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A机床部分

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

一、填空题

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

1X6132的主运动是铣刀旋转运动。

进给运动是工件在六个方向的工作进给。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

2X6132型铣床曲回机构的用途是获得三种变速。

3卧式车床的主参数是能够加工工件的最大直径，第二主参数是能够加工工件的最大长度。

4数控机床按伺服系统控制方式分为开环数控机床和闭环数控机床等。

5机床的传动链包括：

动力源、传动装置、执行件。

6机床的表面成形运动分为主运动和进给运动。

7CA6140的M5离合器的用途是实现光杠和丝杠运动的切换。

。

8X6132附件圆工作台的用途是安装套筒类零件加工。

9工件在床身上的回转直径是卧式车床的主参数。

。

10数控机床的操作面板分为机床操作面板和数控系统操作面板等。

11CA6140的主运动是工件的旋转运动。

进给运动是刀具的纵向和横向移动。

12CA6140型卧式车床主轴正转有24级，其中高速6级，中低速有18级。

13由于铣床用旋转的多齿刀具加工工件，所以生产率较高。

在切削过程中，切削力是变化的，容易引起机床的振动，因此，铣床在结构上要求有较高的刚度和强度。

14CA6140型卧式车床主轴箱中有2套换向机构。

15CA6140型卧式车床M2的功能是实现主轴的高速和中低速的切换。

16见CA6140型车床传动系统图，M2在图示位置，若Ⅸ轴Z58齿轮在右边啮合位置时，若主轴转一转，则Ⅸ轴应转16转。

17．CA6140传动系统图中M6离合器的用途是实现刀架机动进给和快速移动的制动转换。

18．见CA6140型车床传动系统图，M2在左侧啮合位置，Ⅸ轴Z58在图示位置，其他齿轮如图所示，如变更主轴转速时，其纵向进给量不变。

19Z3040型摇臂钻床钻孔时的主运动是刀具的旋转运动旋转，刀具轴向移动为进给运动，其单位为mm/r。

20专门化机床和专用机床的区别是专门化机床是加工某一类型且不同尺寸的工件。

专用机床是加工某一个特殊零件。

21车螺纹运动工件和刀具需要保持的运动关系是：

工件旋转一转，刀具进给一个导程。

22．砂轮的旋转运动，进给运动有工件的旋转、工件纵向往返、

砂轮架周期性径向进给等。

23数控机床按照伺服控制方式分为开环型、闭环型、半闭环型。

24传动链中传动装置的功能是传递运动和动力、改变运动方向、改变运动形式。

25CA6140主轴前端锥孔的锥度是莫氏6号。

26见CA6140传动系统图，M4离合器的功能是实现进给箱ⅩⅣ轴和ⅩⅦ轴的接通或断开。

它在加工非标准螺纹才合上。

27见CA6140传动系统图，M8离合器的功能是实现刀架纵向进给运动的操作。

它用溜板箱上的操作手柄实现操作。

28见CA6140传动系统图，主轴转速为1400r/min，给出主轴在该转速下的传动路线：

1400=1450××××

29CA6140加大进给量的用途是低速下用宽刃车刀加工（低速大走刀）。

30X6132型铣床可以采用仿形法法加工齿轮。

31见CA6140传动系统图，M2离合器的功能是实现主轴高速和中低速的切换。

它在主轴中低速时才合上。

32见CA6140传动系统图，M9离合器的功能是实现刀架横向进给运动的操作。

它用溜板箱上的操作手柄实现操作。

33见CA6140传动系统图，主轴转速为10r/min，给出主轴在该转速下的传动路线：

10=1450××××××

34X6132型铣床可以采用仿形法加工齿轮的特点有加工齿轮的齿槽和刀具的轮廓一致，生产效率低，单齿加工。

35逆铣的含义是铣削力的水平分力与工作台移动方向相反。

顺铣机构的用途是消除丝杠和螺母副的间隙，使之能够顺铣。

36见CA6140传动系统图，M3离合器的功能是米制螺纹传动路线和英制螺纹传动路线的转换。

它在加工英制螺纹时才合上。

37见CA6140传动系统图，M7离合器的功能是实现刀架的过载安全保护。

它在刀架运动受阻时会断开。

38见CA6140传动系统图，主轴转速为125r/min，给出主轴在该转速下的传动路线电动机→→→→→→

39机床的安装工艺流程包括地基施工、安装地脚螺栓安装可调垫铁、吊装机床等。

40开合螺母的用途是合上后使刀具纵向移动车削螺纹。

41见CA6140传动系统图，M5离合器的功能是实现光杠和丝杠运动的转换。

它在加工螺纹时才合上。

42见CA6140传动系统图，主轴转速为500r/min，给出主轴在该转速下的传动路线:

