牛津译林英语八年级下册全册语法复习Word文件下载.docx

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No，主语+haven'

t.

【拓展】主语是第三人称单数时用has，其他人称用have。

Tomhasheardfromhisfathertwicethismonth.

汤姆这个月已收到了他爸爸的两次来信。

Wehavealreadycleanedourclassroom.我们已经打扫了教室。

现在完成时的标志词

already,yet,ever,recently,just,before（用于句末），sofar，for+一段时间，

since+过去时间或一般过去时的句子。

Haveyouevereatenfishandchips?

你曾吃过炸鱼哥条吗？

veneverbeentothatfarmbefore.以前我从未去过那个衣场。

Theyhavelivedherefor5years.他们住在这里己经有5年了。

动词的过去分词的构成

①规则动词过去分词的构成

1.一般动词，在词尾加-ed.

play-played,finish-finished

2.以e结尾的动词，在词尾加-d。

live-lived，like-liked

3.以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-ed.

carry-carried,hurry-hurried

4.以“一个元音字母十一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，双写该辅音字母，然后加-ed。

stop-stopped，mop-mopped

②不规则动词的过去分词，可参照《不规则过去分词表》，逐个背诵记忆。

也可不规则中找到一些规则。

1.没有变化的：

come-come,cut-cut

2.改变元音字母：

begin-begun，swim-swum

3.改变辅音字母：

build-built,lend-lent

4.元音和辅音均改变的：

tel-told，teach-taught

5.添加部分字母：

be-beendraw-drawn

6.其他：

have-had,fly-flown

8BUnit2

have/hasbeento与have/hasgoneto

一、“have/hasbeento+地点名词”表示“去过某地”，

表示某人的一种经历，说话时已不在那个地方，

常和once，twice，never，ever等连用。

当地点为副词时，则要省掉to。

—Wherehaveyoubeen?

你去哪儿了？

—I'

vebeentothepostoffice.我去邮局了。

（人已不在邮局）

—HaveyoueverbeentoShanghai?

你曾去过上海吗？

—No,I'

veneverbeenthere.没有，我从来没有去过那儿。

二、“have/hasgoneto+地点名词”表示“去了某地”，

说话时某人已离开此地，在去某地的路上、已在某地或在回来的路上，

所以此句型常用于第三人称，不能与时间状语once，twice,never，ever等连用，也不能和for以及since构成的短语连用。

—WhereisSimon?

西蒙在哪儿?

—HehasgonetoAustraliawithhisfamily.

他和家人一起去澳大利亚了。

（人已不在这儿，在去澳大利亚的路上、已在澳大利亚或在从澳大利亚返回的途中）

have/hasbeento,have/hasgoneto意不同，两者用法当分清。

have/hasbeento+地点，“曾经去过某地”行；

have/hasgoneto+地点，“已去某地”人无踪。

【拓展】“have/hasbeenin+地点名词”表示“在某地待过（多久）”，

常与表示一段时间的状语连用。

MrBrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经3天了。

WehavebeeninChinasince5yearsago.我们自从5年前就来中国了。

HowlonghaveyoubeeninNewYork?

你在组约多久了?

非延续性动词与延续性动词

一、非延续性动词也称为短暂性动词或瞬间动词，这类动词所表示的动作往往在“瞬间”就完成了，动作不能“持续”，可以用于完成时态，但在完成时态的句子中不能与表示一段时间的状语连用，

