七年级下学期期中考试语文试题含答案Word格式.docx

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（6）.谁家玉笛暗飞声,____________________。

（7）.____________________,惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（8）.草树知春不久归,____________________。

（9）.____________________,赏赐千百强。

《木兰诗》）

（10）.当窗理云鬓,____________________。

（《木兰诗》）

三、语言表达（本题共计1小题，总分3分）

5.（3分）阅读语段,按要求完成下面的题目。

①岔峪村是合阳县一座古老而又传奇的村庄。

②岔峪村因临黄河岸边的渡口而出名,这里有__________的黄河水域,有__________的驼峰山,有静谧潋滟的伊人园,有历史悠久的仁义渡口,有一年一度的河灯祈福,有纯朴好客的乡民……③成功创建3A级旅游景区的岔峪村,__________是发展乡村旅游的成果,__________是开启旅游富民新征程的又一引擎。

（1）.请提取第①句的宾语中心语,并写在下面的横线上。

__________________________________________________

（2）.请将下面的语句分别填在第②句的横线上。

（只填序号）

A.秀夺终南B.舒缓宽广

（3）.第③句需补上一组恰当的关联词语,请将关联词语写在下面的横线上。

四、名著阅读（本题共计1小题，总分2分）

6.（2分）祥子有点慌。

他只知道骑自行车的讨厌,还不晓得其中还有可怕的——既然曹先生都不敢家去,这个家伙一定来历不小!

他跑了几十步,便追上了那个人;

故意的等着他与曹先生呢。

自行车把祥子让过去,祥子看了车上的人一眼。

一眼便看明白了,侦缉队上的。

（1）.语段中这个骑自行车的人不仅目睹了祥子人生的“一落”,还造成了祥子人生的“二落”他是（）

A.刘四爷B.阮明C.孙侦探D.二强子

（2）.这个骑自行车的人最后跟着祥子来到曹宅,请仔细观察下面的插画,说说他跟着祥子来到曹宅后的事情。

五、综合性学习（本题共计1小题，总分7分）

7.（7分）第十四届全国运动会将于2021年9月在陕西举行,请你参加以“盛世全运我参与”为主题的综合性学习活动。

（1）.【活动一:

“书”写口号】第十四届全国运动会的主题口号是“全民全运,同心同行”。

请用楷书将主题口号正确、规范、工整地书写在米字格中。

全民全运同心同行

（2）.【活动二:

“意”释会徽】第十四届全国运动会会徽主要由环形部分和中心部分组成。

环形部分取象传统礼天玉璧,融入运动项目人形;

中心部分取象宝塔山、延河水和五孔窑洞。

请任选会徽的环形部分或中心部分的构图要素,说说其寓意。

（3）.【活动三:

“情”绘祥物】第十四届全国运动会吉祥物以“秦岭四宝”──朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型。

下面是对吉祥物的阐释,请仿照画波浪线部分,在横线处分别续写一个结构一致、内容贴切的句子。

朱鹮“朱朱”,手举火炬,展翅飞跑;

大熊猫"

熊熊”,__________,热情奔放;

羚牛“羚羚”,健壮憨萌,__________;

金丝猴“金金”聪明智慧,灵动可爱。

身着“富裕黄”“圣地红”“梦想蓝”“生态绿”运动装的吉祥物组合,分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。

（4）.【活动四:

“数”比场馆】第十四届全国运动会拟按区域设置53个比赛场馆,具体分布如下表。

请用简洁的语言概括下面图表所反映的信息。

六、现代文阅读（本题共计2小题，总分30分）

8.（12分）阅读下面的材料,完成以下各题。

【材料一】“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。

孟子说:

“人有恒言,皆曰‘天下国家'

。

天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

”看来,个人与国家的命运是息息相关的。

每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。

关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;

赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;

