统计学原理试题和答案解析Word文件下载.docx
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19.已知某班40名学生，其中男、女学生各占一半，则该班学生性别成数方差为（）。
%%%%
20.某市居民以相同的人民币在物价上涨后少购回商品15%，则物价指数为（）。
%%二、多项选择题：
（每小题2分，共10分）
1.下列指标中，属于数量指标的有（）。
A.人口密度B.国民生产总值C.全国人口总数
D.固定资产投资总额E.投资效果系数
2.统计的研究对象的特点有（）。
A.数量性B.总体性C.同质性D.变异性E.客观性
3.询问调查法有以下几种（）。
A.访问调查B.邮寄调查C.电话调查D.观察法E.计算机辅助调查
4.变量数列中频率应满足的条件是（）。
A.各组频率大于1B.各组频率大于0C.各组频率之和等于1
D.各组频率之和小于1E.各组频率之和大于0
5.反映国民经济产业结构的相对数是（）。
A.国民生产总值B.各产业增长速度C.各产业比上年增长量
D.第一、二、三产业产值之比E.各产业占的比重
三、判断题：
（每小题1分，共10分。
正确的打“√”错误的打“×
”不说理由。
）
1.总体差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志。
（）
2.品质标志和质量指标一般不能用数值表示。
3.统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。
4.当调查对象分布区域较广时，宜采用邮寄调查。
5.观察法是一种盲目性的被动感受。
6.品质分布数列是一种单项数列。
7.统计表是表达统计数据整理结果的唯一形式。
8.总体单位总数和总体标志总数是不能转化的。
9.众数是总体中出现最多的次数。
10.是非标志的标准差是总体中两个成数的几何平均数。
四、简答题：
（每小题5分，共10分）
1.试述统计数据的质量要求。
2.编制时间数列应注意哪些问题
五、计算题：
1.已知甲、乙两个班学生的成绩资料如下：
甲班的平均成绩为分，成绩标准差是分；
乙班的资料见下表：
（本题15分）
按成绩分组
人数
60以下
6
60～70
12
70～80
20
80～90
8
90以上
4
合计
50
计算：
（1）乙班学生的平均成绩、成绩标准差和标准差系数；
（2）哪个班的平均成绩更具有代表性为什么
2．某企业第一季度总产值和职工人数资料如下表：
（本题10分）
时间
1月
2月
3月
4月
总产值（万元）
150
170
175
180
月初职工人数（人）
500
510
516
520
（1）该企业第一季度的月平均劳动生产率；
（2）该企业第一季度劳动生产率。
3．某地区1998～2004年某种产品的产量如下表：
（本题12分）
年份
产量（万吨）
1998
1999
22
2000
23
2001
26
2002
27
2003
31
2004
33
合计
182
运用最小平方法配合直线，并预测2006年和2008年的产品产量。
4．某工业企业甲、乙、丙三种产品产量及价格资料如下表：
（本题13分）
产品
名称
计量
单位
产量
价格（元）
基期
报告期
甲
套
300
320
360
340
乙
吨
460
540
120
丙
台
60
680
620
—
要求：
（1）计算三种产品的产值指数、产量指数和价格指数；
（2）利用两因素分析产值变动的原因。
统计学原理试题（7）
1.要了解某班50名学生的性别构成情况，则总体是（）。
A.每一个学生B.每一个学生的性别
C.全体学生D.全体学生的性别
2.要了解全国的人口情况，总体单位是（）。
A.每一个人B.每一户C.每个省的人口D.全国总人口
3.某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和90分，这四个数字是（）。
A.变量值B.标志C.指标值D.指标
4.工业企业的职工人数、职工工资是（）。
A.离散变量B.前者是离散变量，后者是连续变量
C.连续变量D.前者是连续变量，后者是离散变量
5.统计学与统计工作的关系是（）。
A.理论与应用的关系B.工作与结果的关系
C.理论与实践的关系D.工作与经验的关系
6.某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量的90%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查，这种调查方式是（）。
A.典型调查B.重点调查C.抽样调查D.普查
7.某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是（）。
A.该地所有商业企业B.该地所有国有商业企业
C.该地每一家商业企业D.该地每一家国有商业企业
8.对企业先按经济类型分组，再按企业规模分组，属于（）。
A.简单分组B.平行分组C.复合分组D.再分组
