学年新人教版七年级历史上册期末复习资料Word文档格式.docx
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第2课原始农耕生活
一、半坡居民的生活
距今约6000年地点:
陕西西安半坡村区域:
黄河流域
2、生产生活情况:
①房屋:
半地穴式圆形房屋②生产工具:
制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;
③生产活动:
开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;
④生活用具:
彩陶;
⑤生活技术:
半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活
距今7000年左右地点:
浙江余姚河姆渡区域:
长江流域
使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;
②生产活动:
农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;
制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三、原始农业的发展
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式:
由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4、原始农业的重要标志:
农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课远古的传说
1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战败,归顺黄帝。
后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2、炎帝发明:
①开垦耕种,种植五谷和蔬菜;
②制作陶器,发明纺织,会制盐;
③制作乐器,学会天文和历法知识。
3、黄帝发明:
①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;
②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。
4、禅让制:
将部落首领位子传给贤德之人(继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
)
5、禹的高贵品质:
无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
主要事迹:
三过家门而不入治理黄河。
第二单元夏商周时期:
早期国家的产生与社会变革★★★
国家的产生和发展
夏朝
主要成就
西周的分封制
商朝
青铜器
西周
甲骨文的发现
社会的动荡和变革
春秋
重大事件
铁制农具和牛耕的使用
商鞅变法
秦国强大
战国
百家争鸣
学术繁荣
第4课早期国家的产生和发展
1、夏、商、西周朝代更替
朝代
建立者
建立时间
都城
亡国君
夏
禹
公元前2070年
阳城
桀
商
汤
公元前1600年
亳
纣
周武王
公元前1046年
镐京
周幽王
2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家,标志着早期国家的产生。
3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅让制。
公天下变成了家天下
4、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,都城才稳定下来。
5、周武王与商军在牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡。
6、西周分封制:
(1)目的:
稳定周初政治形势,巩固疆土。
(2)内容;
①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)作用—加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。
(4)等级—天子、诸侯、卿大夫、士
(5)灭亡:
公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
第5课青铜器与甲骨文
1、青铜器的高超工艺
出现:
原始社会后期,我国出现了铜器,如距今约4000多年的甘肃地区齐家文化出土了铜镜。
用途:
商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能也由食器等发展到礼器,礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
工艺:
商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“泥范铸造法”,如著名的司母戊鼎。
2、甲骨文记事.
甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
其中象形是最原始的造字方法。
现代汉字很多都是形声字。
甲骨文已经具备汉字的基本结构,是汉字形成和发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1、春秋时期的经济发展
农业:
春秋时期,出现了铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕细作。
手工业:
手工业的规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业:
商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金属货币也越来越广泛地流通。
2、王室衰微
春秋时期的社会处于动荡的状态,分封制逐步遭到瓦解。
周平王东迁后,周王室的统治势力大减,所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。
诸侯国不再听从王命,各自为政。
天子甚至要依赖诸侯国的经济支持。
3、诸侯争霸
诸侯争霸:
春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。
春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
影响:
春秋时期的争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩展,同时,也出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
1、战国七雄
战国七雄:
战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。
诸侯国中齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国的势力较强,史称“战国七雄”。
(东南西北上中下)
战争:
战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国历史上一些著名的战役,如桂陵之战、马陵之战、长平之战等就发生在这一时期。
2、商鞅变法★★★
目的:
富国强兵,在兼并战争中取胜
时间:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
政治方面:
①建立县制,由国君直接派官吏治理;
②废除贵族的世袭特权;
③改革户籍制度,加强对人民的管理;
④严明法度,禁止私斗。
经济方面:
①废除井田制,允许土地自由买卖;
②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;
③统一度量衡。
军事方面:
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响:
商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
3、造福千秋的都江堰
修建:
公元前256年,秦国蜀郡太守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
构成:
都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
功能:
防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
意义:
使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣
1、老子
学派:
老子是春秋后期的楚国人,道家学派的创始人。
思想主张:
万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;
