满路面，更深入土地，“化作春泥更护花。
”他们的红线那端，是苍生百姓!
他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”（语句）
8、我想，所谓爱，便是如此。
就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
9、“人间有味是清欢。
”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。
繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。
梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。
10、青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：
为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!
第2篇：
不平凡的爱——《感恩父母心》赏析
最近火了一份帖子，内容是一份演讲稿。
题目是《感恩父母心》，作者是一个很平凡的女孩她叫肖倩。
虽然这份演讲稿的作者没有很华丽的出身，演讲稿也不是没有大家的风范。
但就她的平凡和它的朴素，带给我们的却是无尽的感动，它让每一个听到这篇演讲稿的人都会情不自禁地想起自己和自己的父母。
就让我们来品味这篇演讲稿中流露出的真爱吧——
一、以普通的题目精彩亮相
感恩父母心，普通的不能再普通的题目，却让读者一下就明白了，它写的是中华名族传承千年的文化素养——感恩，对象也是天下最平凡但又最伟大的人——父母，感恩父母是一个由来已久的话题。
中国虽然不像西方国家那样设有“感恩节”，但中国传统文化中从来不乏感恩教育。
古语中“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，讲的就是对父母养育的感恩。
二、以诚携感恩简单开场
开场第一句话就是感谢听众，简单的重复一遍主题，大显低调、朴素、简洁，其情真意挚，百姓“孝”为先，随后便是很自然的点出了“孝”。
“孝，其为人之本也。
一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。
”谈道德之首，又满怀真诚低调的开场白使听众对演讲者身份的敬而远之一瞬间转为心理上的敬而亲之，进而愿意倾听、愿意接受。
以矛盾回忆引起共鸣
通过对小时候父母和自己的一些生活小片段，来引发听众的共鸣，从而达到勾起听众听的兴趣。
描述回忆虽然很简单，但是每个人得回忆都不会是一样的，作者却做的很好“当你4岁的时候，她给你买下彩笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画”，她不去写很很具体的事，只是对某一个年龄段，提一点生活的中细节。
简简单单的句话却激起了听众的思绪，像磁铁一样深深吸引住听众的心，用激起它感的方式糅合住，达到了共感的效果。
四、以发问让演讲升华
一般的演讲稿，都会用到发问。
但是不是每一个演讲稿都把发问用的恰当，很多演讲稿的发问只是凑字数，发问不仅仅在于问题要与主题相关，还要注重发问的时机和发问的目的。
作者前面已经激起了听众的回忆，在这个时候问了一两个虽然简单但能引发深思的问题，可谓恰到好处。
“你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？
”这样的问题不仅不会让听众对你不满，反而能让听众更深层次的思索，这种思索与回忆相融合会产生巨大的亲和力。
让听众被你的演讲完全
吸引住，真的是神来的一问。
五、以呼吁从小爱到大爱
本文全局并没有提到很多关于父母爱的描述，用的是一种让听众自己思考自己感悟爱的方式。
从开场到发问，可谓步步为营，成功的激发了听众的思绪。
现在就只差最后的点睛之笔了。
作者用的点睛之笔是呼吁，前面太多的思考，并没有融入作者自己的思想进去。
在结尾作者以自己的思想去呼吁“亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！
在我心中，父母一直都是我的奇迹！
”。
以呼吁的方式结尾，一方面表明了作者的思想，另一方面引导了听众思考的方向。
这样的演讲会让听众留恋忘返，不为别的只为自己心中对父母的那份感恩。
作者通过小细节、小感触成功的将平凡升华到了父母伟大的爱，用语朴实但是情感华丽、没有精点但是处处动人心弦。
对一篇感恩类演讲稿来说，不需要很多故事去打动听众，最能打动人得是自己的故事，勾起听众自己的故事，让他们的回忆成为演讲稿中的事例。
这就是它的过文之处，它虽然平凡，但是它不平凡。
附：
《感恩父母心》演讲稿
亲爱的老师同学们：
大家好！
首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。
今天我演讲的题目是《感恩父母心》。
孝，其为人之本也。
亲爱的同学们，你们想过没有？
从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么？
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；
而作为报答，你整晚的哭着；
当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；
