高考英语人教版要点梳理 重点突破必修2 Unit 1 Cultural relicsWord文件下载.docx

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有线索的

13．explodevi.爆炸→explosionn．爆炸

14．entrancen．入口

15．sinkvi.下沉；

沉下

16．debaten．争论；

辩论vi.争论；

辩论

●重点短语

1．insearchof寻找

2．belongto属于

3．inreturn作为报答

4．atwar处于交战状态

5．lessthan少于

6．takeapart拆开

7．thinkhighlyof看重；

器重

8．serveas充当；

担任

9．beofthefancystyle风格奇特的

10．ratherthan而不是

●重点句型

1．FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.

普鲁士国王腓特烈·

威廉一世永远想象不到，他赠给俄罗斯人民的最厚重的礼物会有这样一段令人惊讶的历史。

2．Thereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrain...毫无疑问，这些箱子后来被装上火车……

3．Afterthat,whathappenedtotheAmberRoomremainsamystery.从那以后，琥珀屋的最终所归便成了一个谜。

●高考范文

假设你是李华。

你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国的社交习俗。

请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。

1.见面时的问候方式；

　2.对赞美的回答方式；

3.接收礼物时的回应方式；

　4.餐宴礼节。

注意：

1．词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。

2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

DearJane，

Gladtohearfromyouandyou'

rewelcometoChinaJuly.

__________________________________________________

Ihopewhat'

smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.

Yourssincerely，

LiHua

[范文]

rewelcometoChinainJuly.ThefollowingaresomeChinesecustoms.

Firstly,wegreeteachotherbysaying“Hello”oraskingsuchquestionsas“Whereareyougoing？

”or“Areyoubusy？

”toexpressourcare.Secondly,whenpraised,wereplywith“Oh,no！

”or“I'

mover－praised”toshowgoodmanners.

Next,whenreceivingagift,weusuallysay“It'

sunnecessary”besides“Thanks”toshowpolitenessandthenputitaway.Finally,atdinnerparties,wetalkloudlyandtouchglasseswhendrinkingtosomeone'

shealthorsuccesstoshowthatwe'

rewarm.

Anyhow,differentcultures,differentcustoms.Ifyou“DoastheRomansdowheninRome”，you'

llenjoymoreofyourstayhere.

Yourssincerely，

LiHua

考点探究互动探究·

能力备考

Ⅰ.词汇短语过关

1．survivevt.在……之后仍然生存；

逃生；

比……活得长

vi.活下来；

幸存

survivaln.存活，幸存

survivorn.幸存者

survivesb.（by）比某人活得长（几年）

survivesth.幸免于某事

surviveonsth.靠……存活下来

survivefromsth.从……存活下来；

流传下来

[即学即练1]

（1）Itwasluckythattheboy__________________.很幸运，这个男孩得以从大火中逃生。

（2）She____________herhusbandbytenyears.

她比她丈夫多活了十年。

（3）Manystrangecustomshave________________earliertimes.

有许多古怪的习俗源远流长。

survivedthe

fire

survived

survivedfrom

2．designn．设计；

构思vt.设计；

构思

bydesign＝onpurpose有意，故意

havedesignson/uponsth.（money/life）图谋（钱、生命等）

bedesignedforsb./sth.

bedesignedtodosth.

bedesignedassth.为某目的或用途

而制造或计划

[即学即练2]

（1）Theyhave___________alotofadvancedelectricequipments.他们已设计了许多先进的电子设备。

（2）Theexperiment________________________thenewdrug.实验的目的是试验新药。

（3）Thesebooksareprimarily____________theuseofbeginners.这些书主要是供初学的人使用的。

（4）Sheattendedaschool_________________________.

她就读于一所服装设计学校。

designed

isdesignedtotest

designedfor

ofdressdesign

3．fancyadj.奇怪的；

异样的　vt.想象；

设想；

爱好

n．想象力；

幻想；

fancyoneself（assth.）自命不凡；

自负

fancy＋n.＋（tobe）/as＋n.认为……是……

fancy（one'

s）doing想象（某人）做某事

haveafancyfor爱好

catch/takeone'

sfancy合某人的心意；

吸引某人

takeafancytosb./sth.喜欢上/爱上某人/某物

Justfancy!

[口]想想看！

奇怪！

Fancy（that）!

真想不到！

真奇怪！

fancydress/clothes奇装异服

[绕口令]FancyNancydidnotfancydoingfancywork.ButfancyNancy'

sfancyauntiedidfancyNancydoingfancywork.

