知识学习有理数复习教学设计Word文件下载.docx

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  教学活动

  教学过程

  设计意图

  环节一:

  建立知识结构图

  目的让学生通过知识结构图,梳理知识,加深对本章书认识;

  教学环节

  教学内容

  环节二:

回顾与思考

  二、有理数的概念

  将下列各数填入表示相应集合的大括号中

  -7.2,

  ,-9,

  3.2,

  0,

  ,-(-5),

  整数集合:

{

  }

  分数集合:

  正数集合:

  负数集合:

  正整数集合:

  2、数轴

  规定了

  、

  和

  的直线叫数轴。

  画出数轴,并在数轴上表示下列各数:

  -2,

  +1,

  -3.5,

  +4

  3、相反数

(1)数a的相反数是

  ,

  

(2)0的相反数是

  。

  (3)若a和b互为相反数,则a+b=

  ,=

  (b≠0)。

  (4)

  的相反数为3.9。

  4、倒数:

数3的倒数是__,的倒数是__

  5、绝对值:

  

(1)一个正数的绝对值是

(2)0的绝对值是

  (3)=

  =

  的绝对值是16。

绝对值等于7.2的是

  (5)数轴上距离原点5个单位长度的数是

  通过实例,

  帮助学生全面复习有理数的有关概念;

教学中可考虑让学生先独立完成知识点回忆及相关的基础练习,然后教师点评;

  这里单独列出几种特殊的数进行复习,让学生更好地理解有理数

  6、有理数大小的比较:

  比较下列每对数的大小:

(用>,<,=填空)

  

(1)

  ,

(2)

  (3)

  7、近似数与有效数字:

  从

  边起第一个不是零的数字起到

  位的数字为止,所有的数字叫这个数的有效数字。

  

(1)0.03085精确到千分位的近似数是

  ,保留三个有效数字是

  

(2)近似数3.20×

105是精确到

  位,它有

  个

  有效数字。

  8、科学记数法:

用科学记数法表示比较大的数,即写成为a×

的形式,其中,n是正整数。

  开发大西北的重大工之一青藏公路,全长为1088000米,把1088000米,用科学记数法表示为

  米。

  由于所设计的练习以单一知识点为,学生基本上能独立完成,教师可以利用学生练习的时间,对学习有困难的学习进行辅导,真正达到分层教学的目的。

  环节三:

  回忆、计算

  三、有理数的计算:

(学生完成题组一至题三的练习)

  题组一:

(1)

  

(2)-4+4=

  (题组二:

  

(2)

  题组三:

  题组四:

计算

  

(1),

  目的通过练习回忆有理数的加减、乘除、乘方的运算法则及运算顺序;

  教师在学生练习中指导学习困难的学生。

  环节四:

实例综合应用

  四、例1、小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上,小红家距学校1千米,小华家距学校2千米,小明沿街从学校向西走1千米,又向东走2千米,此时小明的位置在哪里?

  例2、根据数轴化简│b+c│+│a-c│+│b-a│.

  运用实例解决实际问题,让学生掌握具体用法

  环节五:

  学生练习

  四、基础训练(A组)

  .如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作  。

  2.把下列各数填在相应的大括号:

2,–0.3,0,+5,

  正数集合{   },负分数集合{   }

  3.的相反数是

  的绝对值是

  的倒数是

  .

  4.在数轴上表示:

用点A表示1.5,用点B表示–3

  5.

(1)改革开放二十多年来,赤峰市的经济得到了高效和谐的发展,XX年我市地区生产总值已达到428亿元,428亿元用科学记数法表示为(

  )元

  A.

  B.

  c.

  D.

  蜂房的巢壁厚约为0.000073米,用科学记数法表示

  为

  6.近似数0.350精确到   位,它有   个有效数字。

  7.3.810千万精确到  位,有   个有效数字。

  8.9.495精确到百分位是

  9.最小的正整数是   ,最大的负整数是   ,

  绝对值最小的数是

  0.计算:

  (5)

  (6)

  五、能力训练(B组)

  xx.若,则x=

若,则

  2.绝对值不大于2的整数有

  个,把它们由小到大排列为

  3.相反数等于本身的数是

  ,绝对值等于本身的数是

  ,倒数等于本身的数是

平方等于本身的数

  4龙岩市有着丰富而独特的旅游资源.据报道,去年我市接待游客4340800人次,用科学记数法表示约为

  人次.(保留两个有效数字)

  5.,则a一定是

  A.正数

  B.负数

  c.非正数

  D.非负数

  6.若,则a=____,b=____

  7.用四舍五入法得到a的近似数为4.60,则这个数a的范围是(

  )

  B.

  c.