热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。

在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

【材料二】爱国主义是中华民族精神的核心。

近代以来,面对中华民族的存亡危机,高涨的爱国主义热情是推动社会前进的巨大精神动力。

梁启超《少年中国说》中有力的文字至今读来仍令人热血沸腾。

方志敏在《可爱的中国》中满怀爱国主义激情,把祖国比喻为“生育我们的母亲”。

诗人艾青曾用深情的诗篇,吟唱他对祖国无比的依恋……当前,在中华民族走向伟大复兴的重要时刻,新时代爱国主义教育要全方位把握时代脉搏,把青少年作为爱国主义教育的重中之重。

中小学阶段是重要的“拔节孕穗期”,理当在学生心中埋下爱国主义种子,厚植爱国主义情怀,培养其对祖国锦绣山河的自然之爱、对祖国历史文化的社会之爱、对祖国各族人民的同胞之爱、对振兴中华民族的梦想之爱。

中小学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,既是成长成才、凝心铸魂的重要方面,也是有目的、有计划地践行社会主义核心价值观的生动写照。

（选自《厚植中小学生爱国主义情怀》,有删改）

【材料三】这是一个最好的时代,信息化社会的建立意味着信息来源的多样化,人们获取信息的方式、方法有了极大的变化,除却以前的报纸、电视以外,还能随时随地从手机、电脑上获取各种各样的信息。

但由于获取信息渠道的极大拓宽,意味着以前媒体发布信息中心化的方式被打破,对于需要宣传贯彻的内容,需要内容制造者更为用心地去处理和编辑,这样才能提高信息传播的能力。

在这样的时代洪流中,我们开展爱国主义教育存在以下问题:

一、爱国主义教育社会氛围不浓。

比如,部分地方存在爱国主义教育缺失,部分媒体对爱国主义教育宣传不够。

二、学校教育、家庭教育存在缺陷。

我国现阶段正处于从应试教育向素质教育转型的时期,学校和家庭对孩子的教育更偏向于知识方面的教育而忽略了爱国主义教育。

三、多元化冲击中小学生主流价值观念的形成。

由于当今社会信息来源渠道增多,外来文化尤其是西方文化的渗透对我国青少年形成正确的价值观有着很大的负面影响。

四、教育手段单一,形式重于效果。

我国的爱国主义教育以灌输式教育为主,导致容易引起被灌输对象的反感和抵触。

同时我国的爱国主义教育还存在着理论多实践少的情况,导致教育效果不明显。

由此可以看出,对于现阶段爱国主义的宣传教育工作而言,方式、方法都有进行优化的空间。

（1）.为什么要对青少年开展爱国主义教育?

请结合材料一、二简要回答。

（2）.请阅读材料三,联系实际,说说我们应如何解决开展爱国主义教育中存在的问题。

（3）.下列名言与文中“天下国家”含义相符的一项是（）

A.常思奋不顾身,而殉国家之急。

——司马迁B.人无忠信,不可立于世。

——程颐

C.业精于勤,荒于嬉;

行成于思,毁于随。

——韩愈D.穷且益坚,不坠青云之志。

——王勃

（4）.下列对材料有关内容的理解与分析,不正确的一项是（）

A.关心祖国的命运、赞美祖国的山河、热爱祖国的文化等都是爱国情怀的表现。

B.学校和家庭都应在学生心中埋下爱国主义种子,特别是在中小学阶段,要开展好爰国主义教育。

C.现在人们只从手机、电脑上获取信息,导致开展爱国主义教育存在一些问题。

D.当前我国的爱国主义教育以灌输式教育为主,且缺乏实践,导致教育效果不明显。

9.（18分）阅读下面的文字,完成下列各题。

和父亲散步

赵悠燕

晚上,当吕南在沙发上闭着眼想心事时,父亲来了。

父亲总是忘记按门铃,喜欢在门外喊他的名字,直到他把门打开。

父亲喊,“南南!