如：

sincetwodaysago,fortwoyears等。

如果要表示该动作的延续，就需要将其转换为延续性动词或表示状态的词。

Thefilmstartedtwohoursago.电影是两个小时前开始的。

（√）

Thefilmhasbeenonfortwohours.电影已经开始两个小时了。

Thefilmhasstarted.电影已经开始了。

Thefilmhasstartedfortwohour.电影已经开始两个小时了。

（×

）

常见的非延续性动词有：

die,buy,borrow,lend,come,go,arrive,stop,finish,leave,open,close,begin,start,see,

marry,join,hear等。

二、延续性动词，是指动作可以持续的动词，

可以跟表示持续一段时间的时间状语连用。

常见的延续性动词有：

keep,have,last,run,eat,drink,sing,sleep,sit,teach,live,stay等。

Ihavekeptthebookfortwodays.这本书我已经借了两天了。

Hewillstayhereforaweek.他要在这里待一周。

三、非延续性动词所表示的动作不能持续，若要跟for或since等表示一段时间的状语，则该非延续性动词要用延续性动词或表示状态的词来替换。

Jimlefthishometownlastyear.吉姆去年离开了家乡。

=Jimhasbeenawayfromhishometownforayear.吉姆离开家乡一年了。

常见的非延续性动词和对应的延续性动词或表示状态的词：

非延续性动词延续性动词/表示状态的词

diebedead

borrowkeep

buy/catchhave

getupbeup

come/arrive/gobein/at

finish/stopbeover

leavebeaway（from）

openbeopen

closebeclosed

begin/startbeon

marrybemarried

joinbein/beamemberof

四、非延续性动词的现在完成时的否定式可以和表示一段时间的时间状语连用，因为非延续性动词的这种否定形式构成一种状态，而这一状态是可以持续的。

Hehasn'

tboughtanysweetsforayear.他已经有一年没有买糖果了。

Ihaven'

tseenMrZhangforages.我好几年没有看到张先生了。

8BUnit3

一般过去时与现在完成时

一般过去时和现在完成时的动作都发生在过去，但它们是截然不同的两种时态，

其区别主要体现在以下三个方面：

1.侧重点不同

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响，侧重于现在的情况；

一般过去时表示过去某个时候发生的动作、存在的状态，与现在没有关系。

Wehavealreadycleanedtheclassroom.我们已经打扫了教室。

（现在教室干净了）

Wecleanedtheclassroomthismorning.今天早上我们打扫了教室。

（教室是今天早

打扫的，至于现在是否干净，无从得知）

2.时间状语不同

现在完成时常和already，yet，just，never，before,sofar等词语以及since和for引导的时间状语连用；

一般过去时常和yesterday，lastweek,justnow，in2004，twodaysago等具体的表示过去的时间状语连用。

Hehasneverseenherbefore.他以前从未见过她。

Hesawherthreedaysago.三天前他看见她了。

3.对谓语动词的要求不同

现在完成时可表示从过去开始持续到现在的动作或状态，此时往往和表示一段时间的状语连用，这时谓语动词要用延续性动词而不用非延续性动词；

一般过去时中的谓语动词没有延续性或非延续性的。

Hehasbeenawayfromhishometownfortwentyyears.他离开家乡己20年了。

（此处谓语动词不能用hasleft）

Helefthishometowntwentyyearsago.20年前他离开了家乡。

8BUnit4

疑问词+todo

在英语中，疑问词（who,what,which,when,where,how等）可以跟动词不定式一起构成不定式短语，相当于一个名词性短语，在句中用作主语、宾语、表语、双宾语等。

但是疑问词why后不能跟动词不定式。

一、作主语，此时谓语动词常用单数形式。

Whentohaveasportsmeetingisstillaproblem.何时开运动会还是个问题。

二、作宾语，常放在动词（词组）tell,show,know,learn,decide,teach,findout,forget,

wonder，remember等后面。

tdecidedwhattoeatforlunch.我还没有决定午饭吃什么。

三、作表语

ThequestionishowtolearnEnglishwell.问题是怎样学好英语。

四、作双宾语，常放在advise，tell，ask，teach，show等词后面。

Canyouadvisemewhichcoattobuy?

你能建议我买哪一件外套吗？

“疑问词十动词不定式”结构可以改为从句。

Canyoutellmewhattodonext?

=CanyoutellmewhatIshoulddonext?

你能告诉我下一步该做什么吗？

1forgotwheretomeether.

=IforgotwhereIshouldmeether.