  D.

  8.实数在数轴上的对应点如图,化简

  a+|a+b|-|b–a|

  a

  0

  b

  六、拓展训练(c组)

  9.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且c=–l,求的值

  20.比较大小:

a与2a.

  设计分层练习,让各层

  次的学生能在课堂上得到训练,目的是让学生掌握运算法则及混合运算的顺序,并能正确求解;

  20xx学年上学期徐闻县数学复习资料

  第一章有理数复习卷

  七(

  )班

  姓名:

  学号:

  年

  月

  日

  一、本课主要知识点

  .

  有理数的分类、有理数的相关概念(数轴,相反数,绝对值,倒数)及有理数的大小比较。

  2.近似数,有效数字和科学记数法。

  3、掌握有理数数的加、减、乘、除、乘方五种运算及简单的混合运算。

  二、知识点练习

  .有理数数的分类:

  3、相反数

  

(1)数a的相反数是

(2)近似数3.20×

  个有效数字。

开发大西北的重大工之一青藏公路,全长为1088000米,把1088000米,用科学记数法表示为

  9、有理数的计算:

  题组二:

  三、例题

  例1、小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上,小红家距学校1千米,小华家距学校2千米,小明沿街从学校向西走1千米,又向东走2千米,此时小明的位置在哪里?

  正数集合{    },负分数集合{     }

  3.

  的相反数是

  A.元

  B.元

  c.元

  D.元

  蜂房的巢壁厚约为0.000073米,用科学记数法表示为

  6.近似数0.350精确到  位,它有   个有效数字。

  8.最小的正整数是   ,最大的负整数是   ,绝对值最小的数是

  9.计算:

  8.实数在数轴上的对应点如图,化简a+|a+b|-|b–a|

  《有理数》复习题

  七(   )   

   成绩   

  一、细心选一选

  、-3不是…………………………………………………………………….

  有理数

  整数

  自然数

  负有理数

  2、一个数的平方等于它本身,这个数是…………………………………(

  A、1

  B、0

  c、0或1

  D、1或–1

  3、下列算式中,积为负数的是……………………………………………(

  A、

  B、

  c、

  D、

  4、精确到……………………………………………………

  千位  千分位  百分位  个位

  5、A点海拔m,B点比A点高m,那么B点海拔……………………

  m;

  ;

  m..

  6、下列语句:

①一个数的绝对值一定是正数;

②—a一定是一个负数;

③没有绝对值为—3的数;

④若=a,则a是一个正数;

⑤离原点左边越远的数就越小。

其中正确的有…………………………………………………(

  )个

  3

  2

  4

  7、a,b两数在数轴上的位置如图,则下列不正确的是…………………(

  );

  a+b<0

  B、ab<0

  c、<0

  D、a-b<0

  二、耐心填一填

  、化简

  ;

-

  2、的倒数是,3的相反数是,-2的绝对值是,

  3、用科学记数法表示89900000(结果保留2个有效数字)为

  4、XX.20是一个近似数,它精确到______位,有______个有效数

  5、数轴上点A表示-3,那么到A点距离是5个单位的点表示的数是______.

  6、绝对值不大于3的负整数有

  7、若a,b互为倒数,m,n互为相反数,则=

  8、若测量得到某同学的身高是1.66米,意味着他的身高的精确值是在

  米和

  米之间;

  三、用心答一答

  、画出数轴,把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序,用“&

lt;

”连接起来.

  0,

  2、把下列各数填入相应的大括号里:

  -,+1,4.7,-17,0,5,,5,-6,-0.6

  正有理数集合

(2)负分数集合

  (3)整数集合

(4)非负整数集合

  3、计算下列各题

  

(2)-1-5-1+3-4.5+2

  (5)1

  (6)+

  4、出租车司机小王某天下午营运都是在东西走向的大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,那么这天下午行车里程如下:

  -2,+5,-1,+10,-15,-3

  将最后一位乘客送到目的地时,小王距下午出车时的出发点多远?

此地在下午出车时的出发点的东边还是西边?

  若汽车的耗油量为m升/千米,这天下午小王开车共耗油多少升?

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