”这个名字自他出生起一直被叫到现在。

吕南想,假如父亲长寿,等他也成了白发苍苍的老头儿时,自己会不会仍然被这样叫着?

一个老头儿被唤作“南南”,总有点儿滑稽和别扭。

“你在干什么?

”父亲问。

“没什么,坐着。

”吕南很忙,几乎不在家吃饭,今晚总算找个借口推脱掉那些没完没了的应酬了。

吕南给父亲倒了一杯茶,两人对坐着,什么话也没说。

吕南的房子很大,当初,吕南要父亲搬过来住,父亲说两代人的生活习惯不同,时间长了彼此都过不惯。

只是,父亲卖掉了原来的房子,买了一套跟吕南家相近的房子,彼此间只需十分钟的路程。

一会儿,父亲站起来。

“您要去哪儿?

”吕南问。

“到周围去散散步。

”“我和您一起去吧。

”“外面冷,披件衣服。

”父亲用一种看似淡漠的语调说。

吕南跟在父亲后面。

想起小时候,调皮贪玩的他总是被父亲揪着耳朵回家,他号叫着,一点儿也不顾忌路人异样的目光。

父亲的手劲儿很大,每次,他的耳朵都要疼好几天。

吕南注视着父亲微驼的身影,现在,他比父亲高多了,也壮实多了。

他有点儿悲哀地想:

父亲确实老了。

“日达园那边开了家健身馆,今天我去那边看了一下,年轻人很多。

”父亲停下来,等吕南走上来时说。

吕南发现自己的一双手在按摩耳朵。

“过两天我要去山东参加一个会议。

”“去多久?

”“一个星期左右吧。

”“单位还是这么忙?

”“是,很忙。

有时,我感觉自己疲惫极了。

”吕南说完有点儿后悔,觉得自己是在向父亲示弱。

从小父亲就希望他是个强者,所以,对他的教育方式近乎粗暴。

父亲挑了一下眉毛,没吱声。

他们绕着小区外围慢慢地走。

那条道路,原先是水泥路,后来改成了黑色的沥青路,即使白天,感觉目光所及处也是阴沉沉的。

吕南每次开车经过总有这种感觉,他喜欢洁净的水泥路。

“尽量少喝酒,少出去应酬。

等年老了人才会明白,只有健康是自己的。

人再强,也强不过病痛。

”

吕南和父亲又走回小区入口处,父亲似乎并没有打算往里面走。

吕南跟在后面,渐渐追上了父亲的步伐。

他们走向小区对面,那儿有一条河,河上横架一座小桥。

他们站在桥中间,桥下的水在黑暗中似乎凝固了,随风飘过来一阵河水清冽的气息。

“这儿冷,我们走吧。

”吕南见父亲没戴帽子,便催他。

“冷吗?

”父亲看了他一眼,自顾自地走下去,脚步迈得大起来,双臂有节奏地挥动着。

吕南只好跟上,不一会儿,便气喘吁吁了。

他们走下桥,走过国安大厦、茂沿街、风华路,吕南的脚步渐渐迟缓起来,他强撑着跟上父亲。

父亲回头看了他一眼,慢下来,但他依然往前走,似乎不想停下来。

终于,吕南上气不接下气地追上父亲,说:

“我们……回去吧。

”父亲点点头,说“好。

”吕南松了一口气,感觉后背汗涔涔的,脑门上的汗水流进了眼睛里,样子很狼狈。

父亲说:

“我那天看了你的体检单,'

三高'

了吧?

”吕南看看自己圆滚滚的肚皮,无奈地点了点头。

“你这么胖,再不运动怎么行?

”父亲看似漫不经心地说。

两人又绕回来,他们在小区门口分手。

“我回家了。

”吕南看着父亲的背影,突然喊了一句:

“爸,你明天有空吗?

”父亲转过头,看着吕南,等着他说话。

“明天还来陪我散步,好吗?

父亲笑了,大声说:

好!