世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。
老子在政治上主张“无为而治”。
他的学说集中在《道德经》一书,这部书成为道家经典。
2、孔子和儒家学说
孔子:
春秋末期鲁国人,大思想家、大教育家。
核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;
推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。
教育方面:
创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展。
在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。
影响:
孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成《论语》一书。
孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
3、百家争鸣
背景:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立。
此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。
代表思想家:
思想家
地位
思想主张
墨子
墨家的创始人
主张“兼爱”“非攻”,要求人民互爱互利;
提出要选贤能的人治理国家;
提倡节俭
孟子
儒家的代表
主张实行“仁政”;
“民为贵,社稷次之,君为轻”;
反对一切非正义的战争
荀子
主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序
庄子
道家的代表
强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格
韩非
法家的集大成者
强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
意义:
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固★★★
统一国家的建立
秦朝
统一中国、巩固统一
秦末农民起义
秦朝灭亡
两汉
“文景之治”
汉武帝大一统
张骞通西域、丝绸之路
东汉的兴亡
光武中兴
黄巾起义
两汉的科技和文化
造纸术的发明
张仲景和华佗
司马迁著《史记》
佛教和道教
第9课秦统一中国
1、秦灭六国
秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。
秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。
公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、确立中央集权制度
中央:
国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。
皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
地方:
建立由中央直接管辖的郡县制。
全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。
郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
3、巩固统一的措施
统一文字:
命丞相李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
统一货币:
以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。
统一度量衡:
以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。
车同轨:
统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城:
派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利了南北的水运交通。
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
第10课秦末农民大起义
1、秦的暴政
(1)繁重的徭役;
(2)沉重的赋税;
(3)残酷的刑法;
(4)秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸
2、陈胜、吴广起义
公元前209年地点:
大泽乡领导人:
陈胜、吴广根本原因:
秦朝的残暴统治直接原因:
戍边遇雨误期经过:
大泽乡起义→攻县城→占领陈,建“张楚”政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。
结果:
起义军被镇压下来,陈胜、吴广被杀害。
这是我国历史上第一次农民起义。
它沉重的打击了秦朝的统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。
项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。
刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡。
3、楚汉之争
秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开历时四年的战争,史称“楚汉之争”。
项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;
刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。
最终,刘邦军队将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的胜利。
第11课西汉建立和“文景之治”
1、西汉的建立
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。
2、休养生息政策汉高祖采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
3、“文景之治”
汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策,注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。
文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
文景时期,政治清平,经济发展,人民生活安定。
国力有了很大的增强,国家府库充盈。
这一时期在历史上被称为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1、“推恩令”的实施与来源:
原因:
西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方。
地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。
这两股势力导致社会秩序混乱。
措施:
汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。
这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。
汉武帝还建立刺史制度,监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
2、“罢黜百家,独尊儒术”
西汉初,统治者奉行“无为而治”的政策,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
从此,儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。
3、盐铁专卖为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
还在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖。
在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
一、光武中兴
1、西汉灭亡与东汉建立:
公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
王莽的施政更加剧了社会动荡,最终被农民起义推翻。
公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。
他就是光武帝。
2、光武中兴:
(1)措施:
刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;
