积极心理学 期末考试第五次模拟练习Word文档格式.docx
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D
4。
感觉精力枯竭是哪种压力信号？
A.生理信号
B.情绪信号
思想信号
D.行为信号
5。
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型____。
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
A
6。
性心理和性行为具有（）
A.排他性
互利性
互惠性
D.道德性
7。
人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是_____。
A。
独特性
B.稳定性
C.统整性
D。
功能性
C
8.前景理论的提出者是（）。
A.泰勒
西蒙
卡尼曼
梅约
9。
遗忘进程是________.
A.先快后慢
B.先慢后快
毫无规律
均衡发展
10.价值观的特点不包括以下哪一项？
A.历史性
B.多样性
客观性
持久性
11。
将性格区分为内向和外向型的心理学家是.
A.弗洛伊德
弗洛姆
荣格
阿德勒
12.下列属于积极的取向的是:
（）。
A.人不为己,天诛地灭
生命没有意义，生即是死
C.人活着就是受罪
D.生命不息，奋斗不止
正确答案:
13。
对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是
（）
否认
压抑
C.投射
合理化
14。
对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验_________幸福观的体现.
社会取向
B.个人取向
C.积极取向
消极取向
15.顺境时觉得生命美好；
蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：
（）.
A.人的认识发展进程
B.人的追求目标
C.人的现实社会境遇
D.人的生命周期规律
16。
根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为（）
2:
1
B.4:
C.3:
2
3：
17.根据（）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。
A.言语和思维的同步性
B.言语的内涵
C.思维的质量
D.话题的深入
18.下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？
A.善于捕捉生活美的人
B.追求理想主义和完美主义的人
C.具有乐观人格的人
合理运用情绪记忆、善待自己智力的人
19.“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?
A.选择逻辑
B.人格逻辑
C.行为方式逻辑
D.时间逻辑
20。
三希堂,是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。
原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。
王殉的《伯远帖》
B.王羲之的《快雪时晴帖》
C.王羲之的《兰亭集序》
王献之的《中秋帖》
二、多选题（共40.00分）
1.我们为什么需要良好的人际关系。
A.群体生存的需要
获得群体归属感
获得成就感
ABC
关于人类的性行为,下列说法正确的是（）
A.性是人类的本能之一
B.性的构成要素众多
性行为受神经、内分泌的系统调节
性器官及其他器官相互协同的有序生理过程
ABCD
3.马斯洛认为人的需要包括______.
A.生理需要
安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
E。
自我实现的需要
ABCDE
4.人格的心理特征包括_________、_________和能力。
兴趣
B.气质
动机
D.性格
BD
心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径（）
心理--神经中介途径
B.心理-—神经--内分泌途径
心理——神经—-免疫学途径
自身调节途径
6.积极关心对方的方式有（）
关心重视细节;
B.轮流说话；
C.多聆听勿给与多余的建议；
D.积极支持对方。
7.认识自己，指的是认识自己的：
B.星座
性格
能力
价值观
ACDE
8.马斯洛需要层次理论包含以下层次：
生理需要、______________、归属与爱的需要、尊重的需要、________________。
心理需要
成就需要
自我实现需要
9.职业规划的意义在于：
对内找到自己快乐的来源
更好的扬长避短,获得自信心
促进自我实现
D.适应环境；
创建和谐的人际关系
E.最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福
10.弗洛伊德认为人格分为_______。
自我
B.本我
主我
D.超我
ABD
下列属于经典心身疾病的是（）
A.溃疡病
甲状腺机能亢进
类风湿关节炎
支气管哮喘
12。
可以通过哪些信号来察觉压力水平?
C.思想信号
行为信号
13.较快乐的人（）。
A.乐观
B.能从负面的事情中找到正面的意义
C.有幽默感
D.悦纳自己，健康地接纳不完美但独特的自己
下列哪些属于积极情绪（）
多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸,所有的人多少都有不幸
我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸
我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来
D.多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情
关注当下，体验当前的幸福
15.Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括_________。
A.权力距离
不确定性规避
C.集体主义-个人主义
D.男性化-女性化
E.长期倾向-短期倾向
16.罗杰斯把自我概念划分为两个部分：
____和____.
A.实际自我
理想自我
善良的自我
邪恶的自我
AB
17。
关于正常的性欲望满足,下列说法正确的是（）
A.可以通过自身性行为满足
指向的应该是成年人
指向的应该是异性
D.应该通过性行为来满足
18。
结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法?
认识自己
B.悦纳自己
完善自己
19.斯滕博格爱情有哪些要素？
A.激情
B.亲密
C.承诺
20.父母在教育孩子时，（）非常重要
温情
B.打骂
C.坚持
充分的尊重孩子的需求
AC
三、判断题（共20。
1。
弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。
A.正确
错误
2.自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
正确
B.错误
3.建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础，一旦这个基础被破坏，那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。
神经学家TaliSharot致力于研究人类的乐观偏好,他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。
抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。
情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。
人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果.
8.对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。
9.人在顺境的时候，易过于自信；
而在逆境的时候,易过于自卑。
10.不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。
根据帕森斯的特质因素理论（Trait—FactorTheory），好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。
人的独特性是人际关系的生物学基础。
13.文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。
进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力.
15.找到职业的标志性优势（signaturestrength），选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐.
16.心、身的内涵虽有不同,但两者之间的关系极为密切，心身是统一的.
职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上，为我们指明方向。
18.越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。
19.人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为.
20.狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
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