（选自《中国年度小小说》有删改）

（1）.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）.请结合语境,品味下面句子中加点的词语。

（1）父亲挑了一下眉毛,没吱声。

（2）吕南松了一口气,感觉后背汗涔涔的,脑门上的汗水流进了眼睛里,样子很狼狈。

（3）.文中画横线的句子有什么作用?

请从内容和结构两方面简要分析。

（4）.品读文中画波浪线的语句,联系上文,揣摩吕南和父亲当时的心理。

（5）.文中的父亲是一个什么样的人?

请结合文章内容简要分析。

七、文言文阅读（本题共计1小题，总分12分）

10.（12分）阅读下面的文言文,完成下列各题。

郑人有欲买履①者,先自度②其足,而置之其坐③。

至之市,而忘操④之。

已得履,乃曰:

“吾忘持度。

”反⑤归取之。

及反,市罢,遂不得履。

人曰:

“何不试之以足?

”曰:

“宁信度,无自信也。

（选自《韩非子·

外储说左上》）

【注释】①履:

鞋子。

②度:

测量。

③坐:

同“座”,座位。

④操:

携带。

⑤反:

同“返”,返回。

（1）.解释下列句中加点的词语。

（1）郑人有欲买履者（）

（2）至之市（）

（3）吾忘持度（）（4）及反（）

（2）.下列句子中加点的“以”,与“何不试之以足”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（）

A.意将隧人以攻其后也

B.自以为大有所益

C.以我酌油知之

D.以钱覆其口

（3）.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

宁信度,无自信也。

（4）.本文通过一个郑国人的可笑言行故事阐述道理。

请从文中找出表现郑国人可笑之言的语句,并说说这则故事给你的启示。

可笑之言:

______________________________

启示:

______________________________________

八、诗词鉴赏（本题共计1小题，总分4分）

11.（4分）阅读下面的诗歌,完成下列各题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机,关山度若飞。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

将军百战死,壮士十年归。

（1）.诗中“万里赴戎机,关山度若飞”两句运用比喻和_____的修辞手法,描写木兰奔赴战场的____________________。

（2）.请用简洁的语言描绘“朔气传金柝,寒光照铁衣”所展现的情景。

九、作文（本题共计1小题，总分50分）

12.（50分）他们,平凡、弱小,却又闪烁着优秀品格的光辉,如苍穹闪耀的星。

请以“他是我心中的星”或“她是我心中的星”为题,写一篇文章。

要求:

①文体自选;

②不要套作,不得抄袭;

③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;

④不少于600字。

题目:

____________________

答案

1.（2分）

【答案】A

【解析】B项中“侮辱”的“侮”应读wǔ,“亘古”的“亘”应读gè

n;

C项中“扑朔迷离”的“朔”应读shuò

;

D项中“可汗”的“汗”应读há

n,“荒僻”的“僻”应读pì

“诘问”的“诘”应读jié

2.（2分）

【答案】B

【解析】A项中“斑谰”应写作“斑斓”,“大廷广众”应写作“大庭广众”;

C项中“取谛”应写作“取缔”;

D项中“高梁”应写作“高粱”,“烦燥”应写作“烦躁”,“一泄万丈”应写作“一泻万丈”

3.（2分）

（1）.培育

（2）.鲜为人知

4.（6分）

（1）.深林人不知

（2）.弹琴复长啸

（3）.故园东望路漫漫

（4）.凭君传语报平安

（5）.此夜曲中闻折柳

（6）.散入春风满洛城

（7）.杨花榆荚无才思

（8）.百般红紫斗芳菲

（9）.策勋十二转

（10）.对镜帖花黄

5.（3分）

（1）.村庄。

（2）.BA

（3）.既……也……（或“不但……而且……”“不仅……还……”“既……又……”“不仅……也……”）

6.（2分）

（1）.C

（2）.示例:

