行政领导学第4次任务Word文档格式.docx

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根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（Ｃ）。

A.集权制与分权制

B.完整制与分离制

C.层次制与职能制

D.一长制与委员会制

5.

在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ（MultifactorLeadershipQuestionnaire）中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（Ｃ）。

A.良好的沟通

B.协作精神

C.智能激发

D.动机激励

6.结构理论认为，领导效能取决于（Ｂ）。

A.领导者特性

B.组织特性

C.群体特性

D.领导活动特性

7.生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（Ｃ）。

A.创新功能

B.反思功能

C.审美功能

D.感染效应功能

8.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（Ｄ）。

A.纵向思维

B.收敛思维

C.横向思维

D.交叉思维

9.在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（Ｂ）。

A.无关

B.呈正相关关系

C.呈负相关关系

D.没有直接关系

10.据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（Ｂ）的国家在不同程度上开展电子政务。

A.79%

B.89%

C.69%

D.98%

11.根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（Ｄ）。

12.领导效能测评与测评对象的关系，就是（Ａ）的关系。

A.反映与被反映

B.反应与被反应

C.主观与客观

D.主体与客体

13.要建设一个成功的团队首先要（Ｂ）。

A.了解团队的作用

B.了解团体方面的理论

C.设立共同的目标

D.提高领导艺术水平

14.真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（Ｂ）。

A.军事领域

B.政治领域

C.工厂

D.经济领域

15.一般情况下，领导幅度应以（Ｄ）为宜。

A.五五律

B.六四律

C.三七律

D.二八律

16.冲突属于（Ａ）。

A.低对抗行为

B.高对抗性行为

C.无对抗性行为

D.对抗性行为

17.提出公平理论的是（Ａ）。

A.亚当斯

B.杜拉德

C.弗洛姆

D.洛克

18.（Ａ）是思维方式的核心内容和具体体现。

A.思维方法

B.思维样式

C.思维对象

19.按决策问题的出现概率分类，决策可分为（Ａ）。

A.程序性决策和非程序性决策

B.经验决策和科学决策

C.单目标决策和多目标决策

D.程序性决策和宏观决策

20.（Ｄ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A.直线式

B.职能式

C.混合式

D.矩阵式

二、多项选择题（共30道试题，共60分。

60

1.领导者的知识素质主要包括（ＡＢＣＤＥ）。

A.一般科学知识

B.宽广的知识面

C.实践知识

D.专业知识

E.现代管理知识

2分

2.人力资源开发的新观念主要包括（ＡＢＤＥ）。

A.人力是一种资本

B.人力资源是第一资源

C.人才产品化观念

D.人力资源开发具有特殊性

E.人才商品化观念

3.领导用人的原则主要有（ＡＤＥ）。

A.诚信不疑

B.只用不养

C.独断专权

D.环境原则

E.数量原则

4.追踪决策过程中可能会出现的情况有（ＡＢＤ）。

A.方案错误

B.目标错误

C.评估错误

D.环境变量

E.成本过高

5.良好的领导形象通常具有（ＡＢＣ）。

A.教育功能

B.认识功能

E.宣传功能

6.有效避免危机的办法有（ＡＣＤ）。

A.动态预测

B.消除危机

C.树立危机意识

D.构建危机应对机制

E.制定危机管理计划

7.下列不属于领导环境发展原则的选项是（ＣＥ）。

A.科学性原则

B.系统性原则

C.创新性原则

D.超前性原则

E.多样性原则

8.影响机构性领导环境的主要因素包括（ＡＣＤ）。

A.机构功能及其变化

B.机构性质及其变化

C.机构数量及其变化

D.机构性领导环境的结合模式

E.机构功能和机构数量

9.赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括（ＣＤ）。

A.职务

B.监督

C.工作的富有成就

D.工作本身的重要性

E.工资

10.下列属于权力载体的承担者的是（ＡＢＣＤＥ）。

A.政党

B.知识

C.血缘

D.年龄

E.地位

11.“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（ＢＤ）。

A.领导手段和领导文化

B.领导手段

C.领导文化和领导目标