我忘记了到哪儿去接她。

must的用法

must情态动词“必须，一定要”，接动词原形，用于肯定句、否定句和疑问句。

must的否定形式mustnot（mustn'

t）语气较为强烈，意为“不许；

禁止”。

Imustfinishtheworkbeforedinner.我必须在晚饭前完成这项工作。

Youmustn'

tswiminthelake.It'

stoodangerous.

你不准在湖里游泳，那太危险了。

haveto的用法

haveto“必须，不得不”，接动词原形，表示在客观上有必要做某事。

使用haveto时应注意以下几点：

1.haveto有一般现在（haveto，hasto），一般过去（hadto）

一般将来（willhaveto）等多种时态。

Sandyhadtowaitattheparkgateyesterdaymorning.

昨天上午桑迪不得不在公园门口等候。

2.构成一般疑问句时，要在句子开头加do/does，did或will等助动词。

WilltheyhavetospeakEnglishinCanada?

在加拿大他们必须讲英语吗?

3.haveto的否定形式don'

t/doesn'

t/won'

thaveto表示“没有必要”。

Youdon'

thavetoanswerthequestion.你没有必要回答这个问题。

must与haveto的区别

1.两者都表示“必须”，

must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；

haveto侧重于客观需要，含有“不得不，被迫”之意。

Everyonemustwearseatbelts.每个人都必须系安全带。

Hisbikewasbrokenyesterday,sohehadtowalktoschool.

昨天他的自行车坏了，所以他不得不步行去学校。

2.must的否定式mustnot（mustn'

t）表示“一定不要，不允许”；

haveto的否定式don'

thaveto（=needn'

t）表示“不必”。

ttellheraboutit.你绝对不要告诉她这件事。

thavetotellheraboutit.你不必告诉地这件事。

3.must没有人称、数和时态的变化；

haveto有人称、数和时态的变化。

Hemustbebackbyteno'

clock.他必须10点钟之前回来。

Hehastohelphisparentsonthefarm.他不得不在农场里给父母帮忙。

We'

llhavetogobybike.我们将不得不骑自行车去。

8BUnit5

enoughto与too...to

一、形容词或副词+enough（forsb.）todosth.”

“（对某人来说）足够……以至于能做某事”。

Theboyisoldenoughtogotoschool.这个男孩够大了，可以去上学了。

Thehallisbigenoughtohold100persons.这个大厅足够大，可以容纳100人。

enoughto结构和so...that结构可以转换。

“enoughto”结构引导的句子是简单句

“so...that”引导的句子是复合句。

Theyoungmanisstrongenoughtocarrythatheavybox

这个年轻人够强壮，可以撇动那个重箱子。

Theyoungmanissostrongthathecancarrythatheavybox.

这个年轻人是如此强壮，以至于他能搬动那个重箱子。

二、too...to“太……以至于不能……”，

表达一个否定的结果。

其中too的后面加形容词或副词。

Mylittlebrotheristooyoungtolookafterhimself.

我弟弟年龄太小了不能照顾自己。

too...to句型可以跟so.…that句型互换，所以上述的句子还可以改成：

Mylittlebrotherissoyoungthathecan'

tlookafterhimself.

我弟弟年龄如此小以至于不能照顾自己。

“enoughto”结构与“too..to”结构转换时，形容同或副词要作相应的变化，

enough前的形容词或副词与too后形容词或副词互为反义词，

同时应该改成“not...enoughto”的形式。

tooslowto...=notfastenoughto...

toobadto...=notgoodenoughto...

在“too.…to”和“enough...to”结构中，如果动词不定式和主语构成动宾关系，则动词不定式所在动词后不能重复用代词。

Theproblemistoohardforthegirltoworkout.（√）

Theproblemistoohardforthegirltoworkitout（X）

这道题太难了，这个女孩算不出来。

Thegoldfishareeasyenoughtolookafter.（√）

Thegoldfishareeasyenoughtolookafterthem.（×

金鱼足够容易照顾。

8BUnit6

Itis+形容词+动词不定式

动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，常常用t作形式主语（it无词义），真正的主语即动词不定式后置。

TolearnEnglishwellisnoteasy.