9.某变量数列，其末组为开口组，下限为600，又知其相邻组的组中值为550，则末组的组中值是（）。
.500C
10.统计表的宾词是用来说明总体特征的（）。
A.统计指标B.总体单位C.标志D.统计对象
11.下面属于时期指标的是（）。
A.商品销售额B.商场数量C.商品价格D.营业员人数
12.用水平法检查长期计划完成程度，应规定（）。
A.计划期初应达到的水平B.计划期末应达到的水平
C.计划期中应达到的水平D.整个计划期应达到的水平
13.第五次人口普查结果，我国每10万人中具有大学程度的为3611人。
该数字资料为（）。
A.绝对数B.结构相对数C.比较相对数D.强度相对数
14.某商场计划11月份销售利润比10月份提高2%，实际提高了3%，则销售利润计划完成程度为（）。
15.平均数反映了（）。
A.总体分布的集中趋势B.总体分布的离中趋势
C.总体中各单位分布的集中趋势D.总体变动的趋势
16.中位数和众数是一种（）。
A.常见值B.代表值C.实际值D.典型值
17.计算发展速度的分母是（）。
A.计划期水平B.固定期水平C.报告期水平D.基期水平
18.由一个10项的时间序列可以计算的环比发展速度有（）。
个个个个
19.统计指数按其反映的对象范围不同分为（）。
A.综合指数和平均指数B.个体指数和总指数
C.简单指数和加权指数D.数量指标指数和质量指标指数
20.某商店报告期与基期相比，销售额增长了%，销售量增长了%，则价格（）。
A.增长1%B.增长%C.增长13%D.不增不减
二、多项选择题：
1.下列指标中属于质量指标的有（）。
A.国民生产总值B.人口密度C.全国人口总数
D.投资效果系数E.工程成本降低率
2.下列各项调查中，调查单位和填报单位一致的是（）。
A.企业设备调查B.人口普查C.工业企业普查
D.商业企业调查E.商品价格水平调查
3.统计分组的作用在于（）。
A.区分现象的类型B.比较现象间的一般水平C.分析现象的变化关系
D.反映现象总体的内部结构变化E.研究现象之间数量的依存关系
4.中位数是（）。
A.由标志值在变量数列中所处的位置决定
B.根据标志值出现的次数决定的
C.总体单位水平的平均值D.总体一般水平的代表值
E.不受总体中极端数值的影响
5.下列关系正确的有（）。
A.环比发展速度的连乘积等于相应的定基发展速度
B.定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度
C.环比增长速度的连乘积等于相应的定基增长速度
D.环比发展速度的连乘积等于相应的定基增长速度
E.平均增长速度=平均发展速度-1（或100%）
1.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
2.所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。
3.要了解一个企业的产品生产情况，总体单位是每一件产品。
4.重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查。
5.一览表是指一份表格上只体现一个调查单位情况的表。
6.统计分组的关键是正确选择分组标志和划分各组的界限。
7.反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。
8.当各标志值的连乘积等于总比率或总速度时，宜采用几何平均法计算平均数。
9.时间序列中的发展水平都是统计绝对数。
10.综合指数是一种加权指数。
1.说明标志和指标之间的关系。
2.时期数和时点数的主要区别是什么
1.有两车间工人的工资资料如下：
已知甲车间工人的平均工资是850元，工资标准差元；
又知乙车间工人工资的分组资料，见下表：
月工资分组（元）
人数（人）
700以下
15
700～800
800～900
30
900～1000
1000以上
100
（1）计算乙车间工人的平均工资、工资标准差和标准差系数；
（2）哪个车间工人的平均工资更具有代表性为什么
2.某地区1995～2000年GDP的有关速度指标如下表：
年份
1995
1996
1997
环比增长速度（%）
9
定基增长速度（%）
填出表中所缺数字并列出计算式。
3.某地1996～2001年的年末人口数如下表：
单位：
万人
年末人口数
24
36
44
54
210
运用最小平方法配合直线，并预测2002年末和2004年末的人口总数。
4.某企业生产三种产品的有关资料如下表：
总生产费用（万元）
报告期比基期产量增长（%）
35
43
45
48
115
试计算：
（1）三种产品的产量总指数及由于产量变动而增加的总生产费用；
（2）三种产品的单位成本总指数及由于单位成本变动而增加的总生产费用；
（3）结合两因素分析进行简要说明。
统计学原理试题（6）参考答案
一、单项选择题：
（每小题1分，共20分）
1．D2．B3．B4．B5．B6．D7．B8．B9．C10．C
