坑头幼儿园学年第二学期大四班备课第十二周Word文件下载.docx

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活动反思：

通过或偶的那个让幼儿掌握15内的数数

第十二周2012年4月30日

各种各样的车

社会

能找出陆地交通工具—车的共同特征

各种车的贴绒及头饰

发展幼儿的观察力和分析概括能力

1游戏“各种汽车要开了”，激发幼儿的兴趣。

给每个幼儿戴上各种车的头饰，请他们仔细看好头饰上的车后，听候指令，同种车的幼儿排成一列，司机说“我们的汽车要开咯！

”作开车状回到座位上。

2、引导幼儿认识各种车的主要特征及用途

3、找出车的共同特征，指导车是陆地交通工具

4、了解车与人类的关系及要注意的安全事项

5、画一画“你最喜欢的车”

通过活动，能找出陆地交通工具—车的共同特征

最好的动物妈妈

科学

曾银欢

引导幼儿了解猴子、猩猩、家禽、都是动物，了解一些动物繁殖的方法以及动物妈妈是如何关心自己的孩子

猴子、猩猩、母鸡、燕子、马、狮子等动物图片各一张

帮助幼儿了解动物与人的关系，教育幼儿爱护动物

1、认识猴子和他宝宝

出示猴子图片，提问：

这是什么？

猴子是什么的动物？

它是怎样关心自己的孩子。

2、认识猩猩和它宝宝

《1》出示猩猩图片，提问：

猩猩是什么样？

它是怎样？

3、家禽、家畜和各种飞禽走兽是怎样照顾自己孩子的？

4、小结：

无论是自己孩子严格要求还是你爱有加，所有的动物妈妈都是最爱自己孩子的，他们愿意陪自己的孩子玩耍，给孩子最好的吃，它们都是最好的动物。

幼儿了解猴子、猩猩、家禽、都是动物，了解一些动物繁殖的方法以及动物妈妈是如何关心自己的孩子

第十二周2012年5月1日

扩句和缩句

语言

教幼儿将长句缩写成短句，短句子扩写成长句子。

幼儿语言练习册、字板

学会运用扩句和缩句

1教师出示字板，请幼儿思考，并回答。

（通过提问，帮助幼儿复习上节课的内容）

2、教师发给幼儿人手一本练习册，请幼儿在老师的引导下完成。

*教师示范朗诵句子，请幼儿思考：

把短句子，变成长句子，或者把长句子变成短句子。

*教师请个别幼儿大胆说出来。

*教师指导幼儿把句子正确书写在练习册上。

3、幼儿自由看书。

通过活动，幼儿将长句缩写成短句，短句子扩写成长句子

第十二周2012年5月1日

长臂人

体育

对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练

一副长长的手臂

锻炼幼儿的反应能力

热身运动

2.教师幼儿：

我是长臂人，我用长臂来捉你们。

如果你们蹲下来长比人是看不到的。

如果蹲台久长臂人就的会捉。

教师用长臂夹孩子，孩子们四散躲门，累了可以蹲下，勇敢的孩子可以来救他。

营救方法：

拍一下被捉人的手

3.教师说明游戏规则：

凡是被捉到的人都必须站在规定范围内，即长臂人的家。

营救者可随时去营救，但被营救者不得跑出长臂人的“家”否则拍手后也无效

教师建议：

此游戏教师带幼儿玩过数次后，可让幼儿来当长臂人。

游戏的活动范围要适当限制

活动中，幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练

第十二周2012年5月1日

蚊子害处大

健康

让幼儿了解夏天天气炎热，有很多传染病,知道蚊子是害虫。

熟悉《幼儿用书》中的有关内容

幼儿用书

1用谜语引出主题：

教师念蚊子的谜语。

提问：

谜底是什么？

嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上带着小小针。

吸人血，传疾病，一定把它消灭净.。

（蚊子）

2.认识蚊子。

（1）观察《幼儿用书》上的图画提问：

图片上有什么害虫？

这两位小朋友在干什么？

我们日常生活中应注意什么？

怎么消灭它们？

（2）教师介绍：

蚊子可以传播许多细菌。

蚊子叮了人之后，人的身上就很痒或气包，我们要及时消灭它。