而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候，她给你买下彩笔；
而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；
而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球；
而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；
而作为报答，你常常旷课并不去练习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；
而作为报答，你让她坐另一排去；
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话…。
这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些！
“滴水之恩。
当涌泉相报”。
亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢？
你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋？
是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子？
你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发？
亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧！
不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…。
让我们从现在开始学会感恩吧。
真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们唱段曲子，讲个笑话！
让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将
不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁！
再此，我祝愿天下所有父母安康！
快乐！
！
第3篇：
姓名：
余春云
系别：
初等教育系
班级：
101班
学号:
***-*****39
“无悔选择，绽放青春”演讲稿赏析
叶从夏走过，留下片片荫凉；
我常常在想正在教育的道路上行走的我将来能否留丝丝桃李芬芳
“三百六十行，行行出状元”，但每个状元必定都是一个爱岗敬业的人，唯有爱岗的人才能脚踏实地，立足本职，一丝不苟；
唯有敬业的人才能心存爱意，扎根工作，精益求精。
彷徨的人总是在迷茫中浪费着时间，懒散的人总是在安逸中催老生命，意志消沉的人总是在低效中终了一生。
因此成就永远属于坚定的人，荣誉永远偏爱于勤奋的人，收获永远钟情于热爱生活的人，成功永远垂青于爱岗敬业的人。
面对辛苦的工作、单调的校园生活，你是否在还怀疑自己的选择，你是否还在犹豫中举棋不定呢？
想一想孩子们求知的眼神，同事会心的微笑，我们还徘徊什么呢？
我们追求的不就是最大程度地实现自己的价值么？
孩子们的尊敬，同事们的认可，不正是我们自身价值的体现么？
又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢？
当教师的辛苦是别人不可理解的，但当教师的幸福也是无人可以体会的，当我们收到一张张贺卡、一条条短信时，那是一种怎样的幸福啊；
教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人，教师贫乏的是物质但富足的是精神。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程；
既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；
既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
既然选择了教师站在自己身后就只能是明理达义的一大群生命。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的，包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这上面写着两个字：
责任。
行行都需要负责任，人人都需要尽义务，而教育则需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。
这就要求我们要有一颗爱心，爱生活，爱工作，爱学生。
学高为师，德高为范，我们往往会成为孩子们学习对象，因此做一个热爱生活的人，把迷惘和懒散带走，把憧憬和希望留下，我们要做一个积极昂扬的人，把消极、脆弱带走把乐观、坚强留下。
拿破仑在一次与敌军作战时，队伍损失惨重，形势非常危险。
拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。
可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这场战斗。
只听他大吼一声，“冲啊!
