人教版春秋版九年级上学期期末考试化学试题II卷Word文档格式.docx

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A

B

C

D

A．A

B．B

C．C

D．D

4.铝跟盐酸或氢氧化钠溶液都能反应且产生H2。

反应的化学方程式如下：

2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑；

2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑。

甲、乙两烧杯中各盛有109.5g10%的盐酸和120g10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲∶乙=1∶2，则加入铝粉的质量为

A．1.8g

B．2.7g

C．3.6g

D．5.4g

5.下列有关溶液的说法，正确的是（）

A．溶液一定是无色液体

B．溶液一定是均一稳定的混合物

C．将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定变大

D．20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，说明该温度下100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g

6.下列图示实验操作中，正确的是（）

A．读出液体的体积

B．用灯帽熄灭酒精灯

C．将NaOH固体直接放在托盘上称量质量

D．加热试管中的液体

7.存放下列物品的区域不需要张贴

的是（）

A．浓硫酸

B．氢氧化钠固体

C．汽油

D．纯净水

8.关于金属物品的使用正确的是（）

A．铝合金门窗变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨

B．铝壶内的水垢可用溶质质量分数为18%的盐酸长时间浸泡

C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈

D．铁桶可以长时间保存波尔多液

9.下列有关分子、原子的说法正确的是（）

A．水壶中的水烧开时壶盖被顶起是因为水分子受热变大的缘故

B．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

C．分子、原子的本质区别是化学变化中是否可分

D．水变成冰后水分子停止运动

10.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见表：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

6.0

2.2

2.6

0.7

反应后质量/g

待测

4.0

3.6

关于这四种物质，下列说法正确的是（）

A．甲、乙是反应物，丙是生成物

B．丁定是该反应的催化剂

C．参加反应的甲的质量为

D．甲一定是化合物

11.下列物质的转变，只有通过加酸才能实现的是（）

A．Zn→ZnSO4

B．MgO→MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．BaCl2→BaSO4

12.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）

A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应生成白色沉淀，所以加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中必含可溶性硫酸盐

D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

13.中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化．下列成语中蕴含化学变化的是（）

A．水滴石穿

B．火烧赤壁

C．刻舟求剑

D．杯弓蛇影

14.化学与生活、生产、科技密不可分。

下列叙述中正确的是（）

A．用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用

B．用氮气做金属焊接保护气

C．利用烧碱改良酸性土壤

D．用食盐水除去水壶上的水垢

15.马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、钙等。

下列说法错误的是

A．钙元素可以预防佝偻病

B．蛋白质、淀粉属于有机高分子化合物

C．维生素C可以预防坏血病

D．钙、磷都属于微量元素

16.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是

A．t2℃，甲、丙的溶解度相等

B．降低温度可使接近饱和的丙溶液变饱和

C．使乙从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法

D．t1℃时，甲、丙饱和溶液的溶质质量分数均为16.7%

17.下列有关说法：

①CO、CO2、SO2、NO2和O3是污染空气的气体成分。

②水占地球表面积3/4，因而水资源取之不尽，用之不竭。

③煤、石油、天然气和乙醇汽油都是不可再生资源。

④水、蛋白质、糖类等是人体六大营养素之一。

⑤在田里焚烧秸秆既浪费了资源，也造成了空气污染，是不可取的。

⑥木材是造纸的主要原料之一，节约纸张有利于保护森林。

⑦铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线。

正确的组合是（）

A．①②③④

B．④⑤⑥⑦

C．①④⑤⑦

D．②③⑤⑦

18.物质性质决定用途。

下列说法正确的是

A．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氨气

B．熟石灰能与酸反应，可用于改良酸性土壤

C．甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐

D．铵态氮肥能增大土壤酸性，应和碱性物质混合使用

19.下列物质中，属于盐的是（）

A．氯化钠

B．盐酸

C．氧化镁

D．氢氧化铝

20.引起酸雨的主要气体是

A．二氧化硫

B．二氧化碳

C．甲烷

D．氨气

二、填空题

21.