3.让小33.让小朋友现场观察在盆中用肥皂洗脏手、或洗涤或洗涤水果等情景，让小朋友知道只有

讲究卫生，才能不生病。

活动中，幼儿了解夏天天气炎热，有很多传染病,知道蚊子是害虫

第十二周2012年5月2日

通过学习掌握15的数数

认识15以内的实物数量，能从许多的物体中取出15以内的物体

1复习数字1——10，看谁数得对。

2学习15的组成。

通过学习掌握15的数数，能从许多的物体中取出15以内的物体

第十二周2012年5月2日

熟知许多车的名称

1、游戏“各种汽车要开了”，激发幼儿的兴趣。

活动中，发展幼儿的观察力和分析概括能力

第十二周2012年5月2日

会跳的小动物

美术

学会用长条纸折叠或卷曲后制作各种“会跳”的小动物

稍厚的长方形纸、各色彩纸、彩笔、浆糊

知道有哪些会跳的动物

1、兴趣激发：

欣赏各种善于跳跃的动物图片，引起幼儿的兴趣

2、自主探索：

幼儿自选一张长条纸，尝试用各种折叠的方法让纸像小动物一样“跳“起来。

教师注意引导幼儿正反折叠的方法。

3、难点突破：

引导幼儿处理好正反折叠的长度，折叠的长度，折叠是时间可根据所制作的外形进行添加粘贴《小兔加贴双耳等》

4、趣味游戏：

幼儿携带自己制作的小动物，自选赛区进行“跳高、过河。

跳远。

等比赛，让幼儿在游戏比赛中比较谁制作的小动物厉害、

活动中，学会用长条纸折叠或卷曲后制作各种“会跳”的小动物

第十二周2012年5月3日

发挥幼儿的想象力和思维能力以及语言表达能力

活动中，教幼儿将长句缩写成短句，短句子扩写成长句子。

第十二周2012年5月3日

帮助幼儿了解动物与人的关系。

教育幼儿要爱护动物

1认识猴子和他宝宝

活动中，幼儿了解动物与人的关系。

第十二周2012年5月3日

请你也来跳跳

音乐

初步学习根据歌词做出相应的动作

准备小兔子的图片、要求在图上能清楚地看出一条尾巴，两只耳朵和四条腿、兔子头饰

初步学习在间奏处迅速交换朋友

1、韵律部分《请你来跳跳》

学习歌曲，理解并记忆歌词，此环节重点让幼儿学习歌词，掌握旋律。

教师出示图片，根据歌词内容提问幼儿：

一只兔子几条尾？

几只耳朵竖起来？

几条腿在跳跳？

3。

教师戴上头饰，完整示范一遍邀请吴《请你来跳跳》

4、教师边唱，再次示范动作：

幼儿在座位上练习二到三次。

5。

教师组织幼儿一起边唱边跳

活动中，初步学习根据歌词做出相应的动作

第十二周2012年5月4日

认识人民币《一》

蒙氏

是幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识。

故事挂图、人民币卡片组

学会在生活中运用人民币

一、导入活动。

1、教师出示一些学习用品，以谈话方式导入课题，激发幼儿的兴趣。

2、教师出示故事挂图《这是多少钱

（一）》，讲故事并引导幼儿回答问题。

二、集体活动：

1、教师出示硬币和纸币若干，引导幼儿分类操作，区分硬币和纸币。

2、教师引导幼儿认识硬币的面值。

3、教师引导幼儿用三阶段教学认识纸币1角，5角，1元，5元的纸币。

4、教师引导幼儿将纸币与相应的硬币进行配对，通过配对教师与幼儿一起发现5元的纸币没有硬币与它配对。

三、操作活动。

活动中，幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识

第十二周2012年5月4日

蚊子害处多

让幼儿了解夏天天气炎热，有很多传染病

要幼儿养成常洗手、生吃瓜果要洗净，知道蚊子是害虫。

1、用谜语引出主题：

活动中幼儿了解夏天天气炎热，有很多传染病

第十二周2012年5月4日

竹石

阅读

通过欣赏动画，初步理解古诗的大意

大图书MPC大字卡

感受诗歌的意境美，发挥想象力和思维能力

1、导入活动

魔术导入

2、欣赏活动

教师点击演唱图标，请幼儿整体感知古诗的内容

3、理解活动

《1》教师逐句点击古诗，引导幼儿理解每句诗的意思

《2》教师完整的讲解一遍古诗的大意，点击演唱图标播放动画，幼儿完整的欣赏

4、阅读活动

5、结束活动

通过欣赏动画，幼儿初步理解古诗的大意