11．A12．B13．A14．A15．B16．C17．D18．B19．A20．A
（每题2分，共10分）
1．BCD2．ABDE3．ABCE4．BC5．DE
（每小题1分，共10分）
1．√ 2．×
3．×
4．√ 5．×
6．×
7．×
8．×
9．×
10．√
1．试述统计数据的质量要求。
答：
统计数据的质量要求是：
就一般的统计数据而言，包括⑴精度⑵准确性⑶关联性⑷及时性⑸一致性⑹最低成本
对于社会经济和管理的统计而言，包括⑴效度⑵信度
2．编制时间数列应注意哪些问题
编制时间数列应保证各项数据具有可比性这一基本原则。
可通过以下几方面了实现：
㈠时间长度应一致㈡总体范围要一致㈢数据内容要一致㈣数据的计算要一致
（共50分）（原题略，以下各题均为计算过程和结果）
1．（本题15分）
人数（
组中值（
55
330
65
780
75
1500
85
95
380
3670
∴
（1）
（2）
2．（本题10分）计算如下：
3．（本题12分）
（1）（－3）
（1）（9）
（20）（－60）
（2）（－2）
（4）（4）
（44）（－44）
（3）（－1）
（9）
（1）
（69）（－23）
（4）（0）
（16）（0）
（104）（0）
（5）（+1）
（25）
（1）
（135）（27）
（6）（+2）
（36）（4）
（186）（62）
（7）（+3）
（49）（9）
（231）（99）
（28）（—）
（140）（28）
（789）（+61）
设
或
预测2006年和2008年的产量资料如下：
4．（本题13分）
108000
108800
115200
55200
64800
40800
37200
204000
210800
220800
∴
（1）三种产品的产值指数、产量指数和价格指数分别为：
（2）利用两因素分析产值变动的原因如下：
｛
分析：
三种产品总的产值报告期比基期增长了%，是由于产量增长了%和价格下降了%两因素的共同影响；
三种产品总的产值报告期比基期增加了6800万元，是因为产量的增加使得产值增加了16800万元和价格的下降使得产值减少了10000万元这两个因素共同所致。
统计学原理试题（7）参考答案
1.×
2.√3.√4.×
5.×
6.√7.×
8.√9.×
10.√
区别：
⑴标志是说明总体单位特征的名称，而指标是说明总体数量特征的概念和数值；
⑵标志有能用数字表示的数量标志和用文字表示的品质标志，而指标都是用数字表示的。
联系：
⑴随着研究目的的变化，在一定条件下，标志和指标可以转化；
⑵许多指标的数值可以由总体单位的数量标志值简单汇总而得。
2.时期数和时点数的主要区别是什么
时期数和时点数的主要区别是：
⑴指标数值的搜集是否连续登记。
时期数一般要进行经常性调查，对搜集的数据应连续登记；
而时点数一般需要进行一次性调查，不连续登记。
⑵指标数值是否可以累计。
不同时间的同类时期数可以直接相加；
而不同时间的同类时点数不能直接相加。
⑶指标数值是否与时间长度有关。
时期数的大小与时期长短有直接关系，时期越长，指标数值越大；
而时点数的大小与相邻时点间的时间间隔长短无直接关系。
（原题省略，以下均为计算过程和结果）
1.（本题15分）
650
9750
600000
750
15000
200000
850
25500
950
19000
1050
15750
85000
1600000
（1）乙车间工人的平均工资、工资标准差和标准差系数分别为：
2．（本题10分）
7
10
计算式：
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
单位：
（1）（-5）
（1）（25）
（22）（-110）
（2）（-3）
（4）（9）
（48）（-72）
（3）（-1）
（9）
（1）
（90）（-30）
（4）（+1）
（16）
（1）
（144）（+36）
（5）（+3）
（25）（9）
（220）（+132）
（6）（+5）
（36）（25）
（324）（+270）
（21）（－）
（91）（70）
（848）（+226）
预测2002年末和2004年末的人口总数为
努
4．（本题13分）
基期
112
108
（1）三种产品的产量总指数及由于产量变动而增加的总生产费用分别为：
三种产品的总生产费用总指数和增减的总生产费用分别为：
（2）三种产品的单位成本总指数及由于单位成本变动而增加的总生产费用分别为：
（3）结合两因素分析进行简要说明如下：
说明：
三种产品的总生产费用总指数报告期比基期增长了15%，是因为产量增长了%和单位成本增长了%两因素共同所致；
三种产品的总生产费用报告期比基期增加了15万元，是由于产量的增加使得总生产费用增加了万元和由于单位成本的增加使得总生产费用增加了万元这两个因素共同影响的结果。
（2）利用两因素分析产值变动的原因如下：
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