D.领导目标

E.领导方法和领导目标

12.根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（ＢＣＤＥ）。

A.职业经验

B.人际能力

C.个人品质

D.目标有效性

E.才能多面性

13.查尔斯·

林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ＡＢＤ）。

A.技术上有困难

B.现实政治是渐进的

C.考虑弱势群体的利益

D.现行政策的巨额成本

E.历史进程是不可阻挡的

14.（ＡＤＥ）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

A.气质

B.性格

C.道德

D.秉性

E.智力

15.独立性是创新思维的显著特点，它的主要表现包括（ＡＢＣＤＥ）。

A.坚持一切从实际出发，实事求是

B.善于排除自身固有的思维习惯和思维定势

C.勇于打破传统、挑战权威

D.根据实践的发展及时转换思路、更新观念

E.敢于怀疑、积极探索

16.传统测评方法的主要弊端有（ＢＣＥ）。

A.重定量，轻定性

B.重经验与印象，轻客观测量

C.重历史表现，轻发展潜力

D.重群体分析

E.重定性，轻定量

17.领导群体结构的内容主要包括（ＡＢＣＤ）。

A.智能结构

B.年龄结构

C.心理素质结构

D.知识结构

E.体质结构

18.电子政务对外体现为（ＢＣ）。

A.行政业务网络化

B.信息公开

C.便民服务

D.行政业务程序化

E.公民监督

19.处理不同冲突的方法有（ＡＢＣＤＥ）。

A.回避

B.建立联络小组

C.采取强制办法

D.树立更高目标

E.解决问题

20.人的气质的主要特点有（ＢＣＥ）。

A.后天性

B.可变性

C.稳定性

D.固定性

E.先天性

21.领导选才的方法主要有（ＢＣＤＥ）。

A.上级领导指定法

B.竞争考试法

C.竞争上岗法

D.领导亲自考察法

E.绩效考核法

22.影响思维广阔性的因素包括（ＡＢＣＥ）。

A.思维者意识域的大小

B.人脑高级神经活动的灵活性

C.知识水平

D.坚强的意志

E.经验是否丰富

23.领导学的学科特点包括（ＡＢＣＤ）。

A.综合性

B.社会性

C.应用性

D.交叉性

E.理论性

24.坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，具体地说要做到（ＢＣＤ）。

A.考察领导者的主观能动性

B.分析时间因素

C.分析空间因素

D.分析人际关系因素

E.分析客观因素

25.科学预测的特征有（ＡＢＣ）。

A.历史感

B.现实感

C.可验证性

D.超前性

E.目标感

26.人力资源的主要特性有（ＡＢＣＤＥ）。

A.增殖性

B.开发性

C.时效性

D.消耗性

E.能动性

27.

下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确的是（ＡＢＣ）。

A.直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。

B.直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识和经验为基础的。

经验逻辑

C.疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定病因，都是直觉思维的典型。

辩证逻辑

D.直觉思维是由陈述记忆产生的

E.直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维的能力和准确性是由先天条件决定的。

28.领导体制的组织结构主要表现为（ＡＢＣＤ）

E.事业部式

29.对领导效能进行定量分析主要是提高对其（ＣＤ）的研究。

A.历史性

C.科学性

D.操作性

E.政治性

30.下列关于冲突哪些说法是正确的（ＡＢＤ）。

A.冲突发生于个人与组织之间

B.冲突是目标和利益不一致情况下发生的

C.冲突是一种静态的相互作用

D.单方面的态度和行为不构成冲突

E.冲突是在目标和利益一致情况下发生的

三、判断题（共10道试题，共20分。

1.领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握。

Ｂ

A.错误

B.正确

2.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是具有权变色彩的领导理论。

3.西方领导理论的发展的基本线索即非价值中立理论向价值中立理论的发展。

Ａ

4.决策效能主要属于宏观领导效能。

5.领导素质的高低关系到我国社会主义现代化事业的兴衰成败。

6.传统的人事管理将人看作是组织发展的主体。

7.领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

8.我国传统的领导素质的测评方法越来越明显的暴露出重定量轻定性的弊端。

9.我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。

10.渐进决策的模型是美国著名学者西蒙所提出的。

（Ａ）