电动机→→→→→→→主轴。

43CA6140型车床倍增变速组的传动比近似成等比数列。

其用途是使加工的螺纹成等比数列。

44X6132型铣床安装端面铣刀的方法是通过拉杆将铣刀柄部拉紧在主轴锥孔内。

45Y3150E型滚齿机可以加工直齿轮、斜齿轮、蜗轮、链轮等传动零件。

46CA6140型车床溜板箱中设置互锁机构的原因是避免操作失误是刀架同时接通纵横向进给运动和车螺纹运动。

47CA6140型卧式车床丝杠轴向窜动超差的原因有传动链传动误差、推力轴承磨损、丝杠弯曲。

48X6132型铣床常见的附件有分度头、圆工作台、立铣头。

49Y3150E型号中50的含义是加工齿轮最大直径为500mm，E的含义是第五次改进。

50在安装机床之前，需要对地基进行预压处理，预压时间为70至120小时，预压载荷为机床重量的1.5至1.7倍。

二、问答题

1见CA6140型车床纵横机动进给操纵机构，分析该机构的用途和工作原理。

答：

其用途是实现刀架纵横向机动进给的操作。

工作原理是：

手柄左右扳动时→轴5左右移动→杠杆11左右摆动→连杆左右摆动→圆柱凸轮顺逆旋转→拔叉轴前后移动→操作M8→接通纵向进给传动路线→刀架纵向机动进给。

手柄前后扳动时→轴23旋转→圆柱凸轮22顺逆旋转→销轴21和杠杆20旋转→拔叉17前后移动→操作M9→接通横向进给传动路线→刀架横向机动进给。

2简述卧式车床的主要组成部件和各部件的功用？

主轴箱：

主轴箱固定在床身左上部，其功能是支承主轴部件，并使主轴部件及工件以所需速度旋转。

刀架部件：

刀架部件装在床身的导轨上，刀架部件可通过机动或手动使夹持在刀架上的刀具作纵向、横向或斜向进给运动。

进给箱：

固定在床身左端前壁。

进给箱中装有变速装置，用以改变机动进给量或被加工进给箱螺纹的螺距。

溜板箱：

安装在刀架部件底部。

溜板箱通过光杠或丝杠接受自进给箱传来的运动，并将溜板箱运动传给刀架部件，从而使刀架实现纵、横向进给或车螺纹运动。

尾座：

安装于床身尾座导轨上，可根据工件长度调整其纵向位置。

尾座上可安装后顶尖以支承工件，也可安装孔加工刀具进行孔加工。

床身：

床身固定在左床腿和右床腿上，用以支承其他部件，并使它们保持准确的相对位置。

3请简要说明CA6140传动系统图中细进给量的传动路线。

答：

主轴采用高速；使用扩大螺距机构在主轴箱和进给箱传递运动；

倍增变速组取值最小为1/8。

传动平衡方程式为：

细进给量=1××××××××U基××××××××××12×2.5

4简述卧式车床的安装调试流程。

A确定车床安装递交螺栓的距离。

B地基施工。

预留地脚螺栓孔，并装上地脚螺栓，二次灌浆，固定地脚螺栓。

C吊装车床，用垫铁调平车床。

D车床试运转，进行负荷加工试验。

并核定加工精度。

5见互锁机构图，分析互锁机构的用途和工作原理。

答：

机床工作时，如因操作错误同时将丝杠和纵、横向机动进给（或快速运动）接通，则将损坏机床。

为防止发生上述事故，溜板箱中设有互锁机构，以保证开合螺母合上时，机动进给不能接通；反之，机动进给接通时，开合螺母不能合上。

互锁机构工作原理，互锁机构由开合螺母操纵手柄轴5的凸肩a、固定套4、球头销3和弹簧销2等组成。

a）是合上开合螺母的情况，这时由于轴5转过一个角度，它的凸肩a嵌入轴6的槽中，将轴6卡住，使之不能转动，同时凸肩又将装在固定套4径向孔中的球头销3往下压，使它的下端插入轴1的孔中，另一半在固定套中，所以就将轴1锁住，使之不能移动。

因此，这时纵、横向机动进给都不能接通。

（b）是轴1移动后的情况，这时纵向机动进给或纵向快速移动被接通。

此时，由于轴1移动了位置，轴上的径向孔不再与球头销3对准，使球头销不能往下移动，因而轴5就被锁住而无法转动，也就是开合螺母不能合上。

c）是轴6转动后的情况，这时横向机动进给或横向快速移动被接通。

时，由于轴6转动了位置，其上的沟槽不再对准轴5上的凸肩a，使轴5无法转动，开合螺母也不能合上。

6卧式车床的离合器操纵手柄有时会自动掉落，试分析原因并说明解决办法。

（1）滑套10磨损呈斜面A，压紧力变斜后，其反作用力F’的水平分力Fx使滑套复位，拔又复位，是操纵手柄掉落的主要原因。

（2）齿条轴上弹簧定位销孔磨损后，销孔变浅，不能定位，故手柄掉落。

（3）解决方法：

卸下滑套10，重新配作键槽后，滑套再重装上

7CA6140型车床的传动系统中，主轴箱及溜板箱中都有换向机构，它们的作用是否相同？

能否用主轴箱中的换向机构来变换纵横机动进给方向？

为什么？

答：

不相同，且不能相互代替。

因为主轴箱中的换向机构是