物理教研组总结Word文档下载推荐.docx
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课后反思已成为每位教师的习惯。
教案检查分三个层次：
备课组活动首先要检查下周的教案。
在教案检查的基础上，教师要进行集体说课。
集备课组教师的集体智慧，教师再对案进行修改。
从而从源头提高课堂的实效性。
其次教研组定期进行教案的检查。
本组教师互查，相互学习的同时加强管理。
最后由教学处检查。
2．听评课的检查
一个人的能力是有限的，为了提高教师的教育教学水平。
教研组规定每位教师要每周听一节本组教师的课。
教研组长每周听课两节，兼顾初二、初三两个年级。
课后要求教师及时交流。
在备课组活动时教师及时交流听课感受，相互学习，共同查找问题。
教研组会上备课组长将本组听课情况向全体物理教报，对听课中的问题所有教师讨论，寻求改进方法。
3．作业的检查
增强教学的实效性，减轻学生的学习负担。
一切从学生的利益出发。
我组求在备课组活动时教师同时说作业。
备课组控制整体作业量，同时精选习题，并将习题分层留给不同的学生。
对于作业的批阅，教师坚持部分学生的面面改。
提倡教师在作业本的批改过程与学生进行书面交流，适时鼓励学生。
4．教研组活动
教研组每周活动一次。
活动定时、定地点、定人员、定内容。
并要有较详细记录。
一、本学期教研组的一些重点工作。
二、
在抓好常规工作的同时，针对我组的实际情况本学年做了以下几项工作：
1．我组积极组织教师上校内研究课，提高教师的教育教学水平。
本学期我教研组共有六名教师，其中五名教师参加了校内研究课活动。
教师在自己积极准备的情况下，通过备课组研讨，教师对教案进行修改。
教研组组织全体物理教师听课、评课。
教研组会上大家积极发言，提出了改进意见。
教师对课进行二次修改。
在学校的大力支持下，最后请专家听课，评。
教师在专家评课后每位教师对本节研究课写出了反思。
经历这个过程教师从中受益，学到了很多知识。
教师的协作意识增强了，备课组、教研组通过此次活动凝聚力增强了，教研组得到了发展。
2．学习先进的教育教学手段，提高课堂实效性。
我组大多为年轻教师，学习气氛浓郁。
在普及多媒体的今天，我组重点研究了如何通过多媒体教学提高课堂实效。
本学年我们重点学习了ppt课件制作，并且学习了在课件中插入相应的Flash课件，对视频文件的剪辑，重组丰富课件的内容。
多媒体确实起到创设物理情景，启发学生思维的作用。
在本学期，教研组组织教师利用网络，收集整理了很多的课件、视频、模拟实验。
同时运用数码相机、摄像机拍摄生活中的物理现象。
形成教研组的共享资源。
为课堂教学积攒了大量的教学素材。
3．教研组通过组织教师学习，提升教师专业素质。
在相互学习的基础上，教师十分珍惜各种教研会学习机会。
组织教师认真学习，迅速将先进的方法融入自己的课堂学在校研究课中，我利用改进实验取得了较好的效果。
总之，这一学年物理校研组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，较好的完成了教学任务。
工作中虽然还存在一些不足，但是通过我们的努力一定会越来越好。
2015-7-9
1
2012-2013
学年度第一学期
物理实验教学计划
洪江一中
段维球
物理是一门以实验为基础的学科。
实验教学是物理教学的重要组
成部分，
通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，
发展学生
的动手动脑能力，
培养学生实事求是的科学精神。
为更好地实施实验
教学，现做计划如下：
一、实验目的
1
．培养学生树立实事求是的科学精神。
2
．掌握科学的实验方法。
3
．培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点：
本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点：
．将探究方法和创新精神用于教学中。
．创造条件进行分组实验。
四、实验措施：
．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
．严格要求，按程序进行操作。
．认真组织，精心辅导。
4
．开展形式多样的实验竞赛活动。
5
．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、内容和时间安排（见下表）。
周次
实验名称
备注
第二周
练习使用刻度尺和停表
演示
第四周
测量小车的平均速度
第六周
声音的产生
第八周
声音的特性
教室分组
第十周
用温度计测量水的温度
第十一周
探究固体熔化时温度的变化规律
探究水沸腾时温度变化特点
实验室分组
第十四周
探究光的反射定律
第十五周
探究平面镜成像的特点
探究光的折射规律
第十七周
探究凸透镜成像的规律
第十九周
练习使用天平
测量物质的密度
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