（1）保护环境，大力提倡“低碳生活”，“石头纸”是倡导“低碳生活”的一个例子．它是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料，经特殊工艺加工而成的一种可逆性循环利用纸，其外观与普通纸相似．请鉴别“石头纸”与“普通纸”：

①可分别燃烧这两种纸，易燃烧的是_____纸；

②可向纸上分别滴加_____，有明显现象的是_____纸；

③为验证上述②中的气体可将该气体通入到_____中．

（2）现有H、C、O、Ca、Na五种元素，选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式

①有还原性的气体化合物_____②西气东输的气体是_____

③侯氏制碱法制得的“碱”是_____④常用的食品干燥剂_____．

22.很多金属都能与氧气、盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同。

（______）

23.下列是探究分子基本特性的实验。

回答下列问题：

I得出的结论是____。

III中A、B两烧杯中的物质没有____，其中A杯中的无色溶液却产生与II中相同的实验现象，证明____。

三、实验题

24.水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。

试回答下列问题：

（1）下列净水方法：

①静置沉淀；

②蒸馏；

③吸附沉淀；

④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。

B．①③④②

C．②④③①

D．④③②①

（2）如图为过滤装置。

写出下列仪器、用品的名称：

A______（作用：

______），C______；

某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：

①__________________，②__________________；

试举出生活中利用过滤原理的实例：

________________________。

（3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：

用______来区分净化后的水是软水还是硬水。

①明矾 

②食盐水 

③活性炭 

④肥皂水 

⑤漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]

（4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。

25.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。

学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。

请根据下图回答有关问题：

①

②

③

④

⑤

⑥

（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 

（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施 

。

（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称 

，简要写出它的用途 

（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。

经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。

实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：

反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；

而使用B装置进行实验得到的结果是：

反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。

请你分析导致出现两种不同结果的原因是 

写出B装置中发生反应的化学方程式 

-。

26.某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。

请回答有关问题：

（1）为避免一氧化碳污染空气，a处应该如何处理____。

（2）实验开始时，先通CO，目的是____。

（3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为_____，由此可推断出一氧化碳的化学性质具有_____性。

四、推断题

27.现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B→C+D”表示．

（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是_____，有关反应的化学方程式为_____．

（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A是_____，B是_____．

（3）若A溶液pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为_____．

五、科学探究题

28.科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。

（一）微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

（1）图甲是钠与氯气反应生成氯化钠示意图。

该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____（填序号）。

a．原子核　　　　b．原子的最外层电子数　　　　c．原子的电子层数

（2）图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应的示意图。

该反应的实质是A+B→C，请用微粒符号表示该反应的实质_________________________________________________________。

（二）控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

（3）实验1振荡3个塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小为_______________________（用A、B、C填写）,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为__________；

对比A瓶与______（填“B”或”C”）瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。

（4）实验2探究物质燃烧的条件。

将大小相同的红磷和白磷放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是_____________（填序号）。

A．可燃物

B．空气

C．温度达到着火点

（5）实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管______（填“I”“II”或“III”），说明铁生锈实际上是铁与____________________________________发生反应。

29.NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常见的盐，为学习鉴别他们的方法，老师拿来了标有A、B、C、D的这四种白色固体，并提供以下资料。

查阅资料：

（1）Ca（HCO3）2可溶于水

（2）NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑；

Na2CO3的热稳定性好，受热不分解。

（3）不同温度下，Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表：

设计方案：

为完成鉴别，同学们分别设计了自己的实验方案

（1）小芳的实验中，步骤1鉴别出来的物质是__________。

（2）小明和小刚的步骤1都是溶解，该步实验的目的是__________。

进行实验：

小刚的步骤1溶解的具体操作为________________________；

小刚在进行步骤2时，发现在两只试管中产生了白色沉淀，小刚推测它们是Na2CO3、NaHCO3。

则NaHCO3与石灰水反应的产物可能是__________。

（用化学方程式表示）

反思与评价：

（1）小刚的设计能不能完成鉴别，理由是__________。

（2）小丽觉得大家的方案太麻烦，她跟老师要了一些氯化钠，做了下图所示的实验，由该实验得出的结论是__________。

在此实验基础上，小芳用一步完成了鉴别，她的实验方法是__________。

六、计算题

30.造纸是我国古代四大发明之一。

农作物的秸秆可作为造纸原料，其主要成分是纤维素［

］

（1）纤维素属于________（填“糖类”、“油脂”或“蛋白质”）。

（2）纤维素由________种元素组成，其中氢、氧元素的质量之比为________。

31.今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。

先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：

次数

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸质量/g

20

生成氢气的质量g

0.08

0.04

试计算：

（1）共制得氢气_____g。

（2）反应中消耗的锌粒的质量。

_____（写出计算过程）

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、