孙侦探威逼恐吓着祥子,把他省吃俭用打算再次买车的钱都骗走了。

7.（7分）

（1）.略。

（2）.示例一:

环形部分取象传统礼天玉璧,玉为自然界之精华,用玉雕琢而成的玉璧,是中国古代致敬上天的礼器,取象玉璧具有浓郁的中国特色,表达着对运动会的美好祝愿,寓意全国人民以最好的精神面貌举办全运会。

将玉璧纹饰幻化成田径、球类、游泳三个运动项目人形,体现“全民全运”的理念,展示全国人民万众一心、团结向上、奋力拼搏、逐梦圆梦,为中华民族伟大复兴不懈奋斗的精神风貌。

示例二:

中心部分的宝塔山、延河水和五孔窑洞是陕西富有代表性的自然和人文景观,是中国革命的灯塔,象征着全运会的举办地,表达了全国人民在中国共产党领导下,大力发展体育运动和为实现中华民族伟大复兴而不惧怕任何挑战的坚强意志。

（3）.示例:

张开双臂阔步向前

（4）.示例:

第十四届全国运动会的比赛场馆主要分布在西安市（或“第十四届全国运动会的比赛场馆西安市最多,占比近一半”“第十四届全国运动会的比赛场馆分布广”）。

8.（12分）

（1）.示例:

①爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力,是推动社会前进的精神动力。

②青少年是祖国的未来,正处于身心成长的重要时期,理当培养他们的爱国主义情怀,促使他们将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

①各地教育宣传部门、学校及媒体应加大对爱国主义教育的宣传力度;

②学校和家庭要对爱国主义教育予以足够重视;

③倡导青少年充分树立自身的文化自信和民族自信,理性看待外来文化;

④教育者应积极改进教育方式,使教育手段多样化。

（3）.A

（4）.C

9.（18分）

（1）.示例:

本文讲述了一位严厉而不善言辞的父亲在得知儿子得“三高”后,用委婉的方式领着儿子散步,想方设法帮助儿子锻炼身体的故事。

（2）.

（1）示例:

“挑”是动作描写,写出了父亲听到吕南的回答后的反应,生动形象地写出父亲和吕南之间的隔阂及父亲对儿子吕南言行的不认同。

（2）示例:

“狼狈”意指困苦或受窘的样子。

表现出吕南跟着父亲长时间、远距离散步后体力不支、汗水直流的窘迫样子,写出了吕南缺乏锻炼的困顿疲惫。

（3）.内容上,具体描写了小区外围的环境,突出沥青路及周边环境阴沉的特点;

结构上,引出下文,为下文做铺垫。

（4）.吕南的心理:

因感受到了父亲对自己的关心而感动,并决心接受父亲的建议——锻炼身体。

父亲的心理:

因儿子愿意跟自己拉近距离、锻炼和交流,达到了让儿子适时锻炼的目的而激动、欣慰。

（5）.①纯朴自强,开明通达。

从文中吕南要父亲搬过来住,父亲说两代人的生活习惯不同,不同意一起居住,只买了一套跟吕南相近的房子可以看出。

②前期对儿子管教严厉粗暴,后期讲究教育方法。

从文中“想起小时候,调皮贪玩的他总是被父亲揪着耳朵回家”,在得知吕南得“三高”后,父亲用委婉的方式领着儿子散步,想方设法帮助儿子锻炼身体可以看出。

③关心孩子。

从文中父亲对吕南身体状况的关心可以看出。

10.（12分）

【解析】【参考译文】

一个郑国人想去买一双新鞋子,（于是）事先量好自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。

（他）到了集市,却（发现）忘了带上量好的尺码。

（他）已经挑好了鞋子,才说:

“我忘了拿尺码。

”（于是）返回家中拿量好的尺码。

等到（他）返回（集市的时候）,集市已经散了,（他）最终没有买到鞋子。

有人问:

“（你）为什么不直接用自己的脚去试鞋