还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;
又允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
(2)影响:
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权1、原因:
皇帝年幼,大权旁落。
2、概况:
东汉中期以后,形成了外戚与宦官交替专权的局面。
3、影响:
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。
三、黄巾起义1、原因:
由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,加上自然灾害频繁发生,反抗情绪在民间蔓延。
创立太平道教的张角,势力壮大起来。
2、过程:
184年,有准备的农民大起义爆发了,腐朽的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地,但在东汉军队的残酷镇压下,最终失败。
3、评价:
这次农民起义,沉重打击东汉统治,使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”★★★
一、张骞通西域
1、西域的地理位置:
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、目的:
第一次:
联络大月氏夹击匈奴。
第二次:
加强汉朝与西域各国的联系。
3、过程:
公元前138年,张骞率领随从西出长安,历时13年。
公元前119年,张骞再次出使西域,走访了乌孙等西域许多国家,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路★★★
1、背景:
张骞通西域以来,东西方的经济文化交流日趋频繁。
2、路线:
从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;
又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。
3、交流:
通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;
西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
4、意义:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
5、汉武帝还大力开辟海上交通,其中最有名的是“海上丝绸之路”。
从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)。
三、对西域的管理
公元前60年2、措施:
西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官。
3、意义:
标志着西域开始正式归属中央政权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土。
4、东汉明帝派班超出使西域。
他在西域期间,还派甘英出使大秦(即罗马帝国)。
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
西汉时期时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。
东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高。
二、张仲景和华佗
东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践写成了《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。
东汉末年的名医华佗,发明了“麻沸散”,便于实施外科手术;
创造出“五禽戏”,帮助人们用来强健身体。
三、历史巨著《史记》西汉伟大的史学家司马迁编写的《史记》,是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
四、道教和佛教
道教:
东汉末年,张角创立了太平道,尊奉老子和黄帝,也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。
当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道,人们只要出五斗米,就可以入道或治病。
佛教:
产生于公元前6世纪的古印度。
创始人是乔达摩·
悉达多,又称释迦牟尼。
佛教认为人生如苦海,人只有熄灭各种欲望和烦恼,修行为善,才能得到解脱。
张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。
东汉明帝时,西域僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
重难点突破:
★★★
1、秦始皇和汉武帝治国措施的比较。
比较
秦始皇
汉武帝
中央
集权
称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;
在地方上:
推行郡县制。
实施“推恩令”,规定诸侯王可将封地分给其子弟作为侯国。
经济
统一货币、度量衡
铸造五铢钱;
盐铁专卖。
思想
文化
统一文字(小篆);
实行“焚书坑儒”。
“罢黜百家,独尊儒术”;
兴办太学。
军事
北击匈奴;
修筑长城。
派卫青、霍去病大败匈奴
水利
交通
统一车辆和道路的宽窄;
开凿灵渠。
多次组织万人开挖水渠,征调数万人堵塞黄河决口。
总体
评价
建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,对后世影响深远。
从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
2、“文景之治”与“光武中兴”盛世局面出现的共同原因以及对社会发展的作用。
共同原因:
①吸取前朝(秦朝、王莽新朝)繁民劳众,激化矛盾的教训。
②采取休养生息政策,注重农业生产,轻徭薄赋,减轻农民负担。
③加强中央集权,惩处贪官污吏,缓和民族矛盾。
④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
⑤注重文治,善于用人纳谏。
历史作用:
维护社会的安定和统一,推进经济的恢复和发展,延续王朝的统治和强盛,从而出现“文景之治”和“光武中兴”的盛世局面。
第四单元三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
第16课三国鼎立
一、官渡之战
200年,曹操和袁绍在官渡进行决战。
曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的粮囤,烧掉全部军粮,迅速歼灭袁军的主力,为以后统一北方打下了基础。
二、赤壁之战
208年,曹军同孙权和刘备联军在赤壁对峙。
针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点,周瑜采纳部下黄盖的建议,向曹操诈降并用火攻,最终曹军大败。
赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三、三国鼎立
220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏。
221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉。
222年,孙权称吴王,后在229年于建业称帝,国号吴。
230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、.西晋的建立
西晋建立和统一:
曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。
三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。
266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。
280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。
二、八王之乱
“八王之乱”:
晋惠帝时,西晋皇族纷纷起兵争夺皇位,混战十几年,史称“八王之乱”,耗竭了西晋的国力。
316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
三、.北方游牧民族的内迁
东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。
西晋灭亡后,从4世纪到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦,逐渐强盛并统一了黄河流域。
皇帝苻坚汉化修养很高,任用王猛为丞相,锐意改革。
他们整顿吏治,厉