可爱的南希没有想象到能做出出色的工作，而可爱的南希的漂亮的姑姑的确想象到南希做出了出色的工作。

[即学即练3]

（1）Doyou__________________thisevening？

今晚你想不想出去？

（2）She_________________________afamousactress.

她自以为是个有名的演员。

（3）She________________shewasbeingfollowed.

她觉得好像自己被跟踪了。

fancygoingout

fanciedherself（as/tobe）

fanciedthat

提示：

fancy用做动词，有时用于祈使句，表示惊奇，不相信，震惊等，后加名词、代词、动名词等做宾语，如Fancymeetingyouhere！

想不到在这儿遇见你！

4．doubtn.怀疑；

疑惑　vt.怀疑；

不信

doubtfuladj.怀疑的

beyond/outofdoubt毫无疑问地；

确实地

indoubt不肯定；

不确定

nodoubt无疑地；

很可能

withoutdoubt无疑地；

Idon'

tdoubtthat...我确信……

Idoubtwhether（if）．..我怀疑是否……

Thereisnodoubtthat－clause

about...毫无疑问……

doubt在肯定句中用whether或if引导从句，但在疑问句和否定句中用that引导从句。

[即学即练4]

（1）_____________________________theywillagreewithyouonthismatter.

毫无疑问，他们在这件事上会同意你的意见的。

（2）_____________________________theirfootballteamwillwinthematch.

他们的足球队会不会赢得这场比赛还不能肯定。

（3）Idon'

tdoubt______hecanfinishthetaskontime.

我相信他能按时完成任务。

Thereisnodoubtthat

Thereissomedoubtwhether

that

（4）Idoubt___________theycanswimacrosstheriver.

我怀疑他们能否游过河去。

（5）Thismeetinghasbeen,____________,oneofthemostusefulwehavehadsofar.

这无疑是我们迄今为止最有用的一次会议。

whether

withoutdoubt

5．worthprep.值得的；

相当于……的价值

n．价值；

作用adj.值钱的

beworth＋n.“值……”（仅限于少数表示钱数或某

种代价的比喻性名词）

be（well）worthdoing“（很）值得做”（用well修饰；

用动名词的主动式表示被动含义）

beworthyof＋n.

of＋beingdone　值得做某事

tobedone

Itisworthwhiletodosth.

doingsth.做某事是值得的

另外：

worthy可用做前置定语，表示“有价值的；

可敬的”，而worth不能做前置定语。

如：

aworthygentleman一位可敬的绅士。

[即学即练5]

（1）Thetripwasexpensivebutit

________________________.

这次旅行花费很大，但是花的每一分钱都不冤枉。

（2）Thebookis______worth_____________.

这本书很值得一读。

（3）Thearticleisworthy__________________.

____________________________________.

____________________________________.

这篇文章值得仔细研究。

waswortheverypenny

well

reading

ofcarefulstudy

ofbeingstudiedcarefully

tobestudiedcarefully

6．insearchof＝inone'

ssearchfor寻找；

搜寻

search...for...在……里面/身上搜寻

searchfor＝lookfor＝huntfor寻找

searchout找出某人或某物

searchthrough把……仔细搜寻一遍

makeasearchfor...搜查，搜寻

[即学即练6]

（1）Theystartedoffatonce__________________themissinggirl.他们立即出发，寻找失踪的女孩。

（2）Thepolice_____________her______drugs.

警察搜查她，看她身上是否有毒品。

（3）Wehavebeen____________thelostboyallover.

我们一直在到处找那失踪的男孩。

（4）He__________________thebookandgaveittome.

他找出那本书给了我。

（5）He____________（through）hispockets______acigarette.

他把自己的口袋找遍了，想找到一根香烟。

insearchof

searched

for

searchingfor

searchedout

拓展：

inhonourof为了纪念；

为向……表示敬意

inpraiseof歌颂……；

表扬……

inmemoryof为纪念……

infavourof赞同，支持

inplaceof代替

inchargeof负责

inpossessionof拥有

incontrolof控制

infaceof面对……

inneed/wantof需要

7．belongto属于；

为……的一员

[即学即练7]

（1）Thatdictionary____________thelibrary.