”他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。
一时间，战士们群情激昂、奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。
这件事告诉我们，无论你在任何困境中，都要保持乐观积极的心态。
因为你的自信，可以感染到无数你接触到的人。
如果说爱生活是一种态度的话，那么爱工作需要的则是一种境界，需要的是一种昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的高度，爱工作，不是把它当做谋生的一种手段，而是把它当做人生的一种追求，不是把它看做金钱和劳动的交易，而是看做自己幸福生活的方式。
它追求的不再是简单传递，而是最有效的表达，不再是知识铺陈而是艺术的排列，这是教书匠和优秀教师的区别。
爱学生，并不意味放松，更不是纵容，而是一种责任，对学生的现在
负责，对学生的将来负责，它意味着一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。
保尔柯察金曾经说过，人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过，当你回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。
朋友们，坚定自己的选择，让青春绽放出美丽的光辉吧，是一棵大树，你就洒下一片绿阴；
总结：
这篇演讲稿写的好，首先在于选题。
作者用《无悔选择，绽放青春》为题，以自己是一名教师的角度演讲关于青春奉献，无怨无悔。
选题体现了演讲内容的价值。
其次，这篇演讲稿的主旨正确、深刻。
正确，即反映生活的真理，青春的奉献在于无怨无悔，教师这个行业更是如此。
另外，这篇演讲稿选取材料适当，不会生搬硬造，显得杂乱无章。
作者采用“叙事—说理”，讲述一个例子再总结，让听众明白道理。
再者，文章结构安排合理，给人以整体感，主次分明。
作者简单围绕主旨，吧要讲的侧重点逐一展示给人们，作者从不同的角度来表现文章的中心。
例如，作者在“成功永远垂青于爱岗敬业的人”“行行都需要负责任”“爱工作需要的则是一种境界”等等几个方面展开论述，听众听了一目了朗。
最后，作者再来个呼吁式的结尾，突出主题。
我觉得这篇演讲稿结构把握的不错，但是我认为第四段讲责任和
第六段不应该分开，我觉得应该整合一下。
这两段内容讲的差不多，同样在讲责任，应该归在一块讲比较好。
在艺术特点上，这篇演讲稿以散文诗一般的语言表达自己的情感。
文章句式优美，大量使用修辞手法，例如排比、对比、设问等，使得演讲稿生动形象，引人入胜。
作者在感情上抓住听众，在理论上说服听众，在内容上吸引听众。
作者运用事例，恰当的议论，巧妙的修辞，生动的语言，真挚的情感组成整篇演讲稿。
在演讲这篇演讲稿时，要注意语言技巧。
充分发挥有声语言的优势去感染听众，说服听众，应该饱含激情，适当的配以手势语言，有效的表达演讲情感。
在高潮的部分，考虑动作的结合，动作不可以一成不变，动作设计与语言表达要一致，这样效果更好。
同时，在演讲时，站姿要自然，可用稍息式站姿，根据演讲内容可做适当的变化。
在演讲过程中，要把握好演讲声音的技巧，如语调、音量、语速等等。
把握好这些，在情感表达方面，它的意义会超过语言本身。
音量懂得轻重变化，语速的快慢交替形成了语言的特定节奏。
把握好这节奏，不仅能唤起听众的注意，充分表达演讲者的思想感情，还会产生类似音乐的效应，使听众产生美感。
第4篇：
精品演讲稿赏析
母爱就是身上衣
广东惠州许大田
各位朋友，我想请问大家一个问题：
有哪位曾经穿过母亲做的衣服？
今天，又有哪位是穿着母亲做的衣服来参加比赛的？
看来我是幸运的！
因为我今天就是穿着母亲做的衣服来参加比赛的。
这是母亲手工剪裁，手工缝制的！
你能看出来吗？
从小到大，母亲做的衣服我一穿就是三十五年！