=ItisnoteasytolearnEnglishwell.学好英语并不容易。

Itis十形容词+forsb.+动词不定式

若要说明动词不定式的动作是谁做的，可在动词不定式前加forsb.，其中sb.与不式之间存在逻辑上的主谓关系。

此句型中的形容词与事物的特征有关，表示客观况。

常见的这类形容词有：

easy，difficult,hard,important,dangerous,possible,interesting等。

It'

snecessaryforthestudentstodoeyeexercisestwiceaday.

对这些学生来说一天做两次眼保健操是有必要的。

Itis+形容词+that从句

在这个句型中，it是形式主语，代替that引导的从句。

此句型可以改为that引导的主语从句。

Itismeaningfulthatwedonatemoneytocharities.

=Thatwedonatemoneytocharitiesismeaningful.

我们把钱捐给慈善组织是很有意义的。

Itis+形容词+ofsb.+动词不定式

句型中的形容词kind,nice,right,wrong,lever.polite,rude,foolish,careless,careful描述行为者的性格、品质的，则应在动词不定式前加一个of引导的名词或代词短语加以说明，表示称赞或责备、批评等。

sveryniceofyoutohelpme.你能帮助我，你真好。

8BUnit7

一般现在时与一般过去时的被动语态

1被动语态的定义

语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。

英语中的语态有两种：

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是谓语动词的执行者，被动语态表示主语是谓语动词的承受者。

2.被动语态的结构

被动语态是由“be+及物动词的过去分词”构成的，be的形式要根据时态及主语的人称来判断。

时态句型构成例句

一般现在时肯定句主语（动作的承受者）+am/is/are+及物动词的过去分词（bysb）+其他Englishistaughtbyhim.英语是他教的。

否定句主语（动作的承受者）+am/is/are+not+及物动词的过去分词（bysb）+其他Englishisn’ttaughtbyhim.英语不是他教的。

一般疑问句Is/Are+主语（动作的承受者）+及物动词的过去分词（bysb）+其他IsEnglishtaughtbyhim?

英语是他教的吗？

特殊疑问句疑问词+is/are+主语（动作的承受者）+及物动词的过去分词（bysb）+其他WhoistaughtEnglishbyhim?

他教谁英语？

一般过去时肯定句主语（动作的承受者）+was/were+及物动词的过去分词（bysb）+其他Thebridgewasbuiltin1999.

这座桥是1999年建成的。

否定句主语（动作的承受者）+was/were+not+及物动词的过去分词（bysb）+其他Thebridgewasn’tbuiltin1999.

这座桥不是1999年建成的。

一般疑问句Was/Were+主语（动作的承受者）+及物动词的过去分词（bysb）+其他Wasthebridgebuiltin1999？

这座桥是在1999年建成的吗？

特殊疑问句疑问词is/are+主语（动作的承受者）+及物动词的过去分词（bysb）+其他Whenwasthebridgebuilt？

这座桥是什么时候建成的？

3.用法

动作的执行者显而易见EnglishistaughtinschoolinChina.

在中国，学校里教英语。

不知道或没有必要说明动作的执行者时用被动语态Thesechildrenarehelpedeveryyear.

这些孩子每年都受到帮助。

动作的承受者比动作的执行者更重要。

如果在谈话时动作的承受者和执行者同时出现，常用by引出动作的执行者。

Thebookwastakenawaybytheboy.

这本书是被这个男孩拿走的。

4.不及物动词和联系动词都没有被动语态

Itrainedheavilylastnight.昨天晚上雨下得很大。

Theaccidenthappenedonacoldwintermorning.

这起事故发生在一个寒冷的早上。

Thewomanlooksveryyoung.这位女士看上去很年轻。

8BUnit8

一般将来时的被动语态

一、结构：

1.肯定式：

will/begoingto+he土及物动词的过去分词。

Appletreeswillbeplantedtomorrow.苹果树要在明天种。

Thesetreesaregoingtobecutdown.这