那本词典是图书馆的。

（2）Doyou____________thetradeunion？

你是工会会员吗？

（3）Wheredotheseplates_______？

这些盘子该放在哪？

belongsto

belongto

belong

（1）belongto不用于被动语态，也不用于进行时态。

（2）belongvi.“适合待在某处，放在某处”，没有含被动意味的过去分词用法。

（3）belongingsn.财产，所有物，相关事物

8．inreturn作为回报；

作为交换

inreturnfor为……作为回报

withoutreturn无赚头；

无利润

byreturn（接信后）立即回复

returnsb.sth.（＝returnsth.tosb.）将某物归还某人

returntosomeplace/life回到某地/复活

[即学即练8]

（1）Hegavehersomeroses_____________herkindness.他送给她一些玫瑰答谢她的好意。

（2）Theyletususetheircomputers,and____________wegivethemtheresultsofourresearch.他们让我们使用他们的电脑，作为交换，我们给他们提供我们的研究成果。

inreturnfor

inreturn

9．atwar处于交战状态

atwork　　　在上班

atplay在玩

atpeace处于和平中

atschool在上学

atbreakfast在吃早饭

attable在吃饭

atdesk在学习

atrest静止

[即学即练9]

（1）Thetwocountrieshavebeen__________foryears.这两国已经打了好几年仗了。

（2）____________theinsectlookslikeadeadleaf.

这种昆虫不动时看上去像一片枯叶。

（3）Thecountrieshavebeen____________formorethanacentury.这些国家和平共处已有一个多世纪了。

atwar

Atrest

atpeace

（1）on也可以表示“在……中”，常见搭配有：

onduty/sale/fire/strike/business/show等。

（2）under表示“在……中”，常见搭配有：

underway/control/repair/construction等。

10．takeapart拆开，拆散

[即学即练10]

（1）TheGermans____________theAmberRoomandmoveditaway.

德国人把琥珀屋拆开移走了。

（2）Johnenjoys__________________toseehowtheywork.约翰喜欢拆卸东西，以研究它们的工作原理。

tookapart

takingthingsapart

apart是副词，“相距，相隔；

分开，分离；

在一边”。

还可以构成如下短语：

apartfrom除……以外

know/tell...apart辨认，区别

put/setsb./sth.apart（fromsb./sth.）

使某人/某物显得优越或独特

standapart分开站

liveapart分开住

bewide/farapart相距很远

①这些短语中，若代词做宾语，要放在动词与apart之间。

②apartfrom有besides和except的双重含义。

11．thinkhighlyof看重；

thinkwell/muchofsb./sth.对某人/某物评价高

thinkbadly/little/ill/lightlyofsb./sth.

对某人/某物评价低（印象不好）

thinkpoorlyof不放在眼里；

轻视

thinknothingof轻视；

认为无所谓

speakhighlyof高度赞扬

speakwell/illof说……好/坏

thinkof想起，记得；

觉得怎样

thinkof...as...把……当做……

[即学即练11]

（1）Idon'

t__________________theseso－calledimprovementstothetowncenter.

我对这些所谓的改善市中心的措施评价不高。

（2）Weall__________________her.

我们都很看重她。

thinkmuchof

thinkhighlyof

当thinkhighly/well/much...of用于被动结构时，修饰动词的副词应放在动词之前，即：

behighly/well/muchthoughtof。

Ⅱ.重点句型详解

1．FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.普鲁士国王腓特烈·

威廉一世永远想象不到他赠给俄罗斯人民的最厚重的礼物会有这样一段令人惊讶的历史。

本句中couldneverhaveimagined为情态动词表推测的用法，can和could可以用在否定句和疑问句中，后接完成式，表示对已发生的事情的惊讶、怀疑、猜测或不相信等；

或接进行时，表示对正发生的事情的惊讶、怀疑、猜测或不相信等；

或接原形，表示对现在或一般情况的否定推测。

①Could/Canhehavebeentoldthenews?

他被告知这个消息了吗？

②HeknewlittleaboutJapanese,sohecouldn'

thavelearnedit.他对日语一无所知，因此他不可能学过。

③Thelightisout.Theycan'

tbeathome.

灯灭着，他们现在不可能在家。

（1）can/could主要用于否定推测；

must表推测只用于肯定句；

mustn'

t表示“禁止；

不允许”。

情态动词can和must表推测时，其反意疑问句的动词形式要依据主句中有无具体时间状语而定。

（2）couldhavedone用于肯定句，则表示“本来能够做到却没有做到”，此时could不能换成can。

①Itseemsthatheisu