有人说母爱是阳光温暖我身，有人说母爱是春雨滋润我心。
而在我看来，母爱就是我穿在身上的这件衣裳。
我的母亲是一名普通的农村劳动妇女。
我从小生活在一个由父母亲撑起的四世同堂的家庭。
如果让我找寻儿时的幸福与快乐，我可以肯定地告诉您，那一定是与衣裳有关的。
儿时最高兴的事是过年时穿母亲做的新衣裳。
大年三十的晚上，母亲把新做好的衣服熨帖得板板正正，然后穿在我身上。
母亲总是面带笑容看着我身上的衣服，左端详、右端详，似是欣赏衣服，更是在欣赏成长中的儿子。
那种幸福感正是寒冷冬季新衣服传递到我身上的阵阵暖流啊！
我曾问过母亲：
“为什么过年一定要穿新衣服呢？
”母亲说：
“过新年啊，人要有新盼头儿，特别是孩子不能穿着破旧的衣服过年！
”现在想来，当时我穿着的更多的应该是母亲对我未来生活的期望啊。
母亲的爱不仅体现在我身上，更体现在我曾祖父、曾祖母身上。
曾祖父、曾祖父都活到90岁，晚年瘫痪在床，生活不能自理，都是由母亲照料。
人都说儿子是母亲一把屎一把尿带大的，而曾祖父、曾祖母活到90岁是母亲一把屎一把尿送走的！
走的时候，他们穿着母亲做的最厚重、最庄重、最体面的“养老衣裳”。
送走二老，2021年母亲来到广东和我一起生活。
我们家也添了新成员——我的女儿。
我女儿6岁了，这六年女儿也是穿着母亲做的衣服长大的。
我十分钦佩母亲的学习能力和模仿能力。
每次在网上看到什么好看的款式，母亲都能照着样子做出来，就连上面的花儿母亲也能绣出那个样儿来。
所以，你若问我母爱是什么，在我看来，母爱就是身上衣。
这衣服穿了不是一代、两代，而是五代。
穿上这件衣裳，让我知道，母亲的爱可以让家庭和和美美；
母亲的爱可以让家庭子孝孙贤；
母亲的爱可以让我充满对生活的渴望；
母亲的爱可以让我不断积蓄人生进取的力量。
然而，去年9月的一次体检查出母亲得了肝癌。
你能想象这对一个一直穿着母亲做的衣、吃着母亲做的饭、受着母亲照料的孩子来说，意味着什么吗？
天塌地陷啊！
母亲做手术的那段时间，一个人不知流了多少泪！
有一次回惠州，开车一个半小时，一直哭到家。
朋友们，是不是有句话叫母子情深？
是不是有句话叫母子连心！
母亲知道家人是悲痛的，坚强乐观的母亲还常劝慰我们：
“你们不要哭，我也不哭。
人这一辈子谁能没个大病小灾的，以后的日子该怎么过，咱还怎么过！
”
今天我穿着母亲做的衣服来参加华语国际演讲大赛，就想告诉大家：
我有一个既普通又伟大的母亲，她把所有的爱都给了子女、给了家人。
这种爱，如苍山洱海亘古不变；
这种爱，如茶马古道历久弥新！
母爱心、身上衣！
孙朝阳担任决赛评委点评：
平凡的事例，不平凡的母爱；
平凡的亲情，不平凡的感动。
现场评委、观众无不潸然泪下。
没有惊天动地的语言，却有震慑人心的感慨；
没有声嘶力竭的呐喊，却留下永久回味反思的情感。
听完演讲，明白并开始实践一个道理：
母爱无边，爱自己的母亲吧！
演讲的魅力在于唤醒真善美并为之行动，永远的而不是一时的。
决赛花絮：
许大田作为１９名决赛选手的２号上台演讲，在高手云集中却一直保持最高分夺得唯一特等奖，与第二名、第三名仅千分之几的差距，在“让世界充满爱”这个主题中赢得了评委也赢得了观众，为大赛增了彩，为广东争了光。
赛后故事：
鉴于许大田在首届华语国际演讲大赛中的良好表现，以及近两年来在推动惠州及广东演讲事业发展中的贡献，经广东演讲学会常务理事会研究，并征得惠州演讲与口才协会同意，火线决定许大田由广东演讲学会创会会员选任广东演讲学会理事。
中华博爱传遍世界
李玉超
从看到这张图片开始，从此我相信，我的爱，只有起点，没有终点„„
这张图片，深深地震撼了我！
画面中一只宽大的手掌托着一只黑瘦的小手，当我第一眼看到这只小手的时候，我以为这是哪个小鸟的爪子，干枯黑瘦！
但事实都告诉它是一只非洲孩子的手，从这张图片背后，看到的是非洲大陆上的寒冷、饥饿、干旱、战争、疾病，甚至——死亡！
人因爱心而伟大！
非洲人
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